…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版二年級語文下冊月考試卷834考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。6、下列音節的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、你知道“光”嗎？

A.太陽；火、電等放射出來耀人眼睛；使人感到明亮，能看見物體的那種東西：陽光。月光。火光。光華（明亮的光輝）。

B.榮譽：光臨（敬辭；意含賓客來臨給主人帶來光彩）。

C.完了；一點不剩：殺光燒光。吃光用光。

D.露著：光膀子。

E.單；只：光剩下一口氣。

小明來到超市，一進門看到門上寫著“歡迎光____臨”，他來到賣餅干的柜臺前，買了一袋光____明牌餅干。小明正吃著，從外邊來了一位光____著腳丫的小伙，看到小明他說：“別光____自己吃啊！”8、按拼音寫漢字。

kuìpīgǒngzhùqiángòuǎi

慚________評____手____名價________買和____9、根據課文《小柳樹和小棗樹》內容填空。

①小柳樹的葉子又____又____

②____地跳起舞來。

③____地吃起來。

④____地笑了10、在詩《青松》中找出下列字詞的反義詞；再寫下來。

低——____彎——____緊——____11、根據《日月潭》文中意思寫詞語。

①（草木）青翠茂盛。____；

②一點計策也施展不開。籌，計策，辦法。____；

③比喻掃除前進中的困難和障礙或形容克服創業中的種種艱難。____；

④全身猛力向前或向上跳。____；

⑤制服，使馴服。____12、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

仍——________扎——________13、讀課文《激光的話》；按課文內容填空。

在戰場上，用我____的激光槍和激光炮具有____的殺傷力，可以準確無誤地____敵人的飛機、導彈。14、同音字我會用。

世（界介）____(奇騎)____怪。

（航行）____空（報抱）____紙15、填上合適的詞語。

____的樹梢____地跑著一____海洋。

____的小辮____地踩水一____小辮。

____的海洋____地跟著一____金光評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)16、用鋼筆描紅。

顏色有趣龐大。17、我能把字寫漂亮。

群眾國旗鮮艷。18、我能把字寫漂亮。

黃澄澄飄落高粱。19、用鋼筆描紅。

希望摔跤糟糕。20、用鋼筆描紅。

光榮犧牲槍斃。21、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結實。22、我能把字寫漂亮。

蒼蒼茫茫穹廬。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)23、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、語言表達(共1題，共6分)24、根據意思；寫出詩句。

①墻邊角落里的幾枝梅花；在很冷很冷的天氣里開出了雪白的花朵。

②遠遠看去，知道它不是雪，因為有淡淡的花香飄了過來。評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發生而發生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)7、BADE【分析】【分析】歡迎光臨的光是帶來光彩的意思答案為B；光明牌餅干中的光；使用的是耀眼的光輝引申意思答案為A；光著腳丫的小伙中光，是不穿鞋，露著腳答案為D，別光自己吃中光是單；只的意思答案為E。

【點評】對于語文一詞多義現象的考察。8、愧批拱著錢購藹【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“愧；批、拱、錢、購”是左右結構；“著、藹”是上下結構。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，“藹”字比較難寫，上邊是“艸”下邊是“謁”。“批”的筆順是橫、豎鉤、提、橫、豎提、撇、豎彎鉤。9、細長得意高高興興不好意思【分析】【分析】根據課文：這時候；小柳樹的葉子已經長得又細又長了。以及“她在微風里得意地跳起舞來。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。小柳樹聽了，覺得非常不好意思。”可以寫成正確答案。

【點評】主要考查學生對課文內容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。10、高直松【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的掌握；從而找出反義詞。低，低下，與高相對。彎，不直，與直相對。緊，有密切合攏，靠得極近，反義詞是松。

【點評】考查了學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型常考查。11、蔥蘢一籌莫展披荊斬棘縱身降伏【分析】【分析】蔥蘢：（草木）青翠茂盛。一籌莫展：一點計策也施展不開。籌；計策，辦法。披荊斬棘：①比喻掃除前進中的困難和障礙。②形容克服創業中的種種艱難。縱身：全身猛力向前或向上跳。降伏：制服，使馴服。（我們平時經常在文中看到另一詞“降服”。兩者都含有使投降的意思。有什么區別呢？前者重在指制服；后者的意思是投降；服輸。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。12、秀優秀孔孔繁森【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。仍換偏旁可以變成秀；秀麗。扎換偏旁可以變成孔，可作姓氏，孔繁森。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握好換偏旁這類題型。13、制成強大擊落【分析】【分析】這道題考查的是噓聲對課文內容的理解和掌握；學生要熟讀課文，才能準確的回答這道題。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解和總結能力。14、界奇航報【分析】【分析】世界；奇怪，航空，報紙。

【點評】考查學生對同音字的區別。15、嫩綠歡樂片短粗使勁條歡樂緊緊道【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握；在文中可以找出相應的詞語搭配。嫩綠的樹梢；歡樂地跑著、一片海洋、短粗的小辮、使勁地踩水、一條小辮、歡樂的海洋、緊緊地跟著、一道金光等在文中可以找出。

【點評】考查學生對詞語搭配的掌握，學生要掌握。三、書寫(共7題，共14分)16、顏色有趣龐大【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。17、群眾國旗鮮艷【分析】【分析】群眾；指人民大眾或居民的大多數，即與人民一詞同義。國旗，是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式；色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。鮮艷，指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。18、黃澄澄飄落高粱【分析】【分析】黃澄澄；具有金子般顏色的。飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態。高粱，一年生草本植物。葉和玉米相似。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。19、希望摔跤糟糕【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。20、光榮犧牲槍斃【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構，安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。21、勸告窟窿結實【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。22、蒼蒼茫茫穹廬【分析】【分析】天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼；青，天蒼蒼，天藍藍的。茫茫：遼闊無邊的樣子。穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)23、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯系上下文，“我”指“水。