…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學上冊階段測試試卷546考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、關于物質的組成，下列說法中錯誤的是（）?A.原子是由原子核和核外電子組成B.物質是由大量分子組成的C.原子核由質子和中子組成D.質子帶負電，電子帶正電2、生物體功能和結構的基本單位是()A.細胞B.組織C.器官D.個體3、下列有關敘述正確的是（）A.細胞是構成生物體的基本單位，生物都是由細胞構成的B.洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體體和葉綠體C.與植物細胞比較，大腸桿菌沒有成形的細胞核D.草履蟲有較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果4、在探究壓強與哪些因素有關時；小明猜想“壓強可能與壓力和接觸面積有關”，為驗證“壓強是否與接觸面積有關”，小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗，下列說法中正確的是（）

A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用B.圖甲、圖乙的方法都合理C.圖甲、圖乙的方法都不合理D.用圖甲的方法不能研究壓強與壓力的關系5、為了探究壓強大小跟哪些因素有關；老師準備了如圖所示的器材供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（）

①釘子做腿的小桌。

②海綿。

③砝碼。

④木板。

⑤盛有適量水的礦泉水瓶。

⑥裝有沙的容器．

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤6、某同學在做透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（）A.是凸透鏡，焦距為20cmB.是凸透鏡，焦距可能為15cmC.是凹透鏡，焦距為20cmD.是凹透鏡，焦距可能為15cm7、對測量的科學量進行估計，是應具有的基本技能之一。憑你的生活經驗，下列估計不正確的是（）A.一張課桌的高度大約為75厘米B.我們上課的教室內空氣的體積約為200立方米C.一盒牛奶的體積約為250毫升D.適合人體洗澡的水溫是50℃評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、王老師在上課時發現小明同學精神不振，相當疲乏，同時伴有咳嗽，王老師估計小明可能感冒了，就讓小明到校醫務室去測量體溫。在這個事例中，王老師的推測在科學探究過程中屬于____，要求小明去測量體溫的目的是____。9、20世紀以來，隨著生物學研究的不斷深入和發展，很多生物學家認可將生物分為原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群，細菌屬于____界，藻類屬于____界，這兩類生物的最本質區別是細胞里有無真正的____．10、世界上最大的鳥是非洲的鴕鳥，一只鴕鳥的質量可達150千克，其受到的重力為____，世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥，一只蜂鳥的體重僅為0.0196牛，其質量為____。11、如圖（a）所示，小車與盛有水的燒杯一起向右做勻速直線運動，當小車的運動狀態發生變化時，燒杯中水面的狀態如圖（b）所示，由圖可知小車運動狀態變化的可能情況是____，這是因為水具有____．

12、花藥成熟后會自然裂開，散發出____，其從花藥落到雌蕊____上的過程，叫做傳粉。花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出____，其穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的____隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面有____，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。13、將柿子樹上的枝嫁到黑棗樹的枝干上，將來這個枝條上結的是____。14、小雪和同學玩起了猜動物的游戲，下面右上圖是她想要同學們猜的動物，則A處填的是____，B處填的是____。

15、請在數字后填上適當的單位：物理課本寬度約為16.9____，一次性紙杯容積約為200____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）18、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細胞中都含有葉綠體。20、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。21、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。22、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。23、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。24、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A.原子由位于中心的原子核和核外電子組成．此選項正確；

B.物質是由分子組成的．此選項正確；

C.原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成．此選項正確；

D.在原子中；質子帶正電，電子帶負電，中子不帶電．此選項錯誤．

故選D．

【分析】物質是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子帶負電繞原子核高速運動，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成，比質子中子還小的微粒還有夸克2、A【分析】【解答】本題主要考察細胞學說的內容：細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

【分析】除了病毒不具備細胞結構外，其他生物都是由細胞構成，生物體的功能是有細胞的功能通過有機組合性能的。3、C【分析】【解答】解：A；除病毒外；細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞結構，錯誤；

B；線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中；而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．如：葉肉細胞、幼莖等．錯誤；

C；大腸桿菌屬于細菌；與植物細胞相比大腸桿菌的細胞結構中沒有成形的細胞核．正確；

D；草履蟲結構簡單；是由一個細胞組成的單細胞動物，沒有細胞的分裂和分化．錯誤．

故選：C．

【分析】（1）雖然細胞是構成生物體的結構和功能單位；但在初中階段我們從課本中所學到有細胞構成的生物有植物；動物、細菌、真菌，但病毒并不是由細胞構成，而是由內部的遺傳物質和蛋白質的外殼構成．

（2）細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體；葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體是進行呼吸作用的場所．

（3）細菌的結構：細胞壁；細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．

（4）草履蟲是由一個細胞組成的單細胞生物，同樣具有多細胞生物的生物特性，如獲得營養、呼吸、排泄等．4、A【分析】【分析】（1）壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關；當研究壓強的作用效果與受力面積的關系時，應控制壓力的大小相同；（2）由手指受壓的感覺或手指的凹陷程度形變程度體現了壓力作用效果的不同，這里采用了轉換法的思想．解決此類實驗題目，要結合控制變量法進行分析解答，物理學中對于多因素的問題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．

【解答】解：（1）為驗證“壓強是否與接觸面積有關”；應當控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作；（2）圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用；（3）如果研究壓強與壓力的關系，應控制受力面積大小不變，而圖甲受力面積不同，可以用不同的力擠壓兩次觀察手指的凹陷程度，所以用圖甲的方法可以研究壓強與壓力的關系．

所以；A正確，B；C、D錯誤．

故選A．5、D【分析】【分析】（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強和壓力的關系；控制受力面積不變，改變壓力大小；研究壓強和受力面積的關系，控制壓力不變，改變受力面積的大小．（3）壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉換法．（4）掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．（5）用控制變量法和轉換法研究壓強大小的影響因素．（6）能設計壓強大小影響因素的實驗．

【解答】解：A；選擇①用釘子做腿的小桌；③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．不符合題意．

B；選擇②海綿⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊；瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．不符合題意．

C；選擇②海綿；③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．不符合題意．

D；選擇③砝碼；④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發生形變的物體，無法顯示壓強大小．符合題意．

故選D．6、B【分析】【分析】（1）凸透鏡可以成倒立的像；也可以成正立的像；凹透鏡成正立的像。

（2）凸透鏡成像時；當物體在凸透鏡的二倍焦距以外時，物體移動速度大于像的移動速度；當物體在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間時，物體移動速度小于像的移動速度。

（3）根據物距和焦距的關系；判斷凸透鏡的焦距取值范圍.

【解答】蠟燭經透鏡成倒立的像；說明此透鏡一定是凸透鏡，故C；D選項不正確；蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，說明蠟燭在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，此時2f＞20cm＞f，解得20cm＞f＞10cm，所以焦距不可能為20cm，但可能為15cm，故A選項不正確，B選項正確。

故選：B7、D【分析】【分析】估測是一種科學的近似值；它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題．

【解答】A.中學生的身高在165cm左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．此選項符合實際；

B.教室的長約為10m，寬約為6m，高約為3m，則教室的容積：V=長×寬×高=10m×6m×3m=180m3；此選項符合實際；

C.牛奶的密度與水的密度差不多，在1g/cm3左右，一盒純牛奶的質量在250g左右，體積為V===250cm3=250mL；此選項符合實際；

D.人體正常體溫是37℃；洗衣澡水的溫度應略高于體溫，40℃左右為易，50℃太熱，不符合實際。

故選：D二、填空題(共8題，共16分)8、建立猜想和假設；獲取事實與證據【分析】【分析】猜想與假設，實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想，測量體溫屬于科學探究過程中的進行實驗環節。【解答】王老師估計該同學可能在發燒是作出猜測；應屬于科學探究過程中的猜想與假設環節，要求該同學測量體溫的目的是獲取事實與證據。

故答案為：建立猜想和假設獲取事實與證據9、原核生物|原生生物|細胞核【分析】【分析】1969年魏特克提出了五界分系統．他首先根據核膜結構有無；將生物分為原核生物和真核生物兩大類．原核生物為一界．真核生物根據細胞多少進一步劃分，由單細胞或多細胞組成的某些生物歸入原生生物界．余下的多細胞真核生物又根據它們的營養類型分為植物界，真菌界，動物界．【解答】解：生物學家根據生物之間的相似程度，即生物在形態結構特征；營養方式等方面的相同點和不同點，將生物分為若干類．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群．細菌沒有核膜，因此屬于原核生物界．藻類屬于原生生物界，細菌和藻類這兩類生物的最本質區別是細菌細胞里有無真正的細胞核．

故答案為：原核生物；原生生物；細胞核．10、1470N0.002kg【分析】【分析】本題考查重力的公式計算，需要根據題目要求合理的運用公式，在使用公式時要注意單位的統一。

【解答】

根據題意；已知質量求重力，只需運用公式G=mg=150千克×9.8牛/千克=1470牛。

第二空同理；已知重力求質量，運用G=mg的變形公式m=G/g=0.0196牛÷9.8牛/千克=0.002千克。

所以答案為1470牛0.002千克11、一、向右減速運動，二、向左加速運動慣性【分析】【解答】解：燒杯與小車一起做勻速直線運動，當小車向右減速運動時，燒杯受摩擦力隨車減速，燒杯內的水由于慣性仍保持原來的運動狀態，使得水向右傾；當小車向左加速運動時，燒杯受摩擦力隨車加速，燒杯內的水由于慣性仍保持原來的運動狀態，使得水向右傾，如b圖所示．

故答案為：一；向右減速運動；二、向左加速運動；慣性．

【分析】物體保持原來的運動狀態不變的性質叫慣性；原來運動的物體保持運動，原來靜止的保持靜止，也可理解為“靜者恒靜；動者恒動”，據此分析回答．

12、花粉柱頭花粉管精子卵細胞【分析】【解答】藥成熟后會自然裂開；散發出花粉，其從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管，其穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。這是受精卵形成的整個過程。

【分析】本題主要考查受精的過程，學生只要很好的識記受精的過程。就呢個準確答題。13、柿子【分析】【解答】嫁接是即把一種植物的枝或芽；嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木。

嫁接屬于無性生殖在農業上的一種應用；因此，結出的果實應與接穗相同，因此填柿子。

【分析】本題主要考查無性生殖中嫁接的應用。14、是不是【分析】【分析】鳥的主要特征是：大多數飛翔生活。體表被覆羽毛；一般前肢變成翼（有的種類翼退化），骨多孔隙，內充氣體；心臟有兩心房和兩心室。體溫恒定。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。卵生，有兩足。

【解答】鳥是兩足；恒溫、卵生的脊椎動物；身披羽毛。

故答案為：（1）是。

（2）不是15、cm|ml【分析】【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測；結合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

【解答】解：中學生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在16.9cm左右；

一次性紙杯可以盛水200g，其容積約V===200cm3=200ml左右．

故答案為：cm；ml．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是