…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級生物下冊月考試卷712考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中（）A.細菌凍死了B.沒有細菌C.細菌繁殖很慢D.細菌很少2、流行性感冒傳播的途徑是：（）A.水傳播B.飲食傳播C.空氣傳播D.接觸傳播3、銀鷗幼雛饑餓時總是啄親鳥的喙，這種行為是由什么引起的（）A.親鳥的羽毛B.親鳥的氣味C.親鳥喙上的紅斑D.親鳥的叫聲4、下列各項屬于同一個結構層次的是（）A.導管、血管、篩管B.甲狀腺、腎臟、西瓜C.神經元、血液、洋蔥鱗片葉D.葉表皮、皮膚、心臟5、黃土高原最嚴重的生態問題是荒漠化。（）A.正確B.錯誤6、下列不屬于我國特產珍稀動物的是()A.孟加拉虎B.大鯢C.揚子鱷D.金絲猴7、在植物根尖的結構中，終生保持分裂能力的是（）A.根冠B.分生區C.伸長區D.成熟區8、我們吃的面包暄軟多孔；制作面包時主要使用的是（）

A.乳酸菌。

B.醋酸菌。

C.曲霉。

D.酵母菌。

9、【題文】不同生物的發育過程是不同的，請你找出錯誤的發育過程來（____________）A.細菌的繁殖是靠細胞分裂來完成的，即一個細菌分裂成兩個細菌B.小麥種子是由其子房內胚珠中的卵細胞與其精子結合后發育而成的C.家蠶的發育過程是：受精卵→不同年齡的幼蟲→蛹→成蟲D.青蛙的發育過程是：受精卵→蝌蚪→成蛙評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、草履蟲借助（）運動；蚯蚓借助（）運動；河蚌的運動器官是（）；蝙蝠的運動器官則是（）

A.剛毛。

B.纖毛。

C.翼膜。

D.斧足。

11、【題文】在進行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代：（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細胞遺傳C.有精子遺傳D.由卵細胞遺傳12、下列各種俗語中，屬于變異現象的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一母生九子，連母十個樣C.每個孩子都有一定的地方長得像父母D.白色的母貓生下黑色的小貓13、下列動物消化管具有口和肛門的是（）A.水螅B.蚯蚓C.蛔蟲D.豬肉絳蟲14、下列動物中發育是完全變態發育的是（）A.蜜蜂B.螻蛄C.蠅D.螳螂15、在動物行為的類型中，“青蛙抱對”和“雁南飛”分別屬于（）A.防御行為B.生殖行為C.覓食行為D.遷徙行為16、下列受精方式屬于體外受精的生物是（）A.青蛙B.蟾蜍C.家蠶D.雞17、以下屬于多細胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大腸桿菌評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、地球上最大的生態系統是______________。一個生態系統是由______________和________________兩大部分組成的，其中前者是由________、________和________三者構成，它們之間是相互聯系，相互影響的。________和________是生態系統的重要功能。19、如圖表示生態系統各成分間的關系；A；B、C表示生態系統的生物部分，請據圖分析回答：

（1）若A；B、C包括地球上所有的生物；則該圖所示生態系統稱為______。

（2）圖中A表示的是______者；B表示的是______者。

（3）從圖中分析可知，C對生態系統的物質______起著重要的作用。20、健康是指一種、和的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。21、針對菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是____．22、生物的種類不同，生活的環境不一樣，呼吸方式也不相同．如：蝗蟲用____呼吸；家兔用____呼吸．23、【題文】蝗蟲的若蟲與成蟲的主要區別是身體較小，生殖器官發育不成熟。24、【題文】動物的學習行為一旦形成，就不會改變（）25、生物分類的依據是生物在____和____等方面的特征，生物分類的基本單位是____。26、根據以下材料；回答相關問題：

據報道；英國科學家發現了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農作物植株內，使這些作物的細胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．研究人員已經用西紅柿成功完成試驗，目前正用小麥；玉米等進行更大規模試驗．該技術一旦推廣運用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環境壓力．

（1）與酵母菌相比，固氮醋桿菌結構上的典型特點是____．

（2）將固氮基因植入農作物植株內，所運用的生物技術是____．

（3）固氮菌能“捕獲”空氣中的氮合成含氮無機鹽，這些含氮無機鹽對植物體的作用是____．

（4）西紅柿種子是由種皮和胚兩部分組成，應屬于____

A．孢子植物B．單子葉植物C．裸子植物D．雙子葉植物。

（5）氮肥工業生產中產生的大量有害氣體易形成PM2.5，PM2.5可直接進入人的____，引發哮喘等疾病；人體吸收PM2.5后不經過肝臟解毒直接通過____運送到全身各處．因此，當“灰霾”來襲時，在自我防護方面你的合理建議是（至少寫出2條）____評卷人得分四、解答題(共1題，共5分)27、分析下列圖示；完成填圖和問題．

（1）你能分析一下；女性的體細胞的染色體組成與卵細胞的染色體組成各是什么樣的嗎？

（2）就性染色體來說；你能分析一下男性能產生幾種精子？各含有什么性染色體？

（3）理論上生男生女的比率應該一樣嗎；通過上圖你能說明嗎？

（4）社會上；有些人把不能生男孩的責任推到女子的頭上，你認為這對嗎？請你結合你所學的生物知識解釋一下．

（5）有人說；生女孩不能傳代，生男孩才能傳代，你覺得這句話有道理嗎，請簡述你的理由．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的。可見C符合題意。故選：C考點：此題考查的是食品的腐敗原因。意在考查低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖。【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】試題分析：流行性感冒是一種呼吸道傳染病，具有流行性和傳染性的特點，流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播，流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，這些飛沫懸浮于空氣中，健康人吸入了這種帶有流感病毒的空氣后，病毒進入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。考點：此題考查的是傳染病的流行環節。【解析】【答案】C3、C【分析】解：廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為；他利用模型測試，證明銀鷗幼雛啄親鳥鳥喙求食的動作是由親鳥鳥喙上的紅斑引起的。

故選：C

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

解答此類題目的關鍵是掌握動物行為概念、目的。【解析】C4、B【分析】【分析】本題主要考查動植物體的結構層次。解答此題的關鍵在于熟知組成動植物體的各結構層次。【解答】細胞是除病毒以外生物體結構和功能的最小單位；組織是由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的結構；系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。

A.導管屬于組織；血管屬于器官；腎小管屬于組織，故A不符合題意；B.甲狀腺、腎臟、西瓜都屬于器官，故B符合題意；C.神經元屬于細胞；血液屬于結締組織；洋蔥鱗片葉屬于器官，故C不符合題意；D.葉表皮屬于組織；皮膚屬于器官；心臟屬于器官，故D不符合題意。故選B。【解析】B5、B【分析】本題主要考查了我國黃土高原的水土流失。我國黃土高原由于土質疏松、降水集中、植被稀少等原因，水土流失嚴重。所以黃土高原最嚴重的生態問題是水土流失。故題目敘述錯誤，故選B。【解析】B6、A【分析】解：A、孟加拉虎，又名印度虎，是目前數量最多，分布最廣的虎的亞種．在1758年被瑞典自然學家卡爾?林奈定為虎(Pantheratigris)的模式種．孟加拉虎主要分布在孟加拉和印度．它也是這兩個國家的代表動物．瀕臨絕種保育類野生動物；國家一級保護動物．故該選項符合題意；

B；大鯢是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，是農業產業化和特色農業重點開發品種；是野生動物基因保護品種．故該選項不符合題意；

C；揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．故該選項不符合題意；

D；金絲猴；脊椎動物，哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．故該選項不符合題意；

故選A．【解析】A7、B【分析】試題分析：在根尖的結構中，根冠主要起保護生長點的作用，分生區終生保持分裂能力；伸長區是根生長最快的部位，成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位。根冠細胞沒有分裂能力，故A錯；伸長區細胞沒有分裂能力，故C錯；成熟區細胞沒有分裂能力，故D錯；此題正確選項為B。考點：本題考查根尖的結構和功能，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力。【解析】【答案】B8、D【分析】

制作饅頭或面包主要應用了酵母菌；酵母菌在適宜的溫度和有氧條件下，能夠將糖轉化成二氧化碳和水，二氧化碳遇熱膨脹使饅頭或面包變得松軟多孔．

故選：D

【解析】【答案】此題考查發酵技術在食品制作中的應用；饅頭或面包的松軟多孔主要是由于里面的二氧化碳的作用，據此解答．

9、D【分析】【解析】青蛙的發育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期。【解析】【答案】D二、多選題(共8題，共16分)10、BADC【分析】

A；蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動．

B；草履蟲靠纖毛旋轉前進．

C；蝙蝠的飛行器官是由皮質膜將四肢（包括指間）和尾連接起來構成的翼；沒有羽毛．蝙蝠是通過翼的扇動產生升力和推力來實現飛行的．

D；斧足是河蚌的運動器官；斧足的肌肉收縮，可以使河蚌身體慢慢地移動．

故選：B；A、D、C．

【解析】【答案】此題考查對草履蟲；蚯蚓、河蚌和蝙蝠的運動器官的認識．草履蟲--纖毛的擺動、蚯蚓--用剛毛運動、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．

11、CD【分析】【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故選：CD

考點：此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。【解析】【答案】CD12、BD【分析】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現了親子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現象，不是變異，A不正確；

B；一母生九子；連母十個樣，體現了親子代之間和子代個體之間性狀上的差異性，因此屬于變異現象，B正確；

C；每個孩子都有一定的地方長得像父母；體現了親子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現象，不是變異，C不正確；

D；白色的母貓生下黑色的小貓；體現了親子代之間性狀上的差異性，因此屬于變異現象，D正確．

故選：B；D．

生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．【解析】BD13、BC【分析】解：水螅腸動物，有口無肛門；____是扁形動物，有口無肛門；____是____動物，出現了肛門，蚯蚓是比____更高等的____；也有肛門．

故選BC

腸腸動物、扁形動物是最低等的多細胞動物，體內有消化腔，有口無肛門，____動物；環節動物有口和肛門．

此題考查了動物消化管的主要特征：有口有肛門．【解析】BC14、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蠅昆的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；屬于完全變態發育，AC正確；

BD；螻蛄、螳螂的經歷卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態發育，BD不正確．

故選：A；C．

昆蟲的完全變態發育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態發育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據此答題．

解答此類題目的關鍵是理解完全變態的發育特點．【解析】AC15、BD【分析】解：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；容易青蛙抱對。鳥類遷徙行為：指某種鳥類每年春季和秋季，有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象。大雁南飛體現了鳥類的季節節律即遷徙行為。

故選：BD。

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看；動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

解答此類題目的關鍵是掌握動物行為概念、特點。【解析】BD16、AB【分析】試題分析：每當春夏之交，在近水邊的草叢中，常可看到進入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現象叫抱對．抱對是青蛙產卵和排精時的行為．抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率．因此青蛙是為雌雄異體，水中產卵，體外受精．而家蠶、家鴿和亞洲象等都是體內受精的動物．考點：此題考查的是兩棲動物的生殖發育特點的知識.【解析】【答案】AB17、BC【分析】試題分析：酵母菌、青霉、曲霉都屬于真菌，其中酵母菌為單細胞結構，其余的為多細胞，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，大腸桿菌是細菌，故選BC。考點：本題考查的是真菌的特征，解題的關鍵是掌握真菌的主要特征，可以和細菌進行對比。【解析】【答案】BC三、填空題(共9題，共18分)18、生物圈生物部分非生物部分生產者消費者分解者能量流動物質循環【分析】【分析】本題考查了生態系統的組成和生物圈的概念，掌握生態系統各部分的組成并能據此正確答題是解題的關鍵。【解答】生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是一個生態系統，是地球上最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存。生態系統的主要功能是能進行物質循環和能量流動。生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物。因此，地球上最大的生態系統是生物圈，一個生態系統是由生物部分和非生物部分兩大部分組成的，其中生物部分是由生產者、消費者和分解者三者構成，它們之間是相互聯系，相互影響的。能量流動和物質循環是生態系統的重要功能。【解析】生物圈生物部分非生物部分生產者消費者分解者能量流動物質循環19、生物圈生產消費循環【分析】解：（1）；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；是生物共同的家園，若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態系統稱為生物圈。

（2）；圖中的A既可以通過呼吸作用呼出二氧化碳；又可以被B吃，為B提供食物，還可以從自然界中吸收水分和無機鹽，因此A是植物，即生產者；B以A植物為食，是動物，屬于消費者。C能把A生產者和B消費者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽，返回自然環境，屬于分解者。

（3）；從圖中分析可知；C能把A生產者和B消費者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽，返回自然環境，作為分解者對生態系統的物質循環起著重要的作用。

故選：（1）生物圈。

（2）生產；消費。

（3）循環。

此題主要考查的是生物圈；生態系統的組成及功能等知識；識圖、分析、解答。

解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，仔細分析圖形，結合題意，靈活作答。【解析】生物圈生產消費循環20、略

【分析】試題分析：健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。考點：本題考查的是健康的概念。【解析】【答案】身體上、心理上和社會適應方面21、略

【分析】

完全變態發育：昆蟲在個體發育中；經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅．

故答案為：幼蟲期．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態發育．解答時可以從菜粉蝶的發育過程方面來切入．

22、略

【分析】

動物要進行呼吸作用；而呼吸作用就要消耗氧，而氧的來源則通過不同的器官和外界進行氣體交換，如蝗蟲是昆蟲，靠氣管和外界進行氣體交換，魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸等．

故答案為：氣管；肺。

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道：（1）陸生動物有能在空氣中呼吸位于身體內部的呼吸器官；如氣管和肺等．

（2）大部分魚類生活在水中；吸收水中的溶解氧，靠鰓進行呼吸．

23、略

【分析】【解析】

試題分析:不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似；但各方面未發育成熟，發育經歷卵；若蟲、成蟲三個時期。

考點:不完全變態發育特點。【解析】【答案】正確。24、略

【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是在遺傳的基礎上形成的行為；是生來就有的，而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由后天生活經驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會消失．

考點：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現為各種各樣的運動，動物行為根據獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為．【解析】【答案】錯25、形態結構生理功能種【分析】【解答】生物分類是研究生物的一種基本方法；生物學家根據生物之間的相似程度，即生物在形態結構特征；生理功能等方面的相同點和不同點，把生物劃分為不同等級的分類單位，將生物分為植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種，其中種是最基本的單位。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物分類的依據。26、沒有成形的細胞核轉基因技術能促進細胞的分裂和生長，使枝葉繁茂D呼吸系統血液循環植樹種草增加綠地面積、提倡綠色出行減少污染物的排放等【分析】【解答】（1）酵母菌屬于真菌；氮醋桿菌屬于細菌．真菌有成形的細胞核，細菌沒有成形的細胞核．

（2）將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中；由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，故將固氮基因植入農作物植株內，所運用的生物技術是轉基因技術．

（3）植物生活需要最多的無機鹽是含氮；磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

（4）西紅柿種子的外面有果皮包被；因此在分類上屬于被子植物．又因為其種子有兩片子葉，所以屬于被子植物中的雙子葉植物，故選D．

（5）肺適于人體的呼吸系統；根據題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．”可知，PM2.5主要危害人體的呼吸系統．空氣進入肺，要經過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管，但是PM2.5顆粒物微小，從而不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發哮喘等疾病．進入肺后，可迅速被肺泡外毛細血管吸收，通過血液循環分布全身．灰霾”天氣對人體健康造成很大的危害，形成“灰霾”的主要原因是PM2.5，所以避免該天氣對人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入，可采取戴口罩等方法．

故答案為：（1）沒有成形的細胞核；

（2）轉基因技術；