…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級化學下冊月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是rm{(}rm{)}A.

標簽受損B.

不會產生氧氣C.

燈內酒精燃燒D.

讀數不正確2、下列對實驗現象的描述；錯誤的是()

A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射B.木炭在空氣中燃燒，產生二氧化碳C.磷在空氣中燃燒產生大量白煙D.石蠟在氧氣中燃燒有能使石灰水變渾濁的氣體生成3、下列物質中氮元素的化合價正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NH_{3}}rm{+3}B.rm{NO}rm{-2}C.rm{NaNO_{2}}rm{+2}D.rm{HNO_{3}}rm{+5}4、一種焰火火藥中所含的rm{Cu(NO_{3})_{2}}在燃放時產生綠色火焰，發生如下反應：rm{2Cu(NO_{3})_{2}dfrac{overset{{???}}{{triangle?}}}{{?}}2CuO{+}O_{2}{隆眉+}4X{隆眉}}依據質量守恒定律，推測rm{2Cu(NO_{3})_{2}dfrac{overset{{???}}{{triangle

?}}}{{?}}2CuO{+}O_{2}{隆眉+}4X{隆眉}}應是rm{X}A.rm{({??})}B.rm{NO_{2}}C.rm{NO}D.rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O}5、下列各物質屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.汽水C.二氧化碳D.水泥砂漿6、實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀rm{(}白色固體rm{)}和二氧化錳混合物的方法，現加熱質量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳rm{(b}曲線rm{)}分別同時加熱，放出氧氣的質量rm{(m)}與反應時間rm{(t)}的關系圖象正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、當前人們已經意識到無節制排放二氧化碳的危害，紛紛提倡“國家應低碳發展經濟，個人應低碳生活”。以下做法符合主題的是A.電視機長時間待機B.鼓勵燃煤發電，保障電力供C.倡導大量使用化石燃料，鼓勵人們多開汽車出行D.大力發展公共交通，提倡綠色出行8、2002年10月26日，俄羅斯特種部隊在莫斯科解救人質時使用的芬酞尼（Fentanyl）是一種醫療上的速效強力鎮痛藥，過量使用會引起呼吸困難，并造成缺氧而死．它的化學式為C20H24N2O；則下列說法中正確的是（）

A.芬酞尼是由酒精與硝酸混合而成的。

B.芬酞尼中含有氮氣。

C.芬酞尼中碳；氫、氮、氧四種元素的原子個數比是20：24：2：1

D.芬酞尼的相對分子質量是43

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發生反應的化學方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關于這個反應，下列說法正確的是（）

A.參加反應的I2O5，的質量等于生成I2的質量。

B.參加反應的各物質中的氧原子總數等于生成的CO2中氧原子的總數。

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成I2和CO2的質量比。

D.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

11、要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

12、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

13、麗麗同學對周期表的認識正確的是（）

A.元素周期表中共有七個周期十八個族。

B.元素的原子序數等于該元素原子的核內質子數目。

C.同一周期元素原子的電子層數相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

14、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體15、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克16、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質在空氣中燃燒的反應都是化合反應B.自然界中的碳循環主要是通過化學變化來實現C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒17、鋰電池具有質量輕、電量大等優點．鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗示意圖．

①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現象是____．

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是____（填序號）．

A．使用的紅磷量不足B．裝置氣密性不好C．實驗中彈簧夾沒有夾緊。

（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：____、____、____．

①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環境問題是____，不僅如此，還會造成資源的浪費．因此，我們既要節約使用化石燃料，又要開發利用新能源，請你寫出一種新能源：____．

②我國已經開發和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：____（寫出一點）．

19、寫出下列操作所引起的后果：

（1）把大塊固體垂直投入試管中______．

（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱______．

（3）用同一支滴管取不同藥液______．

（4）用托盤天平稱量物質時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤______．20、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的______．加熱時，應先使試管______，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可______．21、分子、原子的本質區別：在化學變化中，______可分，______不可分．22、現有下列實驗儀器；請按要求填空：

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______、rm{H}______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______。rm{(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______。rm{(}填儀器名稱rm{)}23、自然災害常常致使當地原有水源被破壞；尋找的新水源需經檢測和處理后，才能成為飲用水。

（1）新水源中的泥沙經靜置后；通常可以通過______（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______性。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利；要區分硬水和軟水，可用______檢驗。現要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。在日常生活中硬水的危害有______（任寫一條）。

（3）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：______（任寫一條）。

（4）蒸餾水是______。（“硬水”或“軟水”）24、下列描述中，____是物理變化（填序號，下同），____是化學變化，____是物理性質，____是化學性質．

①鋼鐵生銹②潮濕環境里鋼鐵易生銹③電燈通電發光發熱④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現銅綠⑦汽油能燃燒⑧白醋是無色的⑨金剛石比鐵硬⑩氧氣不易溶于水．評卷人得分四、推斷題(共2題，共20分)25、Ⅰrm{.}用化學反應方程式表示：rm{1}實驗室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實驗現象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實驗結論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無色無味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{D}的物質與稀鹽酸反應制取rm{C}單質rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關系如圖所示rm{(}圖中反應條件及反應rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應物、生成物已略去rm{)}請回答下列問題：rm{(1)D}的名稱是____rm{(2)}反應rm{壟脹}的化學方程式為____，該反應屬于基本反應類型中的____反應。rm{(3)D}除了用來制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。26、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_________________；如果丙在常溫下是無色液體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_____________________________________。評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}表示四種物質；其微觀示意圖如圖所示：

rm{(1)}從微觀角度看，rm{A}圖表示：rm{3}______。rm{(}填化學符號rm{)}

rm{(2)}從宏觀角度看，圖中表示混合物的是______。rm{(}填字母符號rm{)}28、rm{2014}年“地球一小時”以“藍天自造--讓地球呼吸”為主題；倡導低碳；文明、綠色的生產、生活和消費方式，培育公眾良好的生態意識和“隨手環保”的生活習慣。

rm{(1)}我國許多城市現在每日會對空氣質量進行監測；計入空氣污染指數的有害氣體和煙塵主要有______；______和______。

rm{(2)}二氧化碳排放過多會導致溫室效應，下列問題是由于溫室效應導致的是______rm{(}填序號rm{)}

A.全球變暖，氣候異常rm{B.}兩極冰川融化，海水上漲rm{C.}地震。

rm{(3)}下列措施中，有利于降低大氣中rm{CO_{2}}含量的有______rm{(}填序號rm{)}

A.減少化石燃料的使用rm{B.}植樹造林，增大植被面積rm{C.}提倡使用太陽能器具參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：rm{A}標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故A正確；

B；加熱固體氯酸鉀；操作中試管口沒有向下傾斜，不會影響產生氧氣的量，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致，故B錯誤，但符合題意；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故C正確；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故D正確。

故選：rm{B}

A；標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽；

B；加熱固體氯酸鉀；正確操作室試管口應向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過程中有水生成，倒流引起試管炸裂；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發危險；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數不正確．

掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項．【解析】rm{B}2、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧實驗現象和結論的區別。【解答】A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故A正確，但不符合題意；

B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；是實驗結論而不是實驗現象，故B符合題意；

C.磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故C正確，但不符合題意；D.石蠟在氧氣中燃燒有能使石灰水變渾濁的氣體生成，故D正確，但不符合題意。故選B。【解析】rm{B}3、D【分析】解：根據化合物中元素的正負化合價的代數和為rm{0}可知：

A、rm{NH_{3}}中氫元素顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{-3}價；故選項錯誤；

B、rm{NO}中氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+2}價；故選項錯誤；

C、rm{NaNO_{2}}中氧元素顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{+3}價；故選項錯誤；

D、rm{HNO_{3}}中氫元素為rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+5}價；故選項正確．

故選：rm{D}．

根據化合物中元素的正負化合價的代數和為rm{0}進行分析解答即可．

本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．【解析】rm{D}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。【解答】A.潔凈的空氣含有氧氣；氮氣等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

B.汽水中有碳酸和水等；屬于混合物，故選項錯誤；

C.二氧化碳只含有一種物質；屬于純凈物，故選項正確；

D.水泥砂漿中含有多種物質；屬于混合物，故選項錯誤。

故選C。

【解析】rm{C}6、C【分析】解：

rm{A}這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量；故A不正確；

rm{B}反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣；故B不正確；

rm{C}這一反應中催化劑只是加快了反應的速度，rm{a}與rm{b}產生氧氣的量相同；故C正確；

rm{D}反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣；故D不正確；

答案：rm{C}【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】本題考查了低碳發展、節能減排的相關知識，“國家應低碳發展經濟，個人應低碳生活”，從這句話可以看出，只要選項中能對低碳有幫助的選項都是正確的，否則都是錯誤的。此題是一道結合環保的題目，解題的關鍵是分析各選項中相關的措施是否與節能減排有關。【解答】A.電視機長時間待機會消耗電能，違背了低碳生活的理念，不符合主題，故A不合題意；B.燃煤發電會產生大量的二氧化碳、二氧化硫等物質，造成溫室效應、酸雨等環境問題，不符合主題，故B不合題意；C.化石燃料的使用，多開汽車就會造成資源的浪費，產生大量的二氧化碳、二氧化硫等物質，造成溫室效應、酸雨等環境問題，不符合主題，故C不合題意；D.發展公共交通，提倡綠色出行，有利于減少廢氣的排放，節約了能源，符合主題，故D符合題意。故選D。【解析】rm{D}8、C【分析】

由芬酞尼的化學式C20H24N2O可知：

A；芬酞尼是一種純凈物；不是混合物，說法錯誤，故A錯誤；

B；芬酞尼為純凈物；只含一種物質，不可能還含有其他物質，所以芬酞尼中含有氮氣說法錯誤，故B錯誤；

C；由化學式看出；元素的原子個數比為元素符號右下角的數字之比，故芬酞尼中碳、氫、氮、氧四種元素的原子個數比是20：24：2：1，故C正確；

D；芬酞尼的相對分子質量為：（12×20）+（1×24）+（14×2）+（16×1）=308；說法錯誤，故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據本題信息中物質的化學式為C20H24N2O；可分析物質的組成和構成，并計算相對分子質量．

二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】

A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；進行解答；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比。

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、BD【分析】

A、由質量守恒定律可知，參加反應的I2O5的質量和CO的質量總和等于生成I2的質量和CO2的質量總和；故A錯誤；

B；由質量守恒定律可知；化學反應前后，氧原子的個數不變，故B正確；

C；由反應的化學方程式可求出反應物和生成物的質量比為：334：140：254：220；反應前后反應物與生成物的質量比不一定相等，故C不正確；

D；反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據質量守恒定律和化學方程式的意義進行分析；在化學反應前后原子種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量也沒有變化；化學方程式表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比．

11、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液含有水的質量為100g×10%=10g；所以水的質量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

12、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據此分析解答即可；

D、根據試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

13、BC【分析】

A；根據元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；故A說法錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數；所以元素的原子序數等于該元素原子的核內質子數目；故B說法正確；

C；根據元素周期律：同一周期元素原子的電子層數相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；進行解答；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數；進行解答；

C；根據元素周期律：同一周期元素原子的電子層數相同；進行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

14、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD15、AC【分析】解：A、開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC16、BD【分析】解：rm{A}化合反應是兩種或兩種物質反應生成一種物質；與物質的燃燒并無直接關系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應，故說法錯誤；

B；生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經光合作用轉化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質生成，屬于化學變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達到其著火點，故正確．

故選BD．

A；依據化合反應的特征及定義分析判斷；

B；根據化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成，據此分析判斷；

C；根據氧化物的概念判斷；

D；根據可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據已有的知識解答．【解析】rm{BD}17、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據催化劑在化學反應中質量不變的原則來判斷．

B；根據根據化合物中元素化合價的代數和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據化合反應的定義判斷．

D；根據氧化物的概念判斷．

三、填空題(共7題，共14分)18、燒杯中的水將流入集氣瓶內約到刻度1處AB煤石油天然氣溫室效應太陽能（或核能、風能、地熱能和潮汐能等）節省石油資源【分析】【解答】（1）①測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣；生成的是固體，使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進廣口瓶，廣口瓶內水面上升的體積就是廣口瓶內原來氧氣的體積，空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，所以觀察到的現象應該是：燒杯中的水將流入集氣瓶內約到刻度1處；

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低；可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好，使氧氣不能全部消耗或者進入空氣，造成結果偏低，故選A；B；

（2）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣等天然資源；

①燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加；造成的溫室效應；我們既要節約使用化石燃料，又要開發利用新能源如太陽能；核能、風能、地熱能和潮汐能等；

②乙醇是可再生能源；可以節約石油資源．

故答案為：（1）①燒杯中的水將流入集氣瓶內約到刻度1處；②AB；

（2）煤；石油、天然氣；①溫室效應；太陽能（或核能、風能、地熱能和潮汐能等）；②節省石油資源．

【分析】（1）根據測定空氣中氧氣含量的實驗原理；操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項；進行分析判斷；

（2）根據化石燃料的種類及對環境的危害和新能源的利用分析判斷．19、略

【分析】解：（1）塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中；后果是打破試管；

故填：打破試管；

（2）燒杯加熱需要墊石棉網；不可放在鐵圈上直接加熱．當把燒杯放在鐵圈上直接加熱時，燒杯會破裂；

故填：燒杯破裂；

（3）用同一支滴管取不同藥液；會導致藥品的污染；

故填：藥品污染；

（4）用托盤天平稱量物質時；稱量物放在左盤，砝碼放在右盤．如果用托盤天平稱量物質時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，則被稱量的物體是質量偏小；

故填：被測物體的質量比該物體的實際質量偏小．

（1）根據固體藥品的取用規則填空；

（2）燒杯加熱需要墊石棉網；

（3）試管內殘留的液體會與另一種溶液混合；

（4）使用托盤天平稱量物體時；是“左物右碼”．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．【解析】打破試管；燒杯破裂；藥品污染；被測物體的質量比該物體的實際質量偏小20、略

【分析】解：給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積加熱時，應先使試管略微傾斜，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可對著自己或他人．

故答案為：略微傾斜；對著自己或他人．

根據給試管中的液體加熱的方法與注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】略微傾斜；對著自己或他人21、分子；原子【分析】解：在化學變化中分子可以被分開；變成原子，而原子卻不能再分，只能重新組成新分子或粒子．

故答案為：分子；原子．

本題主要考查學生對分子原子概念的記憶和用分子原子觀點認識化學變化．

本題較簡單，只要能用分子原子觀點認識化學變化，即可解答．【解析】分子；原子22、試管酒精燈漏斗膠頭滴管鐵架臺E量筒【分析】解：rm{(1)}根據化學實驗常用的儀器可知，rm{A}是試管，rm{B}是燒杯，rm{C}是酒精燈，rm{D}是漏斗，rm{E}是膠頭滴管，rm{F}是集氣瓶，rm{G}是水槽，rm{H}是鐵架臺。

rm{(2)}膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體。

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時改用膠頭滴管添加；故還需要量筒。

故答案為：

rm{(1)}試管；酒精燈；漏斗；膠頭滴管；鐵架臺；

rm{(2)E}

rm{(3)}量筒。

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進行分析解答即可；

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒。

本題很簡單，考查常用實驗儀器的用途，需要同學們在平時的實驗中、課堂上多加留心各儀器的用途。【解析】試管酒精燈漏斗膠頭滴管鐵架臺rm{E}量筒23、過濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水【分析】解：（1）新水源中的泥沙經靜置后；通常可以通過過濾將其除去；由于活性炭有吸附性，水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性。

故答案為：過濾；吸附。

（2）用肥皂水可區分硬水和軟水；要降低水的硬度，可用煮沸的方法；在日常生活中常使用硬水，會帶來很多危害，例如：用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬等。

故答案為：肥皂水；煮沸；用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬。

（3）日常生活中節約用水的方法很多；如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用；使用節水龍頭、節水馬桶等。

故答案為：洗菜水沖廁所。

（4）蒸餾水是軟水。

故答案為：軟水。

（1）根據過濾是將不溶性固體與液體分離的一種方法；活性炭具有吸附性分析；

（2）根據區分硬水和軟水的方法；降低水的硬度的方法以及硬水的危害進行分析；

（3）根據日常生活中節約用水的方法進行分析；

（4）根據蒸餾水是軟水進行分析。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。【解析】過濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水24、略

【分析】

①鋼鐵生銹的過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

②潮濕環境里鋼鐵易生銹；需要通過鋼鐵生銹這一化學變化表現出來，屬于物質的化學性質．

③電燈通電發光發熱的過程中電能轉化成光能和熱能；沒有新物質生成，屬于物理變化．

④冰雪融化的過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

⑤煤氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成；屬于化學變化．

⑥銅器上出現銅綠的過程中有新物質銅綠生成；屬于化學變化．

⑦汽油能燃燒；需要通過汽油燃燒這一化學變化表現出來，屬于物質的化學性質．

⑧白醋是無色的；描述的是顏色，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質．

⑨金剛石比鐵硬；描述的是硬度，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質．

⑩氧氣不易溶于水；描述的是溶解性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質．

故答案為：③④；①⑤⑥；⑧⑨⑩；②⑦

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化．物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，如可燃性；穩定性；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，如顏色、狀態、味道、溶解性等；性質是特性，變化是過程，描述性質一般用“能、易、難、會、可以”等．

四、推斷題(共2題，共20分)25、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內氣體體積減少（活塞向內移動）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測定同時考查物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可。【解答】Ⅰrm{.1.}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應生成堅硬的碳酸鈣的緣故，同時生成水，化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內移動rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內移動rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實驗得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無色無味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{2}的物質與稀鹽酸反應制取rm{O}單質rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅，注射器內氣體體積減少，壓強減小，活塞向內移動，實驗現象為銅絲表面變黑，注射器內氣體體積減少rm{(}活塞向內移動rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內氣體體積減少rm{(}活塞向內移動rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應rm{(}是碳和二氧化碳的反應，其化學方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}該反應的反應物是兩種，生成物是一種，所以該反應是化合反應；故答案為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合；

rm{)}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：建筑材料。rm{壟脷}【解析】Ⅰrm{.}rm{