…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷410考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、戰國時期蜀郡守李冰修筑的防洪灌溉工程是（）A.靈渠B.鄭國渠C.都江堰D.飛沙堰2、漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自造弓箭數十萬，府庫“珠玉寶器，多于京師”。對這種狀況理解不正確的是()A.諸侯王勢力膨脹，對皇權構成了嚴重威脅B.皇親國戚權勢很大C.諸侯王在自己的封國內享有很大的自主權D.這種狀況是由漢武帝造成的3、中國古代有一部史學巨著，其體例開紀傳體史書之先河。它是（）A.《史記》B.《詩經》C.《春秋》D.《楚辭》4、在宋代的文學史上，有兩位來自濟南的著名詞人，人們稱他們是“濟南二安”。他們都生活在兩宋之交，一位是女詞人，所作的詞風格婉約，“凄凄慘慘戚戚”；另一位是男詞人，所作的詞風格豪放，“醉里挑燈看劍”。他們是()A.蘇軾、李清照B.李清照、辛棄疾C.李清照、關漢卿D.蘇軾、柳永5、10、司馬光在《資治通鑒》中曾這樣評價武則天：“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用。”這主要說明了武則天是()A.中國歷史上唯一的女皇帝B.頗有政治才能的人C.能任用有才干的人D.大肆揮霍的人6、我國有文字可考的歷史開始于：A.夏B.商C.西周D.春秋7、鄧小平說：“我們從根本上否定文化大革命，但應該說文化大革命也有功”這里的“功”指的是“文化大革命”（）A.粉碎了林彪反革命集團B.粉碎了江青反革命集團C.經濟建設取得了一定成就D.提供了反面教訓8、在互聯網上輸入女皇帝；殿試、無字碑三個關鍵詞；搜索出的人物應是（）

A.唐太宗B.武則天。

C.楊貴妃D.唐玄宗。

9、他作為大思想家，提出了“仁”的學說，作為教育家，創辦私學，廣收門徒。他就是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韓非評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、唐朝時，有兩次重要的和親：時，文成公主與成親，時，金城公主與成親。11、為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現宋朝實行了重文輕武政策。______（判斷對錯）12、陳勝、吳廣首倡的農民起義，是我國歷史上______大規模的農民戰爭，它沉重地打擊了______的統治，對以后的歷史產生了深遠的影響。13、杜甫親身經歷了唐朝由盛到衰的變化，創作了大量憂國憂民、反映現實生活的寫作，所以后人稱他為“詩史”。以上表述中存在一處錯誤，請指出并訂正。_________________________________14、水利工程興修的意義：是____改良和____能力提高的結果，大大提升了各國的實力，并造福于子孫后代。15、漢字的演變順序是--甲骨文、金文、______、隸書。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。______（判斷對錯）17、公元前1600年，湯戰勝紂，建立商朝。（）18、東周開始于公元前771年，分春秋和戰國兩個時期。（）19、明清時期全國性的商貿城市是上海。20、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發現最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）21、唐玄宗統治時期，任用賢才房玄齡和杜如晦做宰，人稱房謀杜斷。（）22、宋代發明了新的農具曲轅犁和秧馬。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)23、A烽火戲諸侯①商鞅。

B退避三舍②趙括。

C臥薪嘗膽③周幽王。

D紙上談兵④越王勾踐。

E立木為信⑤晉文公請回答：ABCDE24、將下列詩人以及對應的風格連線。

李白詩圣直白如話、通俗易懂

杜甫詩魔豪邁奔放，清新飄逸

白居易詩仙氣魄雄渾、沉郁悲愴25、連線題：（把下列人物與其主要思想相連）（10分）人物主要思想(1)韓非a.仁者愛人，為政以德(2)莊子b.兼愛、非攻(3)孔子c.仁政治國(4)墨子d.改革、法治(5)孟子e.無為而治26、古代巴比倫、埃及、印度和中國文明分別產生于哪些大河流域？請將它們與它們的產生流域連接起來。1古代巴比倫文明A黃河和長江流域

2古代埃及文明B尼羅河流域

3古代印度文明C底格里斯河和幼發拉底河流域

4古代中國文明D印度河流域

1——()2——()3——()4——()評卷人得分五、列舉題(共4題，共12分)27、列舉秦朝的疆域四至。28、列舉戰國時期三次著名的爭霸戰爭的名稱。29、根據提示信息；在下表中填入正確答案。

30、閱讀材料，回答問題

材料：拉薩市大昭寺前的廣場上矗立著建立于公元823年的“唐蕃會盟碑”，這是漢藏兩民族團結友好的歷史見證。拉薩市西藏人民會堂前的廣場的“民族團結寶鼎”（青銅器）在陽光下熠熠生輝，這是2001年中央政府為慶祝西藏和平解放50周年向西藏自治區贈送的，表現的是民族團結、發展進步的主題。從“唐蕃會盟碑”到“民族團結寶鼎”，歷史就此跨越了一千多年。人們在歷史中見證了漢藏人們團結友好的事實，同時也見證了西藏自古以來就是中國領土的一部分，這一不容置疑與更改的事實。圖片圖片唐蕃會盟碑民族團結寶鼎（1）根據材料并結合所學知識；概說唐與吐蕃交往的重要史實。

（2）舉出清朝加強對西藏管轄的重大措施。

（3）透過漢藏關系史；并結合所學過的歷史知識談談我國古代民族關系的突出特點。

（4）依據材料；指出“唐蕃會盟碑”與“民族團結寶鼎”所包含的相同意義。

評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)31、閱讀下列材料（7分）材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”——《韓非子》材料二：“在北京人遺址中，發現了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等。”——歷史教科書材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”——《韓非子》閱讀材料回答：在材料一所述的險惡的環境下，北京人只能過什么樣的生活？（1分）材料二證明了什么？（1分）它所證明的事實有什么意義？（2分）（3）材料三反映了原始社會人們生活的一個什么重大變化？（1分）從什么人生活的時代開始出現這種現象？（1分）這種遠古居民是以怎樣的方式生活在一起的？（1分）32、閱讀下列故事：傳說堯在位的時候，發生了特大的洪水。洪水沖垮了房屋，淹沒了田地，還淹死了許多人。為了解除群眾的疾苦，堯帝召集眾首領，共同商議治理洪水的事情。最后，大家推舉一個叫鯀的人來擔當這一重任。鯀治水采取的是用石塊和泥土筑壩的辦法。結果是壩越高，水越漲；憋在堤壩中的洪水，猶如囚在籠中的猛獸，只要突破一個缺口，便決堤而出，不可收拾。結果。鯀治水9年，一事無成。于是，堯罷免了鯀．命令鯀的兒子禹繼續治理洪水。禹接受了治水的任務，采用疏導的辦法治理。首先他對地形地勢有所了解，從而尋找河源和可以泄導洪水的地方。為了查清地勢，探明河道，引水下流，大禹帶著一批忠誠的助手，跋山涉水，頂風冒雨，經歷了無數風險，足跡遍及九州大地。大禹在治水的13年中，曾經三次路過家門而不入。經過艱苦的勞動，終于把洪水由高處引入低處，然后導入大海。大禹征服了洪魔，使人們又重新過上了幸福的生活。請完成：讀完大禹治水的故事后，你有何感想?受到了哪些啟發?33、如圖，仔細欣賞中國古代著名的青銅器，請寫出它們的名稱（6分）A＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿＿＿＿34、武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。（）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：都江堰水利工程是由秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建的，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。故選C。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】西漢初年，漢高祖大封同姓子弟為諸侯王，隨著諸侯國勢力的不斷增強，對皇權構成了嚴重威脅，A、B、C三項都是對這一現象的正確描述，這一現象的制造者應是漢高祖劉邦，而不是漢武帝。故選D3、A【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史，其體例開紀傳體史書之先河．

故選A．

本題考查《史記》；《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷．史記全書共一百三十篇，分為本紀；書、表、世家、列傳五大部分．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就．【解析】【答案】A4、B【分析】本題考查的是李清照和辛棄疾的相關知識點。兩宋之交女詞人李清照的詞，風格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得格外清新自然．李清照有“千古第一才女”之美譽；南宋辛棄疾把詞的豪放風格發揚光大，經常傾吐對山河分裂的悲痛。故ACD錯誤，B正確。故選B。【解析】B5、B【分析】本題考查了武則天統治的相關知識。結合所學的知識可知，武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產，選撥賢才的政策，使唐朝社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。根據材料司馬光在《資治通鑒》中曾這樣評價武則天：“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用。”可以判斷這主要說明了武則天是頗有政治才能的人。所以ACD排除，故選B。【解析】B6、B【分析】本題考查的是甲骨文，甲骨文記錄和反映的是商王的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的，故選B。【解析】【答案】B7、D【分析】本題考查的是“文化大革命”的相關知識點。文化大革命給我國的經濟建設帶來極大的破壞，嚴重踐踏了社會主義民主，阻礙了我國社會的發展。但是文革也給我們帶來了教訓，警示我們以后的發展要依據國情，實事求是。故ABC不符合題意。故選D。【解析】D8、B【分析】本題主要考查我國歷史上唯一女皇帝武則天。武則天（公元624年－公元705年），中國歷史上唯一的正統的女皇帝，武則天善于用人還體現在她在用人制度上的改革和創新，她改革科舉，提高進士科的地位；舉行殿試；開創武舉、自舉、試官等多種制度，讓大批出身寒門的子弟有了一展才華的機會。武則天死后，立“無字碑”，功過是非讓后人去評論。綜上所述，故選B。【解析】B9、B【分析】本題考查了孔子。春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創始人；他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，作為教育家，創辦私學，廣收門徒。

故選：B。

本題考查了孔子。春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創始人；他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，作為教育家，創辦私學，廣收門徒。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記區分儒家學派創始人孔子的主要思想主張和教育貢獻。【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對唐朝民族關系的準確識記，回顧已學知識可知貞觀時期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，帶去了大批的手工藝品和多種生產技術、醫藥書籍，大大有利于吐蕃經濟、文化發展;8世紀初，金城公主嫁與吐蕃贊普尺帶珠丹。考點：人教新課標七年級下冊·和同為一家·唐朝與吐蕃的關系【解析】【答案】唐太宗松贊干布唐中宗尺帶珠丹11、略

【分析】宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現。宋朝的重文輕武政策；扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現宋朝實行了重文輕武政策，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度；皇權大大加強。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋朝實行重文輕武政策的目的與影響。【解析】√12、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣領導的農民起義，是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重地打擊了秦朝的統治，對以后的歷史產生了深遠的影響．

故答案為：第一次；秦朝．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握秦的暴政和秦末農民戰爭的相關知識．【解析】第一次；秦朝13、略

【分析】本題考查的是有關杜甫的史實。后人稱杜甫為“詩圣”，稱他的詩為“詩史”。【解析】【答案】詩史改為詩圣14、生產工具國家動員【分析】【分析】由于生產工具的不斷改良和國家動員能力的不斷提高；大大提升了各國的實力，使水利工程的大力興修成為可能，而水利工程的大力興修往往造福于子孫后代。故答案為：生產工具；國家動員。

【點評】本題考查水利工程興修的意義。15、小篆【分析】根據所學知識可知；我國古代文字的演變歷程為甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書；草書、行書。

故答案為：小篆。

本題考查漢字的演變順序結合所學即可作答。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就。【解析】小篆三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國歷史上第一部紀傳體通史。《史記》文筆簡潔，語言生動，也是一部優秀的文學著作，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查《史記》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司馬遷與《史記》的相關史實。【解析】√17、×【分析】本題考查的是商朝的建立。公元前1600年，湯戰勝夏桀，建立商朝。【解析】【答案】錯18、×【分析】本題考查的是有關東周的史實。東周開始于公元前770年，分春秋和戰國兩個時期。【解析】【答案】×19、×【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，通過對題干的閱讀，不能得出正確答案。明清時期，商品經濟空前活躍，全國性的商貿城市是南京。

【點評】本題是對基礎知識的考查。20、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長江流域，種植的是水稻。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民種植粟。21、×【分析】【分析】唐太宗注意任用賢才；虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相；人稱房謀杜斷，不是唐玄宗。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是唐太宗。22、×【分析】宋朝時期；我國江南地區的農業發展較快，逐漸超過了北方，當時發明的新式農具有秧馬等。農具曲轅犁是唐朝創制的。

故答案為：

×。

本題以宋代發明了新的農具為切入點；主要考查宋代南方經濟發展的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經濟發展的相關史實。【解析】×四、連線題(共4題，共8分)23、略

【分析】本題考查的是歷史人物的著名事跡，考查學生的識記能力。烽火戲諸侯是周幽王為得褒姒一笑而產生的鬧劇，退避三舍是晉文公為報答楚國的恩情的退讓和回避，紙上談兵與長平之戰有關，趙軍將領趙括無實戰經驗只會讀兵書，最后造成了趙軍四十萬人的慘敗。臥薪嘗膽與越王勾踐報仇雪恨有關，立木為信與商鞅變法有關。【解析】A③B⑤C④D②E①24、略

【分析】本題考查唐詩繁榮的知識點。結合所學知識可知，李白的詩反映了祖國的壯麗山河及唐朝盛世的景象，其風格豪邁奔放、清新飄逸，因此李白被譽為“詩仙”；杜甫的詩歌反映了唐朝盛世轉入衰敗及動蕩的社會生活，反映了戰爭及政治腐敗給人民帶來的痛苦，再現了歷史的真情實況，其詩歌被稱為“詩史”，其詩具有氣魄雄渾、沉郁悲傖分特點，杜甫因此被譽為“詩圣”；白居易生活在衰敗中唐時期，他的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐敗及人民的疾苦，具有直白如話、通俗易懂的特點，白居易被后人譽為“詩魔”。【解析】25、略

【分析】（1）本題考查戰國時期法家代表人物韓非子的思想主張。根據所學可知，戰國時期法家學派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，強調君主要利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民，加強中央集權。故連d。（2）本題考查戰國時期道家代表人物莊子的思想主張。根據所學可知，戰國時期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認為人應該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。故連e。（3）本題考查春秋時期儒家學派創始人孔子的思想主張。根據所學可知，春秋時期儒家學派創始人孔子，主張“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。故連a。（4）本題考查戰國時期墨家代表人物墨子的思想主張。根據所學可知，戰國時期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對人對人的壓迫，反對不義戰爭。故連b。（5）本題考查戰國時期儒家代表人物孟子的思想主張。根據所學可知，戰國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學派的代表人物。孟子名軻，戰國時期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰”，籠統地反動一切戰爭。主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點。故連c。【解析】（1）d；（2）e；（3）a；（4）b；（5）c。26、略

【分析】本題主要考查亞非文明古國相關知識。結合所學知識可知，亞非文明古國起源于大河流域。古代西亞底格里斯河和幼發拉底河流域，稱為兩河流域。大約在公元前1894年，來自敘利亞的阿摩利人在兩河流域建立了古巴倫王國。古代埃及文明是尼羅河孕育的成果，公元前3100年，埃及形成了統一的國家。古代印度文明始于印度河流域，古印度創立了世界三大宗教之一——佛教。古代中國文明產生于黃河和長江流域。公元前21世紀我國第一個奴隸制國家產生。因而古代巴比倫文明與底格里斯河和幼發拉底河流域相連，古代埃及文明與尼羅河流域相連，古代印度文明與印度河流域相連，古代中國文明與黃河和長江流域相連。【解析】1——(C)2——(B)3——(D)4——(A)五、列舉題(共4題，共12分)27、東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海．【分析】【分析】本題主要考查秦朝的疆域。根據所學知識可知；秦朝疆域廣大，東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。故答案為：東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。

【點評】本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記秦朝的疆域的有關內容。28、桂陵之戰；馬陵之戰；長平之戰。【分析】【分析】桂陵之戰發生在公元前4世紀中期；魏趙交戰，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏軍；馬陵之戰發生在公元前4世紀中期，齊魏交戰，魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來；公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻；戰國時期從公元前475年——公元前221年。桂陵之戰；馬陵之戰、長平之戰是發生在戰國時期三次著名的爭霸戰爭。故答案為：桂陵之戰；馬陵之戰；長平之戰。

【點評】本題考查戰國時期的戰役。29、略

【分析】①本題考查的是契丹的興起的相關內容。根據所學知識，10世紀初，契丹杰出首領阿保機，統一契丹各部，建立契丹國，都城在上京，阿保機就是遼太祖。故本題答案為：遼。②本題考查的北宋的建立的相關內容。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立了宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。故本題答案為趙匡胤。③本題考查的金的建立的相關內容。東北地區的女真族在杰出首領阿骨打的領導下，在12世紀初，起兵抗遼，接著在會寧稱帝，國號金，阿骨打就是金太祖，金先滅了遼，又于1127年滅亡北宋。故本題答案為：女真。④本題考查元朝的建立的相關內容。根據所學知識，忽必烈即汗位后，于1271年定國號為元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，1276年，元滅南宋，統一全國。元世祖重視發展農業，還治理黃河，推廣棉花的種植，為了南糧北運，令人開鑿運河，開辟了規模空前的海運。實行了行省制度，我國省級行政區的設立，始于元朝。所以本題答案為：定國號為元，定都大都；統一全國，重視發展農業，治理黃河；下令開鑿新運河，還開辟了規模空前的海運等。【解析】①遼②趙匡胤③女真④定國號為元，定都大都；統一全國，重視發展農業，治理黃河；下令開鑿新運河，還開辟了規模空前的海運等。30、(1)文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃正式會盟并建立會盟碑；

(2)建立冊封達賴；班禪制度；設立駐藏大臣；建立“金瓶掣簽”制度；確立達賴、班禪繼承人。(任答兩點即可)

(3)戰與和交織；但以和為主。

(4)促進了漢藏人民的交往和友誼，使漢藏人民關系日益密切等。(有理即可)【分析】【解析】這道綜合題與株洲的一道有點類似；是不錯的一道主觀題。

(1)問要求根據材料和所學知識回答；答案來自材料和課本。

(2)考查課本基礎知識；有了解，拿滿分，沒了解，拿0分。

(3)難度較大；如果考生有關注時事，可以類推，我們當前民族關系是如何，當然是以和為主，但不放棄使用武力。

(4)問意義，可從經濟，文化，思想考慮，可簡單歸結為促進漢藏人民經濟文化交流。【解析】(1)文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃正式會盟并建立會盟碑；

(2)建立冊封達賴；班禪制度；設立駐藏大臣；建立“金瓶掣簽”制度；確立達賴、班禪繼承人。(任答兩點即可)

(3)戰與和交織；但以和為主。

(4)促進了漢藏人民的交往和友誼，使漢藏人民關系日益密切等。(有理即可)六、綜合題(共4題，共24分)31、略

【分析】試題分析：(1)本小題考查的是北京人。1929年，在北京西南周口店的山洞里，我國考古工作者發現了一個完整的遠古人類頭蓋骨化石，這就是名震世界的北京人。他們生活在距今約七十萬到二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造使用粗糙的石器，學會使用天然火，燒烤食物，會保存火種。在險惡的自然環境里，只靠單個人的力量，無法生活下去，因此，他們往往幾十個人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著原始的群居生活。(2)本小題考查的是北京人。1929年，在北京西南周口店的山洞里，我國考