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平川中心學校2010年工會工作總結2010年學校工會在校黨支部及上級工會的領導下，在學校行政的大力支持下，針對工會工作面臨的新形勢、新情況、新問題，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，服務大局，充分發揮工會組織的“維護、參與、教育、建設”的四項社會職能的作用，引領廣大教職工積極投身到學校改革、發展和穩定的工作中去，

堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設。積極響應上級教育工會的工作部署，完成各項任務，并取得了良好成績。現就一年來的工作總結如下：一、完善教代會制度，發揮工會職能（1）校工會通過認真組織和籌備，成功召開學校三屆二次教代會。本次教代會共收到提案30余件，提案內容涉及學校遷建、教學改革、師資隊伍建設、管理體制改革等事關學校發展的重要事項。工會提案委員會對工會提案進行了認真的辦理，各種提案均得到落實，大大提高了工會在學校民主決策、民主管理、民主監督的作用，使工會組織的地位有了較大的提升。（2）積極參與學校事關廣大教職工權益方面的決策，配合校方積極推進校務公開工作，參加基建、采購等的監督工作，加大了工會組織的源頭參與的力度，提高了教職工的知情度。二．加強隊伍建設，提高教師素質今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。（1）

不斷加強理論學習，提高教工師德水平。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。“五一”期間，學校開展了以“愛崗敬業，教書育人，為人師表”為主題師德征文比賽活動。征文活動得到我校廣大教師的積極響應，共收到征文97篇。教師通過說自己的事，講身邊的人，熱情謳歌了愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠的時代精神。通過這次活動，在全校教師中進一步弘揚了新風正氣，有力地促進了學校師德建設。其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。三．堅持校務公開，加強行風建設學校工會長期以來，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1．實施民主管理。學校每學年都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；管理體制的改革與設想；讓全

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