…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級科學下冊階段測試試卷83考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列說法正確的是（）?A.油脂會使人發胖，故禁止食用油脂B.農藥化肥能提高農作物的產量，故應大量使用農藥化肥C.“五月粽香飄萬家”，說明分子之間有間隔D.高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性2、收藏家收藏清末鋁制品，至今保存十分完好，該藝術品不易銹蝕的主要原因是（）A.鋁不易發生化學反應B.鋁的化學性質很穩定C.鋁易氧化，其表面的氧化膜具有保護內部作用D.鋁很難與酸發生反應3、我國古代的濕法冶金術是世界聞名的，我國在世界上最先應用濕法冶煉的金屬是（）A.FeB.CuC.AgD.Hg4、下列各項措施中，有利于生態系統穩定的是（）A.將污染物排放到河流中B.植樹造林C.開荒造田D.大量捕殺野生動物5、用如圖所示的裝置制取氣體；需滿足的條件是①反應物是固體②反應需要加熱③制取的氣體不易溶于水④制取的氣體密度比空氣大⑤制取的氣體能與空氣中氧氣反應．（）

A.①②③B.②④⑤C.①②③④D.①②6、下列有關CO，H2、C還原CuO的化學反應中說法錯誤的是（）A.都屬于置換反應B.都是吸熱反應C.氧化銅都發生了還原反應D.都有紅色物質生成評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在酸性或堿性溶液里能顯示不同____的物質叫做酸堿指示劑，通常簡稱____。常用的指示劑及其在酸性、堿性溶液中的顏色如下表：。指示劑酸性溶液堿性溶液石蕊試液（紫色）紅藍酚酞試液（無色）不變色紅藍色石蕊試紙紅不變色紅色石蕊試紙不變色藍色8、燒水用的鋁壺壁上常形成一層厚厚的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），欲除水垢，可加入適量的鹽酸，用化學方程式表示鹽酸除水垢的原理：____。加適量鹽酸的目的是為防止____。9、人體的血液循環系統是由心臟和血管組成的一個封閉式的循環運輸管道．

（1）人體的血液循環系統的房室瓣、動脈瓣和靜脈瓣，保證了血液____．

（2）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，其特點：只能允許紅細胞單行通過；管壁只由一層扁平上皮細胞構成；管內血流速度____．當血液流經大腦毛細血管時血液的變化是____。10、內燃機靠____完成吸氣、壓縮和排氣三個輔助沖程。11、鎂在空氣中燃燒時；能發出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，其反應的化學方程式為。

____.

12、請你猜猜我是誰：

如圖牽手表示在一定條件下會發生化學反應．A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質；其中C是堿，E具有吸附性．

（1）A____，B____，C____．

（2）A和B反應的化學方程式是____．

（3）牽手時，能生成鹽和水的反應共有____個，A和E____（填“能”或“不能”）牽手．13、建立宏觀；微觀和符號之間的聯系是學習化學的重要方法．請按要求填空．

（1）碳酸鈉是一種重要的化工原料，其化學式為____；

（2）恩施被譽為世界硒都；具有豐富的硒資源．硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中與硫同族；化學性質相似．A、B、C、D表示4種物質，它們的微觀示意圖如圖：

物質A和B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質，反應的化學方程式是____，其基本反應類型是____．

（3）有機化學中的最簡式﹣用元素符號表示化合物分子中各元素的原子個數最簡比的式子．某有機物中C、H、Ｏ元素的質量比為6：1：8，則該有機物的最簡式為____（按C、H、Ｏ順序）．14、2013年上海科技活動節推出了一種節能環保、可調節室溫的江水源熱泵技術。如圖所示是其夏天工作時的流程，當江水循環到冷凝器時，利用江水與冷凝器存在的溫度差，通過____的方式帶走室內熱量；從而實現降溫。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共10分)16、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

17、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)18、（2015?金華）在學習了實驗室制取氧氣的知識后．某科學小組同學對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：

【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應物制氧氣；

Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應物制氧氣。

【已知】實驗室制氧氣的反應原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

對于以上觀點；該小組同學決定用學過的科學知識和科學方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：

【探究一】針對觀點I；大家一致認為不需要設計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。

（1）他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據是____。

（2）除上述實驗室制氧氣的三種反應物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物____。（填化學式）

【探究二】現有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質以及試管（主要成分是SiO2）；酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器；從含氧物質加熱能否產生氧氣的角度，設置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．

（3）上述對照實驗的方案是：____。（要求寫出操作方法；實驗現象及結論）

【評價交流】比較①、②反應原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3霱要加熱；比較②、③反應原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑；根據上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。

（4）觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應物制氧氣，____。19、（2015?紹興）如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（1）實驗探究的步驟正確的順序是____。

A．移動點燃的蠟燭到另一位置；重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B；B′；C、C′。

B．拿另一支沒有點燃的蠟燭；豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。

C．在水平桌面上鋪一張白紙；將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭；把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。

（2）步驟A的實驗目的是____；

（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應規律____。20、為什么地球會依依不舍地繞著太陽轉？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A．油脂食用過多會使人發胖；但是可以合理的食用，但不能禁止，故錯誤；

B．農業生產中大量使用化肥；農藥；會造成水體、土壤污染，故錯誤；

C．能聞到粽葉的香味；是由于構成粽葉香的分子在不斷運動，與人的嗅覺細胞接觸就會聞到香味，故錯誤；

D．在高爐煉鐵上；一氧化碳可用來從鐵的氧化物冶煉成生鐵，這是利用一氧化碳的還原性，故正確．

故選D．

【分析】A．根據人體必需的六大營養素來分析；

B．農藥；化肥不合理使用會造成水體污染；

C．根據分子的特點：在不斷運動；分子之間有間隔、分子的質量和體積很小考慮本題；

D．根據一氧化碳具有還原性進行解答．2、C【分析】【解答】A；根據鋁在金屬活動性順序表中；位置比較靠前，活動性較強，極易和發生化學分析，故A錯誤；

B；根據鋁在金屬活動性順序表中；位置比較靠前，活動性較強，極易發生化學反應，故B錯誤；

C；鋁能被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜；起到保護作用，使鋁不易被腐蝕，能夠長久保存，故C正確；

D；鋁和酸反應會生成鹽和氫氣；故D錯誤；

故選：C．

【分析】根據鋁的性質進行分析，鋁能被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，起到保護作用．3、B【分析】【解答】我國是現代濕法冶金術的先驅，早在西漢時期劉安在《淮南萬畢術》中寫到“曾青（CuSO4）得鐵則化為銅”；其中的“曾青”就是指硫酸銅．這句話的意思就是說：硫酸銅溶液遇到金屬鐵時，鐵與硫酸銅發生置換反應能生成金屬銅；我國在世界上最先應用濕法冶煉的金屬是銅．

故選B．

【分析】我國是現代濕法冶金術的先驅，在對金屬的運用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就，西漢時期，我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅，據此進行分析判斷．4、B【分析】【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．生態系統具有一定的自我調節能力；但這種能力有一定的限度，解答此類題目的關鍵是知道人類活動只有尊重生態規律，才維持生態系統的穩定性．

【解答】解：根據生態平衡的定義；即：生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態．這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力，由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，即這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制．

選項中的開荒造田；大量捕殺野生動物、將污染物排放到河流中都會導致生物種類數量的減少；而植樹造林；會保護生物的多樣性，因此有利于保持生態系統穩定性．

故選：B．5、A【分析】【分析】實驗室制取氣體的發生裝置主要由反應物的狀態和反應條件決定；收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定．

【解答】解：此發生裝置屬于固﹣固加熱型；選擇此裝置應滿足的條件是，反應物的狀態是固態，反應條件是加熱；此收集裝置屬于排水集氣法，選用此裝置應滿足的條件是，氣體不溶于水或不易溶于水．

答案：A．6、A【分析】【分析】A；根據反應的特點分析；

B；根據反應的現象分析；

C；根據氧化銅在反應中失去了氧分析；

D；根據反應的生成物分析．

【解答】解：A、H2；C還原CuO的化學反應是置換反應；CO還原CuO的化學反應不屬于置換反應，故A錯誤；

B、CO、H2；C還原CuO的化學反應都是吸熱反應；故B正確；

C；在反應中氧化銅都失去了氧；都發生了還原反應，故C正確；

D；都有紅色物質生成；故D正確．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)7、顏色指示劑【分析】【分析】1.有一類物質；在酸性和堿性溶液里能呈現出不同的顏色，因此能成為我們判斷酸堿性的依據。

2.在酸性或堿性溶液里能顯示出不同顏色的物質，叫做酸堿指示劑（acid-baseindicator），通常簡稱指示劑。下面是常見的指示劑和它們在酸性或堿性溶液或中性溶液中的顏色。指示劑酸性溶液堿性溶液中性溶液石蕊試液（紫色）紅色藍色紫色酚酞試液（無色）無色紅色無色藍色石蕊試紙紅色不變色不變色紅色石蕊試紙不變色藍色不變色【解答】

在酸性或堿性溶液里能顯示不同____的物質叫做酸堿指示劑，通常簡稱____。

故答案為：顏色；指示劑。8、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；防止破壞鋁壺【分析】【分析】用鹽酸除水垢是由于鹽酸能將不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂通過化學反應轉化成可溶性物質。

若鹽酸過量；鹽酸除去水垢后剩余的鹽酸還會與構成鋁壺的金屬鋁反應，會破壞鋁壺。

【解答】鹽酸與水垢中的碳酸鈣反應生成氯化鈣；水和二氧化碳。

該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

鹽酸與水垢中的氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水。

該反應的化學方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O

因此水垢可以用鹽酸除去。

鹽酸與鋁反應生成氯化鋁和氫氣．

該反應的化學方程式為：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

因此加入的鹽酸要適量；從而防止破壞鋁壺。

故答案為：

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O防止破壞鋁壺9、按一定方向流動慢動脈血變成靜脈血【分析】【分析】血液循環系統由血液、血管和心臟組成．血管包括動脈、靜脈、毛細血管。動脈是把心臟的血液輸送到全身各處的血管；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管；毛細血管是連通最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，數量大，分布廣，毛細血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。【解答】

（1）人體的血液循環系統的房室瓣；動脈瓣和靜脈瓣；保證了血液不倒流，只能由靜脈→心房→心室→動脈流動。

（2）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管；其特點：只能允許紅細胞單行通過；管壁只由一層扁平上皮細胞構成；管內血流速度很慢。當血液流經大腦毛細血管時血液中氧氣擴散到組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳擴散到血液，因此血液的變化是動脈血變成了靜脈血。

故答案為：（1）按一定方向流動；（2）慢動脈血變成了靜脈血。10、飛輪的慣性【分析】【解答】熱機做功沖程剩余的能量儲存在飛輪上；然后借助于飛輪的慣性完成三個輔助沖程。

【分析】了解熱機的工作原理是本題解題的關鍵。本題考查的是熱機。11、2Mg+O22MgO【分析】【解答】鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應生成了氧化鎂，故填：2Mg+O22MgO.

【分析】根據所給信息判斷化學方程式，根據書寫化學方程式的方法書寫化學方程式.12、氧化鐵稀鹽酸氫氧化鈉Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O3能【分析】【解答】A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質；其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，因此：

（1）A是氧化鐵；B是稀鹽酸，C是氫氧化鈉；故填：氧化鐵；稀鹽酸；氫氧化鈉；

（2）A和B的反應是氧化鐵和鹽酸反應產生氯化鐵和水，故反應的方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）氧化鐵和鹽酸反應產生氯化鐵和水；鹽酸和氫氧化鈉反應產生氯化鈉和水；氫氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉和水；這三個反應都是生成鹽和水的反應；氧化鐵和碳能夠高溫反應產生鐵和二氧化碳；因此能夠牽手；故填：3；能．

【分析】牽手表示在一定條件下會發生化學反應，A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質，其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；因為氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，帶入驗證完成相關的問題．13、Na2CO32H2Se+O22Se+2H2O置換反應CH2O【分析】【解答】（1）在碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，故填：Na2CO3；

（2）根據題干信息可知，A的化學式為H2Se，B的化學式為O2，C的化學式為Se，D的化學式為H2O，化學方程式為2H2Se+O22Se+2H2O，是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物，屬于置換反應；故填：2H2Se+O22Se+2H2O；置換反應；

（3）設該化合物的化學式為CxHyOz，則：12x：y：16z=6：1：8，則x：y：z=1：2：1，故填：CH2O．

【分析】（1）根據化合物的化學式的寫法來分析；

（2）根據微觀示意圖的信息來分析；

（3）根據化合物中元素質量比的計算方法來分析．14、熱傳遞【分析】【分析】從能量的轉化看；熱傳遞的過程實質上是內能從高溫物體傳遞到低溫物體，或者內能從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程。

【解答】江水和冷凝器之間存在溫度差；所以熱量會從高溫物體傳遞給低溫物體，因此發生的是熱傳遞。

故答案為：熱傳遞三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共10分)16、【分析】【解答】根據題目要求；繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動滑輪的繩子的股數為2股，然后根據“奇動偶定”的原則．此題中的繩子股數為偶數，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。17、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力，再根據力臂是指從支點到力的作用線的距離作出其力臂．五、解答題(共3題，共12分)18、（1）質量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復燃，證明加熱二氧化錳沒有產生氧氣。

結論：觀點Ⅱ是錯誤的。

（4）含氧化合物需要在一定的條件下才能產生氧氣【分析】【分析】（1）根據質量守恒定律來分析；

（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；

（3）根據實驗要求來設計實驗；

（4）通過比較來分析解答。

【解答】解：（1）在化學變化前后；元素的種類不變，故制取氧氣的物質中必須含有氧元素；故填：質量守恒定律；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的氧化物，屬于非金屬氧化物，在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：H2O；

（3）要想驗證觀點Ⅱ錯誤；可以加熱等質量的氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀，觀察是否能產生氧氣；

故填：操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復燃，證明加熱二氧化錳沒有產生氧氣。

結論：觀點Ⅱ是錯誤的。

（4）由實驗比較可知；含氧化合物需要在一定的條件下才能產生氧氣；故填：含氧化合物需要在一定的條件下才能產生氧氣。

故答案為：

（1）質量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化