…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版五年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷865考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選擇加下劃線字的正確解釋。

____有味()A.唾液B.汗C.潤(rùn)澤D.渡口2、下列詞語可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)的一組是()。A.同仇敵愾勵(lì)精圖治中流砥柱B.大義凜然前仆后繼力挽狂瀾C.披荊斬棘眾志成城奮發(fā)圖強(qiáng)D.舍生取義臨危不懼氣壯山河3、依次填入句子中；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______）。

①細(xì)膩而輕柔；給山野披上美麗的衣裳。

②慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的呵護(hù)。

③涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候。

④迅疾而猛烈；為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。

春天的雨，__________；夏天的雷，__________；秋天的風(fēng)，__________；冬天的雪，__________。A.①④③②B.②③④①C.③②①④D.④①②③4、松鼠活動(dòng)的時(shí)間一般在(______)A.夜晚B.白天C.凌晨D.傍晚5、正確的讀音的一項(xiàng)是（______）A.變窄（zhǎi）B.一簇簇（chù）C.不可計(jì)數(shù)（shù）6、選出標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)（）A.奶奶是會(huì)說故事的，說了一個(gè)，還要再說一個(gè)奶奶突然說：“月亮進(jìn)來了！”B.奶奶說：它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。C.菜市場(chǎng)上正在出售菠菜、黃瓜、韭菜等蔬菜。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（______）。A.《古人談讀書》中朱熹認(rèn)為讀書有三到，分別是：心到，眼到，口到；而曾國(guó)藩認(rèn)為讀書要三有，分別是：有志，有識(shí)，有恒B.《我的“長(zhǎng)生果”》告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿C.朱熹的《觀書有感（其一）》中的“頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識(shí)D.《九成宮醴泉銘》是唐初著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一8、對(duì)詩的理解；下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（______）

示兒。

死去元知萬事空；但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。A.“乃”字在古詩或文言文中可作人稱代詞，在這里結(jié)合語境可理解為“你們的”。B.第二行詩句的意思是“但是遺憾和悲憤的是沒有看到九州相同。”C.這首詩是陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。D.這首詩表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地、渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、按拼音寫漢字。shēnlánjiǎngjiūjiājǐng____________10、我是拼音小能手。

柔弱____依然____湍急____11、把下列成語補(bǔ)充完整。

____裝____裹嚴(yán)陣____

不____而____始____不____

____車薪廢寢____12、查字典。

“轉(zhuǎn)”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____13、填空。

獨(dú)特的荷蘭。

______荷蘭；是______之國(guó)，______之國(guó)，也是______之國(guó)。

(1)按課文內(nèi)容填空。

(2)這句話是文章的______句；它在文中的作用是______。

(3)這句話既點(diǎn)明了荷蘭的特點(diǎn)——______、______、______，也強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)描寫的是______。評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)14、讀詩文《望天門山》；根據(jù)內(nèi)容填空。

天門中斷楚江開，____。15、填空。

《清平樂·村居》中描寫孩子調(diào)皮的詩句是：____。16、根據(jù)插圖配古詩。

17、課文中有許多句子是對(duì)仗的；仿照例句，對(duì)出下面的對(duì)聯(lián)。

例：夜宿石崖之下；朝游峰洞之中。

①芝麻開花節(jié)節(jié)高，甘蔗出土，____

②風(fēng)吹水面層層浪，____18、讀詩文《山行》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，____。19、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____20、寫出下列歇后語。

武松打虎——____武松打店—____

21、填一填。

①關(guān)公走麥城——____②鐵打的公雞——____評(píng)卷人得分四、綜合題(共2題，共20分)22、選字填空(1)；既即。

____然____使立____(2)；彩采。

色________訪風(fēng)____光____(3)；馳弛。

奔________名松____23、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1)、____人類大量砍伐樹木，____會(huì)破壞地球的生態(tài)環(huán)境。(2)、____天氣有多么炎熱，他____堅(jiān)持把戶外的工作做完。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共24分)24、讀課文《裝在信封里的小太陽》，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何？25、閱讀《山行》回答。

解釋下列詞語。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜。

①遠(yuǎn)上②寒山③石徑④斜26、請(qǐng)你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙模梢苑譃閹撞糠郑?7、說說“拔”和“撥”的區(qū)別。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)28、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】1.渡水的地方：～渡。關(guān)～。～要。問～。2.口液，唾液：～液。～～有味。3.汗：遍體生～。4.滋潤(rùn)，補(bǔ)：～潤(rùn)。～貼。5.中國(guó)天津市的簡(jiǎn)稱。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義了了解。2、D【分析】【分析】選D。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“舍生取義；臨危不懼、氣壯山河”可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)文內(nèi)容的理解。3、A【解析】按照四季搭配的物體進(jìn)行下句的選擇。春天的雨應(yīng)是輕柔一些的，夏天的雷是猛烈的，秋天的風(fēng)涼爽，冬天的雪溫厚。4、A【解析】《松鼠》原文中寫到：在晴朗的夏夜它們很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。5、A【分析】此題考查的是字音。【解析】在選項(xiàng)B中，“一簇簇”cù，1．聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)：簇?fù)怼４鼐邸４厣４鼐印；▓F(tuán)錦簇。2．〔簇新〕極新，常用來形容衣服。3．量詞，用于聚集成團(tuán)的東西：一簇鮮花。在選項(xiàng)C中，“不可計(jì)數(shù)”應(yīng)讀作“shǔ”，意思是多的數(shù)不過來，形容很多。出自《武林舊事·西湖游賞》。6、A【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。【解析】學(xué)生需了解基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以及適用的場(chǎng)合，根據(jù)句子內(nèi)容進(jìn)行判斷。B項(xiàng)：句子間少了引號(hào)，修改為奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。”C項(xiàng)：省略號(hào)和“等”重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可；D項(xiàng)：逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外，修改為“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。7、B【解析】寫作文可以借鑒和模仿，這是前期針對(duì)不會(huì)寫沒有思路的前提下，如果一直如此是不可以的。故選B。8、B【分析】本題考查對(duì)古詩內(nèi)容的理解。【解析】選項(xiàng)B錯(cuò)誤，第二行詩句意思是但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。其中“同”是統(tǒng)一的意思。二、填空題(共5題，共10分)9、深藍(lán)講究家景【分析】【分析】深藍(lán)：比藍(lán)色更藍(lán)的顏色。講究：注重；力求完美。家景：家境。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“深、家”的寫法，不要寫錯(cuò)。10、róuruòyīrántuānjí【分析】【分析】柔弱；常指體弱，易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)，容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的。依然，副詞，指照往常；依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。湍急，形容水流動(dòng)的速度很快，急。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、銀素以待約同料及杯水忘食【分析】【分析】補(bǔ)充成語；要從常用易錯(cuò)易混字入手。比如，“銀裝素裹”的“銀”不要寫成“垠”等，“素”不要寫成“速”等，后5組同此。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文中成語的積累。訓(xùn)練到位，效果明顯。12、車4轉(zhuǎn)身【分析】【分析】“轉(zhuǎn)”按部首查字法應(yīng)查車部；再查4畫，組詞轉(zhuǎn)身。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。13、略

【解析】(1)水；花；牧場(chǎng)(2)總起；總領(lǐng)全文(3)水多；花多；牧場(chǎng)多；牧場(chǎng)三、默寫(共8題，共16分)14、碧水東流至此回【分析】【分析】天門山似乎是由于水流的沖擊；而從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此被天門山阻擋，激起滔天的波浪，回旋著向北流去。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的默寫能力，默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。15、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文細(xì)節(jié)部分內(nèi)容的理解；一葉漁船兩小童是指一葉（條）漁船上，有兩個(gè)頑童，是具體數(shù)字。呂巖；楊萬里、辛棄疾不都是宋代詩人，呂巖是唐代詩人，楊萬里、辛棄疾都是宋代詩人。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生觀察細(xì)節(jié)的能力，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。16、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不避，況乃未休兵。【分析】【分析】根據(jù)插圖可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據(jù)插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不避，況乃未休兵。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生識(shí)圖配古詩的能力，首先要結(jié)合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內(nèi)容。17、節(jié)節(jié)甜雨打沙灘，點(diǎn)點(diǎn)坑【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。芝麻開花節(jié)節(jié)高,甘蔗出土節(jié)節(jié)甜，意指事業(yè)或?qū)W業(yè)越來越好,一步步達(dá)到頂峰.一次比一次好的意思。農(nóng)村有種芝麻的，它的莖中間的“輸送管道”很粗，養(yǎng)份會(huì)先被下面的葉及果實(shí)吸收，所以開花時(shí)從下面往上面漸漸開。花朵像喇叭花，不過很小，大約1厘米左右，只有白色的，結(jié)成的果實(shí)和花很像，成熟后經(jīng)陽光強(qiáng)烈照射會(huì)暴開。成熟后的主莖及分枝的中間都是空的。風(fēng)雨；吹打、水面與沙灘、層層與點(diǎn)點(diǎn)、浪和坑等對(duì)仗工整。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)生很容易找到答案。18、白云生處有人家【分析】【分析】“遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家。”山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。

【點(diǎn)評(píng)】“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。“白云深處有人家”，描寫詩人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。19、里外不是人自不量力/獻(xiàn)丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。“豬八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長(zhǎng)得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個(gè)里面都是一個(gè)丑陋的,這是一句俗語，形容一個(gè)人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責(zé)．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實(shí)在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。20、藝高膽大自家人不識(shí)自家人【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。武松打虎，是藝高膽大的表現(xiàn)，也可寫一舉成名。武松打店，是自家人不識(shí)自家人的表現(xiàn)。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)生很容易找到答案。21、死到臨頭一毛不拔【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。敗走麥城，是漢建安二十四年，蜀漢將關(guān)羽在敗走麥城時(shí)為吳將截獲，被斬于臨沮的故事。后以“敗走麥城”比喻陷入絕境，形容事事能成功的人也有失敗的時(shí)候。鐵打的公雞，形容一毛不拔的人。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)生很容易找到答案。四、綜合題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】既：動(dòng)作已經(jīng)完了。即：就是：知識(shí)即力量。當(dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)兀杭慈铡＜纯蹋患聪⒓淳啊⒃诩础⒓磁d(xìng)。彩：各種顏色交織：彩云、彩虹、彩霞。采：摘取：采花。采摘。馳：車馬等奔跑；快跑：馳驅(qū)、馳騁。弛：放松，松懈，解除：松弛。廢弛。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用組詞。【解析】1、①既然

②即使

③立即

2、①彩色

②采訪

③風(fēng)采

④光彩

3、①奔馳

②馳名

③松弛

23、略

【分析】【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用情況。做題時(shí)根據(jù)句子之間的前后關(guān)系來選擇；①句子前后是假設(shè)關(guān)系，故選“如果就”；②句子前后是條件關(guān)系，故選“無論都”。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用情況，要理解各個(gè)分句的意思，分析分句之間的關(guān)系，從而選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語。【解析】1、①如果

②就

2、①無論

②都

五、書面表達(dá)(共4題，共24分)24、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績(jī)突出，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)。【分析】【分析】按事情發(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑；撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績(jī)突出，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。25、①遠(yuǎn)上：向山的遠(yuǎn)處伸展。②寒山：深秋季節(jié)，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。③石徑：石頭小路。④斜：這里有曲折不直的意思。【分析】【分析】遠(yuǎn)上：向山的遠(yuǎn)處伸展。寒山：深秋季節(jié)；天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。石徑：石頭小路。斜：這里有曲折不直的意思。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。26、第一部分（1）接受任務(wù)。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖。【分析】【分析】本課一共分五部分；第一部分（1）接受任務(wù)。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、拔：抽，拉出；撥：用手指或木棒等推動(dòng)或挑動(dòng)。【分析】【分析】拔：從向力方面看有：抽；拉出，拽出的意思。撥：用手指或木棒等推動(dòng)或挑動(dòng)。可作動(dòng)詞也可作量詞，如一撥兒就是量詞。

【點(diǎn)評(píng)】“拔”和“撥”不同點(diǎn)主要是：拔是向力，一般用勁大些；撥一般是平面力或旋轉(zhuǎn)力，用勁相對(duì)小些。六、寫作題(共1題，共5分)28、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭