…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷491考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、將燈L1、L2串聯在某電路中，發現燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（）A.通過L2的電流比L1大B.通過L2的電流比L1小C.通過兩燈的電流一樣大D.無法比較通過兩燈的電流大小2、下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A.組成：都是由碳元素和氧元素組成B.性質：CO2能溶于水；CO難溶于水C.用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料D.危害：CO2會導致“溫室效應”增強；CO會形成酸雨3、下列物質的俗名與化學式相符合的是（）A.純堿NaOHB.酒精C2H5OHC.生石灰Ca（OH）2D.小蘇打Na2CO34、下列數據中符合實際情況的是（）A.普通自行車輪的半徑約為1mB.一個中學生的質量約為50gC.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8AD.中學生正常行走的速度約為5km/h5、遇到別人發生觸電事故時、不應采取的措施是A.立即抱起觸電者去診所B.迅速關閉開關，切斷電源或用絕緣物品挑開電線C.呼120急救服務D.發現觸電者呼吸、心跳停止，立即進行心肺復蘇6、動物的生命活動除受神經的調節外，還受到激素的調節．在飼養正常蝌蚪的水中，投入某種激素，蝌蚪會提前發育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小．這種激素應為（）A.生長激素B.性激素C.胰島素D.甲狀腺激素7、與肺泡氣體交換沒有關系的是（）A.數目多B.肺泡位于細支氣管的末端C.外面包饒著毛細血管D.肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞構成8、下列描述屬于天氣的是（）A.明天將出現大風、降溫現象B.黑龍江冬季漫長寒冷多冰雪C.極地地區全年嚴寒D.武漢冬冷、夏熱、春暖、秋涼評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、二氧化碳本身____毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產生影響，濃度大時甚至會使人____死亡.因此在人群密集的地方要注意換氣通風.如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應進行____試驗.10、甲；乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線．

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是____，兩種物質中____的溶解度受溫度影響更小．

（2）20℃時硝酸鉀的溶解度為____．

（3）若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質量分數____（填“變大”、“變小”或“不變”）．11、測量降水量的工具是____，表示降水量大小的單位是____。12、血紅蛋白是個大分子，已知血紅蛋白的相對分子質量是68000，且鐵元素的質量分數是0.33%，則一個血紅蛋白分子中鐵原子的個數為____。13、將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去）；并將燃著的木條伸到瓶底，發現木條復燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈。由此可說明氧氣具有的性質是：

①____；

②____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)20、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共3題，共15分)21、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯；用一個普通的拉線開關來控制．但接完后，合上閘刀開關，發現壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

22、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

23、利用兩個相同的單刀雙擲開關A和B；小明設計了一個電路，使電動機通過控制開關的操作，既能正轉，也能反轉（說明：圖中開關A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)24、如圖為原子構成示意圖；請你仔細觀察此圖片，你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

25、我們常見到彩色電視機說明書上標明忌與磁體靠近，為什么？26、實驗室常用溶質質量分數為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液．現要配制500mL溶質質量分數為20%（密度為1.14g/cm3）的硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？需要加水多少毫升？27、有一個塑料尺，怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】燈L1、L2串聯在某電路中，故通過兩燈的電流一樣大，而燈L2比燈L1亮很多是因為L2消耗的實際功率比L1大得多的原因。

故選C

【分析】本題考查串聯電路的特點：串聯電路中電流處處相等；燈泡明亮程度由實際功率決定。2、D【分析】【解答】A；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的；A正確；

B；二氧化碳易溶于水；一氧化碳難溶于水，A正確；

C、CO2可用于光合作用；滅火、化工產品的原料和氣體肥料；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等；C正確；

D、CO2會造成“溫室效應”；CO有毒，極易使人中毒，但不能形成酸雨，D錯誤；

故選D．

【分析】根據物質的元素組成分析解答；根據一氧化碳難溶于水，具有可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．3、B【分析】【解答】A．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3；其俗名與化學式不相符合；

B．酒精是乙醇的俗稱，其化學式為C2H5OH；其俗名與化學式相符合；

C．生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學式為CaO，其俗名與化學式不相符合；

D．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3；其俗名與化學式不相符合；

故選B．

【分析】根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．4、D【分析】【解答】解：

A；中學生的步幅在50cm左右；普通自行車的車輪半徑與此差不多，在50cm=0.5m左右．不符合實際；

B、成年人的質量在70kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=5×104g左右．不符合實際；

C、教室中日光燈的額定功率在40W左右，正常發光的電流在I==≈0.18A左右．不符合實際；

D；中學生正常步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右．符合實際．

故選D．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．5、A【分析】【解答】解：當人出現意外事故時；我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應對其進行人工呼吸進行施救；當人體能自主呼吸，但心跳停止時，我們應該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳；

AB；當發現有人觸電；迅速關閉開關，切斷電源或用絕緣物品挑開電線，使人脫了電后再救人；其不能立即抱起觸電者去診所，在路上人可能會發生危險，故A錯誤符合題意，B正確但不符合題意；

C；若人觸電后；應該先斷開電源，后呼120急救服務，故正確但不符合題意；

D；發現觸電者呼吸、心跳停止；立即進行心肺復蘇，故正確但不符合題意；

故選A．

【分析】據實際情況，逐個分析下面的選項即可．6、D【分析】【解答】：甲狀腺激素促進動物的生長和發育；促進新陳代謝；提高神經系統興奮性的作用；在飼養正常蝌蚪的水中，投入某種激素，結果蝌蚪提前發育成小青蛙，說明該種激素為甲狀腺激素，能夠蝌蚪的發育，縮短其發育時間．

故選：D

【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用，其中生長激素能促進生長發育的作用，幼年時分泌不足會患侏儒癥，過多會患巨人癥；甲狀腺激素幼年時分泌過少會患呆小癥；胰島素分泌不足會患糖尿病．7、B【分析】【分析】回答此題的關鍵是要明確肺的結構和功能特點。注意：要把握肺結構與功能相適應的特點。

【解答】解：呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構成，增加了氣體交換的效率；外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。肺泡位于細支氣管的末端與氣體交換沒有直接關系。

故答案為：B8、A【分析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念；正確區分這兩個概念是解答本題的關鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩定性．

【解答】解：讀題干可得：選項B；C、D描述的都是某個地方多年的天氣平均狀況；具有穩定性，屬于氣候，選項A屬于天氣．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)9、沒有窒息燈火【分析】【解答】二氧化碳本身沒有毒性；但不能供給呼吸，當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產生影響，濃度大時甚至會使人窒息死亡；在人群密集的地方要注意換氣通風，如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應進行燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，防止發生危險．

【分析】二氧化碳本身沒有毒性，但不能供給呼吸，進入二氧化碳含量可能超標的地方應檢驗二氧化碳含量是否過高，據此進行分析解答．10、溶質的性質氯化鈉31.6g不飽和溶液不變【分析】【解答】解：（1）影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質的性質；兩種物質中氯化鈉的溶解度受溫度影響更小．故填：溶質的性質；氯化鈉；

（2）由溶解度曲線可知；20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g．故填：31.6g；

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為不飽和溶液；溶液中硝酸鉀的質量不變，水的質量不變，因此溶質的質量分數不變．故填：不飽和溶液；不變．

【分析】（1）溶質的性質對溶解度影響很大；

（2）根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質溶解度的大小；

（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化；溶質質量分數=×100%．11、雨量器毫米【分析】【解答】測量降水量的工具是雨量器；表示降水量大小的單位是毫米。

【分析】本題組主要是對書本基礎知識的考查，較為簡單，要求學生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。12、4【分析】【分析】設平均每個血紅蛋白中鐵原子的個數為x，根據血紅蛋白分子中鐵原子的相對質量（即原子量56×原子個數=相對分子質量×鐵的質量分數）作為相等關系列出方程求解即可．主要考查了相對分子質量和元素質量分數的實際運用．運用方程思想不但可以使計算簡便，更可使思路簡單清晰．化學式中各原子的相對原子質量的總和，就是相對分子質量．某元素的質量分數=．

【解答】解：設平均每個血紅蛋白中鐵原子的個數為x；則。

56x=68000×0.33%

解得x≈4

故答案為：4．13、氧氣有助燃性氧氣的密度比空氣大【分析】【分析】此題考查了學生對實驗現象的分析能力；復燃說明氧氣有助燃性；集氣瓶放置的方法不同，其劇烈程度不同，說明氧氣的密度比空氣大，因為氧氣有助燃性能使帶火星的木條復燃，兩個瓶內帶火星的木條均能復燃，因為氧氣的密度比空氣大，所以乙裝置中的氧氣會從集器瓶口損失掉一部分。

【解答】甲；乙兩瓶木條都能復燃；說明氧氣能助燃；甲中燃燒的旺說明其內氧氣量大，乙中燃燒的不旺說明其內氧氣量少，因此可判定乙瓶氧氣有損失，由于瓶口向下，說明了氧氣的密度比空氣大。

故答為：氧氣具有助燃性，氧氣的密度比空氣大。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共3題，共15分)21、【分析】【解答】據題目可知；若合上閘刀開關，發現壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發生了短路；他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯．因為兩燈的額定功率相差較大，根據電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯時分壓大，再根據P=UI可得，5W的壁燈發光明顯，而100W的頂燈因實際功率太小可能無法發光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路；對用電器短路是指導線不經過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．22、【解答】在磁體的周圍；磁感線是從磁體的N極出發，回到S極，所以圖示通電螺線管的右端為N極；左端為S極．

根據螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入；右端流出．從而可以確定電源的左端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管周圍的磁感線方向入手，確定螺線管的N、S極，然后再結合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負極．23、如圖所示：

【分析】【解答】當A點接觸點1時；圖中給出的電源沒有連入電路，所以電路需要電源和控制電路的單刀雙擲開關B，完整的電路圖如所示：

【分析】電動機要轉動，電動機必須連入有電源的電路中，電動機旋轉方向的改變通過改變電流的方向來實現，據此作答。六、解答題(共4題，共8分)24、原子很小；原子核由質子和中子組成；原子是由原子核和核外的電子組成．【分析】【解答】解：由圖看出；原子很小，原子核很小，原子由內層帶正電的原子核和外層帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成；

故答案為：原子很小；原子核由質子和中子組成；原子是由原子核和核外的電子組成．

【分析】解答本題需掌握：原子的核式結構及原子核的組成．結合