…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版三年級語文下冊月考試卷837考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列帶點字的讀音全部正確的一組是（）A.演奏（zòu）______渣渣（chá）______瞬間（shùn）______猜測（cè）B.打擊（jī）______黎明（lí）______紅棗（zǎo）______監視（jiān）C.匯聚（huì）______喃喃（nan）______斑駁（bān）______扎針（zhá）E.正確。C．有誤，“喃喃”的“喃”應讀“nán”。扎：[zhā]刺。[zā]捆，纏束。[zhá]〔～掙〕方言，勉強支持（“掙”讀輕聲）。故“扎針”的“扎”應讀“zhā”。E.正確。C．有誤，“喃喃”的“喃”應讀“nán”。扎：[zhā]刺。[zā]捆，纏束。[zhá]〔～掙〕方言，勉強支持（“掙”讀輕聲）。故“扎針”的“扎”應讀“zhā”。2、下列理解不正確的一項是（）A.因為春天來得比較晚，所以詩人說“遲日”B.“泥融”在《絕句》一詩中指泥土濕軟C.“卻山行”中的“卻”是“再，又”的意思D.“小溪泛盡”的意思是“乘小船到小溪的盡頭”3、下列句子中加粗字讀音正確的一項是（）

春風微微地吹拂著，伶俐可愛的小燕子偶爾橫掠湖面，飛倦了就閑散地在纖細的電線上休憩。A.fò______línlì______ǒuěrlüè______sǎnqìB.fúlínglì______ǒuěrlüè______sǎnqìC.fú______línglì______ǒuěrluèsǎnqìD.fú______línglì______ǒuěr______luèsǎnqiè4、這肥皂泡；吹起來很美麗，五色的浮光。

對這句話理解不正確的一項是（）A.這句話表現了肥皂泡的美麗、神奇B.“五色”指多種色彩，“浮光”指這些色彩晃動不定，“亂轉”寫出了色彩的動態美C.從“浮光”“亂轉”等詞語可以體會到肥皂泡的虛華與迷離5、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.性子交貨負責道里B.明聲夸獎布料手藝C.提前服務實在跟前D.歷害松手偏偏莫非評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、選字組詞。

幕墓慕。

____穴開____敬____

____布羨________地7、花落誰家。

漆黑黑暗。

①他見周圍一片____，就掄起大斧頭，朝眼前的____猛劈過去。

逐漸逐步。

①奶奶的身體狀況____好轉。

②小軍的學習成績正在____提高。8、給下列詞語注音或根據拼音寫漢字。

點綴____嫌惡____虐____殺sè____縮丫chà____憔cuì____9、加偏旁；變新字。

白________令________10、比一比；組詞語。

跨____賀____悟____盯____

垮____架____語____釘____11、我是拼音小能手。

心跳____內臟____診斷____聽診器____痛苦____12、比一比；再組詞。

抵____跨____使____

底____垮____史____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。14、讀《月球之謎》；根據課文內容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環形山。15、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。16、判斷下列詞語是否正確。

流學17、判斷下面的說法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。18、讀《月球之謎》；根據課文內容判斷對錯。

研究結果表明，月球上不可能出現過火山活動。19、讀《乞巧》判斷下面的說法是否正確。

詩中“長河”指的是很長的河流。評卷人得分四、默寫(共4題，共36分)20、讀《長城和運河》；按課文填空。

長城東起____，西至____，它像一條____，在崇山峻嶺中____。運河北起____，南至____，它像一條____，穿過四大省，是世界上開鑿最早、最長的運河。長城和運河真____啊！我們中華民族的祖先真____啊！21、默寫古詩。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學歸____；

____趁____放紙鳶。22、填寫名言,契而不舍的名言補充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍23、我會填。

①少壯不努力，____

②書山有路勤為徑，____

③讀書破萬卷，____

④舊書不厭百回讀，____評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A．有誤；“渣渣”的“渣”應讀“zhā”。

故選：B。2、A【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時要結合時代背景資料，和詩詞表達的含義，結合已有的知識細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】A．有誤，所以說遲日。B、C、D正確。故選：A。3、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A.有誤，拂：指拭。讀音是“fú”。B.正確。C.有誤，掠：指奪取，不是“luè”。D.有誤，掠：指奪取，不是“luè”。讀音是“qì”。故選：B。4、C【分析】考查了句義，《肥皂泡》詳細介紹了吹肥皂泡這種游戲的過程：做、吹、看、想，讓我們體會了冰心奶奶美好的童年生活。【解析】“這肥皂泡，吹起來很美麗，在那輕清透明的球面上亂轉、神奇，會讓“我”心里充滿快樂。所以作者喜歡吹肥皂泡，“浮光”原義是水面或物體表面反射的光，“亂轉”寫出了肥皂泡的動態。故選：C。5、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.有誤，道理：道之理也。故“道里”的“里”錯誤。B.有誤，名聲：一般指普遍被認定的一個人的品德。C.正確。D.有誤，厲害：劇烈的、猛烈的本事或手段，具備有某項特殊超凡的能力，多用于比喻人物或其他事物。故“歷害”的“歷”錯誤。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)6、墓幕慕幕慕墓【分析】【分析】（1）應為墓穴；故選填墓。

（2）應為開幕；故選填幕。

（3）應為敬慕；故選填慕。

（4）應為幕布；故選填幕。

（5）應為羨慕；故選填慕。

（6）應為墓地；故選填墓。

【點評】考查形近字辨析。7、漆黑黑暗逐漸逐步【分析】【分析】漆黑：謂極暗無亮光；顏色極黑。黑暗：沒有光亮。逐漸：指漸漸，逐步。逐步：指一步一步地。

【點評】主要測試學生對詞義的理解。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質包括概括性、客觀性和民族性。8、zhuìwùnüè瑟杈悴【分析】【分析】（1）點綴中綴的讀音為zhuì；故答案為zhuì。

（2）嫌惡中惡的讀音為wù；故答案為wù。

（3）虐殺中虐的讀音為nüè；故答案為nüè。

（4）根據拼音；可拼寫出詞語為瑟縮，故答案為瑟。

（5）根據拼音；可拼寫出詞語為丫杈，故答案為杈。

（6）根據拼音；可拼寫出詞語為憔悴，故答案為悴。

【點評】考查字詞讀音。9、泊柏嶺鈴【分析】【分析】這類題目是考查學生對加偏旁的能力的掌握。白可以變成泊；泊車，即停車，存放車輛。由粵語和英語混合而成。柏樹，一種樹木；嶺，山嶺，山脈；鈴聲，傳統意義如上下課鈴聲等，現在多指手機鈴聲。

【點評】考查學生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學生需要掌握。10、跨入祝賀感悟盯著垮臺架子語文釘子【分析】【分析】①跨:kuà抬腿向前或向旁移動越過；邁過。部首：足，組詞：跨入。垮:kuǎ倒塌，坍塌。部首：土，組詞：垮臺。②賀:hè慶祝，祝頌。部首：貝，組詞：祝賀。架:jià用做支承的東西。部首：木，組詞：架子。③悟:wù理解，明白，覺醒。部首：忄，組詞：感悟。語:yǔ話。部首：讠，組詞：語文。④盯:dīng注視，集中視力看著，不放松。部首：目，組詞：盯著。釘:dīng竹木；金屬制成的呈條形的、可以打入他物的東西。部首：钅，組詞：釘子。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。11、xīntiàonèizàngzhěnduàntīngzhěnqìtóngkǔ【分析】【分析】心跳：指心臟跳動。內臟：指身體內的一些器官。診斷：指通過一些醫學手段最后得出結果。聽診器：指檢測疾病所用的器械。痛苦：指心里特別難受。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。12、抵擋跨越致使底部垮塌歷史【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。抵擋，阻擋；底部，最底下。跨越，超過，跳過。垮塌，垮下塌陷。致使，導致。歷史，記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經常考查。三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。”這句話錯誤。

【點評】識記文學常識，了解作家作品。14、A【分析】【分析】依據課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案選擇正確。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。15、B【分析】【分析】依據課文第四段“水藻一旦放進月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。16、B【分析】【分析】應為“留學”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。17、B【分析】【分析】“濱”是左右結構的字；“濱”的筆順：點；點、提、點、點、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點。

筆畫數：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯誤。

【點評】會分析字的結構，掌握字的筆順。書寫規范美觀的漢字。18、B【分析】【分析】依據課文最后段“一項研究結果說；月球上曾經有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。19、B【分析】【分析】“長河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說詩中“長河”指的是很長的河流這句話是錯誤的。

【點評】了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽。激發學習古詩的興趣。四、默寫(共4題，共36分)20、山海關嘉峪關巨龍連綿起伏首都北京天堂杭州綢帶雄偉偉大【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學生對課文背得熟，應該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。“嘉峪關”不要寫成“加峪關”，“連綿起伏”“連”不要寫成“聯”。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區別同音字和形近字。21、草長二月春兒來早忙東風【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。意思是：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

【點評】本題考查學生對《村居》默寫情況。同時要求學生理解字義、詩句的意思。22、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執著精神。“木鋸繩斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功。“人貴有恒，何必三更起五更眠”最無益，莫過一日曝十日寒。這是明代學者胡居仁自勉聯，凸現出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學學習方法的治學經驗。”“騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。

【點評】考察學生對名言警句的積累，培養他們的契而不舍精神。23、老大徒傷悲學海無涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發內心力量。所以，多掌握有關學習、勵志方面的格言、名言，對小學生是有好處的。五、寫作題(共1題，共4分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看