…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版一年級語文上冊月考試卷225考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a43、Danielis______histwinbrother．Theyareboth1.75metrestall．（）A.tallerthanB.shorterthanC.astallasD.sotallas4、下列姓氏中哪一個是復姓（）A.鐘南山B.李蘭娟C.孟浩然D.諸葛亮5、“不解藏蹤跡”的意思是（）A.他不知道要掩藏蹤跡B.他不理解為什么要掩藏蹤跡6、新中國成立以后，我國的現代科技事業得到了全面的發展，尤其是改革開放以來，科學技術得到了飛速發展。下列技術成果中體現了我國航空航天科技水平的是（）A.袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優二號”B.世界上唯一實現工業化生產微晶鋼（超級鋼）C.“神舟”系列載人飛船D.建造世界首個全超導核聚變實驗裝置“人造太陽”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給生字選擇正確的讀音。

小溪(qīxī）____池塘（chící）____

奔跑（pǎobǎo）____跳躍（yuèyào）____8、讀課文《爺爺和小樹》，本課的生字中，____、____、____、____都是獨體字。9、看圖識字。________10、學會說話。

小松鼠每天都到地里去。

媽媽每天都____。

老師每天都____。11、看拼音寫漢字。hánháijìnāi________________piànfāxiū____________12、我們用_______吃飯。

（2）我們用_______聽聲音。

（3）我們用_______寫字。

（4）我們用_______走路。

（5）我們用_______看東西。13、形近字組詞：

。這_______伙_______樣_______過_______伴_______林_______評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)14、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____15、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。16、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？17、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。18、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學習這篇課文后，我們應該怎樣去做？19、讀一讀課文《吃水不忘挖井人》；想一想，填一填。

解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。(1)、文中“挖井人”指的是____。(2)、鄉親們想念毛主席的原因是（）評卷人得分四、翻譯(共2題，共6分)20、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉____21、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分五、語言表達(共2題，共8分)22、看拼音；寫句子。

那座房子有kuānkuāndemén23、給《靜夜思》劃分朗讀節奏。

靜夜思。

床前明月光；疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】雨的音節；ü上去點，是個三聲聲調，故選C

【點評】本題考查聲調掌握情況，yu的外形特征。2、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．3、C【分析】Daniel和他的雙胞胎兄弟一樣高．他們都是一米七五．【解析】答案：C.由Theyareboth1.75metrestall可知他們是一樣高的，asas表示與一樣，用于肯定句，soas也表示與一樣，用于否定句，此句是肯定句，所以答案為C．故選：C．4、D【分析】考查了文化常識中姓氏的了解。姓氏是標示一個人的家族血緣關系的標志和符號。中華姓氏分為兩大類：單姓和復姓。【解析】A、B、C是單姓。D選項“諸葛”是復姓。故選：D。5、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自白居易的《池上》，翻譯：他不知道怎么掩藏蹤跡。故選：A。6、C【分析】本題考查“科學與技術的聯系與區別”。科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系。側重認識自然，力求有所發現，回答：“是什么為什么”。技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造?？茖W側重認知，技術側重實踐改進，側重利用和合理地改造自然，力求有所發明，回答：“怎么辦”?！窘馕觥拷猓骸吧裰邸毕盗休d人飛船體現了我國航空航天科技水平，所以選項C符合題意。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)7、xīchípǎoyuè【分析】【分析】在學習拼音時，應當嚴格注意相似聲母、韻母及音節之間重大的區別。注意課文中小溪中“溪”字的讀音，注意“x”與“q”之間的區別；池塘中的“池”“ch”與“c”之間的區別；奔跑中跑字中“p”與“b”之間的區別；跳躍中的躍應讀“yue”而不是“yao”。相互之間雖然在讀音上存在部分相似性；但是易混淆音節之間的細微區別。

【點評】拼音是學好漢字的基礎，應當在學習過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調的用法，尤其應當注意相似的拼音之間的區別，尤其是輕聲音調以及多音字的讀音。8、門不在有【分析】【分析】考查學生對字形的掌握；門；不、在、有都是獨體字。

【點評】學生應重點掌握生字的字形，了解生字的結構。9、雨點云彩【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握。第一幅圖是雨點；第二幅圖是云彩。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生要學會書寫。10、去買菜給我們上課【分析】【分析】考查學生的語言表達能力。媽媽每天都要去買菜。老師每天都要給我們上課。

【點評】考查學生對語言表達能力的掌握，學生要掌握。11、寒還盡挨片發休【分析】【分析】考察學生對課本漢字的掌握；學生應當注意拼音的正確標調以及漢字的書寫順序。寒：指的是氣溫低，比如：寒冷；還：仍舊，依然，比如：他身體還健康；盡：指的是終點，盡頭的意思；挨指的是靠的意思，比如：挨著；片指的是量詞，比如：一片；發指的是散開的意思，比如：散發；休指的是休息的意思。

【點評】學生應當通過多寫多練，強化對課文中重點漢字的掌握，尤其是應當注意易混淆漢字以及易混淆讀音的對比。12、略

【分析】本題考查了學生的實踐能力，完成此類題目要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或做出計劃?！窘馕觥拷Y合平時的生活實踐及課內外的學習完成。故答案為：（1）③；（2）④；（3）①（4）②。（5）⑤13、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。如：這河過，“這zhè”，代詞，此，指較近的時間、地點或事物，與“那”相對。組詞“這里”；“過guò”，指從這兒到那兒，從此時到彼時。組詞“過去”?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋哼@里同伙樣子______過去伙伴森林三、綜合題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

15、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節；一節，又一節，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

16、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子；捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、為什么這些孩子都要來騙我?難道他們真的可以培養出鮮花來?2、要做一個誠實的好孩子。17、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。18、略

【分析】【分析】對于課文內容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案。（1）（1）“她”在這里指小獅子媽媽。（2）與“懶”相對的詞是勤。（3）學完整篇課文我們應該學會生活的本領。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、①小獅子媽媽

2、①勤

3、應該學會生活的本領。19、略

【分析】【分析】（1）文中“挖井人”指的是毛主席。（2）鄉親們想念毛主席的原因是毛主席帶領戰士們為鄉親們挖了一口井；解決了他們吃水難的問題。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、①毛主席

2、A四、翻譯(共2題，共6分)20、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉來【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉，不由得思念起故鄉來。

【點評】本題考查學生對詩句意思的掌握，學生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思?！窘馕觥?、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉來。

21、地上就像鋪了一層白霜。|遠離家鄉的人望著那天上的月亮?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詩文翻譯的掌握；應注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠離家鄉的人望著那天上的月亮。

【點評】考