…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列熄滅蠟燭的方法中，利用“降低溫度到著火點以下”的滅火原理的是（）A.B.C.D.2、下圖所示實驗操作中正確的是（）A.

傾倒液體B.

讀出量筒內液體體積C.

熄滅酒精燈D.

向試管內加固體粉末3、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例；其反應的化學方程式為：

CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是（）A.尿素中有2個氮原子B.尿素的相對分子質量是60gC.參加反應的CO2與NH3的質量比是44：17D.該反應是充分利用CO2的一種有效途徑4、下列既能影響食鹽的溶解能力，又能影響食鹽溶解快慢的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}溫度rm{壟脷}食鹽顆粒的大小rm{壟脹}是否攪拌．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脵}5、托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器rm{.}如果要稱取rm{12.5}克食鹽，現有如下操作步驟，rm{壟脵}在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；rm{壟脷}將砝碼放在左盤；rm{壟脹}將砝碼放在右盤；rm{壟脺}將游碼撥至刻度處；rm{壟脻}在右盤添加食鹽至天平平衡；rm{壟脼}在左盤添加食鹽至天平平衡rm{.}正確的稱量方法是rm{(}rm{)}A.rm{壟脷壟脺壟脻}B.rm{壟脹壟脺壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}D.rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}6、將某NaOH溶液加水稀釋；加入水的質量（m）跟溶液中pH變化關系如下圖所示，符合實際的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量8、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm{b}的比值是()

A.rm{a}rm{/}rm{b}rm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rm{b}rm{簍R3/4}9、在甲乙兩個燒杯中分別加入等質量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質量的鐵，恰好完全反應rm{.}再向乙燒杯中加入等質量的金屬rm{x}，充分反應后，兩燒杯中剩余物的總質量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}10、如圖為元素周期表第三周期的局部．據此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

11、某元素的原子結構示意圖如下；對該元素的有關認識正確的是（）

A.該元素的原子核內質子數是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

12、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學式為C9H14NO．關于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質量為150

C.各元素的原子個數比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、按要求書寫下列化學符號或符號意思：

（1）2個氮原子：____；

（2）3個過氧化氫分子：____；

（3）n個鎂離子：____；

（4）寫出氧化鐵的化學式，并標出鐵的化合價：____；

（5）2CO2：____；

（6）空氣中體積含量最高的氣體是：____；

（7）2K+：____；

（8）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒后的產物：____．14、實驗室制取二氧化碳不選用下列物質的原因是（1）碳酸鈉溶液____（2）硫酸溶液____（3）濃鹽酸____．15、寫出以下化學式的名稱。

rm{CO_{2}}______、rm{KI}______、rm{KMnO_{4}}______、rm{FeSO_{4}}______、rm{Cu_{2}O}______、rm{Mg(OH)}rm{{,!}_{2}}______。16、寫出下列化學反應的文字表達式：rm{(1)}鎂帶燃燒生成氧化鎂____rm{(2)}紅磷燃燒____rm{(3)}在空氣中加熱銅片生成氧化銅____17、現在大量的科學實驗已經證明，原子是由居于原子中心的______和______構成的rm{.}由于原子核所帶的電量和核外電子的電量______，電性______，因此整個原子______電性rm{.}不同種類的原子，它們所含______數不同rm{.}最早提出原子理論的科學家是______．18、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是地殼中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個電子rm{.}用化學符號填空；甲的單質是______；丙和丁形成的化合物______；乙的元素符號是______．19、造成空氣污染的物質主要有______和______兩類。目前，計入空氣污染指數的項目包括______、______、______、可吸入顆粒物和臭氧等。20、使用天平前應先把游碼放在標尺的____處，檢查天平是否____．稱量時砝碼放____盤，稱量物放____盤．小明同學在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標尺示數如圖所示，此時天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質量為____．

評卷人得分四、計算題(共3題，共21分)21、化學是一門什么樣的科學？22、向10mL未知濃度的NaOH溶液中加入10mL未知濃度的CuSO4溶液，有藍色絮狀沉淀生成，有關的化學方程式為：______．請設計簡單的實驗初步判斷：溶液中的NaOH和CuSO4是否已經完全反應；將實驗探究的步驟和可能觀察到的現象及結論填寫在下列實驗報告中．

。實驗步驟觀察到的現象結論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞試液（1）①濾液呈藍色。

②濾液無色。

（2）①若酚酞變紅。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

23、請指出下列實驗操作可能造成的危害或不良后果；

（1）將金屬固體顆粒投入直立的試管中______；

（2）用手指堵住試管口；將盛液體的試管上下振蕩______；

（3）加熱水沸騰時；試管口對著別人______；

（4）傾倒液體時；標簽未向手心______；

（5）用完了的酒精燈未蓋燈帽______；

（6）給固加熱時；試管口未稍向下傾斜______；

（7）向燃著的酒精燈內添加酒精______．

評卷人得分五、探究題(共4題，共16分)24、如圖圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置______（填字母序號），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是______反應的文字表達式為______．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______．

（2）下列有關實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作的分析錯誤的是______

A．氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部；導致試管炸裂。

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱。

D．停止加熱：先把導管移出水面；再熄滅酒精燈。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式。

______反應類型為______．若選用C做發生裝，你認為選用C的優點是______．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是______；收集裝置是______．25、小剛收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如1圖所示．請回答以下問題．

（1）甲物質的名稱是______，操作Ⅰ的名稱是__________；

（2）操作Ⅱ應選用圖2的裝置是______（填序號）．

（3）小剛取少量液體丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，基本無泡沫，說明液體丁是______水．操作Ⅲ應選用如圖的裝置是______（填序號），經過操作Ⅲ以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是______．26、小亮同學對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格：

rm{(1)}取一支蠟燭，觀察它的狀態并嗅其氣味。結果記錄為______，這些屬于物質的______性質。

rm{(2)}用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，蠟燭會______。

結論：石蠟的密度比水______；

rm{(3)}點燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則rm{A}層為______，rm{B}層為______，rm{C}層為______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{(}如圖所示rm{)}約rm{1s}后取出。可觀察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑，由此說明蠟燭______焰溫度最高。

rm{(4)}將一支干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內壁出現______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變______。結論：蠟燭燃燒生成了______和______。

rm{(5)}探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？

提出問題：蠟燭剛熄滅時；總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設：rm{A.}白煙是燃燒時生成的二氧化碳。

B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣。

C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

實驗探究：rm{壟脵}吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設______rm{(}填序號rm{)}但這樣做并不能得出正確的結論。原因是______。

rm{壟脷}吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是______。

rm{壟脹}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。rm{(}注意不要接觸燭芯rm{)}發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設______提供了證據。同時可排除猜想______，因為______。

rm{(6)}實驗結束之后，小亮開始洗滌玻璃儀器，請你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標準：儀器內壁附著的水既不______，也不______。27、實驗室可選用如圖所示裝置制取氣體．

rm{壟脵}若選擇rm{A}rm{F}組合一套裝置制取氧氣；請寫出有關反應的化學方程式．

rm{壟脷}若用上圖裝置和藥品制取的二氧化碳中混有雜質，原因是______，如果要得到較為純凈、干燥的二氧化碳，則所選用裝置的導管口的連接順序為：______rm{(}填導管口字母rm{)}．評卷人得分六、推斷題(共3題，共9分)28、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右______．29、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示rm{(}反應條件和部分反應物、生成物已省略rm{)}請回答：rm{(1)D}的化學式為____。rm{(2)}請寫出下列反應的化學方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對可能有物質rm{C}生成的情況，我們應怎樣處理____。rm{(3)A}的單質之間組成元素雖然相同，但物理性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識____。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號元素，rm{A}的單質是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數占電子總數的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數，rm{D^{-}}的離子結構與氬原子結構相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結構示意圖：____________．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；向燃燒的蠟燭吹氣時；空氣流動帶走大量的熱，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下，蠟燭熄滅．

故選項A正確；

B；二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒，密度比空氣大，當二氧化碳達到燭芯的高度時，蠟燭與氧氣隔絕，蠟燭熄滅．故選項B錯誤；

C；當蠟燭把燒杯內的氧氣耗盡時；蠟燭熄滅．故選項C錯誤；

D；小蘇打和稀鹽酸反應能夠生成大量的二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，當二氧化碳達到燭芯的高度時，蠟燭與氧氣隔絕，蠟燭熄滅．故選項D錯誤；

故選A．

【分析】A；用嘴吹氣時；形成流動的空氣，空氣流動時能夠帶走熱量，從而使溫度降低；

B；二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；可以用來滅火；

C；可燃物在密閉容器中燃燒；當氧氣耗盡時會因為缺氧而熄滅；

D；小蘇打和稀鹽酸反應能夠生成大量的二氧化碳；二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，可以用來滅火．進行分析解答．

2、D【分析】【解答】解：A；傾倒液體時；瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故A錯誤；

B；讀取量筒內液體的體積時；視線與凹液面的最低處保持水平，俯視和仰視都會使讀數不準確，故B錯誤；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，故C錯誤；

D；向試管內加固體粉末時；先橫放試管，用藥匙將藥品送入試管底部，再慢慢豎起試管，故D正確．

故選D

【分析】A；根據傾倒液體的正確方法分析；

B；讀取量筒內液體的體積時；視線與凹液面的最低處保持水平；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

D、取用固體粉末要一橫、二送、三慢豎．3、D【分析】解：A；尿素是指宏觀意義上的一種物質；氮原子是微觀意義上的一種微粒，一個尿素分子中含有兩個氮原子，不能說尿素中有2個氮原子，故說法錯誤；

B；相對分子質量沒有單位；故說法錯誤；

C、由反應的化學方程式可知，參加反應的CO2與NH3的質量比是44：34；故說法錯誤；

D、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，是充分利用CO2的一種有效途徑．故說法正確；

故答案為：D

A；根據宏觀和微觀的區別分析；

B；根據相對分子質量無單位分析；

C；根據化學方程式計算；

D；根據二氧化碳的利用分析；

本題考查了宏觀和微觀說法上的區別，相對分子質量的概念，化學方程式的有關計算等，要熟練掌握．【解析】【答案】D4、D【分析】解：溫度；食鹽顆粒的大小、是否攪拌能影響食鹽溶解快慢；溫度既能影響食鹽的溶解能力；又能影響食鹽溶解快慢．

故選D．

溫度；食鹽顆粒的大小、是否攪拌能影響食鹽溶解快慢；溫度既能影響食鹽的溶解能力；又能影響食鹽溶解快慢．

本題難度不大，可依據已有的知識解答．【解析】rm{D}5、C【分析】解：用托盤天平稱取rm{12.5}克食鹽，正確的稱量方法是：rm{壟脵}在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；rm{壟脹}將砝碼放在右盤；rm{壟脺}將游碼撥至刻度處；rm{壟脼}在左盤添加食鹽至天平平衡．

故選C．

根據托盤天平的使方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{C}6、A【分析】

氫氧化鈉的水溶液呈堿性；其pH大于7，加水稀釋堿性減弱，pH減小，但不會小于等于7，觀察圖象，圖象A符合實際．

故選A．

【解析】【答案】向堿性溶液中加水時；溶液的pH降低，越來越接近7，但不會小于或等于7，根據這些堿性分析；判斷，從而得出正確的結論．加水稀釋，不會改變溶液的酸堿性，只會使溶液酸堿度減小到接近于7，根據這一性質，逐一判斷．

二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】【分析】本題考查物質與氧氣反應的現象，熟悉物質的性質是解題關鍵。【解答】A.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，均體現了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD。【解析】rm{AD}8、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應情況及處理問題的能力，根據碳和氧氣反應的特點進行解答：當不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當氧氣量在一定范圍內時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根據題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}}當氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rm{b}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm{b}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}{b}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}9、AB【分析】【分析】本題主要考查學生對化學反應方程式的計算，金屬的化學性質等知識的理解，學生依據題意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學反應，即rm{X}應該是過量的，即等質量、等溶質質量分數的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據化學方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB。【解析】rm{AB}10、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數字表示相對原子質量；故一個鋁原子的相對原子質量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據元素周期表中每一小方格中左上角數字表示原子序數；符號表示元素符號，下方數字表示相對原子質量．

11、AD【分析】

A；根據其結構示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內質子數是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據原子結構示意圖；可以表示出該原子的質子數；核外電子數、電子層數、周期、主族等．又核外電子數=核內質子數=原子序數=核電荷數。

12、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質量為：各種元素的原子的相對原子質量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數比為：各種元素的原子的原子個數之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共8題，共16分)13、略

【分析】

（1）2個氮原子的符號就是在氮元素的符號的前邊加計量數2；符號為：2N；

（2）3個過氧化氫分子就是在過氧化氫化學式的前邊加計量數3，符號為：3H2O2；

（3）n個鎂離子就是在鎂離子符號的前邊加計量數n，符號為：nMg2+；

（4）在氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，寫出氧化鐵的化學式，在鐵元素的符號的正上方標出+3．符號為：

（5）2CO2表示兩個二氧化化碳分子；

（6）空氣中體積含量最高的氣體是氮氣，化學式是：N2；

（7）2K+：表示兩個鉀離子；

（8）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒后的產物是四氧化三鐵，化學式是：Fe3O4．

故答為：（1）2N；（2）（3）nMg2+；（4）（5）兩個二氧化化碳分子；（6）N2；（7）表示兩個鉀離子；（8）Fe3O4．

【解析】【答案】根據化學用語所表達的對象是分子；原子、離子、元素化合價還是物質的化學式；才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目，準確理解符號的意義．

14、反應速度太快，不宜收集稀硫酸與大理石反應生成微溶的硫酸鈣，阻止反應進一步進行有揮發性，使二氧化碳不純【分析】【解答】解：碳酸鈉溶液比稀鹽酸與大理石反應速率快；生成氣體無法收集；硫酸溶液與大理石反應成微溶的硫酸鈣，阻止反應進一步進行；濃鹽酸具有揮發性，使制取的二氧化碳不純．

故答案為：反應速度太快；不宜收集；稀硫酸與大理石反應生成微溶的硫酸鈣，阻止反應進一步進行；有揮發性，使二氧化碳不純．

【分析】從碳酸鈉溶液比稀鹽酸反應速率快考慮；從用硫酸溶液的生成物微溶于水考慮；從濃鹽酸具有揮發性考慮．15、略

【分析】解：rm{CO_{2}}讀作二氧化碳；rm{KI}讀作碘化鉀；rm{KMnO_{4}}讀作高錳酸鉀；rm{FeSO_{4}}中鐵元素顯rm{+2}價，所以讀作硫酸亞鐵；rm{Cu_{2}O}中銅元素顯rm{+1}價，讀作氧化亞銅；rm{Mg(OH)}rm{{,!}_{2}}讀作氫氧化鎂。

故答案為：二氧化碳；碘化鉀；高錳酸鉀；硫酸亞鐵；氧化亞銅；氫氧化鎂。

化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數，有時不用讀，有時為了區分不同價態的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如rm{SO_{2}}rm{P_{2}O_{5}}等；據此進行分析解答。

本題難度不大，掌握化合物化學式的讀法即可正確解答本題。【解析】二氧化碳；碘化鉀；高錳酸鉀；硫酸亞鐵；氧化亞銅；氫氧化鎂16、（1）鎂+氧氣氧化鎂（2）磷+氧氣五氧化二磷（3）銅+氧氣氧化銅【分析】【分析】本題考查了文字表達式的寫法，解答時首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，然后根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可。【解答】rm{(1)}鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂；故填：鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂；rm{(2)}磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；rm{(3)}銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅；故填：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅。【解析】rm{(1)}鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(3)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅17、略

【分析】解：現在大量的科學實驗已經證明，原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的rm{.}由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性rm{.}不同種類的原子，它們所含質子數不同rm{.}最早提出原子理論的科學家是道爾頓．

故答為：原子核；核外電子，相等，相反，不，質子，道爾頓．

根據原子的構成；電性以及原子論的提出分析回答有關的問題．

本題較為簡單，了解原子的構成以及原子論的提出等知識即可分析回答．【解析】原子核；核外電子；相等；相反；不；質子；道爾頓18、略

【分析】解：空氣中含量最多的氣體是氮氣，故甲是氮元素；地殼中元素含量排在前四位的是氧、硅、鋁、鐵，故乙是鋁丙是氧；丁元素原子核外只有一個電子，原子中核電荷數等于核外電子數，丁元素原子核內電荷數為rm{1}故丁是氫元素，丙和丁形成的化合物為水，故答案：rm{N_{2}H_{2}O}rm{Al}

運用空氣的成分；地殼中元素的分布與含量和原子的構成來解答該題．

本題考查了空氣的成分、地殼中元素的含量和原子的構成的相關知識，綜合性強側重基礎注重學生綜合運用知識的能力．【解析】rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Al}19、有害氣體煙塵二氧化硫一氧化碳氮氧化物【分析】解：造成空氣污染的物質主要有有害氣體和煙塵兩類。目前計入空氣污染指數的項目包括二氧化硫；一氧化碳、氮氧化物、可吸入顆粒物和臭氧等；故填：有害氣體；煙塵；二氧化硫；一氧化碳；氮氧化物。

根據已有的空氣污染物的成分進行分析解答即可。

加強對空氣污染物的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】有害氣體煙塵二氧化硫一氧化碳氮氧化物20、略

【分析】

使用天平前應先把游碼放在標尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據圖示知，游碼所顯示的數據是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調節平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時是“左物右碼”．物品的質量=砝碼的質量+游碼的質量．

四、計算題(共3題，共21分)21、略

【分析】

根據化學是研究物質的組成；結構、性質、以及變化規律的科學進行分析解答本題．

本題考查的知識點是化學研究的對象，屬于基礎知識．【解析】解：化學是一門在分子；原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學；化學是一門以實驗為基礎的科學；化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗得到的．

故答案為：化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學．22、略

【分析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

兩者反應時；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應，酚酞遇堿變紅色；

。實驗步驟觀察到的現象結論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞，（1）①濾液呈藍色。

②濾液呈無色。

（2）①若酚酞變紅。

②若酚酞不變色（1）①硫酸銅過量。

②氫氧化鈉過量或恰好完全反應。

（2）①氫氧化鈉過量。

②恰好完全反應

【解析】【答案】根據氫氧化鈉會與硫酸銅生成氫氧化銅沉淀進行分析；

根據兩者反應時；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應，酚酞遇堿變紅色進行分析．

23、略

【分析】

（1）金屬固體顆粒屬于塊狀固體；塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中，后果是打破試管；

故填：打破試管；

（2）蕩試管時；振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動，如果用手指堵住試管口，將盛液體的試管上下振蕩，藥品可能會腐蝕手指．

故答案為：藥品腐蝕手指．

（3）加熱試管內的液體時；為防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能對著人，所以加熱水沸騰時，試管口對著別人，可能會使濺出的液體傷人．

故答案為：液體濺出傷人．

（4）傾倒液體時；為防止流出的液體腐蝕標簽，標簽要朝向手心，所以傾倒液體時，標簽未向手心會使流出的液體會腐蝕標簽．

故答案為：流出的液體會腐蝕標簽．

（5）酒精很容易揮發；所以用完了的酒精燈未蓋燈帽，再次會無法點燃．

故答案為：再次無法點燃．

（6）加熱固體時；試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

故答案為：冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂．

（7）為了防止引起失火；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精．

故答案為：可能會引起火災．

【解析】【答案】（1）根據固體藥品的取用規則填空；

（2）掌握洗滌試管時振蕩的正確方法即可解答本題；

（3）根據加熱試管內的藥品的正確方法分析；

（4）根據傾倒液體的正確方法分析；

（5）根據酒精燈的使用注意事項分析；

（6）加熱固體時；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（7）根據酒精燈的使用注意事項分析解答．

五、探究題(共4題，共16分)24、略

【分析】解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應選用的發生裝置是A；高錳酸鉀粉末容易導致試管堵塞，所以應該在試管口塞一團棉花；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣驗滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復燃，說明氧氣已收集滿；

（2）A；氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故A正確；

B；試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部；導致試管炸裂，故B正確；

C；加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯誤；

D；停止加熱：先把導管移出水面；再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故D正確．

（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2；符合一變多；屬于分解反應；注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應速度，同時能夠節約藥品；

（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a端通入；由于氧氣的密度小于水的密度，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（5）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔；反應物是固體和液體，且不需加熱，故選發生裝置B；乙炔密度比空氣略小，不溶于水，因此可用排水法收集．

故答案為：（1）A；防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復燃，說明氧氣已收集滿；

（2）C；（3）H2O2H2O+O2；分解反應；能夠控制反應速率，節約藥品；（4）a；b；（5）B；F．

（1）根據反應物的狀態以及反應是否需要加熱選擇發生裝置；收集裝置的選擇主要依據氣體的密度以及是否能溶于水；高錳酸鉀粉末容易導致試管堵塞，所以應該在試管口塞一團棉花；根據高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生二氧化錳；錳酸鉀和氧氣書寫表達式即可；根據氧氣驗滿的方法進行分析；

（2）根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析；

（3）根據過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣進行分析；根據注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應速度；

（4）根據氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水進行分析；

（5）根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；依據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，然后結合題意進行分析解答．

本題主要考查了氧氣的實驗室制法的相關知識，注重基本知識的拓展應用．【解析】A；防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，帶火星的木條復燃，說明氧氣已收集滿；C；H2O2H2O+O2；分解反應；能夠控制反應速率，節約藥品；a；b；B；F25、略

【分析】解：（1）河水凈化需要加入明礬以加速沉降；經過操作I得到的是固體和液體，故是過濾操作，故填：明礬；過濾；

（2）操作Ⅱ應選用B裝置除去異味；故填：B；

（3）取少量液體丁于試管中；加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，基本無泡沫，說明液體丁是硬水，操作Ⅲ是蒸餾操作，得到的水是軟水，故加入肥皂水產生大量的泡沫，故填：硬；A；有大量的泡沫產生．

根據水的凈化操作中各操作的方法和目的進行分析解答；根據硬水和軟水的鑒別解答．

本題考查的是水額凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】明礬；過濾；B；硬；A；有大量的泡沫產生26、白色固體、無味；物理；浮在水面上；小；焰心；內焰；外焰；C；外；水霧；渾濁；水；二氧化碳；A；蠟燭燃燒時也生成二氧化碳；水蒸氣；C；AB；二氧化碳和水不具有可燃性；聚成水滴；成股流下【分析】解：rm{(1)}物體的顏色；狀態、硬度、氣味都是指其物理性質；石蠟的白色、無味的固體。故填：白色固體、無味；物理；

rm{(2)}由于蠟燭浮在水面上；說明石蠟的密度比水小；故填：浮在水面上；小；

rm{(3)}火焰由外向內分為外焰、內焰、焰芯三部分，由于溫度越高，火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的外層最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：焰心；內焰；外焰；rm{C}外；

rm{(4)}由題意可知；由燒杯內壁出現水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳；這說明是在新物質生成的化學反應。故填：水霧；渾濁；水；二氧化碳；

rm{(5)}因剛熄滅，有產生的二氧化碳沒有散盡。石灰水會變渾濁，可能形成誤判；由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以可觀察到白煙能燃燒玻璃片上無水霧，則說明白煙不是水蒸氣；又白煙能被點燃說明具有可燃性，因而肯定了rm{C}而否定了rm{A}和rm{B.}因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性；

故填：rm{A}蠟燭燃燒時也生成二氧化碳；水蒸氣；rm{C}rm{A}rm{B}二氧化碳和水不具有可燃性；

rm{(6)}實驗結束之后；小亮開始洗滌玻璃儀器，請你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標準：儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；故填：聚成水滴；成股流下。

rm{(1)}根據物體的顏色；狀態、硬度、氣味都是指其物理性質解答；

rm{(2)}根據蠟燭能浮在水面上；比較蠟燭和水的密度；

rm{(3)}欲知火柴梗的哪一部分最先碳化；須知火焰的溫度那一部分最高；

rm{(4)}根據生成物的性質確定生成物的名稱；

rm{(5)}根據玻璃片上沒有出現水霧；判斷白煙中是否含水蒸氣；根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產生的二氧化碳的干擾；檢驗是否是石蠟小顆粒時，可用再點燃的方法來驗證；

rm{(6)}根據玻璃儀器的洗滌標準來分析。

本題主要考查學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答。【解析】白色固體、無味；物理；浮在水面上；小；焰心；內焰；外焰；rm{C}外；水霧；渾濁；水；二氧化碳；rm{A}蠟燭燃燒時也生成二氧化碳；水蒸氣；rm{C}rm{AB}二氧化碳和水不具有可燃性；聚成水滴；成股流下27、略

【分析】解：rm{壟脵}選擇rm{A}rm{F}組合一套裝置制取氧氣，反應是固體，反應條件是加熱，因為試管口沒有棉花團，所以是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}濃鹽酸具有揮發性，制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣，先用rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}來除氯化氫，然后用rm{壟脷}來進行干燥，氣體從長管進入，短管出氣，用向上排空氣法來收集；故填：濃鹽酸具有揮發性，rm{D}．

rm{C}根據選擇rm{bfedcg}rm{壟脵}組合一套裝置制取氧氣；反應是固體，反應條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析；

rm{A}根據濃鹽酸具有揮發性以及除雜的方法和順序來分析．

本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．rm{F}【解析】濃鹽酸具有揮發性；rm{bfedcg}六、推斷題(共3題，共9分)28、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結構示意圖可知，它的質子數為16；這是硫元素的原子結構示意圖，最外層弧線上的數字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達到穩定結構；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數比為=2：3，故其化學式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右：原子序數（核電荷數）依次增大．

故答案為：原子序數（核電荷數）依次增大．

（1）根據空氣的組成來分析；

（2）原子結構示意圖中；圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子；

（3）原子序數為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學式即可；

（4）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答；

（5）從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數（核電荷數）依次增大29、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意通風，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質的結構決定物質的性質，物質的性質又決定物質的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素，rm{