2024年初一年級工作計劃

初一年級工作計劃1

一、班級總體情況分析：

班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，

自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有

起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。

1、自然情況：

班級總人數33人，其中男生16人，女生17人；年齡在13周歲的學生占比較大的比例。

只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。

2、班級現狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成

習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方

法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課

后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到

班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

二、工作目標：

1、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹

立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成

守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的英體。

三、主要工作及實施措施

1、根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工

作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2、堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的?活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，

落實好班級的各項活動。

3、按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先

育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

4、要求每T立學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營

造文明的校園環境。

5、加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分

信任他們，并給予指導和監督。

6、加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

初一年級工作計劃2

一、指導思想

本學年度初一年級將緊緊圍繞zz校長在20xx年秋全校教職工大會上的主題報告開展各項

工作，以"民主決策，依法治校”的辦學理念為工作指導；以樹立“轉作風，樹形象，強管理，

提質量〃的工作目標為宗旨，突出落實"教學是中心，質量是生命”的工作目標，積極有效地開

展年級的各項工作并力爭將各項工作推向更高的層次.

二、工作目標

本學期初一年級將以認真落實坐班考勤制度為出發點切實轉變年級全體教師的工作作風;

以突出優化備課組建設為途徑，切實提高教學質量；以認真抓好班主任隊伍建設的管理工作，促

進學生樂學、勤學的學風形成和班級教師團隊教學力量的形成以開展師德師風教育活動為契機,

提高教師個人工作品位，樹立教師全新形象，從而促進教學質量的全面提高。

三、主要措施

(-)嚴格坐班考勤制度的落實管理工作，切實轉變年級全體教師的工作作風。

1、嚴格實行簽到制和點名制相結合的考勤制度，每天上午和下午各簽一次，中途由值日領

導不定時點名，并作好公正嚴格的記載，對遲到、早退、曠工的教師要通報批評，對情節嚴重者

上報學校處理。

2、落實全員坐班制度，凡是沒辦理退休手續的教師一律要求全天坐班。

3、切實形成辦公期間，在辦公室里不喧嘩，不吸煙，不做與工作無關的事的工作局面。

4、明確值日教師的工作職責，辦公室里應做到及時清洗飲水機，提水，加水，打掃，人走

關燈，關空調的工作要求。

5、落實好請假制度，三天以內的事假要報年級主任審批，三天以上的事假要報校長審批。

(二)細化年級的教學管理工作，切實形成濃厚的學術氛圍，全面提高全體學生的學習成績。

為了突出落實好"教學是中心，質量是生命"的教學管理重點，本學期突出抓好以下幾點教學工

作：

1、優化備課組的制度建設工作，著力推進教風的切實轉變。

在實際工作中，備課生長要認真做到"六個堅持"即堅持做到以身作則，轉變工作作風，認

真抓好常規教學工作起到帶頭模范的作用；堅持每周召集本組教師召開一次集備會，著力探討研

究教學工作中遇到的難點、疑點，著力交流教學經驗，形成教學智慧；堅持鼓勵，激發全組教師

的工作熱情，提升全組教師的工作質量；堅持配合學校或年級定期或不定期地開展教學檢查，及

督促整改工作；堅持開展本組全體教師的講課、聽課、評課活動；堅持組織教師實事求是地對各

次考試后進行分析改進工作。

2、著力推進班級濃厚學風的形成工作。

在班級文化建設中，要逐步形成以班級為單位的學風和教風建設，突出以班主任主抓，課任

教師全力配合的工作局面，在實際工作中班主任要切實結合本班實際，利用黑板報、班會課、個

別談話等途徑，教育學生勤學、樂學，各任課教師要及時與班主任溝通學情，形成合力，從而切

實提高每個學生的學習成績。

3、認真落實好培優輔差工作，全面提高教學質量。

在培優輔差的教學工作中，教師首先要樹立"沒有教不好的學生”這一教學理念，要有擔當

意識，要突出恒心、耐心，在實際工作中要在不同的階段明確培優輔差的對象并做好記載，工作

要有方法，要見成效。

4、認真開展好月考、期中檢測、期末檢測的各項工作。

首先，各教研組長要密切配合年級抓好制卷、改卷及登分工作。

其次，各班主任要認真組織好學生的考試安排及考生的安全工作。

第三，要開好考后的"三會"工作，即"班級考試質量分析會""備課組質量分析會""年

級分析會"。在分析會中，要有實事求是的工作態度，要勇于分析自我不足，找差距，定目標,

要有建設性的建設，要突出教育教學合力。

5、鼓勵年級全體教師要加強學習，不斷提高自我。

（三）認真開展師德師風教育活動，切實提高教師個人工作品位。

師德師風教育活動，是現代教育對教師的全新的更高要求，全體教師應要認識到其重要性和

必要性，本學期年級才各突出以下幾點師德師風教育活動的二作思路.

1、年級教師應進一步樹立熱愛教育事業，關愛學生成長的.教育意識，在平時的工作中，多

與學生交流，多與家長溝通，以人民教師的形象去樹立自己的形象，從而提升工作品位。

2、班主任應突出做到“關愛學生"，尤其是要突出做到"五勤"即"勤到班""勤觀

察""勤思考""勤交流""勒總結"的工作局面，切實做一個"為了學生的一切，為了一切的

學生”的教育工作者和班級管理者，從而使每個學生都能全面發展、平安發展、快樂成長。

3、嚴禁年級教師體罰和變相體罰學生。

4、年級教師要進一步講團結、講奉獻、樹正氣、不講不利于團結的話，不做有損學校聲譽

的事，要以主人翁的精神去愛護我們的學校,去呵護我們二作的家園。

四、職責和分工

zz同志：蹲點初一年級

ZZ同志：全面負責初一年級的各項工作

ZZ同志：負責教學工作

ZZ同志：負責教科研及教師量化考核工作

ZZ同志：負責辦公室日常工作

ZZ同志：負責學生思想政治及區域三包工作

五、主要活動安排

九月份：

①開學報到、分班工作

②組織班主任認真開展上好"開學第一課”的工作

③學生的日常行為規范的教育工作

④各項工作計劃的制定工作

十月份：

①清查"兩室一廳、網吧”活動

②第一次月考工作

③聽課、評課工作

十一月份:

①組織開展做文明學生的活動

②期中考試及質量分析會

③師德師風教育活動

十二月份至元月份：

①學生的安全教育工作

②期末學習，期末考試工作

③期末各項工作總結

④清理校產校具

注：其它活動按學校工作安排統一布置

初一年級工作計劃3

初一年級是學校的起始年級，是統籌初中三年的關健一年。因此初一年級的管理要根據自己

的實際情況，借鑒往年，結合今年，有針對性的展開工作，現將本學期的年級工作整體設想梳理

如下：

一、初一年級工作的總方針：

依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。

二、初一年級現狀

1、學生：本年級共有4個教學班，總數166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導致

成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點

點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學質量。

2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經驗豐富,治班有方，責任心強，

有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都爰崗敬業，專業知識扎實，教學功底好，工作兢兢

業業。可以說本年級總的來說是一支團結一心、戰斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶

新，以優促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。

三、我們的工作目標

1、加強師德建設，發揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質

量。

2、全面培養學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛

集體、講誠信。

四、工作方法與措施

(-)強化德育工作

1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規范教育和習慣

養成教育的高潮。

初一剛入校，學生們剛進入一個新的環境，又都來自不同的學校，對新環境充滿了好奇和期

待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風,引

導學生并規范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每

一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

2、結合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交

流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現象.

5、加強班主任與科任老師協調工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該

班學生課堂、作業情況，多與科任老師溝通交流。

6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊

心和自信5

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，

知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用

多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的

提高，能及時了解教學信息，及時處理。

2、加強教學過程管理，要求語數英老師必須充分保證學生作業的數量與質量。各科目之間

做好協調，按學校要求備好課，上優質課。

3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發現別人的優點，

彌補自身不足。

4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生

的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用

自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。

5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指

導的原則。

（三）、抓好學生的教育常規工作

1、抓好‘問題學生’的'思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學生的思想動態

和成績的變化，及時做好學生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師寫德愛生，做到既教書有育人.

3、本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初

一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。

（四）、抓好班主任工作

班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關系，而一個班級良

好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，者嶼班主任工作分不開，與班主任平

時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動

班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現兩年后的中考目標打下良好的基礎。

（五）、加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤于學習，努力提高自身素質,鼓勵組內教師認真學習課改的理念，

著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。

新學期的工作已經開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基

石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心定明天的成功做好更堅實的準備，有了

全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

五、工作安排

九月

1.學生報到注冊

2.入學常規教育，學習學校和班級各項規章制度

3.各班成立班委會，推行值日班長制

4.趣味體育比賽

5,舉辦"老師，您辛苦了"系列尊師活動

6.召開第一次家長會

7.出一期國慶專刊

十月

1,各班布置國慶放假的有關事情

2.社會實踐活動

3.班級趣味體育活動

4."文明禮儀"專刊

十一月

1.期中考試及總結表彰會

2.期中家長會

3.班風檢查整改

4.班主任老師經驗交流會

十二月

1.主題班會評比

3.班主任工作經驗交流會元月

3.期末復習考試總動員

4.班主任組織學生評選三好學生、優秀干部

5.班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

6.考前考風考紀教育

初一年級工作計劃4

一、指導思想：

本年級以學校的工作計劃為指針厘］繞我校"德智雙全、身心兩健”的教育思想開拓務實，

以加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練，貫穿“主題教育”這一主線，"育人為本、以德為先"

深化"以感恩為主線”的主體性德育活動，注重實效管理，增強教師的責任心和使命感，努力使

本年級的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

（一）教育方面：

重點：狠抓學生行為沏范，努力促成學生良好品行的養成。

學生的行為習慣和學習習慣的養成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們初一年級

學生，雖然已經適應中學生活，但是在自控能力方面還需要加強訓練和指導。因此，本學期我們

將重點抓學生的行為習慣和學習習慣。主要采取以下的'措施：

1、團結向上的班主任隊伍,是形成年級良好教育氛圍的關鍵。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。班主任加強對學生行為

習慣和學習習慣的培養和訓練。利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規范細化讀本》，各

班制定班級文明公約建行為規范自查小組每月每班評選"文明之星”樹立身邊的學習榜樣。

開學一月內，班主任利用午自習、自習課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級

學生高標準、嚴要求。保持始業教育的情況繼續抓好學生的保持工作。強調班主任工作的到位率,

要求班主任早操、大掃除時到位加強巡視和指導，加強初一學生的午餐管理。

2、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序

各班建立“行為規范自查小組”，每天有專人負責班級的常規工作，從而鍛煉學生的組織能

力和管理協調能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協查，具體每月重點行

為規范安排如下：

9月：衛生保潔、愛護公物、文明用餐。

10月：課前學習用品準備以及課前紀律

11月：禮貌待人，文明休息。

12月：樹榜樣、學先進

（二）、教學方面：重點：規范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。

1、本學期，我們年級教師將充分利用午自修和自習課的時間，指導學生作業訂正，進行面

批作業以及對學生試卷進行點評等，培養學生認真學習的態度，解決學習中的困難。

2、針對學生家長的要求和年級中學生的實際情況，提倡教師在課余時間指導學生完成作業，

補缺補差。

3、制訂落實年級中的學習規范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要

求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業制度、預復習制度，從而加強

學生的學習能力。

4、強化備課組管理，年級組還將要求各備課組安排好各學科進度和各學科測驗次數等，結

合每學期的期中和期末，加強各學科基礎和提高的訓練。

初一年級工作計劃5

一、指導思想：

1、按照學校德育工作的要求，為創一流學校，師生積極配合,圓滿完成校、年級計劃中的

各項任務。

2、盡快了解學生情況，組織學生學習校有關規章，建立遵守紀律、班風正的新集體。

3、培養學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養良好的行為

習慣。

4、培養學生的學習興迎，調動積極性使他們爰學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小

學升入中學的第一步。

5、抓緊思想教育，使學生能夠轉變觀念，認識學習的緊迫性、必要性、自覺性。

二、班級情況分析：

1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人.

2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育

策略。

如本班有T立學生智力情況異常針對這位學生的特殊情況班主任動員全班同學尊重他；

保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態

度。

3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已

做好了充分的準備。

4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時

繼續發展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。

5、針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結合，培養

形成組織紀律觀、克服其弱點。

6、根據青少年成長發育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里,做

好引導和教育工作。發揮愛的教育的力量。

三、工作重點：

加強班級建設、加強養成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創出初一?6班的特

色，養成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基5出。

四、工作內容：

1、八月一九月

(1)報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關規章，學習班規，使學生了

解學校校規校紀、及班級生活規范。

(2)8月22日——8月26日軍訓。(動員、準備、建隊、總結、成果鞏固)

(3)開學典禮

(4)選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發揮其帶頭作用。幫助良好

班風的形成。

(5)形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發型等的習慣

(6)形成良好的學風，遵守課堂常規、課間紀律要求。

(7)教師節

(8)通過課堂常規的養成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。

(9)校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。同時通過校運會凝

聚集體力量。

(10)愛校教育，堅持"四無"檢查落實。

2、十月:

(1)開主題班會(落實中學生日常行為規范)

(2)秋游。(團結班級體，增強集體的凝聚力)

(3)學校廣播操比賽及籃球賽。

(4)期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習

(5)自我保護意識教育

(6)繼續抓常規教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。

3、十一月

(1)家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。

(2)期中考試總結及表彰

(3)班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。

(4)主題班會(學習目的、方法的討論)

4、十二月

(1)做好藝術節節目準備，動員上交參賽作品。

(2)新年聯歡

(3)年級學生學習方法交流(大會)

(4)如何提高班級學習成績研討會

5、一月

(1)期末考試動員及最后沖刺

(2)做好學期末個人及班級整體總結

(3)評三好、優干、標兵

(4)部分學生家長會

(5)總結一學期班主任工作得失。

一、指導思想：

1、按照學校德育工作的要求，為創一流學校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的

各項任務。

2、盡快了解學生情況，組織學生學習校有關規章，建立遵守紀律、班風正的新集體。

3、培養學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養良好的行為

習慣。

4、培養學生的學習興題，調動積極性使他們爰學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小

學升入中學的第一步。

5、抓緊思想教育，使學生能夠轉變觀念，認識學習的緊迫性、必要性、自覺性。

二、班級情況分析：

1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人。

2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育

策略。

如本班有T立學生智力情況異常針對這位學生的特殊情況班主任動員全班同學尊重他；

保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態

度。

3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已

做好了充分的準備。

4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時

繼續發展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。

5、針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結合，培養

形成組織紀律觀、克服其弱點。

6、根據青少年成長發育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做

好引導和教育工作。發揮愛的教育的力量。

三、工作重點：

加強班級建設、加強養成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創出初一?6班的特

色，養成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基5出。

四、工作內容：

1、八月一九月

(1)報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關規章，學習班規，使學生了

解學校校規校紀、及班級生活規范。

(2)8月22日一8月26日軍訓|。(動員、準備、建隊、總結、成果I凡固)

(3)開學典禮

(4)選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發揮其帶頭作用.幫助良好

班風的形成。

(5)形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發型等的習慣

(6)形成良好的學風，遵守課堂常規、課間紀律要求。

(7)教師節

(8)通過課堂常規的養成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。

(9)校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。同時通過校運會凝

聚集體力量。

(10)愛校教育，堅持"四無"檢查落實。

2、十月:

(1)開主題班會(落實中學生日常行為規范)

(2)秋游。(團結班級體，增強集體的凝聚力)

(3)學校廣播操比賽及籃球賽。

(4)期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習

(5)自我保護意識教育

(6)繼續抓常規教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。

3、十一月

(1)家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。

(2)期中考試總結及表彰

(3)班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。

(4)主題班會(學習目的、方法的討論)

4、十二月

(1)做好藝術節節目準備，動員上交參賽作品.

(2)新年聯歡

(3)年級學生學習方法交流(大會)

(4)如何提高班級學習成績研討會

5、一月

(1)期末考試動員及最后沖刺

(2)做好學期末個人及班級整體總結

(3)評三好、優干、標兵

(4)部分學生家長會

(5)總結一學期班主任工作得失。

五、實施：

1、班級每周開班會，總結上周班級運行中存在的問題。展望和預期下周工作重點和中心。

2、建立班級板報欄，及時反饋學習及生活情況，介紹好的學習經驗及各種知識。

3、及時掌握學生學習及生活情況，反映在班主任日常工作中。

4、做好個別學生的思想教育工作，發揮年輕教師的優勢走近學生的平常生活。

5、及時掌握學生的'思想動態，使用談話法、心理咨詢法解除學生的思想問題和包袱。

六、個人工作原則：

教育在這里是平等的、無私的。"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”是本

人的工作原則。

1、有良好的教學和學習秩序才能保證學生學習成績的提高，因此對學生應嚴格要求，立好

規矩，課上有問題的學生下課解決，及時向各位課任老師了解情況。

2、班主任要以身作則，掌握好原則。

3、積極、按時參加年級、學校的教育教學活動，及時的領會和掌握最新的教育工作動態.

七、日常管理：

1、狠抓課堂常規，養成良好的學習習慣。

(1)預備鈴響后學生在教室里坐齊，不準遲到。

(2)上課注意聽講，不做與課堂無關的事情。

(3)上課回答問題要舉手，經老師允許后再發言。

(4)課前將學習用具準備好，放在桌面的左上角。

(5)家里課堂紀律記錄本，由上課教師填寫，定期評比。

2、課間休息：

(1)輕聲慢步，不追的打鬧，文明禮貌，不講臟話。

(2)進入辦公室先喊報告，見到老師問好。

(3)不在教學區打球、拍球。

，初一年班主任工作計劃(王有光)(4)排隊打飯，有秩序的吃飯。

(5)中午一點開始在班級中午休,就要保持班級的安靜和整潔。

3、衛生值日：

(1)早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，認真負責。

(2)兩周一次大掃除，徹底清理死角。

(3)樹立爰護校園及班級環境的意識，樹立環保意識、節約意識。將廢品回收再利用或者

賣錢存班費。

附：

班規

1、上學必須穿校服，少先隊員佩戴紅領巾，團員佩戴團徽。

2、值曰生提前二十分鐘到校做值曰.

3、不遲到。(早晨七點三十分之前到校，課間在預備鈴響時必須到位。)不早退。

4、不隨地吐痰，不吸煙,不喝酒。愛護校園衛生，使用文明用語，不說臟話，不打架，不

給同學起侮辱性的外號。

5、不佩戴飾物，不燙染頭發,男生不留長發，女生不披發不留怪發。

6、不進迪廳、網吧、游戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。

7、未經他人允許不動他人物品，不拆看他人新建和日記。

8、按時完成老師作業，上課積極發言，積極參加學校組織的各項活動。

9、不帶學習無關的書籍和貴重物品到學校。離開班級教室要關燈、關窗、鎖門。

10、課間休息禁止亂竄班。教學樓內禁止大聲喧嘩、追跑打鬧和游戲拍球。

11、未到放學不準隨便離校，就餐排隊。

12、每天一點開始午休，午休要保持教學區安靜。

13、發生異常情況要及時報告老師。由沖突不快時首先要自我批評，大度寬容、做有修養

的中學生。

14、未經老師允許不準帶校外人員來校。

15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫，借用他人物品及時歸還，損壞東西

賠償。

初一年級工作計劃6

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化

教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協力，樹立”求直、務實、團結、和諧”的年級工作理念.

2、充分發揮本年級教師的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規

范和學習規范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

三、抓好教學常規

面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明

確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教

學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，

能注重學生的個性發展注意學生綜合素質與能力的提高能及時了解教學信息反饋，及時處理。

實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，

考績制度，抓好教學"五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結

進取，優良的工作集體。

四、抓好學生常規

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學

們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務,要讓同學們認真學習

并領會我校的"在校常規"，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度,

明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，

勇于進取的學習氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制

度的完善，同學們的.精神面貌，者嶼班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關

愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好，出先進，出成果.

六、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐

中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，

積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的

環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形

成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優

鼓勵。

七、抓好德育衛生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法,

團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的人文環境，精神面貌。同時抓好

環境衛生，學生的兩操等工作。

本年級將團結每T立教師，講團體協作，講樂于奉獻扎扎實實地把初一年級的工作做好,

完成本學期學校安排的初一年級組教育教學任務。

初一年級工作計劃7

一、指導思想：

全面貫徹北京市、宣武區教育工作會議精神，以教學為中心，以課改為契機，努力探索新形

勢下課堂教學模式的改革。充分發揮集體的作用，群策群力，全面提高年級教學質量。

二、工作重點：

1、針對初一年級的特點，力口強對學生思想、品德、紀律、法制和心理健康教育。

2、加強行為規范的養成教育。

3、以課改為契機，繼續貫徹落實課改精神，轉變教學觀念，改變教學思想，努力探索和推

進課堂教學模式，結構及手段的改革.全員參與課改實驗，注意不斷總結經驗，發現問題及時糾

正，確保課改順利進行。

4、狠抓教學過程管理，向45分鐘要質量，要效益。

5、加強同頭備課組活動，充分發揮全備課組每個人的作用，打整體仗，提高每位教師的教

學水平和教學基本功。

6、加強工作的檢查和落實，扎扎實實搞好每一項工作。

三、工作要求和措施

1、對初一新生進行健全人格的教育

⑴教會學生如何做人，如何學習。

⑵培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的'精神和健康的心理，通過開展日常教育實踐活動。

培養刻苦鉆研的精神，對挫折的承受能力。

⑶通過各種活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。開好主題班隊會，通過主

題班隊活動讓學生從中受到教育。

2、力口強對學生的養成教育

⑴對學生進行遵守校律、校規的教育，組織學生認真學習《中學生手則》《日常行為規范》

邁好升入中學的第一步。

⑵培養學生正確、規范的文明禮儀。從點滴小事抓起。加強語言文明和行為文明的教育，不

攀比，不追名牌，統一校服，不攀比，不追名牌，不罵臟話，不佩戴飾物、護身符。男生不留長

發、女生不燙發、染發。

⑶養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。引導學生學會考前定計劃，考后寫總紜，教

會學生預習、復習、課上認真聽講、記筆記和獨立思考的好習慣，引導學生學習上多一份勤奮、

努力，少一份懶惰、懈怠,多一點認真，少一點草率，多一點謙虛、細心，少一點自大、粗心。

3、加強教學過程管理和常規管理

⑴深入開展課程改革研究組織全組教師認真學習課轆念，促進全組教師教學思想的轉變,

全員參與課改實驗。

⑵在實踐中注意不斷總結好的經驗，以點帶面，帶動全年級的課改實踐。

⑶加強同頭備課，把各科教學工作真正落到實處，做到定時間、定地點、定主講人。語文、

數學、英語每周活動一次。備課活動時間安排如下：語文——周三下午14:30分；數學——

周三上午10點30分；英語——周三上午9點35分。

⑷同頭備課組加強互相聽課，互相學習，共同研究教學方法，達到共同進步，共同提高的目

的。

⑸認真備好、上好每一節課，充分利用多媒體教學手段,讓學生自主學習，在提高效率上下

功夫。

⑹改變課堂教學模式，處理好教學理念，教學目標，教學活動的關系。注意學生的全面發展，

面向全體學生，承認個性差異。加強分層教學，分層指導。

⑺把教學管理落到實處,2分鐘小預備,45分鐘課堂效益，作業的布置、要求及批改。

⑻加強與學生家長的溝通，求得家長的幫助與支持，我年級定于10月14日上午為家長開

放日。

⑼結合初一年級學科特點開展社會實踐活動，讓學生參加各種活動鞏固所學知識，做到學以

致用。組織課外小組以學生為中心開展豐富多彩的課外活動。

初一年級組

20xx年8月30日

初一年級工作計劃8

一、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針，以"養成"教育為重點，認真加強學生的習慣養成教育，

加強七年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定

堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學

生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確

的學習目的，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生

年齡小，住校生的習慣養成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據學生的特點，我們結合《中學生日常行為規范》，將從學生的行為習慣入手抓養成教育，

利用集體辦公的優勢，興教研之風。

1、依靠、發揮組內教師的作用，形成合力，創建優秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設,杜絕違法違紀和重大事故的發生。

3、把好年級組整體教學質量關,全面提升教學質量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現的問題，

及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉

止，抓學生的行為習慣和學習習慣養成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指

導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的'班級管理經驗，調動

學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學

生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規教育，注重學生習慣養成教育；

2、落實《中學生日常行為規范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；

3、做好"民族精神月”的宣傳和教育活動；

4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干SB的職責；

5、召開住校生和違紀違規學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；

2、班級之間進行學習經驗介紹，年級進行班級管理經驗交流；

3、檢杳學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育；

4、召開第二期班干部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結及學習經驗交流會；

2、組織召開學生家長會；

3、確定學生、班級奮斗目標；

4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。

十二月份：

1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；

2、組織安排學習經驗交流會，提高學生的學習積極性；

3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；

4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時

表揚；

5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。

元月份：

1、做好復習經驗交流；

2、做好學期學生的評價工作。

初一年級工作計劃9

本計劃以東麗中學總的發展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改

革與發展的決定》。強調創新精神，體現"和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我

校”以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出

貢獻。

具體計劃內容如下：

一、教師隊伍建設方面

1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真

正落實教育教學改革的精神.

2、結合第二十個教師節全區開展的各項評優活動，積極組織活動創造條件，樹身榜樣。

3、年級組協助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研

活動，統一備課，研究學科教學問原則，努力培養學生的創新能力和實踐能力。積極開拓學生視

野為學科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好

三課一"說課、做課、評誤”。

4、為落實素質教育，減輕學生課業負擔，合理安排使用課本、質量檢測、AB作業本。按

上級要求，由年級組長落實作業監控制度。杜絕體罰現象.

5、教師之間,互相協調,主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的

教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應

不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的'教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班

主任聯系，杜絕出現亂班、亂課的現象。題，確定合理有效的方法。

7、不定期召開班主任會,及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，

提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。

8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發明等科技活動。積極開

展各種文體活動，請體育教師協助開感。

9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度。

10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以優異的成績保持我校在全區的領先位

置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。

二、學生的管理方面

1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行為規范養成教育。加大對

紀律差生的教育，對學困生的幫助，

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環節的工作：如開學初、每次檢測

或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會一設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集

體的凝聚力。

5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年

級秩序的穩定。

8、做好家庭困難生的申報關心工作。

9、聘請專家做專題講座。

10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、

年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。

三、其它方面：

1、負責教學業務管理，把握教學動態。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養身邊的先進

分子，并參與組內學生的管理。。翟同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內認真落實與每T立教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。

3、每周一次組內負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態，更好地開

展工作。

備注：

1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負

責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統計表，教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教IJ幣嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度.有事出校門一定寫假條，按時參

加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須

直接向校領導請示。出現問題，后果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。

以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造

一個"和諧、有序、民主、上進"的集體！

初一年級工作計劃10

一、指導思想：

認真學習學校各處室的工作計劃，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作

內容。本年級將繼續以培養四優中學生為總體目標，即“優秀的品德、優雅的氣質、優美的形體、

優良的學業”，繼續堅持賞識教育，每個人都有閃光點。深入開展行為規范教育、品德教育、紀

律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展"規范行為一陶冶情操一健全人格"的德育

內涵。

著名教育家葉圣陶說過教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。

結合初一年級特點，為創年級工作特色，促進學校德育工作協調發展，初一年級將主要以培養學

生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎，加強教育教學賴見管理為教育核心，幫助新初一學生

順利的實現小學到初中的平穩過渡，保持年級的和諧穩定。

二、本學期年級的奮斗目標

1、德育教育目標：培養學生文明守紀的行為習慣，幫助新生盡快適應初中生活，增強學生

自我約束，自我管理的能力。

2、教學教育目標：培養學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。

3、集體建設目標：幫助初一新生樹立集體意識，創造積極向上的班級文化氛圍，注重班級

的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規教育和主題教育活動。重視學生干部的培養，讓

他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學期年級的具體工作安排

(-)年級組教師隊伍建設

1、營造和諧的教育教學氛圍。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間

還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學

任務。根據初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形

式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經驗，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習，

多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創新，為年級組多承擔責任。同一組老師只有相

互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創建一個偷快、寬松、和諧的年級教育教學

氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。

按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節，其它教師10節，新

教師不少于30節，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質量。

各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認

真學習"新課標"，充分發揮集體優勢、群策群力，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課

教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工

作。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊

時間熟悉學生，進行學生情況和學情摸底，結合學生的實際情況,科學的指導學法，備好課、上

好課，切實提高課堂教學效率.

3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發學生學習興趣。

根據教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文、數學、英語。各

備課組認真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和

班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施。為了激發學生的學習興趣，各備課組長

可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合

素質。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等二作。

另外，任課教師不能只關注自己所教學科，也要關注學生的整體發展。各備課組尤其要多關

注偏科的學生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關注年級前三十名和年級后二十

名中偏科和有優勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。密切注意他們的思想動態、

學習質量、身體素質和心理素質等方面，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發展，為三

年后的中考做準備。

4、充分發揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與

目標，落實任務與要求。

(1)班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。

"見賢思齊"，”活動教育人"，這些教育哲言都告訴我們，班級環境，班風建設和班級活

動對學生教育的‘重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班區的建

設，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年

級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優秀班主任。

(2)新初一班主任要盡快熟悉學生。

開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。

盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值曰輪流表等，讓學生盡快適

應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉。

(3)加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。

警鐘長鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制

教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要

求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任

每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記

載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。

(4)在班主任中大力倡導"三講"、"四抓"。

"三講"即講奉獻、講愛生、講創新；"四抓"即抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責

任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發現問題,并及時進行處理。突出骨干班和青年班的

輻射作用，并通過與老班主任的經驗交流活動，促進班主任間的相互學習和借鑒，積累各種先進

的班主任工作經驗和班級