…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版五年級數學下冊月考試卷507考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、盒子里有30個白球和1個紅球，任意摸一個（）是紅球．A.可能B.不可能C.一定2、下面各數從小到大排列，第二個是（）A.0.18585B.0.1855C.0.185D.0.1851853、比0.8大、比0.9小的小數有（）個．A.9B.0C.無數D.14、比0.7大、比0.8小的小數有（）個．A.9B.0C.無數D.15、一個三位數，百位上的數字是a，十位上的數字是b，個位上的數字是c，表示這個三位數的式子是（）A.abcB.a+b+cC.100a+10b+c評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、4時=____分；7000克=____千克；8千克=____克．7、0.6的計數單位是____，再添____個這樣的計數單位結果等于最小的素數．8、5.04×2.8的積是____位小數，積保留兩位小數約是____．9、把0.9；1.3、0.88、1.25按照從大到小的順序排列．

______10、1.55÷3.8的商保留一位小數，商要計算到小數點后面第____位，“四舍五入”后是____．11、++=+（+），在計算中運用了____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、8和都是倒數．____．（判斷對錯）13、127的個位數字既不是0、2、4、6、8，也不是5所以這個數是3的倍數．____．（判斷對錯）14、一個盒子里有10個黑球和1個紅球，任意摸一個，十一分之一能摸到紅球．____（判斷對錯）15、1.1與1.3之間只有一個小數．16、計算10÷1.1，10÷1.2，10÷1.3的結果，我發現被除數不變，除數越大，得到的商越小．____（判斷對錯）17、解方程的意義與方程的解的意義相同．____（判斷對錯）18、25887+2014的和是偶數．____．（判斷對錯）19、5.87×6.9+3.1=5.87×（6.9+3.1）這樣計算比較簡便．____．（判斷對錯）20、兩個質數的積一定是合數．評卷人得分四、操作題(共4題，共24分)21、按給出的對稱軸畫出第一個圖形的對稱圖形；第二個圖形請向下移動4格，再向左移動2格．

22、為什么可以把“2.7÷0.3”看成“27÷3”來計算．請根據如圖寫出理由．

23、按要求；填一填，做一做．

（1）如果毎盆放4個蘋果；上面的蘋果可放______盆．

（2）如果毎盒放20個蘋果；并且毎盒用“1“表示，那么，上面的蘋果應該用______表示．這個數還可以畫圖來表示：

但圖不完整，請仔細分析后，把它們補充完整．（把線段圖分一分，再標出哪一段表示這個數，有幾個蘋果；在圓圈圖中，涂陰影表示出這個數）24、如圖中涂紅；黃、藍色；要求紅色的可能性最小，黃色與藍色的可能性相同．

評卷人得分五、應用題(共2題，共16分)25、一種鐵礦石每10噸可以煉鐵6.05噸，照這樣計算，1000噸鐵礦石可以煉鐵多少噸？26、張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質量為整千克數），已知每千克雞蛋的價錢是5元．張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元．你認為收銀員找給張阿姨的錢對嗎？為什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】由題意知，盒子里有30個白球和1個紅球，摸出一個，則摸出的可能是白球或紅球，有2種可能；據此解答．【解析】【解答】解：因為盒子里面既有白球又有紅球；所以任意摸一個可能摸到紅球，只是概率較小．

故選：A．2、D【分析】0.185＜0.185185＜0.1855＜0.185853、C【分析】【分析】比0.8大、比0.9小的兩位小數有0.81、0.82、0.83、，三位小數有0.811、0.812、0.813、，因此比0.8大、比0.9小的小數有無數個，據此判斷即可．【解析】【解答】解：比0.8大；比0.9小的兩位小數有0.81、0.82、0.83、；

三位小數有0.811；0.812、0.813、；

因此比0.8大；比0.9小的小數有無數個．

故選：C．4、C【分析】解：由分析可知：比0.7大；比0.8小的小數有無數個；

故選：C．

比0.7大；比0.8小的小數有：兩位的有：0.71、0.72、0.73、0.79；三位的有：0.711、0.712、0.713、，四位小數，；據此判斷．

求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個．【解析】C5、C【分析】解：由分析得出：這個三位數是：100a+10b+c．

故選：C．

根據數位順序知：這個三位數是由a個100，b個10和c個1組成的，即：100a+10b+c；

據此選擇即可．

解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，然后根據題意列式計算即可得解．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】把4小時換算為分鐘；用4乘進率60；

把7000克換算為千克；用7000除以進率1000；

把8千克換算為克，用8千克除以進率1000．【解析】【解答】解：4時=240分；7000克=7千克；8千克=8000克；

故答案為：240，7，8000．7、略

【分析】【分析】（1）0.6是一位小數；計數單位是0.1；

（2）最小的素數是2，用2-0.6=1.4，即再添上14個這樣的計數單位是最小的素數；據此解答．【解析】【解答】解：0.6的計數單位是0.1；它有6個這樣的計數單位，再添上14個這樣的計數單位就是最小的素數．

故答案為：0.1，14．8、略

【分析】【分析】根據小數乘法的運算法則計算后即知積是幾位小數，保留兩位小數就是把千分位上的數進行四舍五入，據此求出正確的近似數．【解析】【解答】解：5.04×2.8=14.112；積是三位小數，積保留兩位小數約是14.11．

故答案為：三，14.11．9、1.3＞1.25＞0.9＞0.88【分析】解：1.3＞1.25＞0.9＞0.88

故答案為：1.3＞1.25＞0.9＞0.88．

小數大小的比較方法與整數基本相同；即從高位起，依次把相同數位上的數加以比較．因此，比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大；如果十分位上的數也相同，百分位上的數大的那個數大．

此題考查了小數大小的比較方法的運用．【解析】1.3＞1.25＞0.9＞0.8810、略

【分析】【分析】根據小數除法的計算法則，先移動除數的小數點使它轉化為整數，除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動相同的位數，然后按照除數是整數除法進行計算，要求保留一位小數，除到商是兩位小數即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似數．【解析】【解答】解：1.55÷3.8≈0.4

答：商要計算到小數點后面第2位；“四舍五入”后，0.4．

故答案為：2，0.4．11、略

【分析】【分析】++=+（+），是先把后兩個數相加，是運用了加法結合律簡算，由此求解．【解析】【解答】解：++

=+（+）

=+1

=1

這是運用了加法結合律簡算．

故答案為：加法結合律．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】根據倒數的意義，乘積是1的兩個數叫作互為倒數．據此判斷．【解析】【解答】解：因為8×=1，所以8和互為倒數．

倒數是對兩個數而言；是兩個數相互依存的一個概念，不能單獨說某個數是倒數．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】是3的倍數的數各個位上的數相加所得的和能被3整除，據此判斷即可．【解析】【解答】解：因為1+2+7=10；10÷3=31；

所以127不是3的倍數；

所以題中說法不正確．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】求出盒子中共有球的個數：10+1=11個，任意摸一個，求摸到紅球的可能性，根據可能性的求法：用紅球的個數除以球的總數即可．【解析】【解答】解：1÷（10+1）

=1÷11

=

答：能摸到紅球．

故答案為：√．15、×【分析】【解答】解：1.1到1.3之間有很多兩位小數；三位小數、四位小數；如：1.12，1.236，1.2845，故原題說法錯誤；

故答案為：錯誤．

【分析】1.1到1.3之間有一個一位小數，但還有很多兩位小數，三位小數，如：1.12，1.236，1.2845，據此解答．16、√【分析】【分析】在除法算式中；被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；

除數不變；被除數擴大或縮小幾倍，商就擴大或縮小相同的倍數（0除外）；

被除數不變；除數擴大則商反而縮小，除數縮小商就擴大，而且倍數也相同（0除外）；

據此解答即可．【解析】【解答】解：根據商的變化規律可知；

從10÷1.1；10÷1.2，10÷1.3的結果，可以發現被除數不變，除數越大，得到的商越小．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】解答此題，應明白方程的解和解方程的概念．方程的解是一個數值，解方程是一個過程．【解析】【解答】解：使方程左右兩邊相等的未知數的值；叫做方程的解；解方程是求方程解的過程．因此，二者的意義不同．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】自然數中，是2的倍數的數叫做偶數，不是2的倍數的數叫做奇數；據此可知25887是奇數，2014是偶數，再根據一個奇數與一個偶數的和是奇數即可判斷．【解析】【解答】解：根據分析；可知25887+2014的和是奇數，所以是偶數的說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據乘法分配律可知，5.87×6.9+3.1不能運用乘法分配律計算．而5.87×6.9+3.1=5.87×（6.9+3.1）由于錯誤的運用了乘法分配律．【解析】【解答】解：5.87×6.9+3.1=5.87×（6.9+3.1）；錯誤的運用了乘法分配律．

故答案為：×．20、A【分析】【解答】解：兩個質數相乘得到的積；除了1和它本身外，還有這兩個質數是它的因數．它有4個因數，所以一定是合數．

故答案為：正確．

【分析】一個數除了1和它本身還有其它因數，這樣的數就是合數．本題的主要考查了學生對合數意義的掌握情況．四、操作題(共4題，共24分)21、解：如圖：

【分析】

（1）根據軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點，依次連結即可得到第一個圖的軸對稱圖形．

（2）根據平移的特征；把第二個圖的各頂點分別向下平移4格，再向左移動2格，首尾連結即可．

求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點，然后依次連結各對稱點即可；平移作圖要注意：①方向；②距離．整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動．【解析】解：如圖：

22、解：2.7可以看作27個0.1；0.3可以看作3個0.1；

2.7÷0.3可以看作27個0.1里面有多少個3個0.1，等于27里面有多少個3，可以看成“27÷3”來計算．【分析】

2.7可以看作27個0.1；0.3可以看作3個0.1，2.7÷0.3可以看作27個0.1里面有多少個3個0.1，等于27里面有多少個3，根據除法的意義即可求解．

考查了小數除法，關鍵是熟練掌握小數除法的意義．【解析】解：2.7可以看作27個0.1；0.3可以看作3個0.1；

2.7÷0.3可以看作27個0.1里面有多少個3個0.1，等于27里面有多少個3，可以看成“27÷3”來計算．23、2【分析】解：（1）8÷4=2（盆）

答：上面的蘋果可放2盆．

（2）8÷20=

如果毎盒放20個蘋果，并且毎盒用“1“表示，那么，上面的蘋果應該用表示．

故答案為：2，．

（1）數出一共有8個蘋果；毎盆放4個蘋果，求8個蘋果放幾盆就是求8里面有幾個4，用除法解答．

（2）根據分數除法的意義先用8除以20求出8占20的幾分之幾；再畫圖即可解答．

本題考查了整數除法的意義和分數除法的意義，用線段圖和袁泉表示時要先求出8占20的幾分之幾．【