小學課題組管理制度范文一、引言本制度旨在規范小學課題組的管理，提高教研效率和質量，推動教師專業成長。課題組成員應嚴格按照本制度的規定執行工作，確保課題組目標的順利實現。二、課題組組建與職責1.課題組組建課題組由具備一定教研能力和經驗的教師組成，學校教務處負責組建具體的課題組，并向全體教師公示。2.課題組職責（1）制定課題組的年度工作計劃和教研方案，確保教研工作有計劃、有目標。（2）組織教研活動，包括教研討論、經驗交流、教材教法研究等，提高教師的教育教學水平。（3）組織教師開展課題研究，推動課題研究成果的應用和推廣。（4）組織教師參加教育研討會、教育展等活動，提升教師的教育教學水平。三、課題組成員的權利與義務1.權利（1）享有參與課題組教研活動的權利，包括講座、研討會、經驗交流等。（2）享有提出課題研究的權利，并獲得課題組的支持和指導。（3）享有通過課題研究提升教師職稱或獲得其他獎勵的權利。2.義務（1）遵守課題組的工作計劃和教研方案。（2）積極參與課題組的教研活動，如講座、研討會等。（3）按時完成課題研究并提交結題報告。（4）保守課題組的機密信息，不得泄露。四、課題研究管理1.課題選題課題組成員可以根據實際需要，提出教育教學領域的課題研究方向。經過課題組成員的討論和審核，確定課題研究的方向和范圍。2.課題研究計劃每位參與課題研究的教師需編寫課題研究計劃，包括研究目標、研究內容、方法、時間安排等，提交給課題組組長審核。3.課題研究過程管理（1）課題組組長負責監督并協助每位教師的課題研究工作。（2）每位教師需按照課題研究計劃的要求，制定詳細的研究進度，并定期向課題組組長匯報進展情況。（3）課題組組長應及時給予指導和建議，確保教師的課題研究能夠順利進行。4.課題研究結果報告每位教師需在規定的時間內完成課題研究，撰寫研究結果報告，并提交給課題組組長審核。審核通過后，可由課題組組長安排報告的宣講和討論。五、課題研究成果的評價與應用1.課題研究成果評價課題研究成果由課題組組長牽頭組織評價，評價結果應客觀、公正、科學，以促進教師的進一步成長。2.課題研究成果的應用與推廣課題研究成果應主動應用到教學實踐中，并通過不同形式的交流和推廣，讓更多的教師受益。同時，可以向學校或其他機構提交成果申報，爭取更多的獎勵和支持。六、工作總結與反饋1.工作總結每學期結束時，課題組組長應組織全體教師對教研工作進行總結，包括工作的進展情況、存在的問題以及改進措施等。2.工作反饋課題組組長應將教研工作的總結和反饋向學校教務處進行匯報，以便學校能夠及時了解課題組的工作進展和存在的問題，并提供必要的支持。七、違紀與處罰對于違反課題組管理制度的行為，將采取相應的處罰措施。違紀行為包括但不限于：不按時完成課題研究、故意泄露課題組機密信息、故意挑撥課題組成員關系等。八、附則本制度的解釋權歸學校教務處所有，并可根據需要進行修訂和補充。以上為小學課題組管理制度的范本，旨在引導教師規范課題組的教研活動，提高教師教育教學水平。小學課題組管理制度范文（二）是為了更好地組織、管理小學課題研究活動，提高教育教學質量而制定的一系列規范和程序。下面是一個小學課題組管理制度的示范，供參考。一、課題組組建和職責1.課題組組建：學校根據需要組建小學課題組，由學校領導指定組長，確定成員名單。2.課題組職責：-制定小學課題研究的年度計劃。-指導和監督課題研究的實施。-收集、整理、分析相關資料和數據。-撰寫課題研究報告和總結。-組織和參加相關研討會、學術交流等活動。二、課題研究內容和選擇1.課題研究內容：由課題組根據學校教育教學需求和教師的興趣、專長確定。2.課題選擇：-優先選擇與學校教育教學改革密切相關的課題。-充分調研，聽取教師意見，確保課題的可行性和有效性。-避免重復研究，關注新領域和熱點問題。三、課題研究計劃和進展1.課題研究計劃：-明確課題研究目標、內容、方法和時間節點。-制定研究方案和工作計劃，并定期進行評估和調整。-定期向學校領導和相關人員報告研究進展。2.課題研究進展：-按計劃進行研究活動，如文獻查閱、實地調研、教學實驗等。-結果及時記錄，整理分析，形成報告或論文。四、課題研究經費和資源管理1.課題研究經費：學校按照規定撥付課題研究經費，課題組要按照經費使用規定進行合理安排和使用。2.資源管理：-合理配置研究資源，包括圖書館、實驗室、設備等。-做好課題組成員間的資源共享和協作。五、課題研究成果的評價和獎勵1.課題研究成果評價：學校設立評審專家組對課題研究成果進行評價，包括評估成果的創新性、實用性、科學性等。2.課題研究成果獎勵：對于取得突出成果的課題研究，學校將給予獎勵和表彰，如頒發榮譽稱號、提供晉升機會等。六、課題組的培訓和交流1.培訓：學校會組織相關的培訓活動，提供課題研究方法、技能和知識的培訓。2.交流：鼓勵課題組成員之間的交流和合作，組織內部研討會、學術交流等活動。以上是一個小學課題組管理制度的示范，具體的管理制度可以根據學校的實際情況進行調整和完善。小學課題組管理制度范文（三）1、每一個課題設立課題組長一名，負責撰寫課題方案、制定運作計劃、開展活動以及總結等工作。2、每一項課題研究要制定切實可行的研究計劃，并按計劃認真開展活動。3、每一個課題組組長負責每學期____次專題學習，經常開展研討活動，大膽進行實驗研究，并組織____次以上展示活動。4、在課題的運行中，要做好學習、研討、實驗等活動的詳細記錄，并作出必要的分析。參與課題研究的教師認真反思，每學期要上交教學案例___