…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文下冊月考試卷849考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林2、給下面加線的詞語選擇正確的解釋。

天____，大得很哪！（）A.沒有邊際。B.不好找到邊際。3、（《朱德的扁擔》）挑糧的路既遠又不好走，但大家都爭著去，這是因為（）A.大家都想下山走走。B.戰士們都有吃苦耐勞的精神。C.去挑糧，自己就可以有很多糧食吃。4、選擇帶點的字的正確解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.不見C.出現5、給加點字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險的樓B.高樓6、《敕勒歌》表現了（）A.草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯。B.草原遼闊無比，風吹不停。7、漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）A.寫雷聲停止了。B.寫雷雨慢慢地變小了。8、課文共有多少個自然段（）A.6B.7C.8評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀課文《雨后》；成語大比拼。

汪洋____雪花____10、寫出下列漢字的部首。

灣____繞____映____坡____11、在括號內填上合適的量詞。

一____雞蛋一____松鼠一____小溪。

一____盤子一____斧頭一____石頭12、寫出帶有下列偏旁的字。

蟲：____________宀：____________忄：____________13、選擇正確的讀音。

串（cuànchuàn）____撐（chēnchēnɡ）____豬（zūzhū）____

編（biānpiān）____曠（kuànkuànɡ）____嘴（zuǐziǔ）____14、給加橫線的字注音。

____望____________________15、看拼音寫詞語。yúshìjiànlìwàngyìyāoqiúdàolùwàngēnfùyì____________________16、填一填。

____的圖畫____的波浪。

____的山野____的人們。

____的秋天____的蘋果評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)17、讀《難忘的一天》；按課文內容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會怦怦地跳個不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？

____(3)；文題對照；說說“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔負的責任”指的是什么？____18、根據《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對種田人說：你要____才行，對意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著?！边@個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分____。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。19、讀句子，給下面的字選擇正確的讀音。(1)、離開展覽館，我興____（xīngxìng）奮地走在回家的路上。(2)、我沉著____（zháozhuò）地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。(3)、表演過后，鄧爺爺還親切____（qiēqiè）地問了我的年齡。(4)、我忘不了____（liǎole）這一天，忘不了肩上擔負的責任。20、你來當一回小老師，讀讀想想句子說的對不對，用“正確”“錯誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。(2)、“滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。”意思是說天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11畫里也能查到。(4)、“愛迪生一溜煙似的奔出了大門?！睆摹耙涣餆煛焙汀氨肌笨梢钥闯鰫鄣仙秋w快地跑出大門的。21、給下面的句子加上標點。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向導____是您的蜜蜂把我領到這兒來的____22、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪，門____東吳萬里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）?23、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？評卷人得分四、問答題(共1題，共4分)24、愛斯基摩人生活的地方有什么樣的氣候特點？評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)25、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達了作者熱愛自然，熱愛祖國的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。2、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。【解析】無邊無際：沒有邊際。故選：A。3、B【分析】考查了課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊吨斓碌谋鈸穼懙氖侵斓驴偹玖钤诰畬酱蛴螕魰r，跟戰士們一道去挑糧。通過閱讀可知，挑糧的路既遠又不好走，但大家都爭著去，這是因為戰士們都有吃苦耐勞的精神。故選：B。4、C【分析】考查了詩歌的翻譯，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現象。必須準確無誤，簡潔精練?！窘馕觥砍鲎员背窀琛峨防崭琛?。翻譯：那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。見：出現。故選：C。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆罚g：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。6、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

譯文：陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。【解析】考查學生對詩歌思想感情的理解?！峨防崭琛愤@首民歌，勾勒出了北國草原壯麗富饒的風光，表現了草原生機勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯，抒寫了敕勒人熱愛家鄉熱愛生活的豪情。故選：A。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達了作者對大自然的熱愛之情。文中句子“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了”寫雷雨慢慢地變小了。故選：B。8、C【分析】考查了對課文自然段的認識與理解。自然段指文藝作品中作者根據作品內容和主線進度安排的獨立的一段文字。自然段可以表達一個較為清晰的場景、概念、動作等。是構成作品除詞語和句子之外的最小語言單位。【解析】《雷雨》課文共有8個自然段。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)9、汪洋大海雪花飄飄【分析】【分析】成語是本課的精華內容之一。解答此類題；就要根據平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。

【點評】本題培養學生在學習和生活中積累成語的好習慣。10、氵纟日土【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。灣的部首是氵；繞的部首是纟；映的部首是日。坡的部首是土。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生必須掌握好生字的偏旁部首。11、個只條個把塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動作的數量單位的詞，如：一（只）燕子、一（只）螞蟻、一（個）花壇、一（聲）雷聲、一（條）蛇、一（條）尾巴。

【點評】知道什么是量詞，掌握量詞的用法，學生做題就容易了。如：一（顆）松果、一（輛）小車、一（束）花草、一（件）東西、一（朵）小花、一（把）小傘、一（片）水草12、蜻蜓蛇蜜密寶怕情憶【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。部首是蟲的字有蜻；蜓、蛇等字；部首是宀的字是蜜、密、寶等字。部首是忄的字有：怕、情、憶等字。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要重點掌握不同的偏旁部首。13、chuànchēnɡzhūbiānkuànɡzuǐ【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。串；串聯，也可以做量詞。撐，支撐。豬，常見的家養動物。編，編織，編造。曠，空曠。嘴，嘴巴，器官。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要辨析好一些易混淆的讀音，重點掌握這類題型。14、xīyīshangjiànkāng【分析】【分析】希望；心里想著實現某種情況。衣裳，裝飾人體的物品總稱。健康，是一種動態平衡。這是一種平衡的狀態：均衡地輸入和輸出能量和物質（甚至允許生長）。

【點評】對于學習中出現的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。15、于是見利忘義要求道路忘恩負義【分析】【分析】音節yúshì詞語為于是；音節jiànlìwàngyì為見利忘義，音節yāoqiú詞語為要求，音節dàolù詞語為道路，音節wàngēnfùyì詞語為忘恩負義。

【點評】本題考查學生識字能力和音節的正確拼讀能力。16、秋天金色美麗勤勞美麗紅紅【分析】【分析】這類題主要考查學生對詞語搭配的敏感程度；同時在文中可以找到搭配的詞語。（秋天）的圖畫，（金色）的波浪，（美麗）的山野（勤勞）的人們，（美麗）的秋天，（紅紅）的蘋果等都是在文中可以找到的搭配。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕n文內容或是自己的經驗填寫出答案。三、綜合題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟練程度；學生需要掌握課文的內容。根據課文，“我”的心會怦怦地跳個不停，是因為我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領導人，國家領導人是尊嚴的，所以我緊張激動。而之所以“我”一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來，是因為鄧爺爺慈祥的微笑，高興地點點頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！拔摇痹谶@一天的最大收獲是得到鄧爺爺的鼓勵，認識到肩上的責任的重大。所以，我忘不了這一天?！凹缟蠐摰呢熑巍笔侵敢獜男W好計算機，從小樹立遠大理想。

【點評】考查學生對課文的熟悉程度，學生應該熟練掌握?！窘馕觥?、①我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領導人，國家領導人是尊嚴的，所以我緊張激動。

2、①因為鄧爺爺慈祥的微笑，高興地點點頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

3、①“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺的鼓勵，認識到肩上的責任的重大。所以，我忘不了這一天。

4、①要從小學好計算機，從小樹立遠大理想

18、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當成必然，那樣將一無所獲。（2）世界上沒有不勞而獲的事情，對于偶然得到的東西，不要抱有僥幸的心理，只有腳踏實地地做事，通過自己的辛勤勞動，才會得到收獲。

【點評】做好每一個題，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生將課文讀懂了，才能進行進一步做題。不要把偶然的事情當成必然，那樣將一無所獲。只有腳踏實地地做事，通過自己的辛勤勞動，才會得到收獲?！窘馕觥?、①努力做事

②僥幸心理

2、①愚蠢

19、略

【分析】【分析】考查學生對拼音的熟悉程度。興奮；機體代謝；功能從相對靜止狀態轉變為活動狀態，或是從弱的活動狀態轉變為強的活動狀態，稱之為興奮，沉著，形容人從容鎮定，不慌不忙。親切，qīnqiè，形容人態度親愛和善、態度親切；親密、親；熱情關切。了，念liǎo時：表示明白，知道：忘不了，明了。一目了然。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生應掌握課文的生字詞。【解析】1、①xìng

2、①zhuo

3、①qiè

4、①liǎo

20、√×√√【分析】【分析】（1）“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。沒錯（2）“說天上有很多的珍珠”是錯誤的；因為是把“滿天的星星”比作“無數珍珠”（3）√（4）

【點評】仔細分析句子表達的意思看是否符合情理，找出問題的關鍵，解決問題。(1)“我們真的嗎？”是詢（xún）問的語氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的?！窘馕觥?、正確2、錯誤3、正確4、正確21、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

22、略

【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指時間久遠的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】這道題必須是在理解詩句的基礎上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風景陌生化、藝術畫、距離化的手法。有距離才有美，當美在身外之境時，我們才能更好地欣賞。窗就象一個畫框，把西嶺的雪色風光框在畫中了?！窘馕觥?、D2、A23、略

【分析】