…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統編版2024五年級數學上冊階段測試試卷308考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、a是一個大于1的小數，下列算式中得數最大的是（）A.a+0.5B.a-0.5C.a×0.5D.a÷0.52、在算式15=3×5中，3和5是15的（）A.倍數B.合數C.因數3、一個分數通分后，它的（）不變．A.分數單位B.大小C.分數意義．4、比x多12.5的數，再擴大4倍是多少？（）A.x+12.5×4B.（x+12.5）×4C.（x-12.5）×45、一個直角三角形，三條邊分別是10厘米、8厘米、6厘米，它的面積是（）平方厘米．A.40B.30C.246、任何一個三角形最多有（）個鈍角．A.0B.1C.2評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、分母是10的最大真分數，減去它的分數單位，結果是____．8、△△○○○△△○○○前28個圖形中，有____個○，有____個△．9、2.954保留一位小數是______，保留兩位小數是______．10、王叔叔家兩個兒子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次．兄弟兩人同時在4月20日回家，下一次兩人同時回家在____月____日．11、一個三位數是5的倍數，且各個數位上數的和是8，這個數可能是____或____．12、有一些練習本要分給小朋友，分給6個或8個小朋友都正好分完，這些練習本至少有____個．13、2018年在校小學生約11246.2萬人，改寫成用“億人”做單位的數是______億人，精確到十分位約是______億人．14、兩數的商是4.9，如果被除數擴大100倍，除數縮小10倍，商是______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、因為24÷6=4，所以24是倍數，6是因數．____（判斷對錯）16、大于小于的分數只有和．____．（判斷對錯）17、+=（a≠0）．____．（判斷對錯）18、5米和9米的比的比值是米．____（判斷對錯）19、容積跟體積的計算方法一樣．____．（判斷對錯）20、因為比大，所以的分數單位比的分數單位大．____．（判斷對錯）21、除以的倒數，結果是1。22、大于又小于的分數有無數個．______．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)23、請畫出如圖的另一半；使它成為軸對稱圖形．

24、畫一個底是4厘米，高是1.5厘米的平行四邊形，并算出它的面積．評卷人得分五、計算題(共4題，共28分)25、解下列方程．

1.4x+9.8=22.4

2（x-3）=11.6

13x-x=144．26、先約分；能化成帶分數的再化成帶分數．

=

=27、直接寫出得數．

。2.5×0.4=4.8÷12=12.5×0.8=2×3.6=3.6÷0.6=0.9×0.7=0.42÷0.7=0.32×3=61×0.91≈24÷5.9≈5.9×31.01≈36.1÷0.59≈28、直接寫出得數．

。6.2+3.8=5-1.6=1.8×0.5=0.36÷0.6=1.43+0.8=3.9-0.39=0.48÷0.3=8.2×0.01=評卷人得分六、應用題(共1題，共3分)29、一個小于30的自然數，既是8的倍數，又是12的倍數，這個數是多少?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】首先根據小數加減乘除的運算方法，判斷出每個算式與a的大小關系；然后比較大小，判斷出算式中得數最大的是哪個即可．【解析】【解答】解：因為a是一個大于1的小數；

所以a＜a+0.5＜2a；a-0.5＜a，a×0.5＜a，a÷0.5=2a；

所以算式中得數最大的是：a÷0.5．

故選：D．2、C【分析】【解答】解：在算式15=3×5中；15÷5=3，所以3和5是15的因數；

故選：C．

【分析】根據因數和倍數的意義：如果數a能被數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；進行解答即可．3、B【分析】【分析】通分是指把兩個或兩個以上的分數，根據分數的基本性質把異分母分數化成同分母分數，分數大小不變，但是分數單位變小了．【解析】【解答】解：分數通分后的大小與原分數的大小相比；大小不變．

故選：B．4、B【分析】【分析】根據題意，先求出x多12.5的數為（x+12.5），進而乘4即可得解．【解析】【解答】解：比x多12.5的數；再擴大4倍是：（x+12.5）×4；

故選：B．5、C【分析】【分析】先依據直角三角形中斜邊最長，確定出兩條直角邊的長度，再依據三角形的面積公式求出這個三角形的面積．【解析】【解答】解：三角形的面積：6×8÷2

=48÷2

=24（平方厘米）

答：這個三角形的面積是24平方厘米．

故選：C．6、B【分析】解：假設三角形中銳角的個數少于2個；那么三角形中就會出現兩個或兩個以上的角是鈍角或直角；

兩個鈍角或兩個直角的和加上第三個角的度數一定大于180°；這就違背了三角形內角和是180°的性質；

所以一個三角形最多有1個鈍角．

故選：B．

緊扣三角形的內角和是180°；利用假設的方法，看是否符合三角形的內角和定理，進而作出判斷．

此題考查了三角形內角和在三角形分類中的應用．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】分母是10的最大真分數是，它的分數單位是，然后相減即可．【解析】【解答】解：-=

故答案為：．8、略

【分析】【分析】觀察圖形可知，這組圖形的排列規律是：5個圖形一個循環周期，分別按照：△△○○○依次循環排列，用28除以5結合余數判斷即可解答．【解析】【解答】解：由題意得：這組圖形的排列規律是：5個圖形一個循環周期；分別按照：△△○○○依次循環排列；

28÷5=53；所以28個圖形里面有5個循環周期，還余3個，是2個△，1個○；

所以前28個圖形中○有：5×3+1=16（個）；

△有：5×2+2=12（個）；

答：前28個圖形中○有16個；△有12個．

故答案為：16，12．9、3.02.95【分析】解：2.954保留一位小數是3.0；保留兩位小數是2.95．

故答案為：3.0；2.95．

求一個小數的近似數；要看精確到哪一位，就從它的下一位運用“四舍五入”取得近似值．

此題主要考查運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值．【解析】3.02.9510、略

【分析】【分析】根據哥哥每6天回家一次，弟弟每8天回家，即求出6、8的最小公倍數，即可求出再過多少天他們才能再一次見面，然后進一步解答即可．【解析】【解答】解：6=2×3

8=2×2×2

6和8的最小公倍數是2×2×2×3=24

即再過24天再回家一次．

4月20日+24天=5月14日。

答：下一次同時回家是5月14日．

故答案為：5，14．11、略

【分析】【分析】首先根據5的倍數的特征，可得所求的三位數的個位上是0或5；然后根據各個數位上數的和是8，可得這個數十位和百位上的數和是8或3，據此判斷即可．【解析】【解答】解：根據5的倍數的特征；可得所求的三位數的個位上是0或5；

因為各個數位上數的和是8；

所以這個數十位和百位上的數和是8或3；

所以這個數可能是：170；260、350、440、530、620、710、800、125、215、305．

答：這個數可能是：170；260、350、440、530、620、710、800或125、215、305．

故答案為：170、260、350、440、530、620、710、800；125、215、305．12、略

【分析】【分析】由題意可知，這些練習本的數量一定是6、8的公倍數，先求出6、8的最小公倍數，由于數量最少，最小公倍數就是這些練習本的最少數，由此得解．【解析】【解答】解：因為6；8的最小公倍數是24；所以這些練習本至少有24個．

故答案為：24．13、1.12462；1.1【分析】解：11246.2萬=1.12462億≈1.1億．

故答案為：1.12462億；1.1億．

把11246.2萬人；改寫成用“億人”做單位的數在億位的右下角點上小數點同時在后面寫上“億”字，再利用“四舍五入法”保留一位小數．

此題考查的目的是理解整數的改寫方法，以及利用“四舍五入法”求近似數的方法．【解析】1.12462；1.114、4900【分析】解：根據商的變化規律可知；

兩數的商是4.9；如果被除數擴大100倍，除數縮小10倍，商是4.9×100×10=4900．

故答案為：4900．

在除法算式中；被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；

除數不變；被除數擴大或縮小幾倍，商就擴大或縮小相同的倍數（0除外）；

被除數不變；除數擴大則商反而縮小，除數縮小商就擴大，而且倍數也相同（0除外）；

據此解答即可．

此題考查了商的變化規律的靈活運用．【解析】4900三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據因數和倍數的意義：如果整數a能被整數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；即因數和倍數是相對而說的，不能單獨存在．【解析】【解答】解：因為24÷6=4；所以24是6的倍數，6是24因數，不能單獨說一個數是倍數或因數；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據分數大小的比較大于小于的分數有很多，如、、，由此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：大于小于的同分母分數只有和；另外還有很多異分母分數，所以原題說法錯誤；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據分數加減法的計算方法：同分母分數的加減法法則：分母不變，分子相加減，即分子相加減的數作分子，原來的分母作分母即可．【解析】【解答】解：根據同分母分數加法的計算法則可知：+=（a≠0）；

所以本題解答正確；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據求比值的方法，用比的前項除以后項即可得解．【解析】【解答】解：5米：9米。

=5÷9

=

那么，5米和9米的比的比值是，不是米．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據容積的意義，某容器所能容納的別的物體的體積叫做容器的容積，計算方法和體積的計算方法相同，只不過要從容器的里面量長、寬、高．由此解答．【解析】【解答】解：容積的計算方法跟體積的計算方法是一樣的；原題說法是正確的；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】的分數單位是，的分數單位是，再進行比較解答即可．【解析】【解答】解：的分數單位是，的分數單位是，．

所以因為比大，所以的分數單位比的分數單位大．錯誤．

故答案為：×．21、B【分析】【解答】≠1；所以本題是錯誤的，故本題的答案是錯誤.

【分析】通過分析，先求出的倒數是求除以的倒數是多少，可以列式為根據分數除以分數的法則計算即可解答.22、√【分析】解：把分子分母同時擴大2倍，大于又小于的分數有

把分子分母同時擴大3倍，大于又小于的分數有

所以大于又小于的分數有無數個是正確的．

故答案為：√．

根據分數的基本性質；把分子分母同時擴大2；3、4倍即可找出中間的數，進一步判定即可．

實際上任意兩個分數之間都有無數個分數，需要注意的是條件的限制與規定．【解析】√四、作圖題(共2題，共8分)23、略

【分析】【分析】根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的下邊畫出上半圖的關鍵對稱點，依次連結即可．【解析】【解答】解：畫出如圖的另一半；使它成為軸對稱圖形：

24、略

【分析】【分析】平行四邊形的底是4厘米、高是1.5厘米，據此即可畫圖，再根據平行四邊形的面積公式即可求得這個平行四邊形的面積．【解析】【解答】解：作圖如下：

4×1.5=6（平方厘米）

答：平行四邊形的面積是6平方厘米．五、計算題(共4題，共28分)25、略

【分析】【分析】（1）根據等式的性質；方程兩邊同時減去9.8，再兩邊同時除以1.4求解；

（2）根據等式的性質；方程兩邊同時除以2，再兩邊同時加上3求解；

（3）先化簡方程，再根據等式的性質，方程兩邊同時除以12求解．【解析】【解答】解：（1）1.4x+9.8=22.4

1.4x+9.8-9.8=22.4-9.8

1.4x=12.6

1.4x÷1.4=12.6÷1.4

x=9；

（2）2（x-3）=11.6

2（x-3）÷2=11.6÷2

x-3=5.5

x-3+3=5.8+3

x=8.8

（3）13x-x=144

12x=144

12x÷12=144÷12

x=12．26、略

【分析】【分析】本題可先根據分數的基本性質將題目中的分數化成最簡分數后，然后再將假分數化成帶分數．【解析】【解答】解：===1

==27、略

【分析】【分析】根據小數乘法、小數除法的運算方法，以及估算的方法，求出每個算式的結果是多少即可．【解析】【解答】解：。2.5×0.4=14.8÷12=0.412.5×0.8=102×3.6=7.23.6÷0.6=60.9×0.7=0.630.42÷0.7=0.60.32×3=0.9661×0.91≈5424÷5.9≈45.9×31.01≈18636.1÷0.59≈6028、解：420=1×420=1×2×2×3×7×5=4×105=12×35=140×3=60×7=5×84=21×20=15×28；

則分子；分母的乘積等于