…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級生物下冊階段測試試卷8考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列為三種微生物示意圖，有關敘述錯誤的是A.①由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成B.②是細菌形成的芽孢C.③可用來制糕點和酒D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者2、在“探究菜青蟲取食行為”的實驗中；不正確的是操作過程是（）

A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)。

B.直接使用從野外捕來的幼蟲。

C.實驗葉片和濾紙片應當一樣大。

D.最好將其先餓一段時間。

3、始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)證明了鳥類可能起源于古代的（）

A.爬行類B.兩棲類C.哺乳類D.魚類4、蝙蝠能飛但不是鳥類的最主要原因是()A.雙翼沒有被覆羽毛B.長相酷似老鼠C.胎生、哺乳、全身被毛D.會發(fā)出超聲波5、7、對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（）A.被子植物莖桿的質地B.葉子的形狀C.花或果實、種子的特征D.人類對其利用價值大小6、下列除哪項外都是青蛙的運動方式（）A.跳躍B.行走C.爬行D.游泳7、某些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了三條腿的畸形蛙；可能是什么原因造成的（）

A.遺傳因素。

B.水環(huán)境污染。

C.氣候的變化。

D.雨水減少。

8、【題文】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（）A.Ee和EEB.EE和eeC.Ee和FfD.Ee和ee評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、（多選）下列事例中；屬于先天性行為的是（）

A.金龜子受驚擾時縮起足假死不動。

B.螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴。

C.大山雀偷喝牛奶。

D.蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室。

10、【題文】科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）A.這個事實說明基因控制生物的性狀B.這個事實說明基因大多集中在染色體上C.運用的生物技術是發(fā)酵技術D.運用的生物技術是轉基因技術11、【題文】以下屬于多細胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大腸桿菌12、對青蛙被稱為兩棲動物的說法，正確的是（）A.在水中生殖，在陸地上發(fā)育B.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上C.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上D.生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活13、在下列各項評價題目中，評價身體健康的是（）A.我睡眠很好B.我大多數(shù)感到愉快C.我的身體很靈活D.早上起床感到身體很舒服14、煙草花葉病毒是由一種比細菌還小的病原體引起的，直到20世紀初，科學家才觀察到煙草花葉病毒的真面目，下列有關煙草花葉病毒的說法，正確的（）A.煙草花葉病毒個體微小，需借助電子顯微鏡觀察B.煙草花葉病毒屬于生物，具有細胞結構，但沒有成形的細胞核C.煙草花葉病毒屬于植物病毒D.煙草花葉病毒靠分裂繁殖15、下列敘述錯誤的是（）A.所有的生物都具有線粒體和葉綠體兩種能量轉換器B.被稱作“地球之肺”和“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)C.種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身條件D.“棉花摘心”有利于增加棉花產量，這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，頂芽生長會抑制側芽的生長評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、免疫并不總是對人體____．在進行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產生不同程度的____．當免疫功能過強時，進入人體的某些食物和藥物會引起____。17、生物分類是研究生物的一種基本方法，分類的基本單位是____．18、生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是可以遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物____的基礎．19、百花盛放的季節(jié)；生活中常見到蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，來回飛舞．

（1）蜜蜂的運動方式是____．

（2）蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為？____．

（3）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂的這種行為從功能劃分，屬于____；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的穩(wěn)定，這說明了蜜蜂具有____．20、頂芽和側芽發(fā)育的關系：當頂芽生長旺盛時，____的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做____．21、【題文】根據(jù)發(fā)酵產品與其相關微生物的對應關系填空（填字母）：

。酸奶。

豆腐乳。

米醋。

葡萄酒。

沼氣。

A．乳酸桿菌B．毛霉、米曲霉C．醋酸桿菌D．甲烷細菌E.酵母菌22、【題文】細菌是靠___________進行生殖的，真菌可以通過產生大量的___________來繁殖后代。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)23、生物在傳種接代的過程中，傳下去的是生物的性狀。（）24、蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（）。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤25、米勒的實驗證明了原始地球能誕生生命。()26、只要細菌和真菌存在，人就會患病。（）評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)27、把下列生物學名詞連接到相應的解釋中染色體A主要由DNA和蛋白質組成DNAB具有遺傳效應的DNA片段細胞核C是遺傳物質的主要場所基因D是主要的遺傳物質評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)28、【題文】下圖是染色體和DNA關系圖；請看圖作答。（4分）

（1）圖中A是___________,它是由__________________和______________組成。

（2）在C上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做_______________。29、【題文】云南某地有一高原湖泊；湖邊及周圍的沼澤生長著國家一級保護鳥類——冠麻鴨，70年代因圍湖造田使之數(shù)量銳減；80年代因農業(yè)施用農藥；化肥、工業(yè)廢水使湖泊受到嚴重污染；90年代在沼澤植物面積減少的同時，又濫捕濫殺，現(xiàn)在該鳥類已面臨著滅絕的危機。

請你從保護生物多樣性的高度為該地區(qū)擬定一份保護冠麻鴨的措施（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：圖中①病毒形態(tài)多種多樣，結構極其簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，靠自己的核酸中遺傳信息，利用細胞內的核酸等物質，制造出新的病毒。圖中②是細菌，由細胞壁、細胞膜、細胞質組成，沒有成形的細胞核，還有莢膜，并不是芽胞，但是沒有葉綠體，繁殖方式是分裂生殖，繁殖速度極快，代謝類型多。是生產態(tài)系統(tǒng)中的分解者。圖③是酵母菌，由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，沒有葉綠體；單細胞生物；利用現(xiàn)在的有機物生活；用孢子繁殖后代；沒有葉綠體不能進行光合作用，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，制作面包和釀酒業(yè)中廣泛運用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。通過分析，選項B不正確。故選B。考點：本題考查細菌、病毒和酵母菌的結構特點。【解析】【答案】B2、B【分析】

A；對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；

B；直接使用從野外捕來的幼蟲；不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為．故符合題意；

C；．“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同，如實驗的材料、時間和地點．為了避免或減少其他因素對探究的干擾，保證探究的嚴謹有效．因此實驗葉片和濾紙片應當一樣大，性狀、顏色相同．故不符合題意；

D；將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食；如果不餓取食行為不明顯，影響觀察．故不符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查實驗設計；選擇材料，嚴格控制實驗條件，避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度．

3、A【分析】【解答】解：1860年；在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質喙，指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經與腕骨愈合，總之，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型．1986年我國科學家在遼寧發(fā)現(xiàn)的遼西鳥和孔子鳥等化石又進一步證明了鳥類起源于古代的爬行類．

故選：A．

【分析】鳥類是由古代爬行動物的一支進化而來的．最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石．4、C【分析】【解析】

試題分析：蝙蝠的生殖特點是：胎生；哺乳；屬于哺乳動物，所以此題答案為C。

考點：本題考查的是哺乳動物的特征。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握哺乳動物的主要特征。【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查的是被子植物分類的依據(jù)。此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟記被子植物的分類依據(jù)。【解答】

試題分析：被子植物的營養(yǎng)器官(根；莖、葉)和生殖器官(花、果實、種子)的形態(tài)結構特征；都可作為分類的依據(jù)，但主要以花、果實和種子作為主要依據(jù)，因為生殖器官比營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定。

故選C。【解析】C6、B【分析】解：青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．蝌蚪在水中生活；用鰓呼吸，運動方式是游泳；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，運動方式為跳躍；游泳或是爬行．

故選：B．

本題考查的是動物的運動方式；動物的運動方式包括：奔跑；爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．

動物的運動方式多種多樣，總起來說都與其結構特點相適應．【解析】B7、B【分析】

青蛙是水陸兩棲的動物；其幼體的發(fā)育必需在水中進行，水域的污染使水中含有大量的化學物質，蛙類等水生動物的胚胎生長發(fā)育過程中胚細胞的分裂受一些物理或化學的刺激而產生不正常分裂，有可能導致成體畸形．如出現(xiàn)三條腿的畸形青蛙等．

故選：B

【解析】【答案】研究人員通過對比實驗證明：美國明尼蘇達州畸形蛙的出現(xiàn)與水域環(huán)境的污染有直接的關系．

8、A【分析】【解析】

試題分析：表現(xiàn)性狀是由一對等位基因控制的；故C不對。Ee和EE均表現(xiàn)為顯性性狀,ee為隱性性狀，故A正確，B和D表現(xiàn)為不同性狀。

考點：本題考查的是基因型與形狀表現(xiàn)的關系，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如金龜子受驚擾時縮起足假死不動屬于防御行為為先天性行為，螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴屬于取食行為為先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，如大山雀偷喝牛奶；蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室為學習行為．

故選：A；B

【解析】【答案】從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來分；動物行為分為先天性行為和學習行為，據(jù)此答題．

10、AD【分析】【解析】A由于將魚的抗凍蛋白基因導入到番茄的基因組中；從而使番茄的耐寒能力得到提高．由此說明基因控制生物的性狀．

B基因在細胞里大多有規(guī)律地集中于細胞核內的染色體上；但是通過此實例不能說明這一點．

C發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用；運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術不是發(fā)酵技術．

D科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術被稱為轉基因技術．因此科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術是轉基因技術．

故正確的說法有AD．【解析】【答案】AD11、BC【分析】【解析】

試題分析：酵母菌；青霉、曲霉都屬于真菌；其中酵母菌為單細胞結構，其余的為多細胞，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，大腸桿菌是細菌，故選BC。

考點：本題考查的是真菌的特征，解題的關鍵是掌握真菌的主要特征，可以和細菌進行對比。【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：A；兩棲動物體外受精；生殖離不開水，幼體蝌蚪在水中發(fā)育．A錯誤；B、青蛙是成體，既能生活在水中，又能生活在陸地上．B正確；C、青蛙的幼體蝌蚪幼體生活在水中，成體青蛙水陸兩棲．C錯誤；D、青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活．D正確．故選BD

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

明確兩棲動物的生殖和發(fā)育特征．【解析】【答案】BD13、CD【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．CD說的都是身體上的健康，B說的是心理健康，A睡眠的好壞，與人的心理和身體健康息息相關，不單純是身體健康，也屬于心理健康的范圍．

故選：CD

此題考查的是健康的知識；可結合健康的概念來分析，據(jù)此答題．

此題是基礎性的題目，難度較小．【解析】CD14、AC【分析】解：A；煙草花葉病毒個體微小；可用電子顯微鏡進行觀察．A正確．

B；煙草花葉病毒結構簡單；沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．B錯誤．

C；專門寄生在植物細胞內的病毒叫做植物病毒；如煙草花葉病毒．C正確．

D；只能利用宿主活細胞內現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖；因此病毒的繁殖又稱為自我復制．D錯誤．

故選：AC．

病毒病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

關鍵掌握病毒的相關知識．【解析】AC15、AB【分析】解：A；細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體；是植物細胞進行光合作用的場所．葉綠體是綠色植物所特有的，動物細胞的能量轉換器只有線粒體，A錯誤；

B；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B錯誤；

C；種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身條件；C正確；

D；“棉花摘心”有利于增加棉花產量；這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，頂芽生長會抑制側芽的生長，D正確．

故選：A；B．

（1）細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是植物細胞所特有的，能夠將光能轉變成化學能；

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”；

（3）種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．種子萌發(fā)需要的自身條件是：種子的胚是完整的、活的等；

（4）頂端優(yōu)勢是指一個枝條上；頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象，據(jù)此解答．

此題的知識點較多，認真審題是解題的關鍵．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)16、有益排斥過敏反應【分析】【解答】移植到人體內的植入器官相當于抗原；人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活．因此免疫并不總是對人體有益，移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．所以“在進行器官移植時”，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產生不同程度的排斥。

免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內衰老的；死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞）；當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾病；例如防御感染的功能過強時，對進入人體內的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應。

故答案為：有益；排斥、過敏反應。

【分析】（1）引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。17、略

【分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法；生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：種。

【解析】【答案】此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．

18、略

【分析】

生物物在繁衍的過程中；會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環(huán)境的有利變異，這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎．然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結果．

故答案為：進化．

【解析】【答案】本題考查生物進化的原因．自然界中生物進化的原因有兩方面：內因是遺傳變異；外因是生存環(huán)境的變化．自然選擇包括過度繁殖；生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程．

19、略

【分析】

根據(jù)動物獲得方式的不同；動物行為分為先天性行為和學習行為；根據(jù)功能的不同，動物行為分為取食行為；社會行為、防御行為、攻擊行為等．

（1）蜜蜂有翅；能夠在空中飛行；

（2）蜜蜂采蜜是蜜蜂生來就有的本能行為；受體內遺傳物質決定的，屬于先天性行為；

（3）蜜蜂采蜜是動物獲得食物的行為；屬于取食行為；蜜蜂營群居生活，群體內部有明顯的組織，成員之間有明確的分工，因此蜜蜂具有社群行為．

故答案為：

（1）飛行；

（2）先天性行為；

（3）取食行為；社群行為。

【解析】【答案】此題可以從動物的運動方式和動物行為的類型方面來分析解答．

20、略

【分析】

在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽中含有分生組織，生長很快，對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條．在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值．所以芽中含有分生組織．

故答案為：側芽；頂端優(yōu)勢。

【解析】【答案】本題考查的是植物的頂端優(yōu)勢；首先明確頂端優(yōu)勢的概念．

21、略

【分析】【解析】在沒有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，這個過程叫做發(fā)酵。生活中做饅頭、面包、釀酒時，加入酵母菌，在無氧條件下進行發(fā)酵。【解析】【答案】ABCED22、略

【分析】【解析】

試題分析：細菌進行簡單的分裂生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．

真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

考點：細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。【解析】【答案】分裂孢子四、判斷題(共4題，共28分)23、×【分析】【分析】本題考查的親子代遺傳的實質。解題的關鍵是理解親子代遺傳的本質。【解答】生物在親子代遺傳過程中是親代將遺傳物質通過生殖細胞傳給子代，使子代獲得親代的遺傳物質，遺傳物質在子代個體發(fā)育過程中表達出和親代相似的性狀，故生物在傳種接代的過程中，傳下去的不是生物的性狀而是遺傳物質。【解析】F24、×【分析】蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進。因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動。因此本題說法錯誤。故選：B。【解析】B25、×【分析】【分析】本題主要考查生命的起源。解答此題的關鍵是熟知美國學者米勒的模擬原始地球條件的實驗。【解答】有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌Ｃ桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段，故題干的說法是錯誤的，F(xiàn)符合題意