中繼教個人學習計劃中繼教個人學習計劃(20xx—20xx學年度)政治組：馬書奇振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是提高教育教學質量的關鍵，只有高素質的教師才能培養高素質的學生。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。本學年，我將繼續參加中繼教學習，現制定計劃如下：一、指導思想以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質，促進學生全面發展，通過繼續教育理論學習與業務培訓有效地把先進的辦學思想，辦學理念轉化為教育教學行為。在教育教學活動中促進學生身心健康和知識能力的和諧發展，為學生的終身發展打下良好基礎，通過培訓和業余學習，不斷提高自己的理論水平和教育教學管理能力，提高自身綜合素質，促進學生全面發展。二、學習內容《教師職業道德修養》、《教師的教學技能》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業發展導引》等。三、學習目標1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現代教育技術理論學習。3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。四、教學研究目標1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。2、多聽課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。4、認真參加區級、校級教研活動，做好筆記。五、學習措施1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。4.端正態度，提高實效：提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發展的需要，也是培養全面發展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。5.自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發展。6.注重自察自省：在學習過程中要善于發現問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高.第二篇：中繼教個人學習計劃400字中繼教個人學習計劃在“十二五”期間（20xx——20xx），我省開展了以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容的中小學教師全員培訓，并選用了《新時期師德修養》等教材為公共課程必學教材。為了在個人中繼教學習中出效果，我制定以下計劃：1、認真研讀中繼教教材；2、接受新的教育理念，提高自己的教育理論水平；3、及時與同事就中繼教中的問題進行討論和分析，加深印象和理解；4、準時參加各項學習，認真做好學習筆記；5、學習、培訓結束后，收好學習資料，寫心得體會。總結通過以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容的中小學教師全員培訓，并學習了《新時期師德修養》等教材，同時進行了各種學習、培訓，我有很大收獲。我的收獲有以下幾方面：1、增加了新的教育理念；2、對教育教學