…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級化學下冊月考試卷276考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、現代社會生活中有很多新產品可以避免給環境造成污染．提倡使用下列產品中與環境保護無關的是（）A.醬油加鐵B.無磷洗衣粉C.無氟冰箱D.無鉛汽油2、下列物質的用途中，是利用物質的物理性質的是（）A.氧氣用于煉鋼B.稀有氣體用于作保護氣C.氮氣用于制造化肥D.稀有氣體用于電光源3、下列關于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣能跟所有物質發生氧化反應4、根據如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度B.rm{t_{2}隆忙}時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等C.將rm{t_{3}隆忙}時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到rm{t_{2}隆忙}時析出晶體的質量甲大于乙D.當甲物質中混有少量乙物質時，可采用降溫結晶的方法提純甲5、根據下列幾種物質溶解度曲線圖，得到的結論正確的是（）A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發結晶進行提純B.將氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出C.所有物質的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小D.80℃時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等6、（2009?浦東新區二模）屬于溶液的分散體系是（）A.汽水B.泥水C.油水D.純水7、把分別充滿紅棕色二氧化氮（NO2）氣體和氫氣的集氣瓶按如圖A；B兩種方式放置；然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應），而B中需要很長時間才能達到同樣的效果．由此現象不能得出的結論是（）

A.分子由原子構成。

B.分子間有間隔。

C.二氧化氮的密度比氫氣大。

D.分子是不斷運動的。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、用“分子”；“原子”或“離子”填空．

水由水____構成；氯化鈉溶液中含有鈉____；化學變化中的最小粒子是____．9、物質的用途一般都與性質密切相關；某同學根據此規律進行歸納；整理，請你幫助他補充填空：

。物質性質→用途活性炭____→消除冰箱異味氫氣可燃性→____10、寫出下列化學符號：

①2個亞鐵離子____

②保持水化學性質的最小粒子____

③8個二氧化氮分子____．11、實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，就應該取用少量，即液體只取____，固體只需____，量取一定量的液體常用____，稱量取一定量的固體常用____．12、學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后；再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

（3）[實驗驗證]

實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一將帶火星的小木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中木條復燃____（4）[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．請寫出該反應的化學方程式：____

（5）[討論與反思]經過討論，有的同學認為只有上述事實，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑；還要進一步進行實驗探究。

實驗三：[實驗目的]探究反應前后Al2O3的質量是否發生改變。

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量．

[討論]如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）[拓展]但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究____．13、物質之間存在聯系；找出聯系發現規律時學習科學的一種基本方法．

（1）請你仿照下表中的示例．再找出CO2，CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的規律并排序．

。規律排列順序示例：標準狀況下，密度由大到小CO2C2H4C2H2CH4________（2）某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的CO2和H2O的質量比為22：9．若要判斷該氣體的組成，你的思路是____．14、（1）圖4是某化學反應的微觀示意圖，其中“”和“”分別表示兩種質子數不同的原子，a、b分別表示反應前和反應后的物質．請回答：

a、b物質均屬于____（填物質分類），從微觀角度說明你的判斷依據：____．

（2）下圖是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數）．表中部分元素的原子（離子）結構示意圖如圖所示，其中屬于陽離子的是____（填數字序號）．

選用表中元素填空：A2B2型化合物的化學式是____，帶一個單位負電荷的一種陰離子是____．某耐火材料是由Mg、O組成的化合物，寫出其化學式____．15、下面是幾種氣體的發生裝置與收集裝置．

根據裝置回答下列問題：

（1）寫出標有標號的儀器名稱：a____，b____．

（2）F實驗的目的是____．

（3）實驗室用石灰石（主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應制取二氧化碳的發生裝置和收集裝置是____．

（4）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣，實驗完畢后應先____，后____．16、目前空氣污染物量多，且危害嚴重的主要有____、____、____、____等．全球性氣候變暖、____、____等全球性環境問題都與空氣污染有關．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、量取5mL的液體應用100mL量程的量筒．____（判斷對錯）18、由一種分子構成的物質就是單質．____（判斷對錯）19、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．20、氮氣和氧氣混合后它們的化學性質都改變了．____．（判斷對錯）21、用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲____．（判斷對錯）22、用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平．____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)23、科學家發現了一種新的金屬，它的一些性質如下：。熔點密度強度導電性導熱性抗腐蝕性2500℃3g?cm-3與鋼相似良好良好優異這種金屬表面有一層氧化物保護層．試推測這種金屬的可能用途：

（1）____．

（2）____．

（3）____．

（4）____．24、化學是分子；原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學．

（1）現有H、O、C、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質的化學式，根據下面物質分類的要求填空．

（2）根據下列元素的原子結構示意圖填空．

?氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子____相同；?由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為____．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共12分)25、根據所給的大寫字母或小寫字母各寫出幾種元素的元素符號．

A：____、____、____．

H：____、____、____．

a：____、____、____．

g：____、____、____．26、在革命戰爭年代里，地下革命工作者用這樣的方法書寫密信：用米湯在白紙上寫字，然后用碘酒涂在信紙上，字跡便顯示出來，原因是碘酒遇到淀粉會變藍．請你用其他的方法書寫密信：用____寫字，用____顯字，其原理是____．評卷人得分六、實驗題(共2題，共10分)27、M元素的一種微粒的結構示意圖為已知：

（1）M元素的單質是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的，則x=____

（2）M元素與下列選項中____（填序號）元素不能形成化合物．

28、某有機物在氧氣中充分燃燒后，產物只有二氧化碳和水．甲、乙兩組同學分別用A、兩種方法（為如圖所示）測定它的組成，得到兩組數據（見下表）．請你分析：濃H2SO4具有____性．通過測定產物中水的質量，可測定該有機物中____元素的含量．測定該有機物的組成選用正確的方法是____（填A或B）．推測該有機物是由____元素組成．

。燃燒有機物的質量實驗方法實驗前后（1）（4）裝置的質量實驗前實驗后實驗前實驗后甲組3.2gA（1）150g（1）154.6g（2）150ge（2）153.4g（2）150ge（2）153.4g乙組3.2gB（3）150g（3）153.6g（4）150g（4）154.4g（4）150g（4）154.4g參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據所用物質是否對環境造成污染、是否有利于環保來考慮．【解析】【解答】解：A；醬油加鐵是給人體補充鐵元素；與人體健康有關，與環保無關，故A錯誤；

B；含磷洗衣粉能污染水體造成水體富營養化；形成赤潮和水華現象，與環保有關，故B正確；

C；含氟冰箱能破壞臭氧層；形成臭氧層空洞，所以使用無氟冰箱與環保有關，故C正確；

D；含鉛汽油能污染空氣；所以使用無鉛汽油與環保有關，故D正確．

故選A．2、D【分析】【分析】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．【解析】【解答】解：A；氧氣用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質；利用了氧氣的化學性質，故A錯；

B；稀有氣體用作保護氣是利用氧氣化學性質穩定；故B錯；

C；氮氣用于制造化肥；是利用氮氣與其他物質反應生成含氮的物質，利用了化學性質，故C錯；

D；稀有氣體用于電光源；是利用稀有氣體通電后發出不同顏色的光，是由電能轉化為光能和熱能，沒有新物質生成，利用了物理性質，故D正確．

故選D．3、C【分析】解；

A；氧氣具有助燃性；能夠支持燃燒，但是氧氣并沒有可燃性，不可作燃料，A錯誤；

B；氧氣的量必須達到一定濃度時；才能使帶火星的木條復燃，這體現出氧氣的助燃性，B錯誤；

C、氧氣不易溶于水，水中溶有氧少量氧氣，使水中的生物能夠生存rm{.}C正確；

D、氧氣的化學性質比較活潑，能跟多種物質發生反應，但并不是所有物質都能與氧氣發生氧化反應rm{.}D錯誤．

故選C．

氧氣是一種無色無味的氣體，不易溶于水rm{(}即微溶于水rm{)}在室溫下，rm{1L}水中只能溶解約rm{30ml}氧氣，因此，生物能夠在水中生存rm{.}氧氣的化學性質比較活潑，能夠跟多種物質發生反應，具有氧化性和助燃性rm{.}氧氣具有氧化性；物質與氧氣發生的反應中氧氣提供氧，都是氧化反應．

氧氣的化學性質之一是“助燃性”，不具可燃性，這是一個易錯的知識點．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}溫度低于rm{t_{2}隆忙}時甲的溶解度小于乙的溶解度；溫度為rm{t_{2}隆忙}時二者的溶解度相等；溫度高于rm{t_{2}隆忙}時甲的溶解度大于乙的溶解度rm{.}所以比較兩物質溶解度大小時一定要在相同溫度下進行；故A說法不正確．

B、rm{t_{2}隆忙}時兩物質的溶解度相等；所以只有兩物質的飽和溶液質量相等時才能說所含的溶質質量相等，故B說法不正確．

C、由曲線可知將rm{t_{3}隆忙}時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到rm{t_{2}隆忙}時都會析出晶體，且由于甲的溶解度變化較大乙變化較小，所以相同質量的兩種飽和溶液由rm{t_{3}隆忙}降到rm{t_{2}隆忙}時甲析出的晶體多；但此選項沒有說明兩溶液的質量關系，所以無法比較析出晶體的質量，故C說法不正確．

D、甲的溶解度隨溫度降低而減小且受溫度影響較大所以降溫飽和溶液會大量結晶析出；但乙的溶解度受溫度影響較小，降溫時飽和溶液不會析出或析出極少的晶體；所以當甲物質中混有少量乙物質時，可采用降溫飽和溶液的方法提純甲rm{.}故D說法正確．

故選D．

A；依據溶解度大小的比較條件分析判斷．

B、依據rm{t_{2}隆忙}時兩物質的溶解度相等分析解決．

C、依據rm{t_{3}隆忙}時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到rm{t_{2}隆忙}時溶解度變化的幅度分析解決；

D；運用甲的溶解度隨溫度降低而減小且受溫度影響較大但乙的溶解度受溫度影響較小解答．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不同．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】A、根據固體物質從溶液中結晶析出的方法考慮；B、根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化情況考慮；C、根據圖示情況考慮；D、根據交點的含義考慮．【解析】【解答】解：A；如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液；如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發溶劑，硝酸鉀中混有少量氯化鈉，提純的是硝酸鉀，硝酸鉀的溶解度隨溫度變化較大，應該用冷卻熱飽和溶液的方法，故A錯；

B；將氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后；溶解度增大，會變為不飽和溶液，所以不會有晶體析出，故B錯；

C；由圖示可知有的物質的溶解度隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小；而有的物質的溶解度隨溫度的升高而減小或隨溫度的降低而增大，故C錯；

D；曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等；所以80℃時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等，故D正確．

故選D．6、A【分析】

A；汽水是均一的、穩定的混合物；屬于溶液；

B；泥水不均一、不穩定；屬于懸濁液；

C；油水不均一、不穩定；屬于乳濁液；

D；純水是純凈物；不屬于混合物，故不是溶液．

故選A．

【解析】【答案】一種或幾種物質分散到另一種物質中；形成均一的；穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液；固體小顆粒懸浮在液體里形成的混合物叫懸濁液，基本特征是不均一、不穩定；小液滴分散到液體里形成的混合物叫乳濁液，其基本特征是不均一、不穩定．

7、A【分析】

A；A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致；說明分子在不斷運動，有的二氧化氮分子運動到有的氫分子之間的間隔中去了，有的氫分子運動到有的二氧化氮分子之間間隔中去了，說明分子之間有間隔，由A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，B中需要很長時間才能達到同樣的效果，可知氫氣的密度小于二氧化氮的密度，由上邊的現象不能說明分子由原子構成，故A不能得出結論；

B；兩種氣體能混合；說明分子間有間隔，故B能得出結論．

C；A瓶混合較快；B瓶混合較慢，說明氫氣的密度比二氧化氮密度小，故C能得出結論；

D；此現象能直接得出分子在不斷運動的結論；故D能得出結論；

故選A．

【解析】【答案】因為氫氣分子和二氧化氮分子在不斷運動；且分子間有間隔，氫氣的密度小，向上運動，二氧化氮的密度大，向下運動，所以A瓶中的顏色很快趨于一致，B瓶中的混合較慢是因為氫氣密度小，在上面運動，二氧化氮密度大，在下面運動的原因。

二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】①根據水的微觀構成回答；

②根據氯化鈉在溶液中的存在形式回答；

③化學變化中分子可分，原子不可分，所以化學變化中的最小粒子是原子．【解析】【解答】解：①因為水是由大量的水分子構成；故水由水分子構成；

②因為氯化鈉在溶液中解離成鈉離子和氯離子；故氯化鈉溶液中含有鈉離子；

③化學變化中分子可分；原子不可分，所以化學變化中的最小粒子是原子．

故答為：分子、離子、原子．9、略

【分析】

活性炭具有吸附性，可以用來消除冰箱異味，氫氣具有可燃性，氫氣可以用作高能燃料，故填：。物質性質→用途活性炭

吸附性→消除冰箱異味氫氣可燃性→做燃料

【解析】【答案】可以根據物質的性質決定物質的用途這種思路進行分析；考慮；從而得出正確的答案，活性炭具有吸附性，氫氣能燃燒．

10、2Fe2+H2O8NO2【分析】【分析】①離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．

②由分子構成的物質；分子是保持物質的化學性質的最小粒子．

③分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．【解析】【解答】解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+．

②水是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子，其分子符號為：H2O．

③由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則8個二氧化氮分子可表示為：8NO2．

故答案為：①2Fe2+；②H2O；③8NO2．11、1～2mL蓋滿試管底部量筒托盤天平【分析】【分析】藥品取用原則要遵循節約的原則，所以取用時要盡量少用，但必須保證現象明顯，不影響實驗結果的前提下，達到節約的目的．【解析】【解答】解：為節約藥品；根據實驗室藥品取用規則：取用化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應該取用最少用量．液體通常是1～2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．量取一定量的液體常用量筒，稱量取一定量的固體常用托盤天平．

故答案為：1～2mL；蓋滿試管底部；量筒；托盤天平．12、Al2O3能加快過氧化氫的分解速率2H2O22H2O+O2↑反應前后Al2O3的化學性質是否發生改變【分析】【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑．要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑，一般要注意從三個方面入手進行：一是探究加入該物質能否改變化學反應速率；二是探究反應前后該物質的質量是否改變；三是探究化學反應前后該物質的化學性質是否改變．【解析】【解答】解：【實驗驗證】通過實驗一探究Al2O3對過氧化氫分解速率的影響．實驗1的步驟是：取過氧化氫溶液；然后將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復燃，可見常溫下過氧化氫分解速率很慢．

實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，帶火星的木條復燃，可見，Al2O3能加快過氧化氫的分解速率．但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑．

故填：Al2O3能加快過氧化氫的分解速率；

【結論】過氧化氫在氧化鋁的催化作用下分解為水和氧氣；故填：2H2O22H2O+O2↑；

【拓展】最后，還必須在增加一個實驗：探究Al2O3的化學性質在反應后是否改變．只有Al2O3具備既能改變化學反應速率，其質量和化學性質在反應前后又保持不變，才能作為過氧化氫分解的催化劑；故填：反應前后Al2O3的化學性質是否發生改變．13、略

【分析】【分析】可從相對分子質量的大小，分子中所含原子個數的多少等來尋找規律；根據反應前后元素種類、原子個數不變，生成物二氧化碳中的碳元素質量即是可燃物中碳元素質量，生成物水中氫元素質量即是可燃物中氫元素質量，計算出兩種元素質量比來確定可燃物質的組成．【解析】【解答】解：CO2、CH4、C2H2、C2H4四種氣體相對分子質量分別是：44；16，26，28；

所以相對分子質量由小到大的順序是CH4、C2H2、C2H4、CO2，故填：。規律排列順序示例：標準狀況下，密度由大到小CO2C2H4C2H2CH4相對分子質量由小到大C2H2、C2H4、CO2（2）根據反應前后元素種類、原子個數不變，生成物二氧化碳中的碳元素質量即是可燃物中碳元素質量，生成物水中氫元素質量即是可燃物中氫元素質量，計算出兩種元素質量比來確定可燃物質的組成，故填：根據反應前后元素種類、原子個數不變，生成物二氧化碳中的碳元素質量即是可燃物中碳元素質量，生成物水中氫元素質量即是可燃物中氫元素質量，計算出兩種元素質量比來確定可燃物質的組成．14、略

【分析】【分析】（1）根據物質的微觀構成分析物質的類別；

（2）根據結構示意圖中核內質子數與核外電子數的關系，分析陽離子、帶一個單位負電荷的一種陰離子；根據表中的元素組成的化合物，寫出符合A2B2型化合物的化學式；根據Mg、O的化合價，寫出組成化合物的化學式．【解析】【解答】解：（1）由a、b物質的微觀構成可知；它們都是由不同種的分子構成；屬于混合物．

（2）由微粒的結構示意圖可知，在②中核內質子數大于核外的電子數，屬于陽離子；在③中核內的質子數比核外的電子數少一個，屬于帶一個單位負電荷的一種陰離子；由表中的元素組成的化合物種類可知，能形成A2B2型化合物的化學式是H2O2．由于鎂顯+2價；氧顯-2價，形成的化合物的化學式是：MgO．

故答為：（1）混合物；都是由不同種的分子構成．

（2）②；③；H2O2；MgO．15、略

【分析】【分析】（1）根據常用儀器的名稱和用途分析解答；

（2）制取氣體前要檢查裝置的氣密性；防止裝置漏氣；

（3）根據裝置的選取方法選擇發生和收集裝置；

（4）根據制取氧氣的步驟和注意事項分析．【解析】【解答】解：（1）根據常用儀器可知兩儀器分別是：試管和集氣瓶；

故答案為：試管；集氣瓶；

（2）制取氣體前要檢查裝置的氣密性；防止裝置漏氣；

故答案為：檢查裝置的氣密性；

（3）實驗室用石灰石（主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應制取二氧化碳；屬于“固液常溫型”，選擇A發生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以收集二氧化碳用向上排空氣法；

故答案為：A和D；

（4）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣；并用排水法收集氧氣，實驗完畢后應先移導管后熄燈，防止水倒吸入試管，引起試管炸裂；

故答案為：將導管移出水面；熄滅酒精燈．16、略

【分析】

空氣污染物主要有氮與氧的氧化物及可吸入顆粒物；根據空氣污染的主要來源是工業及交通運輸排放的廢氣知道它們的種類．故答案為：二氧化硫氮氧化合物一氧化碳可吸入顆粒物臭氧層的破壞酸雨。

【解析】【答案】空氣污染物主要來自于工業及交通運輸產生的廢氣；分別為氣狀污染物（包括硫氧化物；一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物、氯氣、氣化氫、氟化物、氯化烴等）、粒狀污染物（包括懸浮微粒、金局煤煙、黑煙、酸霧、落塵等）

三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】根據“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應選擇10mL的量筒，故錯誤；

故答案為：×18、×【分析】【分析】單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構成的物質可能是單質；例如氧氣是由一種分子構成的物質，屬于單質；

由一種分子構成的物質可能是化合物；例如水是由一種分子構成的物質，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構成的物質就是單質的說法是錯誤的．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據給試管內液體加熱的注意事項考慮．【解析】【解答】解：給試管內液體加熱的注意事項有：試管內液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯誤的．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】由學過的知識可知：氮氣和氧氣混合后它們的化學性質都改變了是錯誤的，因為混合物中各種成分之間都沒有發生化學變化，都保持各自原來的化學性質．【解析】【解答】解：氮氣和氧氣混合后它們的化學性質都改變了是錯誤的，因為混合物中各種成分之間都沒有發生化學變化，都保持各自原來的化學性質；故答案為：×（或錯誤）21、×【分析】【分析】根據細鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯誤．

故答為：×．22、√【分析】【分析】根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時，量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．四、簡答題(共2題，共8分)23、略

【分析】【分析】物質的性質決定物質的用途，可以根據物質的性質來分析、推測物質的可能用途．【解析】【解答】解：從表格提供的信息可知，這種金屬質輕、硬度大，可以用于高層建筑的門窗，溶沸點高，有優良的導熱性和抗腐蝕性，可以用于炊具，具有良好的導電性，可用于制導線，所以本題答案為：用來作導線，用來作炊具，制造飛機外殼，做高層建筑的門窗．24、略

【分析】【分析】（1）電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸；由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽，根據酸；鹽的特點分析；

（2）根據元素原子的最外層電子數決定了元素的化學性質分析；根據最外層電子數小于4個易失去電子，大于4個易得到電子分析得失電子情況，從而確定元素的化合價，再根據化合價書寫化學式即可．【解析】【解答】解：（1）碳酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸，其化學式是H2CO3；碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，其化學式是K2CO3．

故答案為：H2CO3；K2CO3；

（2）①元素原子的最外層電子數決定了元素的化學性質；氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子最外層電子數相同，故填：最外層電子數；

②鋁元素原子的最外層電子數是3，在化學反應中易失去3個電子帶3個單位的正