…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修3歷史下冊月考試卷964考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下表為1952年新中國對高等院校進行院系調整后的相關數據。這次院系調整的主要原因是。

A.國家急需工業建設人才B.改變高等教育的畸形發展局面C.照搬蘇聯高等教育模式D.鞏固社會主義改造成果2、毛澤東的一篇文章指出，中國革命必須分民主主義革命和社會主義革命兩步走。它還被評價為，是代表中國共產黨發表的“建國大綱”和“政治綱領”。這篇文章是A.《中國社會各階級的分析》B.《論持久戰》C.《新民主主義論》D.《論十大關系》3、下圖是挪威畫家愛德華·蒙克創作的繪畫作品《吶喊》。該畫作的主體是在血紅色映襯下一個極其痛苦的表情。這幅繪畫作品。

A.注重表達作者對理想的追求B.強調了對光與色的運用C.以反傳統技巧展現精神危機D.批判了工業革命的弊端4、下表是18世紀中后期19世紀初歐洲學者取得的相關成就(部分)這些成就的取得。

A.彰顯科學理論體系的預見性B.推動生物學的發展C.提供觀察宏觀世界的新視角D.受到進化論的影響5、“人文主義者的最終目的并非從根本上否定基督教信仰，而只是想驅散籠罩在基督教之上的那片虛偽的靈光，破除強加在基督徒身上的禁欲主義的符咒，用人性的、感性的和個人主義的因素來充實和改造基督教。”這里的人文主義者A.提倡因信稱義，倡導王權至上B.反對禁欲苦行，追求民主政治C.抨擊君主專制，提倡宗教自由D.汲取傳統養分，彰顯人性價值6、某同學自制了“近代西方的文學與藝術”的學習卡片。該卡片中正確的條目是。

A.①B.②C.③D.④7、貝多芬給《田園交響曲》加的標題是“田園生活的回憶”，是其交響樂中唯一的標題音樂，他在總譜的扉頁上特別注明，“主要是感情的表現，而不是音畫”，他更明確地說是“表達鄉間的樂趣在人心里所引起的感受”。這部作品A.充滿時代精神，蘊涵著革命的力量B.激勵著人們與命運進行斗爭C.熱情贊美歌頌人類美好的心靈D.強調人的精神世界而不是描摹自然評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)8、美國文學家海明威是現實主義代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，國力強大，對周邊地區產生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發明______和火藥經由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。10、將下列表格填寫完整。

。時期。

農書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現代物理學的基礎。A.正確B.錯誤12、公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤13、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤14、史實：法拉第發現了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤15、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共4分)16、閱讀下列材料；回答問題。

材料一康有為等主張改制的人；往往引證中國歷史及孔子之言，以破中國不能維新之說。謂經書系孔子假古人言論，按自己的想法寫成，證明孔子亦是一位維新派。倡導維新的人物，無一不受到西方的影響。

——摘編自郭廷以《近代中國史綱》材料二孫中山認為；“中國古昔有所謂‘民為貴，君為輕’，此不可謂無民權思想矣。然有其思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美”。他強調“共和的觀念是平等；自由、博愛”“共和國是平等之國，人們在法律面前一律平等”“共和國是自由之國，自由是人民的天賦人權。”

——摘編自《孫中山全集》材料三錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“政治制度；必然得自根自生。縱使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統，有一番融合溝通，才能真實發生相當的作用。否則無生命力的政治，無配合的制度，決然無法成長。”

回答：

（1）據材料一；二提供的歷史信息；概括康有為和孫中山在追求民主道路上呈現的異同點。

（2）概括材料三中作者對待學習外國制度所持的觀點，并用材料一、材料二的信息及實踐結果論證作者觀點的合理性。17、人與自然的關系是中西哲學家思考的重要命題。閱讀材料，回答問題。材料一斯多亞學派在倫理學問題上堅持的是一種理性主義的立場，我們每個人都有理性，但并不是每個人都能認識真理，要想成為有德行的人，必須經過后天的學習，亦即學習自然，按照自然的本性而生活。——張志偉《西方哲學十五講》材料二“仁者，天地生物之心，而人之所得以為心者，其體則通天地而貫萬物，其理則包四端而統萬善。”“所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也。蓋人心之靈莫不有知，而天下之物莫不有理。”“中和在我，天人無間，而天地之所以位，萬物之所以育，其不外是矣”。——朱熹

請回答：

（1）材料一中斯多亞學派與材料二朱熹的哲學觀點有何相似之處？結合所學知識；兩者推導出的政治觀又有何不同之處？

（2）材料二中的“中和在我，天人無間”反映了什么思想？舉例說明這一思想在中國物質文化遺產代表中的體現。評卷人得分五、論述題(共3題，共27分)18、閱讀材料；完成下列要求。

材料。

。時間。

中國。

西方。

中國。

《論語》

克己復禮；天下歸仁。

《孟子》

富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

宋應星《天工開物》

共三卷十八篇；全書收錄了農業；手工業，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產技術。

共三卷十八篇；全書收錄了農業；手工業，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產技術。

清陳康祺《郎潛紀聞》

林烈女曾氏在丈夫死后欲以身殉；多次尋死未果，林家怕承擔責任多次告到縣里。縣令屢次勸誡，并為曾氏安排了“孝節兩全”之法，但在公公死后，曾氏還是毅然決然地絕食而死。

林烈女曾氏在丈夫死后欲以身殉；多次尋死未果，林家怕承擔責任多次告到縣里。縣令屢次勸誡，并為曾氏安排了“孝節兩全”之法，但在公公死后，曾氏還是毅然決然地絕食而死。

西方。

普羅塔哥拉。

人是萬物的尺度。

亞里士多德。

吾愛吾師；吾尤愛真理。

吾愛吾師；吾尤愛真理。

伽利略《關于兩種新科學的對話》

全書圍繞著固體。

材料強度；杠桿原理、勻速運動和自然加速運動、拋射體運動進行了討論；這一巨著從根本上否定了亞里士多德的運動學說。

全書圍繞著固體。

材料強度；杠桿原理、勻速運動和自然加速運動、拋射體運動進行了討論；這一巨著從根本上否定了亞里士多德的運動學說。

盧梭《新愛羅綺絲》

貴族少女尤麗愛上家庭教師圣普樂；遭到父親反對，被迫嫁給俄國貴族沃爾馬。她對此發出了憤怒的控訴：“我的父親把我出賣了，他把女兒當作商品和奴隸，野蠻的父親，喪失人性的父親啊！”

貴族少女尤麗愛上家庭教師圣普樂；遭到父親反對，被迫嫁給俄國貴族沃爾馬。她對此發出了憤怒的控訴：“我的父親把我出賣了，他把女兒當作商品和奴隸，野蠻的父親，喪失人性的父親啊！”

根據材料，從表中提取有關中西方相互關聯的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述說明。（要求：提取信息充分，論題明確，中外關聯，史論結合。19、文學和藝術以獨特的方式記錄了歷史；反映著現實。

上圖是英國畫家約瑟夫·賴特創作于1768年的油畫《空氣泵實驗》。畫面整體呈現暗色；畫面正中亮色部分描繪了一場實驗。抽空了空氣的玻璃杯中，小鳥已經奄奄一息。實驗者正在仔細觀察實驗的結果。他的家人和朋友圍繞周圍，其中一位朋友平靜地向一位婦女及其女兒解釋眼前的情況。婦女用手遮掩著眼睛，不忍觀看，女兒緊緊靠攏母親眼睛望向空中。坐著的男士有的若有所思，有的正在觀看實驗者的操作。站著的年輕人面帶喜色，似乎理解了實驗中的道理。

有學者認為：這幅作品充分地展現了啟蒙運動。請結合所學，從創作時代、畫面內容和明暗喻意三個方面論證此觀點。20、中國拼音字母的誕生經歷了迂曲反復的艱苦歷程。

1625年法國傳教士金尼格自稱沿了利瑪竇駢音體制；寫成一部《西儒耳目資》。

這是一本用拉丁字母給漢字注音的字匯；也是一部最早用音素字母給漢字注音的字匯。該方案用5個元音字母；20個輔音字母和5個表聲調的符號，可以拼講出當時中國“官話”的全部音節。

自民國起；漢字改革遂成為社會主流思想，在提出必須廢除書寫復雜的漢字的學者中，劉半農；魯迅等尤甚。1918年，中華民國教育部公布第一套法定的37個民族字母形式的注音字母方案。

1929年2月在蘇聯的中國共產黨員瞿秋白；吳玉章等人本著“必須創造一種通俗而接近大眾的、適應現代科學要求的、國際化的拼音文字”的宗旨；在蘇聯漢學家協助下擬訂了第一個中文拉丁化方案。

1930年趙元任發表了一篇《石室詩士食獅史》；全文計94字，后擴充為103字，連同題目7字，共110字，假如全文實現了拼音化，那么就是這樣的：“ShíshìshshìShshì，shìsh，shìshíshísh。Shshìshíshíshìshìshìsh”。他發表的另一篇文章《季姬擊雞記》，在提請關注漢字拼音化要面臨的問題時，與《石室詩士食獅史》異曲同工。

1952年起；新中國開始第一次大規模掃盲運動，與此同時，中華人民共和國公布法定的拉丁化《漢語拼音方案》，在1958年大規模實施。20世紀80年代漢語信息化工程進入日程，1986年國家教育委員會；國家語言文字工作委員會關于《全國語言文字工作會議紀要》指出：“在今后相當長的時期，漢字仍然是國家的法定文字”。今天，面對經濟全球化和社會信息化，中國局面可稱為“萬碼奔騰”。

依據材料和所學知識解讀漢字改革演變的進程。要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。評卷人得分六、簡答題(共1題，共8分)21、思想解放往往是政治變革的先導。請回答：

（1）中國歷史上第一次思想解放運動是什么？在這次運動中涌現的哪一流派順應了秦國政治變革的需要？

（2）啟蒙運動提出的哪些思想觀點順應了近代歐洲民主制度確立的歷史潮流？（列舉出其中兩點即可）

（3）近代中國發生的哪一場思想解放運動動搖了封建思想的統治地位？參加這運動的人物有哪些？（舉出其中兩個即可）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】從材料中的信息可以看出1952年高校院系調整中工科生所占比例由1949年的26.2％上升到1953年的37,7%再到1965年43.8%，而文科生比例由1949年的33.1％下降到14.9％再到1962年6.8%，結合我國當時進行國家工業化建設的形勢，可以推斷，當時國家急需工業建設人才，故A項正確；從材料中工科生與文科生在校比例數據看，文科生比例逐步減少，高校在校生比例不合理其日趨明顯，所以改變高等教育的畸形發展的說法錯誤，排除B項；建國后我國高等教育深受蘇聯高等教育模式的影響，但照搬蘇聯高等教育模式在題干中無從體現，故C錯誤；結合所學知識可知，1952年我國社會主義改造尚未開始，1953年正在進行中，所以1952年高校院系調整的原因是鞏固社會主義改造成果的需要的說法是錯誤的，排除D項。2、C【分析】【詳解】

解析根據材料可知，毛澤東在《新民主主義論》中闡釋了中國革命要分兩個步驟，即第一步是新民主主義革命，第二步才是社會主義革命，故C項正確。《中國社會各階級的分析》闡明了無產階級領導權的思想，排除A項；《論持久戰》系統地闡述了中國實行持久戰以獲得對日勝利的戰略，排除B項；《論十大關系》初步總結了我國社會主義建設的經驗，提出了探索適合我國國情的社會主義建設道路的任務，排除D項。3、C【分析】【詳解】

據材料，該作品是在血紅色映襯下一個極其痛苦的表情及圖畫，可知這幅作品屬于現代主義風格，C項正確；A項是浪漫主義，B項是印象派，D項無法從材料中看出，故均排除。故選C項。4、B【分析】【詳解】

根據材料中的成就可知，這些成就均與生物學領域相關，因此這些成就的取得有利于生物學的發展，B項正確；材料未涉及科學理論的指導作用，A項排除；材料與宏觀世界無關，C項排除；生物進化論提出的時間是19世紀中葉，D項排除。故選B。5、D【分析】【詳解】

依據材料“并非從根本上否定基督教信仰”、“破除強加在基督徒身上的禁欲主義的符咒，用人性的、感性的和個人主義的因素來充實和改造基督教。”可知近代人文主義者并不反對信仰基督教，反對的只是宗教中壓抑人性的東西，強調恢復人性，因此D選項正確。A選項錯誤，提倡因信稱義，倡導王權至上是宗教改革運動的主旨，材料并未體現此內容；B選項錯誤，材料中人文主義者反對基督教對人性的束縛，并未涉及民主政治的內容；C選項錯誤，材料中人文主義者反對基督教對人性的束縛，并未抨擊君主專制。故正確答案為D選項。6、D【分析】【詳解】

結合所學知識可知，搖滾樂是美國黑人音樂家的“節奏和布魯斯”與美國白人的“鄉村和西部音樂”兩類音樂的融合，④說法正確，D項符合題意；拜倫參加的是希臘民族解放運動，①錯誤，排除A項；《自由引導人民》以法國人民推翻波旁王朝的七月革命為背景，②錯誤，排除B項；正式給批判現實主義文學定義的是高爾基，③錯誤，排除C項。故選D項。7、D【分析】【分析】

【詳解】

試題分析：本題主要考察學生準確獲取信息的能力。“田園生活的回憶”“表達鄉間的樂趣在人心里所引起的感受”。“主要是感情的表現”，“而不是音畫”，因此這部作品強調人的精神世界而不是描摹自然風光，故選D；ABC材料沒有體現，排除。二、填空題(共3題，共6分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與海》。【解析】《老人與海》9、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大。【解析】①.東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）10、略

【分析】【詳解】

聯系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現存最早的最完整、系統的農學書籍；元朝王禎的《農書》對中國南北方的、廣義的農業進行全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”；明朝徐光啟的《農政全書》重視備荒、水利等農政，熱心推廣番薯等高產新作物。【解析】。時期。

農書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現存最早的最完整；系統的農學書籍。

元朝。

《王禎農書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

《農政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)11、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規律，是對牛頓力學的繼承和發展。故判斷為錯誤。12、A【分析】【詳解】

根據所學，公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。13、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。14、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發現電磁感應，題干說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

根據所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、材料分析題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

（1）相同點據材料一“孔子亦是一位維新派。倡導維新的人物；無一不受到西方的影響”以及材料二“此不可謂無民權思想矣。然有其思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美”的信息從“仿古和學新”角度歸納作答；不同點從學習的方式和思想主張回答即可。

（2）第一小問依據材料三“可以從國外移來；也必然先與其本國傳統”的信息歸納回答；第二小問依據材料一中康有為的維新主張以及孫中山的辛亥革命從失敗的原因進行分析回答。

【詳解】【解析】（1）同：都從傳統的儒家思想尋求可用的思想；都主張向西方學習。

異：康有為把西學中的政治學說與儒家思想相結合；披著儒教外衣宣場維新思想，主張實行君主立憲；孫中山效仿歐美民主，在中國建立共和國。

（2）觀點：學習外國制度；要與本國國情相結合。

論證：康有為假借孔子的名義、孫中山混淆了民權和民本的本質區別，都沒有徹底批判封建思想。戊戌變法主張實行君主立憲制度，辛亥革命實行三權分立的資產階級民主共和制度，由于中國民族資本主義發展不充分，封建專制影響根深蒂固而脫離了中國實際，最終失敗。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據“個人都有理性；必須經過后天的學習”可知斯多亞學派與朱熹思想的相同之處主要體現在兩個方面，一是認為自然界存在某種真理，二是人要通過后天學習獲得真理。根據所學內容可知，他們的不同之處在于，斯多亞學派主張人生而平等，而朱熹則主張三綱五常的封建倫理道德。

（2）所謂“中和在我，天人無間”指的是文化環境與自然環境的協調一致、天人合一。在中國物質文化遺產中能夠體現這種思想的如長城、都江堰等，都體現了因地制宜，人與自然的和諧統一。【解析】（1）相似之處：人與自然界有密切的聯系。自然界存在某種真理；是人類道德的源泉。

人要通過后天的學習認識真理。

不同之處：斯多亞學派主張人生而平等。朱熹認為人應遵守封建道德綱常。

（2）思想：人與自然的和諧。（或文化環境與自然環境的協調一致；天人合一）

例1：長城的修建采取因地制宜原則；和當地的自然環境和諧地融為一體，取得了協調一致的效果。

例2：布達拉宮依山勢而建；錯落有致；勻稱和諧，體現了人類活動與自然環境的協調。頤和園的修建成功地運用了中國傳統的造園風格，達到了“雖由人作，宛自天開”的效果。

例3：西遞和宏村的人工水系工程不僅解決了生活生產用水；而且和良好的自然景觀融為一體。

（答對上述例子中的其中一例即可獲滿分）五、論述題(共3題，共27分)18、略

【分析】【詳解】

第一小問的論題；依據表格信息可從中西方的政治經濟對中西方的思想的影響提取論題。第二小問的闡述，結合中國古代專制制度和小農經濟以及儒家思想內容和影響；西方商品經濟、資本主義發展、民主政治的發展以及西方人文主義精神的起源和發展歷程及其影響解答即可。

【點睛】

本題考查中西方的思想。考查中西方思想的差異及其原因和影響。需要掌握中國古代專制制度和小農經濟以及儒家思想內容和影響、西方商品經濟和資本主義以及民主政治的發展以及西方人文主義精神的起源和發展歷程及其影響。【解析】論題：中西方的政治經濟對中西方的思想的影響。

闡述：中國古代以小農經濟占據主導地位；政治上實行專制制度，因此體現在思想上具有等級制度；強調封建倫理道德，儒家思想主張仁、禮、封建倫理道德，到宋明理學時期，存天理、滅人欲，封建綱常理論得到進一步強化，禁錮人們的思想，不利于社會進步。

西方商品經濟發達；政治上實行民主政治，出現了人文主義思想，智者學派提倡人是萬物的尺度，蘇格拉底強調有思想里的人是萬物的尺度和知識即美德；隨著資本主義和民主政治的發展，文藝復興提倡人文主義；宗教改革主張個性解放，思想自由；啟蒙運動將人文主義發展到政治的高度，反對專制制度；教權主義以及等級制度，主張天賦人權、自由平等、民主政治，解放了人們的思想，推動社會的進步。

由此可知，中西方的政治經濟狀況對其思想有著重要的影響。19、略

【分析】【詳解】

試題分析：根據題干要求；本問主要考查學生歸納；概括材料信息，提煉出核心觀點，并運用相關史實給予論證的能力。根據題干要求，本問考查學生的相關史學素養——歷史認識的方法：史論結合、論從史出。本問需要學生具備一定的語言組織和表達能力，從而本問在總體上具有較大難度。正確解答本題，要做到以下步驟：第一，要針對材料信息，提出核心觀點，即該作品創作于歐洲啟蒙運動的高潮階段；第二，要結合相關史實進行充分論證，論從史出，做到有理有據；第三，論證說明的過程，要言之成文，從創作時代、畫面內容和明暗喻意三個方面展開，符合史實，說理要充分。

考點：西方人文主義精神的發展·歐洲啟蒙運動·歐洲啟蒙運動的影響；近代世界文學藝術·歐洲啟蒙運動期間的文學創作；史學理論與研究·歷史認識·史論結合、論從史出【解析】該作品創作于歐洲啟蒙運動的高潮階段。畫面中人們對實驗的解釋、關注和思考，體現了人運用自己的理智認識、判斷和理解事物；人們正在做科學實驗，是為了探索