…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級語文上冊階段測試試卷856考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜2、韻母是鼻音的生字是（）A.黎B.凝C.獵D.露3、下列詩句中，不是描寫春色的是（）A.國破山河在，城春草木深。B.滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。4、下列句子中，（）與其他兩句意思不同。A.我想，這缸正好用來養小魚小蝦。B.我想，這缸不好用來養小魚小蝦。C.我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？5、根據課文內容；下列故事情節發展順序排列正確的是（）

①老公公和老婆婆抬頭看屋頂，說怕漏，偏就又漏雨了！②老虎和賊聽到老婆婆說怕“漏”，認為“漏”比他們還厲害。③老虎邊跑邊想，賊邊爬邊想，正巧摔倒虎背上。⑤老虎和賊滾下山坡，撞在一塊兒，然后都嚇昏了過去。⑥一天晚上下著蒙蒙小雨，老婆婆說什么都不怕就怕漏。A.①③⑤②④⑥B.⑥②④③⑤①C.⑥①②③⑤④D.③⑤①②⑥④6、下列詞語不全是一類的一組是（）A.翻山越嶺______走南闖北______左顧右盼______齊心協力B.哈哈大笑花花公子喃喃自語默默無聞C.指鹿為馬______狐假虎威______呆若木雞______騎虎難下D.和顏悅色______愁眉苦臉______深入淺出______是非曲直7、下列句子加點詞使用不當的一項是（）A.棗核不光勤快，也很聰明。B.棗核不僅勤快，而且很聰明。C.棗核因為勤快，所以很聰明。D.棗核既勤快，又很聰明。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、按拼音寫漢字。

sīsuǒ____mùgùn____fēnxī____

xiàoguǒ____xíngzhuàng____fèijiéhé____9、多音字組詞。

盛shèng____chéng____禁jīn____jìn____種zhǒng____zhòng____10、按要求寫句子：

小鳥在樹上叫。

①擴句：____

②寫比喻句：____

③寫擬人句：____11、根據語境注音。

小姑娘流血____過多，急需輸血____，但醫生和護士都不具有她的血____型。12、根據課文《看電視》；選詞填空。

舞蹈音樂足球京劇關心他人。

爸爸明明愛看____，卻換成了____，是為了給奶奶看。奶奶____聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了____。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽____，看看____。我們每個人心里裝著的秘密是____。

13、選詞填空。

充足充分充沛。

①你的理由很____；我可以答應你的要求。

②小學生要保證每天10個小時____的睡眠。

③這里降雨量____，適合水稻生長14、比一比；寫一寫。

保____踏____城____充____

堡____塌____誠____允____評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)15、謄寫下列詞語。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____16、看誰寫得更好看。

古多聲知處忙。17、我給生字穿新衣。

所振欲蟬忽閉。18、我會寫的很漂亮。

懂禮貌父母教認真聽做錯事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。19、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

坑彼甘附買錢。評卷人得分四、書面表達(共3題，共27分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分五、判斷題(共2題，共6分)23、判斷下列詞語是否正確。

花籃24、判斷下列詞語是否正確。

忘紀評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的2、B【分析】本題考查了學生對于鼻韻母的辨析，完成本題較簡單，在了解所給生字讀音的基礎上，結合所學拼音知識進行辨析。【解析】A．“黎”讀lí，韻母是“i”，不是鼻韻母。B．“凝”讀níng，韻母是“ing”，是后鼻韻母。C．“獵”讀liè，韻母是“ie”，不是鼻韻母。D．“露”讀lù或lòu，u與ou都不是鼻韻母。故選：B。3、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】A、B、D都是描寫春天景色的詩句。C.不是描寫春天景色的詩句，出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，樹上有如梨花爭相開放，而是比喻雪花積在樹枝上，表現出了冬季景象的繁榮壯麗。故選：C。4、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】A、C意思相同。B．不同。故選：B。5、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解析】按照課文的順序，先是“一天晚上下著蒙蒙小雨。”接著是“老虎和賊聽到老婆婆說怕‘漏’，認為‘漏’比他們還厲害，正巧摔倒虎背上，賊邊爬邊想！’”然后是“老虎和賊滾下山坡，對看了一眼。”最后是“老公公和老婆婆抬頭看屋頂，偏就又漏雨了！”故選：B。6、D【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。【解析】A.每個詞語中都含有近義詞。B.詞語的結構形式都是“AABC”。C.詞語中都含有動物名稱。D.不全是一類。“和顏悅色”和“愁眉苦臉”是同類；“深入淺出”和“是非曲直”是一類。故選：D。7、C【分析】考查關聯詞的運用，解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯詞語填寫。【解析】A、B、D正確。C．錯誤，不能用“因為所以”連用。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)8、思索木棍分析效果形狀肺結核【分析】【分析】思索：指思考探求；索求。木棍：木材作的棍子。分析：就是將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次,并分別地加以考察的認識活動。效果：由某種因素造成的結果。形狀：表示特定事物或物質的一種存在或表現形式。肺結核：是由結核分枝桿菌引發的肺部感染性疾病。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。9、興盛盛飯禁受禁止種子種地【分析】【分析】盛：[shèng]興旺：興盛；繁盛、旺盛、盛世。盛衰、茂盛。[chéng]把東西放進去：盛飯。禁：[jīn]受得住；耐久：禁受、禁得住、禁不起、弱不禁風。[jìn]不許，制止：禁止、禁絕、禁書。種：[zhǒng]生物在生態和形態上具有不同特點的分類的基本單位：物種。[zhòng]把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：種地、栽種。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區別。10、歡樂的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。小鳥的叫聲像是一首歌。小鳥在樹上唱歌。【分析】【分析】句式轉換題型要讀清要求；第一小題是擴句，即在原有基礎上加修飾詞。二小題是改為比喻句，比喻句則要有本體和喻體，第三小題是寫擬人句，擬人句說白了就是把不是人的事和物當做人來寫。

【點評】擬人句就是根據想象把物當做人來敘述或描寫。比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。對于孩子們來說，做此類題應該容易些，因為孩子們的想象力都是很豐富的。11、xiěxuèxuè【分析】【分析】血：人或動物體內循環系統的不透明液體。用于口語時；流血中血的讀音為xiě。輸血，血型中血的讀音為xuè。

【點評】考查多音字的讀音。12、足球京劇京劇足球音樂舞蹈關心他人【分析】【分析】這道題是按課文填空；而且所填詞語已給出，如果學生對課文內容熟悉，應該沒問題，但書寫時一定要規范；美觀。

【點評】主要考查學生對課文的熟悉情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。13、充分充足充沛【分析】【分析】充足：指足夠；飽足；飽滿。充分：足夠；盡量。充沛：精力飽滿;旺盛。

【點評】只要理解了詞義，選詞填空就沒問題了。14、保護踩踏城堡充實城堡倒塌誠實允許【分析】【分析】考查學生對字形的區分；保護；使..不受傷害；城堡，城池堡壘；踩踏，一般指在某一事件或某個活動過程中，因聚集在某處的人群過度擁擠，致使一部分甚至多數人因行走或站立不穩而跌倒未能及時爬起，被人踩在腳下或壓在身下，短時間內無法及時控制；制止的混亂場面。倒塌，房屋倒下；誠實不說謊話；充實，足夠，不缺；允許，同意。

【點評】考查學生對字形的區分，學生同時應該理解詞語的意思。三、書寫(共5題，共10分)15、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】書寫時；要先讀準字音，認清字形，觀察例字的結構特點。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“瓣”和“懂”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。16、古多聲知處忙【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“知；忙”是左右結構；“處”是半包圍結構。“古、多、聲”是上下結構。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“多、處”的書寫。17、所振欲蟬忽閉【分析】【分析】按結構分類。左右結構的字有：所；振、欲、蟬；上下結構的字有：忽；半包圍結構的字有：閉。“所”戶部；共8畫。組詞：所有。寫“所”這個字要注意生①：寫這個字頭齊腳不齊。②：第三筆橫折落筆在橫中線上。③：第四筆橫寫在橫中線上。④：第六筆豎撇對齊第二筆寫在豎中線上。⑤：第七筆橫對齊第三筆橫折起筆。“振”，共10畫。讀zhèn，它是翹舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用換偏旁的方法記住了這個字。“欲”yu。谷部，11畫。“歌”字去掉“哥”，換上谷部，注意谷字作偏旁，第四筆捺變點。“蟬”，蟬也就是知了，是一種昆蟲，“蟲”字旁加上單位的“單”，就是蟬。蟬，鳴蟬。“忽”hu。心部，8畫。可以用熟字換偏旁的方法來記憶這個字，“物”去牛部換心字底，我組的詞是忽然、忽略。寫這個字要注意，第三、四筆的撇不要寫得太長，第四筆撇在豎中線上起筆，“心”字托住“勿”字。“閉”門部，共6畫，可以用“門”字加“才”字來記憶，組詞：關閉、閉路，寫的這個字。要注意第三筆橫折鉤寫在豎中線上，第六筆撇從中心起筆。“閉”字還可以用“悶、閃、問”字來記憶。“間”去“日”換上“才”就是“閉”。

【點評】要讀準字音；接下來分析生字的偏旁、結構、筆畫、記憶方法，之后，到語言環境中進一步理解了字義最后，我們動筆寫生字。18、懂禮貌父母教認真聽做錯事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別注意“洗”，三點水旁，與水有關，如“江；河”；“筷”，竹字頭，與竹子有關，如“竿、筆”；“掃”，提手旁，與手有關，如“打、撲”。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。讀課文，把字、詞放到具體的語言環境中去認識：鞏固生字。19、坑彼甘附買錢【分析】【分析】本題主要考查的是學生規范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。這方面的訓練需要花一定的時間反復地訓練，不能著急，根據字形的特點，堅持練下去，學生才能慢慢地把握好字形。四、書面表達(共3題，共27分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、判斷題(共2題，共6分)23、A【分析】【分析】應為“花籃”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。24、B【分析】【分析】應為“忘記”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。六、寫作題(共1題，共5分)25、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也進了發財屋