第一單元單元測試卷第Ⅰ卷選擇題(共30分)本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個最符合題意。1．下面是小明同學在學習《隋朝統一與滅亡》時的部分筆記，據此可知隋朝()A．促進了北方民族交融 B．結束了長期分裂局面C．擴大了國家疆域版圖 D．促進了南北文化交流2．《通典》記載，煬帝大業元年(605年)，“發河南諸郡男女百余萬，開通濟渠”；大業四年(608年)，“又發河北諸郡百余萬眾，開永濟渠”。由此可知，開鑿大運河()A．加重了勞動人民的負擔 B．加強了南北的經濟交流C．助推隋文帝實現了統一 D．拓寬了隋朝的陸路交通3．唐太宗曾說：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”從中可知唐太宗()A．以民為本 B．善于納諫 C．提倡節儉 D．勤于政事4．陸羽的《茶經》中記載：“若邢瓷類銀，越瓷類玉……若邢瓷類雪，則越瓷類冰。”該記載反映了唐朝()A．農業生產的發展 B．絲織工藝的精湛C．社會風氣的開放 D．陶瓷制作的水平5．唐朝時，蘇州城內有六十坊，揚州城內有道化坊、臨灣坊、道仁坊等，敦煌出土的文書也證明唐代敦煌地區也設有坊市。這說明唐朝()A．坊市設置普遍存在 B．商品經濟空前繁榮C．市民階層逐漸壯大 D．商業突破時空限制6．詩史互證。下面是唐朝詩人杜甫創作的兩首詩歌，這反映出唐朝社會的變化是()憶昔(節選)憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。無家別(節選)寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。A.先南后北統一 B．經濟重心南移C．由開明到專制 D．由繁榮轉衰落7．五代之亂可謂極矣！53年間就換了5個家族13個皇帝，亡國之君被殺的有8人，其中大的不過十來歲，小的只有三四歲。由此可見，五代十國時期()A．政權并立，孕育統一 B．武將掌權，政局穩定C．區域經濟持續發展 D．戰事不斷，政局動蕩8．據記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁奩有釋迦佛像、珍寶、360卷經典、金鞍玉轡、種子、營造與工技著作、醫學論著等。豐富的嫁奩說明唐朝()A．社會風氣兼容并包 B．對外交流頻繁C．開元盛世成就輝煌 D．經濟文化繁榮9．向達在《唐代長安與西域文明》中寫道：“異族入居長安者多，于是長安胡化盛極一時。此種胡化大率為西域風之好尚：服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊。”這種現象表明唐朝()A．重視發展對外貿易 B．民族交融蔚然成風C．加強對邊疆的治理 D．海陸交通十分便捷10．某校七年級(1)班的同學們根據某歷史事件編制了一部課本劇，具體劇幕如下。據此判斷，該課本劇演繹的歷史人物是()劇本第一幕：揚州出家，四處游學第二幕：五次東渡，變故重重第三幕：六次啟行，篤志不移第四幕：弘揚佛法，傳播文化A.張騫 B．玄奘 C．衛溫 D．鑒真11．從圖片、文物、遺跡等史料中獲取歷史信息是學習歷史的重要途徑。下列圖片可以用于研究唐朝()A．宗教文化的發展 B．民族交往的頻繁C．中外文化的交往 D．繪畫藝術的進步12．初步掌握計算歷史時間是新課標對初中學生的要求之一。755年，唐朝統治集團內部矛盾激化，安祿山和部將史思明發動叛亂，史稱“安史之亂”。按照公元紀年法，這一年處于()A．公元7世紀前期 B．公元7世紀中期C．公元8世紀中期 D．公元8世紀后期13．孫思邈《千金方序》：“人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。”據此可知()A．中醫是人類的文化瑰寶 B．孫思邈的醫術價值千金C．醫學與儒學的關系密切 D．傳統醫學重視醫德修養14．唐代詩人元稹在《白氏長慶集·序》中說：“揚、越(揚州、越州)間多作書模勒(雕版印刷)樂天(白居易)及余雜詩，賣于市肆之中也。”這說明唐代()A．科技進步推動文化傳播 B．商業繁榮孕育市民階層C．對外交流促進國家交往 D．文學藝術反映人民需求15．下面是某中學七年級學生進行研究性學習時開展的活動。據此判斷活動的主題是()活動內容閱讀書籍《燦爛輝煌的開放世界：隋唐五代》觀看視頻《大運河》《中國通史·貞觀之治》《中國通史·開天盛世》搜集圖片三彩釉陶載樂駱駝圖片、玄奘(600—664)西行求法(郵票)圖片A.繁榮與開放的時代 B．政權分立與民族交融C．統一多民族封建國家的鞏固和發展D．民族關系的發展和社會變化第Ⅱ卷非選擇題(共45分)本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16．經濟發展·閃耀智慧。七年級(1)班同學開展項目化學習，請你參與完成。【項目名稱】隋唐經濟·策劃展覽【項目目標】通過舉辦項目化活動，了解隋唐時期經濟的發展情況，感受中國古代勞動人民推陳出新的智慧和創造力。【項目任務】任務一一組同學搜集到下面一組生產工具，準備布展。圖一名稱：筒車使用：直立于江河岸邊的水中，輪周系有若干擊水板和小筒。當立輪受水流沖擊時會日夜旋轉，小筒沒入水中盛水，轉至高處則自動瀉水入槽中。動力：水力。作用：節省人力，灌溉農田，提高效率。圖二名稱：____________使用：設計精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉省力，適于精耕細作。動力：________和________。作用：_________________________。問題1.請你仿照圖一的信息，將圖二內容補充完整。(4分)任務二二組同學展示了下面一組工程建筑圖片，準備進行講解。問題2.請幫助同學們為上面兩個工程建筑寫推介詞。(4分)17．政之所興·在順民心。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一西晉滅亡后，中國發生了大分裂，形成了東晉南朝與十六國北朝的局面……隋文帝楊堅憑借著銳意改革、為君勤儉而開創了一個政治穩固、社會安定、百姓富足、文化繁榮的盛世，史稱“開皇之治”。(1)根據材料一并結合所學知識，簡述隋文帝采取哪些措施促使“開皇之治”局面的形成。(2分)材料二太宗即位之初，下令輕徭薄賦，讓老百姓休養生息。太宗虛心納諫，從善如流……對改進朝政很有幫助。太宗十分注重人才的選拔……并增加科舉考試的科目，擴大應試的范圍和人數，以便使更多的人才顯露出來。太宗十分注重法治……法律制定出來后，唐太宗以身作則……執法時鐵面無私，但量刑時太宗又反復思考，慎之又慎。唐太宗統治期間，唐朝國力增強，歷史上稱為“貞觀之治”。——摘編自張新國《中國通史》(2)根據材料二，概括唐太宗施政的主要措施。結合所學知識，分析其帶來的歷史影響。(4分)材料三唐玄宗即位后針對弊政進行改革。首先，裁減冗員，停廢閑散諸司、監、署十余所，并嚴格控制官員的選用。714年，“命有司沙汰天下僧尼”，還俗者12000余人……唐政府規定客戶每丁稅錢1500，并免6年租調徭役，以緩和階級矛盾，促進農業生產發展。開元時期，全國共興建了50多項較大的水利工程，多則灌田30萬畝，少則灌田也不下10萬畝。——摘編自施建中《中國古代史》等(3)根據材料三，概括唐玄宗的改革措施。結合所學知識，簡述當時盛世局面的具體表現。(4分)18．盛世局面·啟迪后人。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一唐代制度，在下有……為政府公開選拔人才，在上有……綜合管理全國行政事務。這兩制度，奠定了中國傳統政治后一千年的穩固基礎。——摘編自錢穆《國史新論》材料二唐太宗非常反對歷史上某些“貴中華，賤夷狄”的陳腐觀念。他開明地認為，“夷狄亦人，其情與中夏不殊。”他把“撫九夷以仁”當作“君之體”，宣稱“我今為天下主，無問中國及四夷，皆養活之”。——摘編自劉潔《從唐代邊塞詩看唐代的民族政策——唐代邊塞詩系列研究之二》材料三唐朝僧人鑒真受日本的邀請東渡，先后五次都沒有成功，還因辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續進行第六次東渡，最終抵達日本。他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等。——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊647年，天竺摩揭陀國遣使來到中國。隨即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即詔揚州上諸蔗，榨沉如其劑，色味愈西域甚遠”。唐初，波斯商人的足跡遍布長安、洛陽、揚州、泉州、廣州等地。他們販賣珠寶、香藥及西域、南海一帶的土產。中國的絲綢、瓷器、紙張等商品也大量運往波斯，并被波斯商人轉銷到西方。——摘編自《中外關系史》(1)材料一中“在下有”和“在上有”后面的省略號分別指的是哪一制度？它們產生的共同作用是什么？(3分)(2)根據材料二并結合所學知識，指出唐朝的民族政策。請舉一例史實對該政策加以說明。(3分)(3)根據材料三，概括唐朝中外交往的特點及影響。(4分)(4)綜合上述材料，談談唐朝的發展對今天我國社會主義現代化建設有何啟示。(2分)19．盛唐氣象·光耀千古。盛唐氣象是唐朝物質生活和精神文化生活高度發達和自信的產物。【圖示縱覽唐朝興亡】(1)請完善下面“唐朝興衰之勢”示意圖中①②③處的信息。歸納促使唐王朝形成興盛之勢的主要因素。(4分)【文物體現唐朝風貌】(2)請分別從社會風貌和藝術價值兩方面解讀下面的歷史文物。(4分)【史實揭示對外關系】(3)唐朝不僅是一個開明的王朝，而且是一個開放的時代。請你以“開放·強盛”為題，寫一篇150字左右的小短文。(提示：可從下面的關鍵詞中任選三個。7分)eq\x(繁榮開放遣唐使來華鑒真東渡玄奘西行《大唐西域記》)

答案1．B2.A3.A4.D5.A6.D7.D8.D9．B10.D11.C12.C13.D14.A15.A16．答案1.曲轅犁(1分)畜力(1分)人力(1分)大大提高了耕作的效率和質量(1分)答案2.圖三：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治，隋煬帝征發幾百萬人，從605年起，陸續開鑿了一條貫通南北的大運河；大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭郡，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，是當時世界上最長的運河；大運河的開鑿和貫通，帶動了沿河城市的繁榮與發展，加強了南北地區政治、經濟和文化上的交流，有利于國家統一和民族交融。(答出任意一點得1分，共2分)圖四：唐朝長安城規模宏偉，分為宮城、皇城和外郭城，規劃井然有序；宮城是皇帝起居和辦公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城實行坊市制度，坊為居民居住區，市為商品交易區，兩者有嚴格的區分；長安城既是政治、經濟、文化交流中心，也是聞名中外的國際大都市。(答出任意一點得1分，共2分)17．(1)發展經濟，編訂戶籍，核實戶口，減輕百姓賦役負擔，統一幣制和度量衡；(1分)加強中央集權，修訂和減省刑律，簡化機構，提高行政效率。(1分)(2)措施：輕徭薄賦，休養生息；虛心納諫，從善如流；廣納賢才，增加科舉考試科目；制定法律，減省刑罰。(答出任意一點得1分，共2分)歷史影響：唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，文教昌盛，各族友好關系進一步發展，歷史上稱為“貞觀之治”。(2分)(3)措施：整頓吏治，裁減冗員，控制官員的選用；令僧尼還俗；大力發展農業生產，減免賦役；興修水利等。(答出任意一點得1分，共2分)表現：政治穩定，經濟繁榮，文化發達，國庫充盈，人口數量增長明顯，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大。(2分)18．(1)“在下有”指科舉制。(1分)“在上有”指三省六部制。(1分)共同作用：加強了中央集權，有利于鞏固統治；為中國古代政治制度奠定了穩固的基礎。(1分)(2)政策：開明的民族政策。(1分)史實及說明：文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了唐蕃的友好關系；唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，封回紇首領為懷仁可汗，封皮邏閣為云南王，唐王朝與少數民族建立的政權關系密切；唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府，加強了對西域的管理等。(答出史實及影響各得1分，共2分)(3)特點：交往范圍廣泛，且互有往來；交往領域全面，涉及經濟、文化、宗教等多方面；交往渠道多，有官方往來及民間貿易等；交往內容豐富，中國傳出去的主要是文化和生產技術等，外國傳入的主要是土特產和當地物產等。(答出任意一點即可得1分，共2分)影響：豐富了唐朝的社會生活；(1分)推動了各國的歷史發展和社會進步。(1分)(4)要善于進行制度創新；要妥善處理民族關系，促進民族交融；要保持開放的心態，積極對外交往等。(答出任意一點得1分，共2分)19．(1)①“貞觀之治”(1分)②“開元盛世”(1分)③安史之亂(1分)因素：統治者勵精圖治，重用賢能；隋朝打下的堅實基礎；減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發展農業生產；興修水利等。(答出任意一點得1分)(2)圖一：社會風貌：《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來求婚使者的場景，是唐朝實行開明的民族政策的見證，也反映了唐蕃之間的友好交往。(1分)藝術價值：《步輦圖》從整體布局、色彩、人物形態等方面進行構圖，從不同角度反映歷史事件，人物形態各異，神形兼備，表現出作者高超的繪畫技巧。(1分)圖二：社會風貌：三彩釉陶載樂駱駝表明唐朝手工業達到了很高的水平，反映了盛唐時期中外經濟文化交流的情況，也體現出各民族間交往的空前盛況和唐朝開放包容的社會風氣。(1分)藝術價值：這件陶器制作工藝精湛，造型優美生動，釉色鮮明潤澤，協調自然，人物形象生動傳神，代表了唐三彩的最高水平。(1分)(3)【示例】開放·強盛唐朝實行開放的對外政策，有力地推動了當時社會的發展。日本遣唐使來華