新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.關于為人處世的智慧，古人這樣指點：上善若水，智圓行方，厚德載物，曲中求直。請根據書寫提示將這段話抄寫下來。________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據日積月累填空。

在魯迅先生的看來，“我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。2）.綜合性學習。

同學們為如何設計畢業紀念品展開了討論，請根據語境將橫線上的內容補充完整。

曉簡：這學期我們學了不少古詩。古詩可以言志，李賀在《馬詩》中借助“________，________”詩句，表達了自己想要建功立業的愿望；古詩可以繪景，韓翃《寒食》中，詩句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩句“________，________”表達了朋友離別時的深情厚誼。選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋很有意義。

曉松：這個主意好！我覺得還可題寫俗語，“樹欲靜而風不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹順之禮；“________，莫把無時當有時”教我們節儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________。”《淮南子》有云：“茍利于民，________；________，________。”創新求變是民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內容。3）.看拼音，寫詞語。

（1）我們kěwàng(

)著像xióngyīng(

)一樣展翅翱翔。

（2）昨天yùbào(

)說會下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔsàng(

)，bàoyuàn(

)不能出去玩了。

（3）我親眼mùdǔ(

)一只dāitóudāinǎo(

)的小兔子，一看見wēifēnglǐnlǐn(

)的老虎，嚇得jīnghuāng(

)失措，一下子就逃走了。

（4）這小家伙línglì(

)得很，shùnjiān(

)就跑得無影無蹤了。4）.中華優秀傳統文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩人常常吟詠的對象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，____________”寫出了早春時節雨的細柔與草的若有若無：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫雨，也可以用來形容老師對我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉。5）.根據拼音寫詞語?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.按照下列例句加點詞的規律，照樣子選擇正確的一項（

）

例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。

在辯論賽中，兩隊選手的表現令人贊嘆。知識儲備不相上下，回答精準迅速；陳述觀點時

，論點清晰，論據充分；自由辯論時

，展現了高水平的辯論技巧與思維碰撞。A．旗鼓相當勢均力敵B．勢均力敵天差地別C．天差地別截然不同D．旗鼓相當截然不同2）.你注意過路牌嗎？仔細觀察下面兩個路牌，對路牌的描述，哪一個是錯誤的？（

）A．路牌的拼寫每個字母都要大寫。B．生活中我注意到：藍色底的是普通路牌，綠色底的是高速路牌。C．路牌上“宣威”的拼寫應該是“XUANWEI”。“建設路”的拼寫應該是“JANSHELU”。D．目前離馬龍還有28公里。3）.據記載，鄒平縣地名的正式確立是在西漢元封五年（公元前106年）。下面詞語中的“載”與“記載”的“載”讀音不同的一項是（）A．載入史冊B．千載難逢C．載歌載舞D．一年半載評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）五位壯士完成了任務。（擴句）

______________________

（2）五位壯士的英勇壯舉令人激動。（改為反問句）

___________________

（3）聽了英雄的事跡，使我深受感動。（修改病句）

__________________

（4）班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”（用加點詞造句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春季

農事了

五月石榴

紅十里

夏季

谷粒香

三月桃花

紅似火

秋季

麥苗嫩

八月桂花

斗冰霜

冬季

采蠶桑

臘月寒梅

滿枝香2）.（1）用線把左右兩邊的內容搭配起來，并根據語境寫句子。

殷勤解卻丁香結

忽作玻璃碎地聲

春城無處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風御柳斜

（2）杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中寫道：“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”這句詩中的“妻子”指的是_______________________。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據制作竹節人的過程排序。

(

)用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

(

)把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了。

(

)再鋸八截短的，分別當四肢。

(

)在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。2）.給下面的句子排序。

(

)當聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經細胞，使神經元產生電脈沖，從而由眼神經纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.端坐和端詳的“端”意思相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。元日爆竹聲中一歲除，

。

，總把新桃換舊符。1．把詩句補充完整。

2．古詩第一句寫出了__________________的節日氛圍。

3．“新桃”在詩中指___________，“舊符”指__________。

4．第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（

）的前景。A．光明美好B．灰暗迷茫5．第四句既寫了當時的民間風俗，又寓含（

）的意思。A．喜新厭舊B．除舊布新評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。當前疫情肆虐，為了科學防疫，請你寫一份倡議書，向全體同學發出相關倡議。要求內容可行，格式正確。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《生命比火更紅》，完成練習。生命比火更紅①在肯尼亞西部的裂谷里，有個湖叫納古魯湖。站在高處遠望，湖上紅光閃閃，仿若烈焰燃于湖上。但走近一看才發現，原來是鳥一成群成群的火烈鳥。②火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛小；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細又長，故而無論站立還是行走，它永遠都是亭亭玉立、優雅端莊的。③為了保護自己，火烈鳥常常成千上萬地聚集在一起。當它們結群起舞時，便如桃林盛開；當它們繞湖而飛時，又似紅霞涌動。④但是，火烈鳥并非生來就是紅色的。初生的火烈鳥，其體色是灰褐色的，腿也是灰褐色的。一年后，它已經長得跟成鳥一樣大了，但體色還是灰褐色的。三年后，幾經換羽，它的羽毛才變為紅色。⑤那么，它的羽毛是如何變紅的呢？火烈鳥棲息的湖泊，并非普通的湖泊，而是堿水湖。這個納古魯湖便是。⑥納古魯湖里的水是咸澀的，因地處赤道，照在湖上的光又是灼熱的。但這咸澀的水和灼熱的光使湖里長出了一種特殊的水藻。⑦火烈鳥之所以通體粉紅，就是長期食用此藻的結果。因為此藻中含有一種特殊的葉紅素。⑧又到了晚餐的時候。在湖邊的淺水中，一只火烈鳥把頭埋入水中，用它的長嘴攪動湖水。隨著火烈鳥的攪動，水藻便浮到了水面上。火烈鳥把浮上來的水藻吞入嘴里，但不會一并吞下渾水和渣滓，因為它的嘴里有一塊過濾板。這塊過濾板就像一個篩子，能把多余的水和渣滓過濾掉。大自然無奇不有，但只有火烈鳥是使用過濾器覓食的。⑨堿水湖里的水是有腐蝕性的，但火烈鳥腿腳上的角質鱗片十分厚實，足以抵御這種腐蝕。火烈鳥從不傷害比它弱小的動物，卻免不了被其他動物所傷，比如海雕、禿鸛，比如狒狒、鬣狗。粉紅的羽毛雖然美麗，卻因太過醒目而使它時刻處于被攻擊的危險中。但火烈鳥是機警的。任何時候，鳥群里都有崗哨。一旦發現敵情，哨兵便立即報警。若危險來自天上，它們便潛入水中；若危險來自水下，它們便騰空而起，飛向高空。它們就像這樣保護著自己，從而使這個美麗的族群得以延續。⑩即使在如此惡劣的環境里，生命還是勝利了。咸澀的水和灼熱的光不僅沒有阻礙和壓制生命，反而促進了生命的生長，使生命更美更善。所以苦難并不必然使人墮落和苦恨，苦難也能使人奮發，使人愛并成長。因為苦難有時就是化裝的祝福。正如泰戈爾所言：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”1．按原文填空。

咸澀的水和灼熱的光不僅沒有______和_________生命，反而促進了生命的生長，使生命更美更善。

2．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）火烈鳥其實是一種善良的弱禽。(

)

（2）火烈鳥腳上的角質鱗不能抵御湖水的腐蝕。(

)

（3）火烈鳥一旦發現敵情，感受到危險便會立即潛入水中。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去錯誤的漢字。

（采

彩）繪

（資

貸）格

濃（綢

稠）

（挪

哪）移

傾（覆

履）

（皎

餃）潔

嚴（俊

峻）

（飲

炊）煙2）.用“√”選擇