…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版高一生物上冊階段測試試卷466考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】對下列四幅圖的描述正確的是。

A.圖1中c階段用X射線照射可誘發基因突變，d階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B.圖2中的溫度在b時酶分子結構沒有改變、活性較低C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的2、【題文】下列關于動物代謝的敘述中，不正確的是（）A.嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒B.若某人一次過多攝入的蛋白質，則消化吸收后多余的氨基酸可以在生物體內貯存C.某兒童偏食，其食物中長期缺乏一種必需氨基酸，即使長得較胖，其免疫力也比同齡正常兒童低D.長期吃富含磷脂的食物可以預防脂肪肝的發生3、成熟的植物細胞之所以能發生質壁分離；是因為（）①外界溶液的濃度小于細胞液的濃度②外界溶液的濃度大于細胞液的濃度。

③原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大④原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性小A.①②③④B.①④C.②③D.④4、周期性偏頭痛是由常染色體上的基因引起的遺傳病，表現型正常的雙親生了一個患病的女兒．若這夫婦再生一個孩子，表現型正常的幾率就是（）A.B.C.D.100%5、【題文】圖中①～⑤表示某細胞的部分細胞器；有關敘述正確的是。

A.該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結構。

B.④是細胞內生產蛋白質的機器；由蛋白質和mRNA組成。

C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水。

D.⑤有利于DNmRNA等大分子進出，實現核質之間的物質和信息交流6、如圖所示；是一個植物細胞模式圖，1﹣10號分別指示對應的細胞結構，以下相關說法錯誤的是（）

A.1號和2號都與能量代謝有關B.5號和6號所含主要化合物成分相同C.8號和4號可共同參與某一特定的生理活動D.9號內含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、雙酚A是一種化工原料；對動物生殖機能有影響．研究人員進行了“雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平影響”的研究．主要過程是：將性成熟雄蛙分組，實驗組置于含雙酚A的水體飼養，同時設置空白對照組．一定時間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平和精子發育情況．結果顯示：實驗組芳香化酶水平高于空白對照組，且精子發育異常．請回答：

（1）已知芳香化酶能促進雄性激素轉化為雌性激素．據此推測雙酚A進入雄蛙體內后，使其體內雌性激素水平升高，從而導致精子發育異常．為比較雙酚A與雌性激素對精巢機能的影響，應另設置一水體中含____的實驗組．

（2）若要檢驗精子發育是否正常，可用精巢制成裝片，觀察細胞中____；以區分減數分裂不同時期的細胞，并統計精子發育異常的比例．

（3）中國林蛙的染色體為2n=24，若用顯微鏡觀察到某細胞中含有24條染色體且不含染色單體，則該細胞____

A．處于有絲分裂后期B．正在發生基因重組C．將形成配子D．正在發生DNA復制。

（4）若要研究雙酚A是否對男性生殖機能產生影響，臨床上可通過抽取血樣來檢測其體內雌性激素水平，原因是：____

體內雌性激素____（是/不是）只運輸給靶細胞；并調節靶細胞的生命活動．

（5）林蛙的精、卵細胞通過信息分子相互識別，體現了細胞膜的____功能．當精子表面和卵黃膜表面相互接觸時，發生了____反應，這是防止多精入卵的屏障之一．8、生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）生物膜系統的基本支架是____，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是____．

（2）圖1中產生的水中的氫來源于____．細胞內有機物的能量釋放特點是____

（3）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，信號分子能與其受體蛋白結合后，使靶細胞____發生改變．

（4）圖3中吸收的光能的用途是____．

（5）分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是____，而分離動物細胞常用的方法是____．

（6）圖1、3兩種生物膜的共同點是____，從而有利于酶、色素的附著以提高代謝效率．9、關于遺傳物質的探索：

（一）R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜；是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥．科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題．實驗材料；用具：S型細菌、DNA水解酶、培養基、培養器等．

艾弗里等人先做了三組實驗：

①S型細菌的蛋白質+R型活細菌R型菌落；

②S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌R型菌落；

③S型細菌的DNA+R型活細菌R+S型菌落；

（1）艾里弗等人后來發現上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結果：④____

（2）從上述實驗可以得出結論____

（3）肺炎雙球菌具有的細胞器是____

（4）肺炎雙球菌與酵母菌在結構上的主要區別是：____

（二）做噬菌體侵染細菌實驗時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關物質如下表．產生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣．試回答：。噬菌體細菌核苷酸32P標記31P氨基酸32S35S標記（1）子代噬菌體中，只含有32P的有____個，只含有31P的有____個，同時含有32P和31P的有____個．

（2）子代噬菌體的蛋白質分子中，都沒有____元素，由此說明____；子代噬菌體的蛋白質分子都含有____元素，這是因為____

（3）實驗中用放射性同位素標記噬菌體時，選取35S和32P這兩種同位素分別標記蛋白質和DNA，能否用14C和18O標記？____（能或不能）說明理由：____

10、奶粉營養價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸；缺乏則會影響體內蛋白質的合成，出現營養不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組就此問題進行了探究，請補充并完善如下實驗：

材料用具：20只生長發育狀況相同的正常幼年大鼠；分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成；只能從食物中獲得的氨基酸；當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內蛋白質的合成，出現營養不良，體重增加緩慢．

實驗方案：

①配食：____，配制成食物A；____；配制成食物B．

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組；分別稱量其體重，記錄并計算平均值．

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；____．

④觀測：____．

實驗結果預測及結論：。預測實驗結果實驗結論____①賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸____②賴氨酸是大鼠的必需氨基酸11、如圖為某生物的一種多肽酶的基因內部和周圍的DNA組成情況．其中標出了轉錄的起始部位（ini）和終止部位（ter），翻譯的起始密碼子對應序列（sta）的第一個堿基的位置，終止密碼子對應序列（sto）的第一個堿基的位置，以及基因中內含子的界限（↓）（距離以kb表示，但未按比例畫出）．

（1）轉錄的起始部位稱為____，是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶____的部位．

（2）該基因來自____（填“基因組文庫”或“cDNA文庫”），該文庫包括該生物的____（填“全部”或“部分”）基因．

（3）翻譯時與密碼子發生堿基互補配對的是____上的反密碼子，該物質的主要功能是____．

（4）基因工程在原則上只能產生____的蛋白質．蛋白質工程是以蛋白質分子的____及其與生物功能的關系作為基礎．12、如圖表示某動物體內處于不同分裂狀態或時期的細胞；請據圖回答問題：

（1）該動物體細胞的染色體數為____條．圖中具有同源染色體的細胞有____（用字母表示）；

（2）B細胞處于____分裂的____期，含有____對同源染色體，該細胞分裂結束后產生的子細胞名稱____．

（3）圖中C細胞的名稱為____；產生的子細胞名稱為____．

（4）A細胞減數分裂的過程依次是（用字母和箭頭表示）____．13、白血病是一種惡性血液病．目前主要通過骨髓移植治療白血病；而造血干細胞配型是骨髓移植能否成功的關鍵．

（1）白血病等惡性腫瘤細胞具有能夠____、形態結構發生改變以及細胞膜上____等物質減少導致在體內易____等特征．

（2）據調查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高，從人類生活習慣分析可能是由于____導致____發生突變；從而使正常細胞發生癌變．

（3）干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞．胚胎干細胞能通過____和____形成各種組織器官，表明胚胎干細胞具有____性．

（4）人的神經系統在發育過程中，約有50%的細胞發生程序性死亡．你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎？____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、脂質具有的生物學功能有構成細胞膜、調節生理代謝和儲存能量。（）15、無氧呼吸和有氧呼吸是細胞內兩個完全不同的過程．16、生物膜系統指生物體內的所有膜結構．（）17、蛋白質水解的最終產物是氨基酸．____18、菠菜的根尖細胞中，與能量轉換有關的細胞器是線粒體.()19、磷脂是所有細胞膜結構必不可少的成分．20、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區別．評卷人得分四、探究題(共2題，共18分)21、甲圖表示細胞分裂過程中染色體的形態變化；乙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結構示意圖．分析回答下列問題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是______，①→②過程發生在乙圖的______（填字母）階段，②→③過程發生在乙圖b階段的______期．

（2）分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細胞中有染色體______條．

（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區域細胞形態結構不同，根本原因是______，用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是解離→______→染色→制片，應選擇丙圖中的______區域的細胞進行觀察．22、分析下列關于細胞結構和物質跨膜的相關知識；閱讀資料后，回答問題：

【資料Ⅰ】如圖1是某動物乳腺細胞膜的結構圖；其中A；B、C、D、E、F表示某些物質，Q、R、S、T表示物質跨膜運輸的方式．

（1）構成細胞膜的基本骨架是[______]______．細胞膜的功能特點是______．

（2）物質S的運輸方向是由細胞膜的______（填：內側到外側或外側到內側）．

（3）由圖可知；T物質跨膜運輸方式為______．

【資料Ⅱ】科學家嘗試用35S標記一定量的氨基酸；來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得內質網；高爾基體、核糖體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中細胞膜、內質網、髙爾基體的膜面積變化曲線如圖乙所示．

（4）甲圖中的a、b和c曲線所指代的細胞器依次是______．

（5）乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是______，其中f在此過程中的作用是______．評卷人得分五、其他(共4題，共16分)23、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數目____，分裂完成后____數目保持不變，使后代在形態、結構和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態、結構、功能發生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質發生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。24、【題文】從模板和產物上分析，轉錄不同于復制之處在于轉錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉錄的產物是____________，復制的產物是_________。25、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數目____，分裂完成后____數目保持不變，使后代在形態、結構和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態、結構、功能發生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質發生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。26、【題文】從模板和產物上分析，轉錄不同于復制之處在于轉錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉錄的產物是____________，復制的產物是_________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)27、【題文】圖6—17表示的是植物的水培試驗裝置；B中裝有植物所需各種礦質元素的培養液，A為向該培養液中通氣的玻璃管。實驗前測定培養液中各種離子的濃度并將整個實驗裝置稱重，然后將裝置置于充足的光照下4小時。再進行稱重并測量培養液中離子的濃度，結果見表6-5。請回答：

(1)實驗后重量減輕的主要原因是____。

(2)植物細胞吸收水分的方式有____。

(3)K+被植物吸收的方式是____。

(4)實驗時要向A管通氣的原因是____。

(5)植物對K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明顯不同的原因是____。

(6)實驗后，Mg2+和Ca2+比實驗前高，合理的解釋是____，以上實驗說明植物吸收水分和吸收離子是兩個____。28、【題文】（12分）下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖；據圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中；該圖表示的過程稱為_______，圖中4的結構名稱是________，該過程的模板是［］________。

（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為____________________。

（3）在物質3合成過程中；與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是__________。

（4）在絲腺細胞中，與蛛絲蛋白合成、分泌有關的細胞器是____________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】氨基酸、蛋白質在體內均不能貯存。【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】解：①外界溶液的濃度大于細胞液的濃度；①錯誤；②外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，②正確；

③原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大；③正確；

④原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大．④錯誤．

故選：C．

【分析】質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜；細胞壁的伸縮性小于原生質層；

表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．4、B【分析】解：由以上分析可知，周期性偏頭痛屬于常染色體隱性遺傳病，且雙親的基因型均為Aa，他們所生后代的情況為AA：Aa：aa=1：2：1，所以這對夫婦再生一個孩子，表現型正常（A_）的幾率就是．

故選：B．

表現型正常的雙親生了一個患病的女兒；即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此周期性偏頭痛屬于常染色體隱性遺傳病（用A；a表示），則雙親的基因型為Aa，患病女兒的基因型為aa．

本題考查基因分離規律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據題干信息“表現型正常的雙親生了一個患病的女兒”判斷該遺傳病的遺傳方式及雙親的基因型，再根據題干要求選出正確的答案即可．【解析】B5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、B【分析】【解答】解：A；1號葉綠體能將光能轉化為化學能儲存起來；2號線粒體能將有機物中的化學能釋放出來，可見這兩種細胞器都與能量代謝有關，A正確；

B；5號細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質；而6號細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可見兩者所含主要化學成分不同，B錯誤；

C；8號內質網和4號高爾基體都與分泌蛋白的加工有關；C正確；

D；9號液泡內含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質；D正確．

故選：B．

【分析】分析題圖：圖示是一個植物細胞模式圖，其中結構1為葉綠體；結構2為線粒體；結構3為細胞核；結構4為高爾基體；結構5為細胞膜；結構6為細胞壁；結構7為細胞質基質；結構8為核糖體；結構9為液泡；結構10為內質網．二、填空題(共7題，共14分)7、雌性激素染色體的形態、數目及行為（染色體的形態、數目）C激素是內分泌腺分泌的，其會彌散到體液中，隨血液流經全身不是信息交流透明帶【分析】【解答】解：（1）根據題意可知實驗目的是比較雙酚A與雌性激素對精巢機能的影響；實驗應分三組，一組是將性成熟雄蛙置于含雙酚A的水體飼養，另一組將性成熟雄蛙置于含雌性激素的水體飼養，還要設置空白對照組．

（2）若要檢驗精子發育是否正常；可用精巢制成裝片，觀察細胞中染色體的形態和數目，區分減數分裂不同時期的細胞，并統計精子發育異常的比例．

（3）某細胞中含有24條染色體且不含染色單體；不含染色單體，說明著絲點已經分裂，該細胞應是減數第二次分裂后期或有絲分裂后期，若是有絲分裂后期，染色體數目應是48條，不應是24條，所以該細胞應是減數第二次分裂后期，該細胞正在形成配子．

（4）由于激素是內分泌腺分泌的；其會彌散到體液中，不是只運輸給靶細胞，而是隨血液流經全身，所以若要研究雙酚A是否對男性生殖機能產生影響，臨床上可通過抽取血樣來檢測其體內雌性激素水平．

（5）林蛙的精；卵細胞通過信息分子相互識別；體現了細胞膜的信息交流功能．當精子表面和卵黃膜表面相互接觸時，發生反應，形成透明帶，防止其他精子進入卵細胞．

【分析】閱讀題干材料可知，本題是通過實驗探究影響酶活性的題目，根據實驗目的設計并完善實驗設計的思路，然后結合問題的具體要求做出解答．8、磷脂雙分子層含有的蛋白質不同葡萄糖和水溫和條件下逐步釋放原有的生理活動參與水光解和轉化成化學能貯存在ATP將細胞放到蒸餾水中，細胞吸水漲破胰蛋白酶處理擴大膜面積【分析】【解答】（1）生物膜主要由脂質和蛋白質構成；脂質中以磷脂為主，其中的磷脂雙分子層構成了生物膜的基本支架，生物膜的功能主要取決于其中蛋白質的種類和數量，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質不同．

（2）圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；產生的水中的氫來源于有氧呼吸的第一和第二階段，而有氧呼吸的第一階段產生的氫來自葡萄糖，有氧呼吸的第二階段產生的氫來自水；與體外有機物的有機物燃燒釋放能量不同，細胞內有機物的氧化分解釋放能量是在溫和條件下逐步釋放能量的．

（3）圖2所示生物膜為細胞膜；3種信號分子中只有1種能與其受體蛋白結合，說明受體蛋白具有特異性，信號分子也具有特異性，它可以有選擇性地作用于靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生改變．

（4）圖3生物膜上表示光合作用的光反應階段，此過程生物膜吸收的光能有兩個用途，一是將H2O光解成H+與O2；二是轉化成化學能貯存在ATP中．

（5）細胞內的液體具有一定的濃度；破壞動物細胞膜時可將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破；培養動物細胞時，要用胰蛋白酶處理動物組織使細胞分散開，以獲得單個細胞．

（6）圖1屬于線粒體內膜；圖3屬于葉綠體的類囊體薄膜，線粒體內膜向內折疊形成了嵴擴大了膜的面積，葉綠體的類囊體薄膜堆疊擴大了膜的面積，從而有利于酶；色素的附著以提高代謝效率．

【分析】1；分析題圖：

圖1表示H+與O2反應生成H2O；該生物膜結構屬于線粒體內膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；

圖2表示信號分子能與其糖蛋白結合；該生物膜是細胞膜，表示生物膜具有信息交流的功能；

圖3表示生物膜利用吸收的光能把H2O分解成H+與O2；也可以將光能轉變為儲存在ATP中的化學能，該生物膜屬于葉綠體的類囊體薄膜，表示的過程是光合作用的光反應階段．

2；有氧呼吸的過程：

第一階段：在細胞質的基質中．

反應式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量。

第二階段：在線粒體基質中進行．

反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量。

第三階段：在線粒體的內膜上；這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的．

反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量9、S型細菌的DNA+DNA酶+R型活細菌R型菌落DNA是遺傳物質（轉化因子）核糖體肺炎雙球菌無核膜包被的細胞核098232S噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入35S子代噬菌體的蛋白質外殼是在細菌體內用35S標記的氨基酸為原料合成的不能S僅存在于蛋白質外殼中，而P則存在于DNA中，不能用14C和18O標記，噬菌體的蛋白質和DNA都含有這兩種元素，侵染細菌后無法確認放射性物質的來源【分析】【解答】（一）（1）由于DNA分子在結構完整時才能使R型細菌發生轉化；所以可用DNA水解酶將DNA分子水解，使其失去轉化功能，再觀察實驗現象．因此，第五步實驗的操作方法是S型細菌的DNA+DNA水解酶+R型活細菌，觀察到的實驗結果是只有R型菌落．

（2）通過①②③④對照；能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質．

（3）肺炎雙球菌屬于原核生物；只有核糖體一種細胞器．

（4）肺炎雙球菌與酵母菌在結構上的主要區別是肺炎雙球菌無核膜包被的細胞核．

（二）（1）根據DNA半保留復制特點，子代噬菌體中，只含有32P的有0個，只含有31P的有98個，同時含有32P和31P的有2個．

（2）子代噬菌體的蛋白質分子中，都沒有32S元素，由此說明噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入；子代噬菌體的蛋白質分子都含有35S元素，這是因為子代噬菌體的蛋白質外殼是在細菌體內用35S標記的氨基酸為原料合成的；子代噬菌體的蛋白質合成的場所是細菌的核糖體．

（3）實驗中用放射性同位素標記噬菌體時，選取35S和32P，這兩種同位素分別標記蛋白質和DNA，不能用14C和18O標記；因為噬菌體的蛋白質和DNA都含有這兩種元素，侵染細菌后無法確認放射性物質的來源．

【分析】1；在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中；艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養．

2、噬菌體是由蛋白質和DNA構成的，根據元素組成可確定，35S標記的噬菌體的蛋白質外殼，32P標記噬菌體的DNA．當噬菌體侵染細菌時，DNA注入到細菌內，而蛋白質外殼留在外面，因此離心時，細菌沉在底部，蛋白質外殼在上清液中．10、取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同乙組每天飼喂等量的食物B分別測量甲乙兩組大鼠的體重，并計算體重增加量若兩組大鼠營養狀況和體重基本相同若乙組大鼠出現營養不良、體重減輕等癥狀，甲組正常【分析】【解答】解：根據實驗目的；原理設計實驗方案是：

①配食：配食時；是否含有賴氨酸是自變量，其它19種氨基酸和食物中其它成分的含量和比例是無關變量，無關變量應保持一致切適宜，所以取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸配制成食物A，作為對照組；另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同配制成食物B，作為實驗組．

②分組；將20只大鼠平均分成甲；乙兩組；分別稱量其體重，記錄并計算平均值．

③飼喂：飼喂過程中中是否含有賴氨酸的食物是自變量；其他的培養條件是無關變量，無關變量應保持一致且適宜，因此甲組每天飼喂適量的食物A，乙組每天飼喂與食物A等量的食物B，兩組大鼠其他飼養條件相同且適宜．

④觀測：分別測量甲；乙兩組大鼠的體重；并計算體重增加量．

實驗結果預測及結論：

若兩組大鼠營養狀況和體重基本相同；說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸；若乙組大鼠出現營養不良；體重減輕等癥狀，甲組正常，說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸．

故答案為：

①取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物；加入含量和比例適宜的20種氨基酸另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同。

③乙組每天飼喂等量的食物B

④分別測量甲乙兩組大鼠的體重；并計算體重增加量若兩組大鼠營養狀況和體重基本相同若乙組大鼠出現營養不良；體重減輕等癥狀，甲組正常。

【分析】1；驗證賴氨酸是否是大鼠的必需氨基酸；可用含賴氨酸的食物和不含賴氨酸的食物分別喂養甲乙兩組大鼠，一端時間后若若兩組大鼠營養狀況和體重基本相同，說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸，若食物中缺少賴氨酸的大鼠出現營養不良、體重減輕等癥狀而另一組正常，說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸．

2、本題是通過實驗探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸，實驗的自變量是：食物中否含有賴氨酸；實驗的因變量是：大鼠的營養狀況和體重．11、啟動子識別與結合基因組文庫全部轉運RNA識別并轉運氨基酸自然界已有的結構規律【分析】【解答】（1）啟動子是一段有特殊結構的DNA片段；位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位，能驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質．

（2）根據目的基因的有關信息；如核苷酸序列；基因的功能、基因在染色體的位置、基因的轉錄產物mRNA等特性從從基因組文庫中獲取目的基因．該基因文庫包括生物的全部基因．

（3）翻譯時；mRNA上的密碼子與轉運RNA上的反密碼子發生堿基互補配對，轉運RNA具有識別并轉運氨基酸．

（4）基因工程只能生產自然界已存在的蛋白質．蛋白質工程得到的蛋白質一般不是天然存在的蛋白質．蛋白質工程的實質是改造基因．

【分析】1；蛋白質工程是將控制蛋白質的基因進行修飾改造或合成新的基因；然后運用基因工程合成新的蛋白質．蛋白質工程的過程：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質工程得到的蛋白質一般不是天然存在的蛋白質．蛋白質工程的實質是改造基因．

基因工程是將一種生物的基因轉移到另一種生物體內；產生它本不能產生的蛋白質，進而表現出新的性狀，但只能生產自然界已存在的蛋白質．

2、獲得目的基因的方法：①從基因文庫中獲取②利用PCR技術擴增③人工合成（化學合成）．原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成．12、4ABD有絲分裂后4體細胞次級精母細胞精細胞A→D→C→E【分析】【解答】（1）圖A細胞所含染色體數目與體細胞相同；因此該動物體細胞含有4條染色體．由以上分析可知，圖中具有同源染色體的細胞有ABD．

（2）B細胞處于有絲分裂后期；含有4對同源染色體，該細胞分裂結束后產生的子細胞為體細胞．

（3）根據D細胞的均等分裂可知該生物為雄性動物；C細胞處于減數第二次分裂，稱為次級精母細胞，其產生的子細胞名稱為精細胞．

（4）由以上分析可知；圖中A；C、D和E細胞進行的是減數分裂，其過程依次是A→D→C→E．

【分析】分析題圖：A細胞處于分裂間期；B細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；C細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂前期；D細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；E細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂末期．13、無限增殖糖蛋白轉移吸煙基因（原癌基因和抑癌基因）細胞分裂細胞分化全能有，表皮細胞與神經細胞含有的基因是一樣的，因為它們都是由一個共同的受精卵分裂、分化而來的【分析】【解答】（1）惡性腫瘤細胞即為癌細胞；其可無限增殖，細胞膜上的糖蛋白減少，黏著性降低，細胞易擴散轉移．

（2）煙中含有多種致癌物質；其中的致癌物質可使原癌基因和抑癌基因發生突變，從而使正常細胞發生癌變．

（3）胚胎干細胞能通過細胞分裂和分化形成各種組織器官；這也表明胚胎干細胞具有全能性．

（4）表皮細胞與神經細胞含有的基因是一樣的；因為它們都是由一個共同的受精卵分裂；分化而來的，細胞分化是由于基因選擇性表達的結果．

【分析】細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變．癌細胞的特點：（1）能夠無限增殖；（2）細胞形態結構發生改變；（3）細胞表面發生變化．胚胎干細胞具有發育的全能性，能增殖分化形成各種組織器官．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】脂質可分為脂肪、磷脂和固醇三大類，其中，脂肪是細胞內良好的儲能物質，磷脂是細胞膜的重要組成成分，固醇包括類固醇、維生素D和性激素，它們在細胞的生理代謝中起到調節的作用。故上述說法正確。【分析】本題知識點簡單，主要考查學生對脂質功能的認識，屬于識記知識點。15、B【分析】【解答】解：通過比較有氧呼吸和無氧呼吸的過程可知；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同．

故答案為：×

【分析】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和還原氫，釋放少量能力，第三階段是氧氣與還原氫結合形成水，釋放大量能量；無氧呼吸分為兩個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸轉換成酒精和二氧化碳或者是乳酸．16、B【分析】【解答】生物膜系統包括細胞膜；核膜和細胞器膜；而生物體中的小腸粘膜、腹腔大網膜等膜不屬于生物膜，故錯誤．

故答案為：×

【分析】生物膜相同包括：細胞膜、核膜和細胞器膜．細胞器中核糖體和中心體沒有膜結構，因此不屬于生物膜系統．17、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白質的基本組成單位；蛋白質水解后最終產物是氨基酸．

故答案為：√

【分析】蛋白質是大分子化合物，是由氨基酸脫水縮合形成，所以蛋白質水解后最終產物是氨基酸．18、A【分析】【解答】與能量轉換有關的細胞器是線粒體和葉綠體；由于菠菜根尖的細胞中沒有葉綠體，因此菠菜根尖的細胞中與能量轉換有關的細胞器是線粒體．

故答案為：對。

【分析】與能量轉換有關的細胞器是葉綠體和線粒體；菠菜根尖細胞只有線粒體，沒有葉綠體．19、A【分析】【解答】解：細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；因此磷脂是所有細胞膜結構必不可少的成分．

故答案為：正確。

【分析】細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多．20、A【分析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成為有機物；供自己利用，都屬于自養型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物質氧化釋放的化學能；

故答案為：正確。

【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養型和異養型，自養型是指能利用光能或化學能，把二氧化碳合成為有機物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細菌則是利用物質氧化時釋放的能量；異養型生物只能利用現成的有機物為食．四、探究題(共2題，共18分)21、略

【分析】解：（1）甲圖中染色體的主要成分是DNA和蛋白質，①→②過程發生在乙圖的a間期階段，②→③是染色體的出現過程發生在乙圖b前期階段；

（2）分裂期的前期和中期DNA分子數：染色體數=2：1，后期著絲點分裂，DNA分子數：染色體數=1：1，分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細胞中有染色體20或40條．

（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區域細胞形態結構不同；根本原因是發生了細胞的分化，基因的選擇性表達，用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片，應選擇丙圖中的分生區區域的細胞進行觀察．因為該區域分裂能力旺盛，能找到分裂期的細胞．

故答案為：

（1）DNA和蛋白質a前。

（2）20或40條。

（3）基因的選擇性表達漂洗⑥

分析題圖：圖甲表示細胞分裂過程中染色體的形態變化；①→②表示間期染色體的復制；②→③表示前期染色體的出現；

乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，其中a表示間期期，b表示有絲分裂的前；中、后期；C表示末期；

丙圖中：④是根毛細胞；含有大液泡；⑤是伸長區細胞；⑥是分生區細胞，分裂能力旺盛．

本題結合題圖，考查有絲分裂過程及其變化規律、細胞分化、誘變育種等知識，要求考生識記根部結構，能準確判斷甲圖中各細胞所在的部位；識記有絲分裂過程及其變化規律，能準確判斷乙圖各階段所代表的時期；識記有絲分裂過程中染色體形態變化規律．【解析】DNA和蛋白質；a；前；20或40；基因的選擇性表達；漂洗；⑥22、略

【分析】解：（1）構成細胞膜的基本骨架是B磷脂雙分子層．細胞膜的功能特點是選擇透過性．

（2）由于糖蛋白存在于細胞膜的外表面；因此圖1上側為細胞膜外，因此物質S的運輸方向是由細胞膜的內側到外側．

（3）T方式從低濃度到高濃度；需要載體和能量，屬于主動運輸出細胞．

（4）氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內質網中進行初步加工，形成具有一定空間結構的蛋白質，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質，故圖甲中a、b；c依次是核糖體、內質網和高爾基體．

（5）在分泌蛋白的合成與分泌過程中；內質網的膜面積減小；細胞膜的膜面積增大，高爾基體的膜面積基本不變（先增大后減小），因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結構依次為內質網、細胞膜、高爾基體．其中高爾基體在此過程中的作用是對蛋白質進行加工