…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版三年級數學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這塊綠地大約可供（）用．

A.10B.20C.302、學校圖書室每天開放的時間是8：30-16：00，每天開放（）A.7時30分B.8時30分C.9時30分3、超市昨天賣出了5箱色拉油，每箱8瓶，每瓶色拉油的售價55元．這些色拉油一共可賣得多少元？下面算法中正確的是（）A.55×8×5B.55×5C.5×84、大拇指蓋的面積大約是1（）A.平方分米B.平方米C.平方厘米5、小明呼吸一次，所用的時間是3（）A.分B.秒C.小時6、笑笑和淘氣分吃一個比薩．笑笑吃了塊，淘氣吃了塊，圖中（）顯示了剩下的比薩．A.B.C.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、96是____的8倍，96的8倍是____．8、四（1）班和四（2）班舉行羽毛球比賽，每班選出第一名、第二名、第三名的三位同學參賽，共打3場比賽，3局2勝制．四（2）班的三名隊員出場順序是第一名同學、第二名同學、第三名同學．四（2）班的前三名分別比四（1）班的前三名技術略微好一點．四（1）班要想答應這場比賽，三名隊員出場順序應該為第____名、第____名、第____名．9、一個長方形，周長是12分米，這個長方形的長是4分米，寬是____．10、秒針從鐘面上一個數字走到下一個數字，經過的時間是______．11、指針停在____色的可能性較小，停止在____色的可能性較大．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、8542除以75的商是兩位數．____．（判斷對錯）13、風車是旋轉、升降電梯是平移．____．（判斷對錯）14、一個數的3倍是35，這個數是105．____（判斷對錯）15、周長相等的長方形，形狀和大小不一定相同．（判斷對錯）16、一輛小貨車可裝999千克的貨物，2輛這樣的貨車大約可裝貨物2噸．______（判斷對錯）評卷人得分四、問答題(共4題，共40分)17、邊長是1厘米的正方形。18、長是4厘米，寬是2厘米的長方形。19、在方格紙上中畫一個面積是20平方厘米的長方形，你能畫幾個？（每個小格表示1平方厘米。）。

20、評卷人得分五、解答題(共2題，共16分)21、李紅買了一本故事書，他想7天看完，李紅平均每天看故事書的幾分之幾？22、計算下面圖形的面積和周長．（單位：厘米）

評卷人得分六、應用題(共3題，共12分)23、全班同學站隊排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人．共有多少名同學，排成幾行？24、一枝蠟筆原來長10厘米，用去了7毫米，還剩多少毫米長？25、學校召開家長會，請了280位家長，8人圍坐一桌，需準備多少張桌子？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】由圖可知，大長方形中大約有20個小長方形，一天（1個小長方形）產生的氧氣可以供1人用，所以這塊綠地大約可供20人用；由此解答即可．【解析】【解答】解：

由圖可知：這塊綠地大約可供20人用；

故選：B．2、A【分析】【分析】用圖書館閉館時刻減開門時刻就是經過的時間．【解析】【解答】解：16時-8時30分=7時30分．

故選：A．3、A【分析】【分析】每瓶色拉油的售價55元，8瓶共8個55元，即55×8=440元，即每箱440元，5箱色拉油一共賣5個440元，即440×5．【解析】【解答】解：55×8×5

=440×5

=2200（元）．

答：些色拉油一共可賣得2200元．

故選：A．4、C【分析】【解答】根據我們每個人的大拇指蓋的大小看，大拇指蓋的面積大約是1平方厘米【分析】考察同學們對面積單位的理解5、B【分析】【分析】根據生活實際，小明呼吸一次所用的時間大約是3秒鐘的時間．【解析】【解答】解：小明呼吸一次；所用的時間是3秒．

故選：B．6、A【分析】【分析】把這塊比薩看作單位“1”，用1減去笑笑和淘氣吃的就是剩下的，據此解答即可．【解析】【解答】解：1

=

=

答：還剩下．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】由題意可知：96是一個數的8倍，求這個數用除法計算．求96的8倍是多少用乘法計算．【解析】【解答】解：96÷8=12

96×8=768

答：96是12的8倍；96的8倍是768．

故答案為：12，768．8、略

【分析】【分析】此題可以結合田忌賽馬的故事進行解答，要使四（1）班勝出，則可以讓四（1）第一名對四（2）的第二名；四（1）的第二名對四（2）的第三名；四（1）的第三名對四（2）的第一名，這樣能保證前兩場比賽四（1）勝出．根據四局兩勝的規則即可得出四（1）勝出．【解析】【解答】解：要使四（1）班勝出；則可以讓四（1）第一名對四（2）的第二名；四（1）的第二名對四（2）的第三名；四（1）的第三名對四（2）的第一名，這樣能保證前兩場比賽四（1）勝出．根據四局兩勝的規則即可得出四（1）勝出．

故答案為：三，一，二．9、略

【分析】【分析】根據長方形的周長公式可求得這個長方形的一條長與寬的和是12÷2=6分米，據此再減去長，即可得出長方形的寬．【解析】【解答】解：12÷2-4

=6-4

=2（分米）

答：這個長方形的寬是2分米．

故答案為：2分米．10、5秒【分析】解：秒針從鐘面上的一個數字走到下一個數字；經過的時間是5秒．

故答案為：5秒．

時鐘分為12個大格；每個大格中又分為5個小格，秒針每走一秒就走一個小格，所以秒針從一個數字走到下一個數字就是走了5個小格，就是5秒．據此解答．

解答此題應注意：秒針每走一秒就走一個小格，從一個數字走到下一個數字就是走了5個小格．【解析】5秒11、略

【分析】【分析】藍色占整個圓面積的，白色占整個圓面積的，所以指針停在白色的可能性較小，停在藍色區域的可能性較大．【解析】【解答】解：指針停在白色的可能性較小；停止在藍色的可能性較大；

故答案為：白，藍．三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】計算8542除以75時，先用除數75試除被除數的前兩位數，被除數的前兩位數是85，85＞75，說明夠除，所以商的最高位是百位，商是三位數．據此判斷．【解析】【解答】解：8542除以75；由于被除數的前兩位數是85，85＞75；

說明前兩位數夠除；所以商的最高位是百位，商是三位數；

故答案為：×．13、√【分析】【分析】平移是物體運動時；物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；

旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心．所以，它并不一定是繞某個軸的．根據平移與旋轉定義判斷即可．【解析】【解答】解：風車是旋轉；升降電梯是平移；說法正確；

故答案為：√．14、×【分析】【分析】已知一個數的3倍是35，求這個數用除法計算，據此填空．【解析】【解答】解：35÷3=11；

答：這個數是11．

故答案為：×．15、A【分析】【解答】解：若兩個長方形的長與寬的和都為10；則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2；6和4；

這兩個長方形的形狀是不一樣；大小也不一樣的；

所以說“周長相等的長方形；形狀和大小不一定相同”是正確的．

故答案為：對．

【分析】由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明．16、√【分析】解：999×2≈2000（千克）

2000千克=2噸。

答：2輛這樣的貨車大約可裝貨物2噸．

原題說法正確．

故答案為：√．

先計算出2輛貨車每次運的千克數；即999×2≈2000千克，就是可裝多少千克貨物，再換算成多少噸，據此判斷．

此題考查了利用乘法的意義解決實際問題的靈活應用．【解析】√四、問答題(共4題，共40分)17、如圖【分析】【解答】畫圖；詳見答案。

【分析】注意長度，線要畫的直18、如圖【分析】【解答】畫圖，詳見答案【分析】注意長度，線要畫的直19、長5寬4，長4寬5，長2寬10，長10寬2【分析】【解答】長×寬=面積。

【分析】也可以數小格子20、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國家很大，應選擇平方千米，手帕比較小，應選擇平方厘米。【分析】多聯系實際，選擇合適的面積單位。五、解答題(共2題，共16分)21、略

【分析】【分析】把這本故事書的總頁數看做單位“1”，求平均每天看這本書的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把“1”平均分成7份，求的是分率；用除法計算．【解析】【解答】解：1÷7=

答：李紅平均每天看故事書的．22、略

【分析】【分析】觀察圖形可知，這個圖形的面積等于長12厘米、寬5厘米的長方形的面積與邊長是8厘米的正方形的面積之和；把左上方和右上方的小線段分別向外平移，則這個圖形的周長等于長12厘米、寬8+5=13厘米的長方形的周長；據此計算即可解答問題．【解析】【解答】解：12×5+8×8

=60+64

=124（平方厘米）

（12+8+5）×2

=25×2

=50（厘米）

答：這個圖形的面積是124平方厘米，周長是50厘米．六、應用題(共3題，共12分)23、解：（5+4）÷（17﹣14）

=9÷3

=3（行）；

14×3+5=47（人）；

答：共有47名同學，排成3行．【分析】【分析】由題意知，每行14人變為每行17人，就要增加（5+4）=9人，由此可以用（5+4）÷（17﹣14）=3（行）求得排了3行，進而用14×3+5=47（人）求出總人數，據此解答．24