…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節能環保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。5、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優點，每個學生身上又都有不足之處。6、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤7、根據課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態”是_____A.沒有關閉的窗戶自行關閉。B.空調系統風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、查字典。

“特”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____10、按拼音寫漢字。shuǎnglǎngfǔwèizhòuyè____________11、寫出下列詞語的反義詞。

漂亮____泄露____鄭重____12、填上合適的詞語。

____的向日葵____的陽光。

____的梳子____的汗珠13、讀課文《公儀休拒收禮物》；把下列詞語補充完整。

回味____心滿____滿臉____14、寫出近義詞。

似乎—____模糊—____鎮靜—____15、按拼音寫漢字。____________péngtóuméitáijièwèn16、讀課文《漁夫的故事》；給下列句子加上標點。

一聽所羅門早死了____魔鬼立刻兇惡地說____漁夫啊____準備死吧____你選擇怎樣死吧____我立刻就要把你殺掉____17、請給下列排列錯亂的句子選擇正確的順序____

①小船順著水流向前漂去。

②看著小船漂遠了；我在心里默默地說：“小紙船，希望你漂到大海去。”

③星期天；我和幾個小伙伴一起到小溪邊。

④我們拍著手；沿著小溪追著小船。

⑤我們用五色彩紙折成一只只小船，放進水中。評卷人得分三、連線題(共6題，共12分)18、詞語搭配。

茂密的____嚴寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）19、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重20、根據字義連線。

訓：教導；訓誡____a、校____

教導或訓誡的話____b、軍____

訓練____c、教____21、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會堂。

題寫____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮22、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點雪花幾點雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春23、連線；

①立場不穩，見風使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財的人。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分四、語言表達(共3題，共27分)24、解釋下列詞語。

①適宜。

②保護25、寫出下列詞的意思；再說說詩句的意思。

①綠遍山原白滿川；子規聲里雨如煙。

山原：白滿川：詩句的意思是：

②童孫未解供耕織；也傍桑陰學種瓜。

供：傍：詩句的意思是：

③青箬笠；綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

歸：詩句的意思是：26、縮句。

①她的性格比較內向。

②彎彎曲曲的小路穿過茂密的松樹林。評卷人得分五、書面表達(共4題，共8分)27、讀課文《快樂王子（劇本）》，在廣場上賣火柴的小女孩，只有快樂王子看到了嗎？快樂王子又是怎么做的呢？28、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地29、讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？30、仔細閱讀課文《快樂的暑假》第二節，說說這節寫了什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)31、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應刪去“被人”。B項語病是結構混亂，應刪去“為基礎”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺，句子缺主語“狗”，應該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。5、D【分析】【分析】依據課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發學生對“萬世之師”的尊敬之情。6、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數字的掌握情況；這兩個數字在課文的倒數第二段“銷煙整整持續了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內容里去找答案。二、填空題(共9題，共18分)9、牛6特別【分析】【分析】“特”按“牛”部首查字法應查手部；再查6畫，組詞特別。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。10、爽朗撫慰晝夜【分析】【分析】爽朗：形容天氣明朗或空氣流通；令人舒暢。撫慰：是幫助別人從錯誤；憂慮中醒悟過來。晝夜：指代一切事物的兩種相互對立。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，要注意“爽”“慰”“晝”這三個字的寫法，不要寫錯。11、丑陋保密輕率【分析】【分析】這個題考查了學生對反義詞的掌握運用情況；漂亮：好看；美觀；出色。丑陋，指相貌或樣子難看。多局限于指外表；長相；也可指內心、行為丑惡。內心惡劣。泄露：xièlòu讓人知道了不該知道的事。保密：是一種不讓秘密泄露,保守事物的秘密的行為。鄭重zhèngzhòng嚴肅認真鄭重宣誓；審慎、殷勤。輕率：qīngshuài隨隨便便，言行不慎重，不嚴肅，不認真。多用于形容人做事的態度、行事的風格。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。這樣的問題必須要看清楚弄明白這詞語的意思，才能更好地寫出它們的反義詞。12、鮮艷燦爛精致豆大【分析】【分析】這個題是考查學生對“的”“地”的掌握運用；再一個就是類似短語的運用。我們都知道，“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁，所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。只有區分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當作助詞都讀“de”。這里是練習的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯了。

【點評】考查了學生對“的”的運用。不過還要與“地”“得”區分開。13、無窮意足堆笑【分析】【分析】回味無窮：回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。心滿意足：形容心中非常滿意。滿臉堆笑：形容滿臉帶笑的樣子；面容舒展開來！

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。14、好像朦朧沉著【分析】【分析】似乎：大多數情況下為副詞；表示揣測，有仿佛；好像的意思。模糊：不分明、不清楚。鎮靜：平穩，冷靜。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】現代指一個文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個字有幾種意思，同“字意”。通常指一個字有幾種意思。15、蓬頭莓苔借問【分析】【分析】蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的；懵懂的孩子。莓：一種野草。苔：苔蘚植物。借問：向人打聽。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“蓬、莓”這兩個字的書寫，不要寫錯。16、，：“，！，！”【分析】【分析】本題是主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的掌握。感嘆號：感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。感嘆號又稱感情號，主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等強烈感情的句末，句末都要用感嘆號。

【點評】逗號和句號我們已經能夠熟練地掌握，我們應該熟悉感嘆號的用法。17、③⑤①④②【分析】【分析】這類題目是查學生對排序方法的掌握。

【點評】此類題目難度系數不大，只要找到排序的方法就很快就能找到答案了。三、連線題(共6題，共12分)18、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；嚴寒的冰雪，艱苦的考查。做題時一定要準確把握詞語的基本內容，才能進行合理的搭配。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關系。19、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任務等多而重。笨重bènzhòng龐大沉重；不靈巧；繁重而費力。隆重，指盛大莊重，以盛大；莊嚴和特別注意形式為特征的。沉重：，一般指沉靜莊重或分量重。

【點評】這個題考察了學生對同一個字在不同詞語中的意思的掌握情況，這樣的題必須要弄明白意思才行。20、cab【分析】【分析】訓xùn教導，教誨：訓誡。訓蒙（教育兒童）。訓迪（教誨開導）。教（jiào）訓。培訓。可以作為法則的話：家訓。典式，法則：不足為訓。校訓xiàoxùn綜合體現學校辦學宗旨；學風的詞語,對學生有指導意義。軍訓拼音jūnxùn對非正式軍人所進行的軍事訓練。教訓jiàoxun教育訓戒；從錯誤或失敗中取得的認識。

【點評】這個題必須要看清楚“訓”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。21、CDABEF【分析】【分析】選擇合適的詞語就是詞語搭配；搭配詞語練習的是詞語與詞語之間的合理搭配。這種搭配詞語的練習主要有二種。第一種是形容詞和名詞；形容詞和動詞的搭配；第二種是動詞和名詞的搭配。第一種有兩點：一是名詞的前面一定是的；動詞前面一定是地。二是詞語搭配一定要合理。

【點評】這樣的題一定要看清楚它的選項，比單純的填空要簡單的多，拿不準的我們可以最后做。22、cadb【分析】【分析】這個題是考查了學生對“對對子”掌握運用情況；這個題我們可以根據第一句的詞語去找規律，然后就很容易對出下一句了。“物華天寶年年好”這句里有一個疊詞“年年”，下句也要有個疊詞才行，那就是“人杰地靈處處春”。根據這個經驗我們就可以對出下面三個了。

【點評】這個題如果弄明白句子的規律，就很容易連上了。23、dcab【分析】【分析】這個題是以物喻人；鐵公雞tiěgōngjī比喻極其吝嗇的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代猶太教祭禮是替人承擔罪過的羊。比喻代人受過。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地兇狠的人。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

【點評】這樣的題如果弄明白詞語的含義就能很好地做出判斷。四、語言表達(共3題，共27分)24、①合適；②愛護使免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響。【分析】【分析】適宜：合適；保護：愛護使免受可能遇到的傷害；破壞或有害的影響。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。25、①山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。

詩句的意思是：山坡田野間草木茂盛；而稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。

②供：從事。傍：靠近。

詩句的意思是：小孫子還不會耕田紡織；也靠近桑樹陰學習種瓜。

③歸：回家。

詩句的意思是：漁夫戴上青色的斗笠，披上綠色的蓑衣，斜風拂面，春雨如絲，正好垂釣，用不著回家【分析】【分析】①綠遍山原白滿川；子規聲里雨如煙：山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。②童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜：小孫子還不會耕田紡織，也靠近桑樹陰學習種瓜。（3）青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸：漁夫戴上青色的斗笠，披上綠色的蓑衣，斜風拂面，春雨如絲，正好垂釣，用不著回家。

【點評】考查學生對古詩的句意背誦熟練情況，了解詩句字詞意思翻譯詩句。26、①性格內向。②小路穿過松樹林。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述