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文檔簡介
第四單元我們在一起測試2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)第四單元我們在一起測試2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為統(tǒng)編版一年級下冊《道德與法治》第四單元“我們在一起”,主要包括以下內(nèi)容:
1.課文《我們在一起》:通過講述發(fā)生在校園里的溫馨故事,引導學生認識到與同學、老師在一起的重要性,學會珍惜友誼,增強集體榮譽感。
2.課文《我來幫助你》:教授學生關(guān)愛他人,學會在別人遇到困難時主動伸出援手,培養(yǎng)團結(jié)互助的精神。
3.課文《一起做游戲》:通過介紹各種游戲活動,讓學生體驗與他人共同游戲的樂趣,培養(yǎng)合作意識。
4.課文《我們共同的家》:引導學生了解學校的組織結(jié)構(gòu),認識班級、學校是大家的共同家園,激發(fā)學生熱愛學校的情感。
5.課文《我和我的家人》:讓學生認識到家庭的重要性,學會關(guān)愛家人,增進親子關(guān)系。
6.課文《感恩的心》:教育學生學會感恩,珍惜身邊的人和事,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括:
1.社會交往素養(yǎng):通過學習本單元,學生將學會與他人合作、溝通和交流,培養(yǎng)良好的團隊合作能力和人際交往能力。
2.道德品質(zhì)素養(yǎng):學生將認識到友誼、互助和感恩的重要性,形成尊重他人、關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。
3.自我認知素養(yǎng):學生將深入了解自己的家庭和學校生活,增強自我認同感和歸屬感。
4.情感態(tài)度素養(yǎng):學生將培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度,學會珍惜友誼、感恩他人,以積極的心態(tài)面對生活。
5.法治意識素養(yǎng):學生將通過了解學校的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)則,培養(yǎng)遵紀守法的意識,為成為具有法治觀念的公民奠定基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點
本節(jié)課的教學重點是幫助學生理解和掌握以下核心內(nèi)容:
-集體榮譽感和團結(jié)互助的意識:通過《我們在一起》和《我來幫助你》等課文,使學生明白每個人都是集體的一部分,學會在集體中互相幫助,共同進步。例如,在講解《我來幫助你》時,強調(diào)在同學遇到困難時主動伸出援手,培養(yǎng)孩子們的同理心和助人精神。
-學校和家庭的歸屬感:通過《我們共同的家》和《我和我的家人》等課文,讓學生了解學校和家庭的組織結(jié)構(gòu),認識到歸屬感和責任感。比如,在講解《我們共同的家》時,詳細介紹班級和學校的組成,讓學生明白自己是學校大家庭中的一員。
-感恩的情感培養(yǎng):在《感恩的心》一課中,引導學生學會感恩,珍惜身邊的人和事,培養(yǎng)良好的道德情感。例如,通過討論家人為自己所做的事情,讓學生體會到家人的付出,從而學會感恩。
2.教學難點
本節(jié)課的教學難點包括以下方面:
-集體意識的培養(yǎng):對于一年級的學生來說,理解集體意識和集體榮譽感可能較為抽象。例如,在講解《我們在一起》時,難點在于讓學生具體感受到自己與集體之間的關(guān)系,以及集體榮譽感對個人的意義。
-團隊合作與溝通技巧:在《一起做游戲》等課文中,如何引導學生有效地進行團隊合作和溝通是教學的難點。比如,學生在游戲活動中可能會出現(xiàn)爭搶玩具、不遵守規(guī)則等問題,需要教師通過具體實例和引導,幫助學生掌握合作和溝通的方法。
-情感態(tài)度的內(nèi)化:在《感恩的心》等課文中,讓學生真正體會到感恩的情感并內(nèi)化為行為是教學的一大難點。例如,學生可能理解感恩的概念,但在實際生活中如何表達感恩之情,如何將對感恩的理解轉(zhuǎn)化為實際行動,需要教師通過生動的案例和實踐活動來引導。教學資源-硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備
-軟件資源:教學課件、互動游戲軟件
-課程平臺:學校教學管理系統(tǒng)
-信息化資源:電子版教材、教學視頻片段
-教學手段:故事講述、情景模擬、小組討論、角色扮演教學實施過程1.課前自主探索
教師活動:
-發(fā)布預習任務(wù):通過班級微信群,發(fā)布《我們在一起》等課文的電子版和預習問題,要求學生預習并思考。
-設(shè)計預習問題:設(shè)計問題如“你覺得在集體中應該怎樣做才能讓大家更團結(jié)?”等,引導學生思考集體意識。
-監(jiān)控預習進度:通過微信群的反饋和預習作業(yè)的提交,監(jiān)控學生的預習情況。
學生活動:
-自主閱讀預習資料:學生閱讀課文,理解課文內(nèi)容。
-思考預習問題:學生針對預習問題進行思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預習成果:學生將預習的筆記和問題提交至微信群。
教學方法/手段/資源:
-自主學習法:鼓勵學生自主探索,培養(yǎng)獨立思考能力。
-信息技術(shù)手段:利用微信群進行資源分享和進度監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學生提前了解課文內(nèi)容,為課堂學習打下基礎(chǔ)。
-培養(yǎng)學生的自主學習能力和集體意識。
2.課中強化技能
教師活動:
-導入新課:通過講述一個關(guān)于團結(jié)互助的故事,引出本課主題。
-講解知識點:詳細講解集體榮譽感和團結(jié)互助的重要性。
-組織課堂活動:設(shè)計角色扮演活動,讓學生模擬在集體中互助的場景。
-解答疑問:針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問,進行解答和指導。
學生活動:
-聽講并思考:學生認真聽講,思考老師提出的問題。
-參與課堂活動:學生積極參與角色扮演,體驗團結(jié)互助的實踐。
-提問與討論:學生提出自己的疑問,參與課堂討論。
教學方法/手段/資源:
-講授法:通過講解,幫助學生理解知識點。
-實踐活動法:通過角色扮演,讓學生在實踐中學習。
-合作學習法:通過小組討論,培養(yǎng)學生的團隊合作能力。
作用與目的:
-幫助學生深入理解集體意識和團結(jié)互助的技能。
-通過實踐活動,培養(yǎng)學生的動手能力和問題解決能力。
-通過合作學習,培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。
3.課后拓展應用
教師活動:
-布置作業(yè):根據(jù)本課內(nèi)容,布置相關(guān)的課后作業(yè),如寫一篇關(guān)于團結(jié)互助的小故事。
-提供拓展資源:提供與課文相關(guān)的書籍推薦,供學生進一步閱讀。
-反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學生反饋和指導。
學生活動:
-完成作業(yè):學生認真完成作業(yè),鞏固學習內(nèi)容。
-拓展學習:學生閱讀推薦的書籍,拓寬知識面。
-反思總結(jié):學生對自己的學習過程進行反思,總結(jié)學習心得。
教學方法/手段/資源:
-自主學習法:鼓勵學生自主完成作業(yè)和拓展學習。
-反思總結(jié)法:引導學生進行學習反思,提升自我認知。
作用與目的:
-鞏固課堂學習內(nèi)容,提升學生的實際應用能力。
-通過拓展學習,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和探究精神。
-通過反思總結(jié),幫助學生提升自我認知,促進個人成長。知識點梳理1.第四單元概述
本單元的主題是“我們在一起”,旨在培養(yǎng)學生的集體意識、團結(jié)互助精神,以及對學校和家庭的歸屬感。通過本單元的學習,學生將認識到自己是集體中的一員,學會在集體中與他人合作、互助,并懂得珍惜與家人、同學之間的情感。
2.《我們在一起》
-故事內(nèi)容:講述了一個發(fā)生在校園里的溫馨故事,展現(xiàn)了同學之間的友誼和團結(jié)。
-知識點:
-集體榮譽感:理解自己是集體的一部分,集體榮譽與個人榮譽的關(guān)系。
-團結(jié)互助:學會在集體中互相幫助,共同進步。
3.《我來幫助你》
-故事內(nèi)容:通過講述一個同學幫助另一個同學解決困難的故事,展示了團結(jié)互助的精神。
-知識點:
-關(guān)愛他人:認識到在別人遇到困難時,主動伸出援手的重要性。
-同理心:學會站在別人的角度思考問題,理解他人的感受。
4.《一起做游戲》
-故事內(nèi)容:介紹了各種游戲活動,讓學生體驗與他人共同游戲的樂趣。
-知識點:
-合作意識:在游戲中學會與他人合作,共同完成任務(wù)。
-溝通能力:在游戲過程中,學會與他人溝通,解決問題。
5.《我們共同的家》
-故事內(nèi)容:讓學生了解學校和家庭的組織結(jié)構(gòu),認識班級、學校是大家的共同家園。
-知識點:
-學校組織結(jié)構(gòu):了解學校的組成,如班級、年級、學校等。
-家庭關(guān)系:認識家庭成員之間的關(guān)系,學會珍惜家人。
6.《我和我的家人》
-故事內(nèi)容:讓學生認識到家庭的重要性,學會關(guān)愛家人。
-知識點:
-家庭情感:體會家人之間的親情,學會珍惜與家人的時光。
-家庭責任:認識到自己在家庭中的責任,如孝敬父母、關(guān)心兄弟姐妹等。
7.《感恩的心》
-故事內(nèi)容:教育學生學會感恩,珍惜身邊的人和事。
-知識點:
-感恩意識:認識到感恩的重要性,學會對身邊的人和事表示感激。
-感恩行動:將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動,如幫助他人、關(guān)心他人等。
8.單元總結(jié)
-知識點整合:將本單元所學的知識點進行整合,形成以下體系:
-集體意識:認識自己在集體中的角色,學會與他人合作、互助。
-團結(jié)互助:關(guān)愛他人,站在別人的角度思考問題,學會感恩。
-學校與家庭:了解學校和家庭的組織結(jié)構(gòu),珍惜與家人、同學之間的情感。
-情感態(tài)度:培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度,學會珍惜友誼、感恩他人。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體意識與團結(jié)互助
-重點知識點:集體榮譽感、團結(jié)互助的意義
-重點詞匯:集體、榮譽、團結(jié)、互助
-重點句子:“我們是一個團隊,只有團結(jié)一心,才能取得成功。”“幫助他人,就是幫助自己。”
②學校與家庭
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