…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版五年級語文上冊階段測試試卷667考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面4個詞語中，哪個詞不是表現(xiàn)精神集中的詞語是（）。A.全神貫注B.鴉雀無聲C.一絲不茍D.目不轉(zhuǎn)睛2、下面每組詞語中有一組劃線的字的讀音是錯誤的，把它選出來（）。A.____（quán）骨____（áo）夜抽____（yē）保____（mǔ）B.收____（liǎn）勉____（qiǎng）青____（kē）功____（xūn）C.____（huó）面倔____（jiàng）____（āi）弱事____（jì）D.堵____（sè）____（nán）題蘆____（gǎn）____（bìn）角3、下列句子中沒有錯別字的一項是（）。A.無性繁植的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。B.一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C.這種依靠父母雙方提供性細胞、并經(jīng)兩性細胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D.孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。4、下面四句話中是比喻句的是（）。A.我覺著好像有萬根鋼針扎著喉管。B.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C.可是我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。D.葉子越長越密，成了一堵綠色的墻。5、關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一句是（）。A.因為威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，而且小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。B.雖然行船的速度極快，來往船只很多，但是船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。C.無論河道怎么擁擠，船夫卻能左拐右拐地擠過去。D.遇到極窄的地方，船夫只要能平穩(wěn)地過去，就速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。）。6、下面每組中詩的題目、詩人、朝代搭配正確的一項是（）A.《秋思》—張籍—清B.《泊船瓜洲》—王之渙—唐C.《題西林壁》—陸游—宋D.《長相思》—納蘭性德—清7、下面四組詞語中，劃線字的讀音有錯誤的選項是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____詞fù湖____pō侵____lüè____罰chéngD.____水qián____宜pián____餓ái____本shé8、下列詞語中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.識趣C.知趣D.志趣9、讀《七律長征》；回答文后問題。

紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪；烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒。

?更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏。

問：對這首詩賞析有誤的一項是（）。A.詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B.詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C.詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。D.紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、填上合適的數(shù)字；組成成語，并使等式成立。

____龍戲珠＋____鳴驚人＝____令五申。

____生有幸＋____呼百應＝____海升平。

____步之才＋____舉成名＝____面威風。

____牛一毛－____本正經(jīng)＝橫七豎____11、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

只要就既然就只有才無論都--哪怕--也因為--所以

①你____知道錯了，____應該改正。

②____困難再大，我們____要完成任務。

③____經(jīng)常運動和訓練，____能使身體強壯起來。12、按拼音寫漢字。fāfènhūxiàojīdòngbiānxiěshǐshūyǐngxiǎng________________________13、寫修辭方法。

①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。____

②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。____

③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。____

④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。____14、形近字組詞。

傳____磚____

艱____根____15、想一想；填一填。

一副____一米____一幅____16、請選擇四個不同身份的人說的話；并用簡潔的語言說明這樣選擇的理由。（填序號）

從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式（趕車的），還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們?nèi)兔ΑＳ幸淮危謇镉幸粦舾鐐z分家，請這四人去“說和”。這四個人先在廚師家碰頭。廚師說：“____”，裁縫說：“____”，趕車的接過話茬：“____”，船夫最后說：“____”。

理由：____

A.咱們也不是沒管過這號事；前有車后有轍，別太出格就行。

B.我看咱們?nèi)チ耍灰斓稊貋y麻，別鍋啦碗啦分不清。

C.咱們到那兒見風使舵；看情況辦，實在不行，就來個順水推舟。

D.我們辦事不能太偏了，要針過去，線也過得去才行。17、寫出近義詞。

細心—____閃爍—____敏捷—____欣賞—____18、我是拼音小能手。________________________鏟地鋤頭韭菜鳥籠尾巴水瓢評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)19、閱讀課文《只揀兒童多處行》選段；回答問題。

朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！

這段文字寫的是什么內(nèi)容？有什么作用？

20、閱讀課文《水》選段；回答問題。

我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水；都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。水，成了村子里最珍貴的東西。“請我喝酒不如請我喝水”，這是村里人說得最多的話。

問：“請我喝酒不如請我喝水”，這是村里人說得最多的話。這句話說明了什么？21、根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？22、某學生在日記里寫道：“天亮了；起床了，吃飯了，上學了，下課了，回家了”老師看完，寫了一個評語。下邊已把評語的標點刪掉了。請為評語補上標點符號，還它原來妙趣橫生的面目。

該用了不用了不該用了盡是了了字用得太多了希望今后少用了23、你喜歡《牧童》這首詩嗎？這首詩表達了作者怎樣的思想感情?24、把下列句子修改正確。

杰克，杰奎琳，有些事情以后你們給慢慢解釋。現(xiàn)在你們兩個要好好地記著。這支焟燭是一個非常特別重要的東西，從開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國老趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)25、讀課文《金錢的魔力》；判斷下面的說法是否正確。

“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見到百萬富翁時的喜悅。26、判斷下面的說法是否正確。

“孫悟空身懷絕技，一路降妖除魔，保護唐僧取經(jīng)”是個真實的故事。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共2題，共12分)27、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來啊；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。28、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)29、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。鴉雀無聲；連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。一絲不茍，指做事認真細致，一點兒不馬虎。目不轉(zhuǎn)睛，眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。

【點評】考查學生對成語的掌握，應注意積累這類詞語。2、C【分析】【分析】考查學生對拼音的熟悉程度。顴骨是面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。顴骨共有四個突起，分別是：額蝶突，頜突，顳突和眶突。顴骨的顳突向后接顳骨的顴突，構(gòu)成顴弓。是人面部重要的部位。夜，是一種現(xiàn)代生活經(jīng)常聽到或者做到的一種現(xiàn)象。抽噎，指一吸一頓地哭泣，啜泣。保姆，叫家政服務員。收斂，漢語詞語，拼音為shōuliǎn，意為：輕放縱的程度。會聚于一點；向某一值靠近。減弱或消失等。勉強為漢語詞組，表達的意思為能力不夠，還盡力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、將就或湊合、不充足等。青稞，是禾本科大麥屬的一種禾谷類作物，因其內(nèi)外穎殼分離，籽粒裸露，故又稱裸大麥、元麥、米大麥。功勛，功績。尤指對國家、人民做出的重大貢獻。倔強，（性情）剛強不屈：性格～ㄧ他有股～勁兒。也作倔犟。衰弱，讀“shuāiruò”；指身體的機能；精力衰退減弱。堵塞指對局中的一方采取棄子手段使對方子力自行堵塞其將（帥）出路，或運用堵象（相）眼，象（相）路，破壞雙象（相）聯(lián)絡的戰(zhàn)術(shù)。鬢角，是男士上承頭發(fā)，下接胡須的“中場地帶”

【點評】考查學生對拼音的掌握程度，學生應重點掌握好，教師也應不斷強調(diào)，考試常涉及。3、B【分析】【分析】無性繁植的英文名稱叫“clone”；音譯為“克隆”。“繁植”改成“繁殖”。這種依靠父母雙方提供性細胞；并經(jīng)兩性細胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。“溶合”改成“融合”。孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。“撥”改成“拔”。B項沒有錯別字。

【點評】題目考查學生對字形的掌握。4、D【分析】【分析】考查學生對修辭手法的熟練程度。比喻手法就是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。因此；“葉子越長越密，成了一堵綠色的墻。”將“葉子”比較成“綠色的墻”，是運用比喻手法，其他句子均不是比喻手法。

【點評】這類題目考查對修辭手法的熟練能力，學生大多不知道比喻手法就是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，易出差錯。5、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。因為；所以表示因果關(guān)系，第一句應為：因為威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，所以小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。第三句應為：無論河道怎么擁擠，船夫都能左拐右拐地擠過去。第四句應為:遇到極窄的地方，船夫不但能平穩(wěn)地過去，就速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。

【點評】平時應注意關(guān)聯(lián)詞的用法的掌握，很容易找到答案。6、D【分析】【分析】《泊船瓜洲》王安石宋代詩人；《秋思》張籍唐代；《題西林壁》蘇軾宋。

【點評】考查學生對詩詞的題目與作者的記憶以及對作者朝代的掌握，學生除了背誦詩詞內(nèi)容以外還要掌握這些文化常識問題。7、A【分析】【分析】考查學生對生詞的掌握，造詣，讀yì，它指運用學問、文武、藝術(shù)等所達到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢養(yǎng)的鳥類動物，主要為了獲取其肉、卵和羽毛，也有作為其他用處，如信鴿、寵物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人給予的或給予他人的好處。侵略，指侵占別國的領(lǐng)土、主權(quán),掠奪其財富,奴役其人民以及進行政治、經(jīng)濟、文化滲透等。懲罰，,表示懲戒;責罰;處罰。折本；虧本。

【點評】考查學生對生字讀音的熟練程度，學生應該理解詞語的意思。8、A【分析】【分析】趣的意思：①趨向。②興味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”興味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”興味；使人感到愉快。故選A。B“識趣”的“趣”趨向。C“知趣”的“趣”趨向。D“志趣”的“趣”趨向。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。9、C【分析】【分析】詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文；把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

【點評】紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。二、填空題(共9題，共18分)10、二一三三一四七一八九一八【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這些詞語都含有數(shù)字：二龍戲珠＋一鳴驚人＝三令五申；三生有幸＋一呼百應＝四海升平；七步之才＋一舉成名＝八面威風；九牛一毛－一本正經(jīng)＝橫七豎八。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。11、既然就即使也如果就【分析】【分析】你既然知道錯了，就應該改正。即使困難再大，我們也要完成任務。如果經(jīng)常運動和鍛煉，就能使身體強壯起來。

【點評】關(guān)聯(lián)詞語把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復句，也叫關(guān)聯(lián)句。復句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。12、發(fā)憤呼嘯激動編寫史書影響【分析】【分析】發(fā)憤：勤奮；決心努力。呼嘯：（風）發(fā)出高而長的聲音。激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。編寫：用形象生動的語言把事物的形象。史書：指古籍中專門記載歷史的書；在四庫分類之中就是史部。影響：指以間接或無形的方式來作用或改變。

【點評】根據(jù)拼音寫詞語，學生要注意別寫錯別字。憤這個字的書寫方法比較復雜，要注意不要寫錯；呼嘯這兩個字都是口字旁，要注意；史不要寫成吏，史的上半部分沒有橫。13、擬人擬人比喻排比【分析】【分析】第一句將蟬擬人；換上新裝；第二句蟬能唱歌，也是擬人化；第三句將塔比喻成藝術(shù)品；第四句時而時而排比句。

【點評】修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。14、傳達磚塊艱苦樹根【分析】【分析】傳為人字旁；磚為石字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；艱為又字旁，根為木旁，這連個個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。15、眼鏡陽光油畫【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞是表示人；事物、抽象概念等名稱的詞。如：一副（眼鏡）、一米（陽光）、一幅（油畫）。

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累，一支（筆）、一個（伙伴）、一員（武將）。16、BDAC各自的語言要具有各自身份的特點。【分析】【分析】本題主要考察的事學生對課文內(nèi)容的掌握；只要學生在讀課文的時候認真體會文段中的詞語，就不難解答奔道題目。

【點評】主要測試學生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。17、細致閃耀機敏觀賞【分析】【分析】細心：用心仔細；縝密；細心觀察|細心體會。閃爍：光亮晃動不定、忽明忽暗，閃耀。敏捷：靈敏，動作很快。欣賞：領(lǐng)略觀賞。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。18、chǎndìchútoujiǔcàiniǎolóngwěibashuǐpiáo【分析】【分析】鏟地：削平東西或把東西取上來器具。鋤頭：在河南一帶很多群眾都是這樣稱呼；一種長柄農(nóng)具，其刀身平薄而橫裝，專用于耕種；除草、疏松植株周圍的土壤。韭菜：因為韭菜被人割了后還會長，就好像永久割不完。鳥籠：養(yǎng)鳥的籠子。尾巴：形容人，有點像跟屁蟲。水瓢：用來取水用的一種工具，以前的農(nóng)村都是用水缸來盛水的，取水時就用這種工具。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、問答題(共6題，共12分)19、寫“我”的感想，告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。這一部分照應前文，再次點題，以突出題旨。【分析】【分析】寫“我”的感想；告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。這一部分照應前文，再次點題，以突出題旨。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、說明水比酒都珍貴。【分析】【分析】“請我喝酒不如請我喝水”；這是村里人說得最多的話。這句話說明了水比酒都珍貴。

【點評】課文選段說明了水的珍貴。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。21、忠言往往逆耳，但利于行，正因為他鐵骨錚錚，為人正直，他才敢于直言勸告，說明他對于國家是無限忠誠的，并不考慮自己的得失，這正是“心正”的表現(xiàn)。【分析】【分析】按忠言往往逆耳；但利于行，正因為他鐵骨錚錚，為人正直，他才敢于直言勸告，說明他對于國家是無限忠誠的，并不考慮自己的得失，這正是“心正”的表現(xiàn)。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、該用了，不用了。不該用了，盡是了。了字用得太多了，希望今后少用了。【分析】【分析】考察學生對標點符號的掌握。

【點評】掌握標點符號的用法23、喜歡；這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩歌整體意境的表達；能準確描述出詩歌寫了什么以及表達了怎樣的思想感情。《舟過安仁》這首詩向我們展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

【點評】考查學生對詩歌的掌握，需要重點掌握。24、杰克，杰奎琳，有些事情以后給你們慢慢解釋。現(xiàn)在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生課文理解的熟練程度。對于課文中一些易錯的地方應掌握；比如標點符號或者錯別字。“你們給”與“給你們”主謂顛倒，意思就不同，非常與特別重復，應去掉其一。老，應寫“佬”，德國佬，有輕蔑的意思。

【點評】這類題目是主要考查了學生課文理解的熟練程度。對于課文中一些易錯的地方應掌握，比如標點符號或者錯別字，教師應該重點強調(diào)。四、判斷題(共2題，共16分)25、√【分析】【分析】正確。聯(lián)系上下文可知；“老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨”既是為了打破僵局，緩和氣氛，也暴露了他見到百萬富翁時的喜悅。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生分析能力。26、×【分析】【分析】錯誤。“孫悟空身懷絕技；一路降妖除魔，保護唐僧取經(jīng)”是個虛構(gòu)的故事。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。五、詩歌鑒賞(共2題，共12分)27、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。28、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。六、寫作題(共1題，共10分)29、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；