…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于許多酒以及菠蘿、香蕉等果品中．白酒中主要成分乙醇與少量存在的乙酸緩慢反應生成乙酸乙酯，使白酒帶香味，這也是陳釀越陳越珍貴的原因．下列關于乙酸乙酯說法正確的是（）A.乙酸乙酯由14個原子構成B.乙酸乙酯是一種氧化物C.乙酸乙酯的相對分子質量是88D.乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質量比為2：4：12、實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（）A.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，裝高錳酸鉀的試管口應略向上傾斜B.為了防止氧氣浪費，導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C.檢驗收集的氣體是否是氧氣，應把帶火星的木條放在集氣瓶口D.加熱時，應先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱3、下列關于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Na}和rm{Na^{+}}質量相差很大B.rm{Na}和rm{Na^{+}}都屬于鈉元素C.rm{Na}和rm{Na^{+}}化學性質相同D.rm{Na}得到一個電子變成rm{Na^{+}}4、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是rm{(}rm{)}A.rm{N}B.rm{He}C.rm{H}D.rm{2O_{2}}5、下列屬于純凈物的是()A.氧氣B.糖水C.大理石D.食醋6、rm{2016}年rm{3}月rm{22}日是第rm{24}屆“世界水日”，rm{3}月rm{22}日rm{-3}月rm{28}日是第rm{29}屆“中國水周”rm{.}我國的活動宣傳主題為：“落實五大發展理念rm{(}創新、協調、綠色、開放、共享rm{)}推進最嚴格水資源管理”rm{.}下列關于水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水通過天然循環完成了水資源的重新分配，對地球上的生命活動具有重要意義B.大力推廣工業用水循環利用的方式C.為避免水體污染，保障糧食安全，農業上應禁止使用農藥和化肥D.用肥皂洗衣服時若水面上漂浮著大量的浮渣，說明該地區生活用水的硬度較大7、下列物質的用途只能體現化學性質的是（）A.

氮氣用于食品防腐B.

二氧化碳滅火C.

活性炭凈化水D.

用石墨做電池正極評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量10、干冰是固態的二氧化碳，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子構成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是()A.分子運動速率相同B.分子之間相互作用的強弱相同C.化學性質相同D.分子的構成相同11、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化13、氧氣是空氣的主要成分之一；有關氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究．請根據儀器圖回答下列問題．

選擇恰當的字母序號填空：

（1）鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是______；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______．15、利用分子的理論解釋熱脹冷縮．______．16、用化學符號填空：rm{(1)2}個氮原子_______

rm{(2)}碳酸根離子________

rm{(3)+2}價的鈣元素_________rm{(4)}過氧化氫_________

rm{(5)}氯化鈉_________

rm{(6)2}個氫分子__________rm{(7)}紅磷燃燒的產物_______

rm{(8)}高錳酸鉀__________17、據報道，中國科學家利用超強超短激光，成功產生反物質rm{-}超快正電子流rm{.}“反物質”是由“反粒子”構成的，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質量與電量，但電性相反，已知rm{婁脕}粒子是帶rm{2}個正電荷的氦原子核，則反rm{婁脕}粒子的符號可表示為______；反正物質和反物質相遇時會湮滅釋放出大量能量，則此變化______rm{(}選填“屬于”或“不屬于”rm{)}化學變化．18、任何元素符號都有兩種含義：如H可表示____，還可表示____．

其實大多數元素符號有三種含義：如Fe除了表示上述兩種含義外，還可表示____．19、取用一定量的液體藥品，常用____量出體積．量液時，視線要與量筒內液體的____保持____，再讀出液體的體積．20、現有①鐵，②二氧化碳，③醫用75%的酒精，④氧氣，⑤空氣，⑥礦泉水，⑦蔗糖，⑧硫酸銅，⑨氧化銅，⑩碳．上述九種物質中屬于混合物的是（填序號，下同）____；屬于單質的是____；屬于化合物的是____．評卷人得分四、計算題(共3題，共24分)21、汽油能洗去衣服的油污，這是由于汽油能______油污，形成______．家中餐具上的油污一般用______來清洗．22、液化氣中通常加入一種強烈的氣味劑乙硫醇，這樣液化氣的泄漏會很容易被察覺rm{.}其中的乙硫醇完全燃燒后生成二氧化硫、二氧化碳和水，則乙硫醇中一定含有______元素、______元素和______元素，可能含有______元素．23、某中學甲；乙、丙三個同學在實驗室中發現盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上有白色粉末．三個同學想共同探究這種白色粉末的成分．他們依據所學的化學知識；對這種白色粉末的成分分別作了如下猜想：

①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH和Na2CO3的混合物．

（1）甲同學取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此甲認為白色粉末是Na2CO3．請判斷甲所得結論的正確性；并簡述理由．

（2）乙同學取少量白色粉末溶于水；向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液呈紅色．由此乙認為白色粉末為NaOH．請判斷乙同學所得結論的正確性，并簡述理由．

（3）丙同學取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產生．由此判斷白色粉末中有______．為了驗證猜想③，丙同學繼續向溶液中滴加BaCl2．溶液至不再產生沉淀．你認為他接下來應進行的實驗是______．在丙同學所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？并簡述理由．

評卷人得分五、推斷題(共1題，共4分)24、A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示能相互反應。（部分反應物、生成物和反應條件已略去）

（1）寫出物質B的化學式______；

（2）C發生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應的化學方程式______；

（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A、根據乙酸乙酯的化學式CH3COOCH2CH3進行分析；乙酸乙酯由C；H、O三種元素組成或一個乙酸乙酯分子由14個原子構成；故A說法錯誤；

B；根據氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；而乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；故B說法錯誤；

C；根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；可得乙酸乙酯的相對分子質量為：12×4+1×8+16×2=88；故C說法正確；

D；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；可得乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D說法錯誤；

故選C．

【分析】A、根據乙酸乙酯的化學式CH3COOCH2CH3進行分析其元素組成；

B；根據氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；進行判斷；

C；根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；進行解答；

D、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，進行解答．2、D【分析】【解答】解：A；用高錳酸鉀制氧氣時；為防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故選項說法錯誤．

B；用排水法收集氧氣時；當氣泡均勻連續的放出時，才開始收集氧氣，故選項說法錯誤；

C；檢驗收集的氣體是否是氧氣；應把帶火星的木條伸入集氣瓶內，觀察木條是否復燃，故選項說法錯誤；

D；加熱時；應先使酒精燈火焰在試管下方來回移動進行預熱，然后再將火焰固定在藥品部位集中加熱，故選項說法正確．

故選D．

【分析】A；根據用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析判斷．

B；根據用高錳酸鉀制氧氣收集氧氣時的注意事項進行分析判斷．

C；根據檢驗氧氣的方法分析；

D、根據用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項進行分析判斷．3、B【分析】試題分析：根據鈉原子和鈉離子的結構來分析穩定性和化學性質；根據它們的質子和電子來分析它們的轉化及是否為同種元素．

解：A；原子的質量主要集中在原子核上；電子的質量很少可忽略不計，因此鈉原子和鈉離子質量相差不大，故A錯誤；

B；因原子變為離子時；質子數不變，都是單核微粒，則都屬于鈉元素，故B正確；

C、因最外層rm{8}電子是穩定結構，則rm{Na}的化學性質活潑，與rm{Na^{+}}化學性質不同；故C錯誤；

D、rm{Na}原子核外有rm{11}個電子，rm{Na^{+}}的核外有rm{10}個電子，則rm{Na}失去一個電子變成rm{Na^{+}}故D錯誤；

故選B．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}rm{N}不能表示物質；錯誤；

B、rm{He}能表示一個氦原子；氦元素和氦氣這種物質，正確；

C、rm{H}不能表示物質；錯誤；

D、rm{2O_{2}}表示的是rm{2}個氧分子；錯誤；

故選：rm{B}

根據已有的符號的意義進行分析解答即可；表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質，說明該物質是由原子直接構成的。

本題考查的是元素符號的意義，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物。純凈物是由一種物質組成，混合物是由不同物質組成，最少有兩種物質組成。據此分析。【解答】A.氧氣中只有一種物質，屬于純凈物，故A符合題意；B.糖水中含有水；蔗糖；屬于混合物，故B不符合題意；

C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它物質，屬于混合物，故C不符合題意；D.食醋中含有水、醋酸等，屬于混合物，故D不符合題意。故選A。【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}水通過天然循環完成了水資源的重新分配；對地球上的生命活動具有重要意義，故選項說法正確．

B；為節約水資源；工業用水是應該循環利用的，大力推廣工業用水循環利用可以節約用水，故選項說法正確．

C；化肥農藥對農作物的增產增收起重要作用；禁止使用農藥和化肥是不現實的，可以合理使用化肥農藥，開發低毒農藥，故選項說法錯誤．

D；用肥皂洗衣服時若水面上漂浮著大量的浮渣；說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水，屬于硬水，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

根據題意，第rm{29}屆“中國水周”的活動宣傳主題為：“落實五大發展理念rm{(}創新、協調、綠色、開放、共享rm{)}推進最嚴格水資源管理”rm{.}保護水資源要從兩個方面做起：一方面要節約用水；另一方面要防止水體污染，據此結合題意進行分析判斷．

水資源的污染、保護和利用是人們關注的熱點，也是考查的熱點，了解節約保護水資源的措施即可正確解答本題．【解析】rm{C}7、A【分析】解：A；氮氣用于食品防腐；只能體現化學性質；故選項正確；

B；二氧化碳滅火；既能體現物理性質又能體現化學性質；故選項錯誤；

C；活性炭凈化水；只能體現物理性質；故選項錯誤；

D；用石墨做電池正極；只能體現物理性質；故選項錯誤；

故選：A。

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質；如可燃性；助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性等。

本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關氮氣、二氧化碳、活性炭和石墨的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。【解析】A二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】【分析】根據混合物的定義及微觀構成分析，混合物是由不同種物質組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構成的物質分析解答即可。【解答】A.該圖所示不同種原子直接構成的物質；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構成的同種分子構成的物質；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構成的物質；所圖示物質為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構成的同種分子構成的物質；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC。【解析】rm{AC}9、AD【分析】【分析】本題考查物質與氧氣反應的現象，熟悉物質的性質是解題關鍵。【解答】A.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，均體現了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD。【解析】rm{AD}10、CD【分析】【分析】A.根據固態物質分子運動速率慢，氣態物質分子運動速率快進行分析；B.根據不同狀態的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進行分析；C.根據同種分子性質相同，不同分子性質不同進行分析；D.根據干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成進行分析。解答本題關鍵是知道分子的性質和特點，熟悉同種分子性質相同，不同分子性質不同。【解答】A.固態物質分子運動速率慢，氣態物質分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，故A錯；B.不同狀態的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質相同，不同分子性質不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的，化學性質相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成，所以分子構成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}11、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}12、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規律進行分析；

D；根據洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質的性質方面的知識，在學習過程中要理論聯系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題。【解析】BC13、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發生化學反應；如鐵在常溫下能與氧氣、水發生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據氧氣的化學性質進行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】解：（1）鎂條燃燒時；用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：A；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：G；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．故填：B．

根據常見的化學儀器的名稱；用途進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】A；G；B15、略

【分析】解：由于分子之間有間隔；分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變，所以，物質有熱脹冷縮現象．

故答案為：分子之間有間隔；分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變．

根據分子的性質分析；解決問題：①分子體積很小、質量很小；②分子處于永恒運動之中；③分子之間有間隔．

解答本題關鍵是要熟悉分子和原子的特點：體積和質量很小，在不斷運動，分子之間有間隔，并能靈活運用解決實際問題．【解析】分子之間有間隔，分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變16、rm{(1)2N}

rm{(2)CO_{3}^{2-}}

rm{(3)overset{+2}{Ca}}

rm{(4)H_{2}O_{2}}

rm{(5)NaCl}

rm{(6)2H_{2}}

rm{(7)P_{2}O_{5}}

rm{(8)KMnO_{4}}?【分析】【分析】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎。【解答】rm{(1)}原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以rm{2}個氮原子表示為：rm{2N}故填：rm{2N}rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，所以碳酸根離子表示為：rm{CO_{3}^{2-}}故填：rm{CO_{3}^{2-}}rm{(3)}化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以rm{+2}價的鈣元素表示為：rm{overset{+2}{Ca}}故填：rm{overset{+2}{Ca}}rm{(4)}物質用化學式表示，過氧化氫化學式為：rm{H_{2}O_{2}}故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{(5)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，化學式為：rm{NaCl}故填：rm{NaCl}rm{(6)}分子用化學式表示，多個分子，在化學式前面添加數字，rm{2}個氫分子表示為：rm{2H_{2}}故填：rm{2H_{2}}rm{(7)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷的化學式為：rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}rm{(8)}物質用化學式表示，高錳酸鉀的化學式為：rm{KMnO_{4}}故填：rm{KMnO_{4}}【解析】rm{(1)2N}rm{(2)CO_{3}^{2-}}rm{(3)overset{+2}{Ca}}rm{(4)H_{2}O_{2}}rm{(5)NaCl}rm{(6)2H_{2}}rm{(7)P_{2}O_{5}}rm{(8)KMnO_{4}}?17、略

【分析】解：rm{婁脕}粒子是氦核，電荷數為rm{2}質量數為rm{4}則反rm{婁脕}粒子的質量數為rm{4}電荷數為rm{-2}故答案為：rm{{,!}_{-2}^{4}He}

由于反物質與自然界的正物質一旦接觸；就會相互抵消而湮滅，沒有新物質生成，不屬于化學變化．

故答案為：rm{{,!}_{-2}^{4}He}不屬于．

“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質量和相同的電量，但電荷的符號相反，得出反rm{婁脕}粒子的電荷數和質量數．

解答本題關鍵是根據題干中提供的信息考慮，知道化學變化的實質：有新物質生成．【解析】rm{{,!}_{-2}^{4}He}不屬于18、略

【分析】

（1）元素符號H可表示：①氫元素；②一個氫原子；

（2）元素符號Fe除了表示上述兩種含義：①鐵元素；②一個鐵原子，還可表示鐵（單質）．

故答為：氫元素；一個氫原子、鐵（單質）

【解析】【答案】元素符號表示一種元素；還表示這種元素的一個原子．分為宏觀和微觀兩個意義：

（1）宏觀意義：①表示一種（元素種類）元素．②表示物質．（固體的金屬；非金屬、稀有氣體的單質．）

（2）微觀意義：表示這種元素的（一種同位素）一個原子．

19、略

【分析】

量筒用于取用一定體積的液體；量液體時視線與凹液面的最低處保持水平，俯視或仰視都會使讀數不準確．

故答案為：量筒；凹液面最低處；平行．

【解析】【答案】量筒用于取用一定體積的液體；量液體時視線與凹液面的最低處保持水平．

20、略

【分析】

醫用酒精；空氣、礦泉水屬于混合物．故填：③⑤⑥

鐵；氧氣、碳是由一種元素組成的純凈物；屬于單質．故填：①④⑩

二氧化碳；蔗糖、硫酸銅、氧化銅是由多種元素組成的純凈物；屬于化合物．故填：②⑦⑧⑨

【解析】【答案】純凈物是指由一種物質組成的物質．混合物是指由多種物質組成的物質．

化合物是由不同種元素組成的純凈物．單質是由同種元素組成的純凈物．

四、計算題(共3題，共24分)21、略

【分析】解：汽油能洗去衣服上的油污是因為油污易溶于汽油；利用的是溶解原理，形成溶液；洗潔精中含有乳化劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴，而能夠隨水流走．

故答案為：溶解；溶液；洗潔精．

根據常見的溶解現象和乳化作用進行分析解答；洗潔精；洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩定的混合物的物質稱為乳化劑；乳化劑所起的作用稱為乳化作用．

常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質與油污等發生化學反應，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關鍵．【解析】溶解；溶液；洗潔精22、略

【分析】解：根據質量守恒定律的元素守恒可知；生成物二氧化硫；二氧化碳和水中，一定含有碳元素、硫元素、氫元素，故反應物乙硫醇中一定含有碳元素、硫元素、氫元素；而氧元素是否含有無法確定．

故答案為：碳、硫、氫；氧或rm{C}rm{S}rm{H}rm{O}．

可以根據物質元素組成；質量守恒定律等方面的知識進行分析、解答．

本題主要考查了物質的組