2024年學校消防應急的演練總結（35篇）

2024年學校消防應急的演練總結（精選35篇）

2024年學校消防應急的演練總結篇1

今天，我們全體師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活

動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，

學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防安全是關乎每位師生員工的生命、關乎每個家庭的幸福安

寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所,

在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速

撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，

抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天

的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學校的統一要求和指令,

較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室，A

棟用了2分47秒;B棟用了1分52秒;C棟用了2分38秒，沒有發

生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求，比

去年的演習有了很大的進步，讓我們為自己的進步，鼓掌！

通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現場的

相關注意事項，獲得了一些安全防范的經驗，這對我們今后遇到真

實現場的逃生提供了很好地借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密

的部署，并進行了認真地動員，和真實的現場有著很大的差異。在

這里，我必須強調，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，

保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必然會導致場

面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件,

保持冷靜是至關重要的。另外，我們每到一個陌生的地方，還要養

成首先尋找逃生通道的好習慣。

順便講一下，下一周，我校將舉行第九屆田徑運動會，運動會

期間學生還將先后外出參加社會實踐活動，請同學們務必聽從統一

指揮，嚴肅團隊紀律，嚴格按指令操作，絕不允許我行我素、擅自

做主等現象的發生，否則將受到嚴肅處理。

老師們、同學們，今天，我們是幸運的，但是誰也不敢保證今

后危險就不會在我們身邊發生，我們必須“居安思危”，時刻保持

安全的警覺性。全校上下要進一步強化安全意識，明確安全責任，

完善安全管理規章，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患,

堅決杜絕意外傷害事故的發生。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所

有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活Q讓我們永遠記住學

校的祝福：福安福安，幸福平安!祝全體師生員工幸福平安!謝謝大

家！

2024年學校消防應急的演練總結篇2

為貫徹《20__年學校安全管理責任書》，落實上級部門關于安

全工作的有關要求及消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全

校師生參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案和制定方案，我

校于20_年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習

的主要特點是：

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，

消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。

加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，

為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基

本消防知識和自救技能，由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防

演練。本次演練由曹校長、閆主任擔任組長，現場指揮，取得良好

效果。

本次消防演練前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防

安全進行了周密的布置，設計了預案、方案。參加本次演習的有我

校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發生火災；

有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領

導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引

導疏散學生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進行撲救。

二、演習過程與結果

學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防培訓，具

體

講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火

種及其操作要領，并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消

防演習安全順利進行打下良好的基礎。

下午兩點半，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了

起煙點，參加演習的工作人員在聽到廣播后按照規范程序實施點煙。

參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預定的時間內到達了

安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習，不僅使

大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌

握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定

了堅實的基礎，達到了預期目的。

三、不足之處：

一、在逃生過程中，部分學生大聲喧嘩，導致場面比較混亂。

二、部分人員對消防演習意識不夠，行動遲緩。

2024年學校消防應急的演練總結篇3

今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動,

這次活動主題鮮明，切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。

目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意

識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。

本次演練活動，學校立足實際，周密地制定“安全應急演練預

案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時

間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何？現在做簡要的總結：

一、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、

悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班

主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組

織性和較強的責任意識。

（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，共用一分三

十九秒，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了

高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識

和互救自救素質。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的,,以生為

主，

認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。

三、整體情況及預期效果：

此次演練得到張校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會,

參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程

中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本

次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題，比如：個別學生沒有用濕毛巾捂住口鼻,

有些學生態度不嚴肅等。希望以后演戲時注意。

今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管

理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針

對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校

安全工作，為創建平安校園而不懈努力。

為了增強全校師生的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的

應變能力，我們學校在全國第22個“119”消防宣傳周到來之際，

根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消

防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學

校活動總結如下：

1、學校結合本校實際，成立了以校長為組長，職能部門主任為

副組長，學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組,

做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

2、學校總務部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設

備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電

線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消

防安全。

3、學校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動。

1、10月28日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立

工作小組。

2、11月2日，利用午會時間，通過校園電視網讓全校的師生

觀看了如何安全使用燃氣的光盤。

3、11月4日，利用班會課的時間，通過校園電視網，全校師

生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光盤。

4、11月7日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加

強消防意識、關注生命安全》的演講。

5、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功,

與以往相比又取得了較大的進步。

6、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營

造了消防宣傳周的濃厚氛圍。

7、學校各班統一在11月11日下午的班會課上，以“火災安全

逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時

間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。

8、安排各班出一期消防安全小報。

9、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題

活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的

家庭。

學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和

措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校

園”的創建工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。

2024年學校消防應急的演練總結篇4

我校根據上級領導，于20_年11月10日在全校開展消防應急

演練.，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力

主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們

按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：

“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾

捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬

逃生中存在的問題知注意事項；潘校長總結了次消防演練活動。本

校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生

技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實

感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生

命，關爰他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災

的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一

目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作

的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調

此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習

11月10日上午9：30,一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤

離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災”現場。疏散人員按照預先的消防演習方案疏

散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學

生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組

的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這

次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,

各司其職，認真負責，確保活動萬無一失，通過演習，使大家更加

明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正

確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防

火工作。演習結束后潘校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本

演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

2024年學校消防應急的演練總結篇5

為進一步維護學校消防安全環境，結合當前開展的安全文明校

園創建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火

災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標，在消防中

隊的幫助下，學校圍繞十個一

積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員,

為促進學校的教育教學發展創造良好安全的環境，同時通過學生將

消防意識輻射到各個家庭。

一是開展一次網上宣傳活動。

二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

三是向全校師生發放一份消防知識宣傳材料。

四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內容有：如何

預防火災的發生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發生時

的逃生方法。

五是全校師生參觀一次消防知識展版。

六是每班進行一次以消防為主題的班隊會。

七是部分師生在消防中隊的指導下，進行一次滅火演練。

八是進行一次火災疏散演習。

九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。

十是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動，讓

中小學生真正認識到了走進消防，了解消防，人人參與消防工作的

重要性，時刻牢記消防安全、警鐘常鳴，為中小學生提供了一個良

好的消防安全環境C

2024年學校消防應急的演練總結篇6

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在

遇到火險時逃生、自救能力，20_年10月26日下午第大課間，我

校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生

全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做

到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演

練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演

練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以劉翠翠校長為總指揮的

消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確,

落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴

密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月26日上午，學校召開教師預備會，把演練方案印發到

老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同

時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力

求做到盡善盡美。

4、10月26日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各

工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊

演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有

序、安全撤離作準備。

2024年學校消防應急的演練總結篇7

根據會議安排，我代表教育部對教育系統深入學習貫徹這次會

議精神，進一步做好學校消防安全工作，提出三點意見，學校消防

安全工作。

一、認真學習貫徹《國務院關于進一步加強消防工作的意見》

各級教育行政部門、各級各類學校務必把貫徹落實《國務院關

于進一步加強消防工作的意見》（以下簡稱《意見》）作為時期的

一項重要任務，結合實際，深入研究，制定出切實可行的實施意見

和工作措施，全面落實預防為主、防消結合的方針，構建與國家消

防工作格局相適應的學校消防安全工作制度。要著力整治各種火災

隱患.，建立健全滅火應急救援工作機制，切實提高廣大師生員工防

控火災的意識和能力，扎扎實實地把各項工作落到實處，使學校消

防安全工作水平得到較大程度地提高。

二、采取有效措施，切實抓好學校消防安全工作

教育部擬于近期下發《中小學幼兒園安全管理辦法》，并正在

制訂《高等學校消防安全管理辦法》。總的要求,

一是加快完善消防安全的規章制度；

二是把消防工作作為安全文明校園建設的內容，納入創建安全

文明校園的考評范圍；

三是在《安全文明校園創建評估指標體系》中完善和細化消防

安全考核標準，建立科學的考核評價機制；四是加強對學校消防安

全工作的檢查和指導。

各級教育行政部門要按照《意見》要求，加強學校消防安全管

理工作。不得批準開辦消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過

的學校、幼兒園、托兒所等。要督促學校建立健全消防安全管理制

度，根據《教育系統突發公共事件應急預案》的要求，切實落實學

校消防安全應急措施，提高消防安全應急能力。要充分發揮學校及

周邊治安綜合治理的作用和優勢，持續開展消防隱患整治工作。

各級各類學校要狠抓落實，要健全消防安全管理制度和消防安

全應急措施，提高消防安全工作水平。學校校長作為第一責任人，要

對本單位的消防安全負總責。學校要對每個涉及到消防安全的崗位

制訂出嚴格的工作規范、責任制度和責任追究制度等，做到每個崗

位、每個環節都有章可循，有章必循。要定期組織消防安全專項檢

查，特別是加強學生集中場所及易發生火災場所的日常檢查工作。

要貫徹“安全第一”的原則，在資金安排上優先保證消防安全基礎

建設和消除安全隱患所必需的經費。要抓緊對陳舊老化的水電暖氣

等基礎設施的改造，對木質結構房屋要加大改造力度，對其中火災

隱患特別嚴重的要下決心停止使用。要加強消防設施的改造與建設,

對消防設施的配備、更新、使用和管理要制定有效的實施辦法，建立

有效的火險監控報警系統。要加強假期學校消防安全工作，堅持假

期值班制度，利用假期徹底檢查整改各種安全隱患，做好安全警示

教育。

三、利用多種形式，切實加強學校消防安全教育和培訓

各級教育行政部門要將消防知識納入義務教育、素質教育內容。

要把消防安全教育作為學校課程教育的重要內容，督促學校組織開

展多種形式的消防安全教育培訓活動。

各級各類學校要廣泛深入地開展消防安全的教育和培訓工作，

切實做到消防安全教育進課堂，使消防安全教育科學化、規范化。

要結合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活動,

豐富教育內容，加大教育力度，提高教育效果。要通過開展消防運

動會、消防知識競賽，定期開展應急預案演練、滅火演習和逃生自

救訓練等活動，教育廣大師生牢固樹立消防安全意識，增強防火滅

火和應急自救能力C

2024年學校消防應急的演練總結篇8

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、

強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全

隱患排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作,

為打造平安校園打下了扎實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長孫文寶任

組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級

到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共

同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工

清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后,

新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加

強安全教育和安全防范工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部

門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期

間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書

室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所,

對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的

隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施,

排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數

量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。

教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好

教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點,

積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自

我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問

題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好

整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落

實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改

促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”

的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及

時處理，進行整改C

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，

充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下

大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作

的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消

防安全工作的長效機制。

2024年學校消防應急的演練總結篇9

一年來，學校深入貫徹落實《中華人美共和國消防法》、《中

華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教

育培訓規定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消

防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學校”創

建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，

保障了學校無消防事故發生，為學校科學發展、可持續發展提供了

堅實保障。

一、健全組織，切實加強對消防安全教育工作的領導

學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的

消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體

負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統

籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作,

做到工作有計劃、有布置、有檢查。

學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工

會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層

簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創建消防安

全示范學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動,

左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。

二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作

學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防

安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行

的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、

一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、

黑板報、校園廣播、校園網站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學

生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中

多次開展系統全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，

理論與實踐相結合，效果顯著。邀請公安消防部門的同志給師生講

課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防

圖片展覽和影片，使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防

安全意識。利用“11.9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型

事例和經驗做法及時宣傳報道，積極營造創建消防安全示范學校的

良好氛圍。

三、完善制度，落實了管理責任和管理措施

1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各

處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級

傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度。學校建立了《消防安

全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣

管理制度》、《消防器材、設施維護保養制度》、《火災隱患整改

制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制

度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原

則，學校安全后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患

必除“，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”

及“一年度一評比”的考核機制。凡檢查中發現存在問題的部門或

班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事

故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優評模資格。

4、完善消防基礎設施。按國家規范配置滅火器或消火栓，電器

產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，

學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏

散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教

學樓、公寓設置火災應急照明系統。

5、規范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。（1）、確定

了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。（2）、經常性地槍查

疏散通道，檢查疏散指示標志，以便應急情況下有保障。（3）、加

強對實驗室和儀器保管室的管理，尤其是對化學藥品、易燃易爆藥

品加強管理，保證了無一例隱患存在。（4）、加強對保管室、計算

機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教

育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失.

（5）、加強對消防器具的管理和保養，保證隨時可以應急使用。

（6）、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教

育和管理。

6、制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織

師生開展1-2次應急疏散演練和消防實戰演練。每次演練活動之前,

我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，

我們要求每個環節都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。通

過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做

到“兩知一會”、處危不亂。

7、遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收

手續，建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格

實施管理。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作

是維護穩定大局的需要，是學校科學發展、可持續發展的需要。我

校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學校”重建工作再上新

臺階。

2024年學校消防應急的演練總結篇10

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，

消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。

加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，

為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基

本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防

演習。

本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮，安全干事、

學生發展部周子淇主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班

長江盼擔任技術指導。

本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防

安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學

管理服務一線部門的職工30余人。我們假設20__年6月1日（天氣

晴、西北風、風力三級），克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由

于短路發生火災；205、515宿舍有師生被困，火勢向四周一蔓延，情

況十分危急。

火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領

導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引

導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

—市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，立即調度轄區南林

中隊出動5車30人趕赴現場。

二、演習過程與結果

學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，

具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火

種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現場講

解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了

11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導

下按照規范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、

快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演

習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方

法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消

防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的工

三、不足：

1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音

的。導致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后

要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始

說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間

變長。

3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有

按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

4、值得表揚的是我們內出初一、初二的同學們非常有紀律。

今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制

度、消防措施，確保學校安全。

2024年學校消防應急的演練總結篇11

學校安全工作，直接關系到學生的安全，健康成長，關系到千

家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，我校把安全工作

放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人,

有組織、有計劃地開展活動。結合我校實際開展“119消防日”活

動并取得良好成效c現總結如下：

1、在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校

全面動員、全員參與普及消防安全知識。在周一升旗儀式上對全體

師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教

育氛圍。

2、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了

在各種場合如何預昉火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火

災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。

3、開展一次消防演練，通過緊急疏散演練，大大提高全體師生

自我保護意識，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要

領。

4、開展四至六年級同學手抄報評比活動。一至三年級班級黑板

報比賽。

5、充分利用學校大門口LED,校訊通、QQ群、短信等對學生進

行消防安全教育。

本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了

圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消

防安全知識。此次教育活動，加強了學生良好習慣的培養，讓學生

牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育,

自我管理，自我防護的意識和能力。在今后的工作中我校將繼續貫

徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

2024年學校消防應急的演練總結篇12

一、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、

悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班

主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組

織性和較強的責任意識。

（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，共用一分三

十九秒，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了

高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識

和互救自救素質。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為

主，

認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。

三、整體情況及預期效果：

此次演練得到張校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會,

參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程

中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本

次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題，比如：個別學生沒有用濕毛巾捂住口鼻,

有些學生態度不嚴肅等。希望以后演戲時注意。

今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管

理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針

對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校

安全工作，為創建平安校園而不懈努力。

為了增強全校師生的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的

應變能力，我們學校在全國第22個“119”消防宣傳周到來之際，

根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消

防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學

校活動總結如下：

1、學校結合本校實際，成立了以校長為組長，職能部門主任為

副組長，學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組,

做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

2、學校總務部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設

備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電

線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消

防安全。

3、學校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動。

1、10月28日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立

工作小組。

2、11月2日，利用午會時間，通過校園電視網讓全校的師生

觀看了如何安全使用燃氣的光盤。

3、11月4日，利用班會課的時間，通過校園電視網，全校師

生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光盤。

4、11月7日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加

強消防意識、關注生命安全》的演講。

5、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功,

與以往相比又取得了較大的進步。

6、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營

造了消防宣傳周的濃厚氛圍。

7、學校各班統一在11月11日下午的班會課上，以“火災安全

逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時

間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。

8、安排各班出一期消防安全小報。

9、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題

活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的

家庭。

學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和

措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校

園”的創建工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。

2024年學校消防應急的演練總結篇13

為了認真貫徹落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》

和教育局安辦關于切實做好119消防宣傳周活動的通知要求，進一

步增強全校師生的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能

力，根據學校實際，組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消

防安全教育活動，現將學校活動總結如下：

一、領導重視，精心準備。

為切實抓好今年的消防安全宣傳周活動，成立以常務副校長為

組長，以副校長為副組長、學校其他校委成員、各班主任、保衛為

成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由中

隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取措施，抓好落實。

根據實際，開展了消防宣傳周系列活動，切實提高全校師生的

消防安全責任意識和保護能力。

1、通過國旗下講話，校園廣播，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍,

強化了同學們防范火災意識。

2、開展一次以“認識火災學會逃生”為主題的消防安全主題例

會和班會。

(1)、召開一次安全工作領導小組會議。結合目前學校消防安

全情況，認真細致地排查校園消防安全隱患，并及時整改，對全體

教職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實，積極營造消防安全教育宣

傳的氛圍。

（2）、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間,

讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根

據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解

到更多的消防安全知識，教育記住“生命最珍貴，平安才是福

3、組織學生觀看消防安全宣傳教育片《火災自救與逃生》，讓

全體師生們了解到更多的消防安全知識，讓全體師生時刻牢記消防

安全，做到消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

4、開展一次五六年級“認識火災學會逃生”為主題的手抄報比

賽。

5、學校充分利用宣傳展版，出一期消防安全專題教育展版。加

大宣傳力度。使全體師生及學生家長知道更多的消防安全知識。意

識到消防安全的重要性。并能向社會、家長作宣傳，創建良好的社

會穩定局面。為體現“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和

諧社會而努力。

6、開展一次五六年級“消防安全”征文比賽活動。

7、下發了“認識火災學會逃生”告家長的一封信，使消防安全

家喻戶曉，使我們全體師生遠離火災，生命安全。本次“消防安全

宣傳周”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安

全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力,

提高了全體師生的安全自護自救能力。

8、消防演練，師生參與的積極性非常高，學校教導處根據學生

的實際，有針對性地組織了一次消防演練活動，通過演練增強了師

生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。

通過本次消防宣傳周活動，全校師生真正認識到了消防工作的

重要性，真正認識生命、珍愛生命！大大增強了消防安全意識和消

防逃生技能，鍛煉前提升了學生的自救自護能力。從而營造了良好

的消防安全環境。為共建平安校園、平安沙子起到了很好的促進作

用。

2024年學校消防應急的演練總結篇14

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財

產安全和師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈

怠與麻痹大意。在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，排查

消防安全隱患，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事

故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展

與教育事業不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的

工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期,

我們主要從三個方面落實這項工作。首先是制定了《重大安全事故

應急處理預案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患

排查專項整治行動實施方案》，通過各級會議進行消防安全宣傳。

學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施

布置工作。學校領導在每周一的全校教工大會上都反復強調，傳達

上級有關消防安全工作會議和文件的精神，要求教職員工小心謹慎，

預防為主。這學期國慶長假之前，校長就學校安全問題專門召開了

全校教職工大會，對包括學校消防安全在為的安全問題作了詳盡的

分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全

牢記在心。其次是在每一年新生入學時都與學生及家長簽中學生安

全責任狀，利用校園廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用

校宣傳欄，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白張幟安

全宣傳標語，利用集會、每周一國旗下的講話、班全、對師生進行

消防安全知識、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳,

通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、

創建安全、文明生活、學習環境的重要性。提高了全體師生員工的

安全意識，增強了“防患勝于防火、責任重于泰山”的安全責任意

識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全演

練培訓。這次演練培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結

合，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是

我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查

評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七

個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦

公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火

責任人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于

器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發

生，我們都及時發現及時處理。

3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，

保證了無一例隱患存在。

4.加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處

是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查

力度。

5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時

閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有

違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好,

未有事故發生。

7.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在

消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一

方面執行相應懲處.

三、存在的問題及采取的措施

學校在綜合治理、安全管理等方面雖然做了大量工作，但經過

自查，仍存在一些不足：

一是雖然學校領導、全體教師對安全問題講得多，也采取了許

多教育宣傳措施，但個別學生仍有思想麻痹，不夠重視的現象。

二是學校綜合樓及教學樓因年久失修存在著一些安全隱患，一

旦遇到臺風或下大雨窗戶及遮陽板墜落，存在很大的安全隱患。

三是學生宿舍、各處室、管理室滅火器因長時期不用，可能存

在材料老化，使用效能差等問題。針對上面存在的問題，學校在今

后的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安

全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師

生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對

各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意

識，明確各自職責，樹立“責任重于泰山，安全勝于防火”的責任

意識，做好各自的工作。

四是對學校綜合樓及教學樓因年久失修存在著一些安全隱患，

一旦遇到臺風或下大雨窗戶及遮陽板墜落問題由總務處處理，及時

進行改造，使問題盡快處理。

總之，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校

安全、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。

我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立

一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。

每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒

事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防

安全工作做得更好，為學校發展與教育事業做出我們應有的貢獻。

2024年學校消防應急的演練總結篇15

親愛的老師們、同學們，今天，我們小學西區全體師生在這里

舉行“珍愛生命健康成長”的、_消防逃生演練活動。為了保證此次

消防疏散演練的順利開展，德育部門對學校消防應急疏散演練方案

進行了反復修訂和完善，召開了管理人員、年級組長、后勤人員會

議，對演練活動進行了周密安排，進一步明確了職責和分工。在各

班主任開展培訓的基礎上，演練前又通過校園廣播向全體師生做了

消防應急疏散常識的強調，并提出了相應的安全要求。

當三聲急促哨響的預警信號發出，我校、_消防安全教育與疏散

演習正式開始。各樓層負責人、班級任課老師各負其職，立即投入

到相應區域，組織學生撤離。學生在老師的引領下，速地按著安全

疏散路線和學會的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎

腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達操場。整個

演練過程從信號發出到多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時一

分秒，最早抵達校園的是一年級六班的小司學們，他們僅僅用了一秒

就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了比次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練，進一步增強全校師生的安

全意識，提高師生在火災等突發事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小學西區“珍愛生命、健康成長”消防疏散演

練成功！希望老師們、同學們能在今后的日子里用實際行動做到

“珍愛生命，健康成長”！謝謝！

2024年學校消防應急的演練總結篇16

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工

作的有關要求及20—年消防工作要求，結合我校宿舍消防工作安排,

把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散方案，我校于20_年

5月15日下午18:30舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

為了認真落實我校宿舍安全防范措施，增強師生的消防安全意

識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學

秩序。加強我校宿舍安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防

安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓

師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校帶領下組織策劃了一次

消防演習。

本次演習由校長王子濤總指揮、書記李副總指揮擔任現場指揮。

本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防

安全進行了周密的布置，設計了方案。參加本次演習的領導還有齊

朝陽、高蕾、龐潔等，我們假設20—年5月15日沙灣縣第五小學

宿舍樓由于短路發生火災；火勢向四周蔓延，情況十分危急。

火情發生后，生活老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領

導迅速報警并利用哨聲通知全體生活老師生按照單位內部方案引導

疏散學生,二、演習過程與結果

下午18:30,消防疏散演習正式開始。參加消防演習的師生都

感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到

了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，

還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

三、不足：

1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，說話的、打鬧的的。導

致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出宿舍之后

要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始

說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間

變長。

3、六年級學生，自我管理意識較差，在集合地點聊天。4、值

得表揚的是我們二年級至三年級的同學們非常有紀律。

2024年學校消防應急的演練總結篇17

今天，我們全體師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活

動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，

學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防安全是關乎每位師生員工的生命、關乎每個家庭的幸福安

寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所,

在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速

撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，

抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天

的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學校的統一要求和指令,

較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室，沒

有發生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求,

比去年的演習有了很大的進步，讓我們為自己的進步，鼓掌！

通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現場的

相關注意事項，獲得了一些安全防范的經臉，這對我們今后遇到真

實現場的逃生提供了很好地借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密

的部署，并進行了認真地動員，和真實的現場有著很大的差異。在

這里，我必須強調，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，

保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必然會導致場

面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件,

保持冷靜是至關重要的。另外，我們每到一個陌生的地方，還要養

成首先尋找逃生通道的好習慣。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所

有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。讓我們永遠記住學

校的祝福：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝

大家！

2024年學校消防應急的演練總結篇18

一、加強業務理論學習，增強全面發展

作為消防員自我要加強學習，來武裝自我的頭腦。這一年來，

自我不斷學習消防業務理論，火災的隱患性，對車輛和器材的性能,

基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發生任何狀況，及時出警，

按規定時間出警，迅速趕往現場。學習別人的長處來彌補自我的不

足，增強自我的全面發展。

二、日常工作訓練方面

在這一年來自我的訓練沒有放松，緊緊圍繞車隊的領導下完成

任務，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰，戰為練的原則，對消防

器材的掌握到位，器材的質量、性能和維修，在日常給各部門送水,

用的器材，做到及時清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完

整好用。

消防演練主要是在安環部的領導下，到各部門演練。對滅火的

講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發生火災第一時間,

使用滅火劑滅火。

三、執勤滅火方面

作為消防員自我明白，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數量，

發生突發狀況，怎樣開展滅火戰斗，自我牢牢記在心里，對車輛上

的器材，會操作、會維修，是保證執勤戰備的一項，給自我時刻提

醒戰備的觀念。

四、安全防事故工作

做好安全防事故工作是自我工作的前提，在車隊的領導下安排

出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問

題放在首位，讓領導放心，讓公司放心的原則，這一年來自我在安

全方面，沒有事故發生，但存在的隱患.，能及時糾正、改善。

總之，20_年的工作已到尾聲，這一年來自我的工作比較別人,

自我還做的不夠、不細、多學習別人好的做法、想法，自我做為羅

中的保衛人員，我會用自我的行動努力，請車隊的領導放心，自我

會不斷學習，不斷加強。在自我平凡的崗位上做出不平凡的事業。

為羅鉀的明天添磚加瓦!

2024年學校消防應急的演練總結篇19

經學校領導批準，20_年6月14日上午10時10分（第二節課）

我校進行平安逃生演練，此次運動受到了校領導的高度看重，運動

中各崗位人員盡職盡責，學生們分散有序、迅速，整個歷程組織嚴

密，逃生演練取得了圓滿勝利，現就本次如下：

一、領導看重，演練運動組織到位

為了確保演練運動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各

任課教師、班主任從思想上引起看重，加強平安意識，同時也進步

了應對緊急突發變亂的才能。對付這樣的運動，領導要求新校區第

一次開展此項運動，必然要平安第一，保障步伐到位，以確保這次

演練運動順利進行C

二、演練平安可行

學校要求，演練規劃具有科學性和可操作性。將規劃演練的光

陰、所在、內容、工具為參加者作具體的闡明。如操作法度模范、

分散要求與注意事項作了詳細解說，必須屈服命令、聽從指揮，快

速、平安進行分散;不得摒擋物品；不得擁擠、推操；不得重返課堂，

更不得喧嘩、開打趣；如發明有人跌倒，應將其扶起，贊助一起逃離

危險區域。要求各小組依照各自的職責，到達規定的地位，完成各

自的任務。

三、師生介入，演練后果優越

20_年6月14日上午10時8分，介入逃生演練運動的全體先

生到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從

各班課堂內迅速撤離，整個分散歷程快、靜有序，用時2分多鐘。

這次運動演練按預案進行，整個演練歷程既重要、激烈，又井

然有序。整個演練運動的勝利得力學校領導的看重，各科室的支持,

學校守衛科的精心籌謀。學校從維護寬大師生的切身利益出發，高

度看重學校的平安工作，強化師生平安意識，取得了對照明顯的成

效。本次運動也是對學校《突發平安變亂應急預案》的一次查驗，

不僅再次落實了學校應對突發變亂的警備步伐，而且也進步了學校

實際應對和處置突發平安變亂的才能，更進一步加強師生的平安意

識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施，進步抵

御和應對緊急突發變亂的才能，整個演練運動達到了預期目標，取

得了圓滿勝利。

2024年學校消防應急的演練總結篇20

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在

遇到火險時逃生、自救能力，12月21日上午課間操時間，我校成

功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部

從宿舍撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快

速、安全、有序。

1、學校成立了以邢偉華校長為總指指的消防逃生演練領導小組,

確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴

密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。

4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員

到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓

學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全

撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信

號，演練正式開始c參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣

袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本

班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，

做都不由自主的涼了起來，讓我深深體會高樓逃生時大家一定更加

慌亂，還好現在有消防員叔叔在一旁專業的講解。

輪到我們練習“干粉滅火器”的使用時，消防員叔叔在解說時

告訴我們，干粉滅火器的使用口訣是“拉、拉、壓”，這個意思就

是說：“拉”出插銷、“拉”起皮管、“壓”下手把;使用水滅火器

的方法就跟干粉滅火器一樣，只是噴灑出來的是水柱，消防員叔叔

還提醒我們，小火災要確認火勢撲滅才能離開，發生大火一定要立

刻打電話通知消防隊并迅速離開現場。

在練習“消防水柱”這關的時候，我在操作水柱時不小心將把

手轉得太過了，水柱變成大水霧，我全身都被噴濕了，旁邊的人也

都嚇得逃開，我覺得很不好意思，消防員叔叔告訴我們這是專門用

來撲滅比較大范圍的火災，因為消防水柱是直接接在消防車的上面,

消防車又可以連接路邊的消防栓，經過馬達強力加壓，可以無限量

的供應又強又多的水。

記得爸爸常說：“不用的插頭記得拔除，易燃物品要小心收好，

不要同時間使用過多的.電器用品，隨時小心火燭。”再加上這一次

的消防演練活動，讓我學到了很多在火災發生時逃生的方法以及各

種火火器的用法，力一發生火災的時候，就可以使用這些方法來自

救和救人，所以平時就要提高防災意識，防范火災人人有責。

2024年學校消防應急的演練總結篇21

為扎實開展找火災隱患，保家庭平安主題活動，進一步提高師

生消防安全意識和自防自救能力，學校以《中華人民共和國消防法》

為依據，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防

知識為目標，扎實開展了消防安全四個一活動。

1、上一節消防安全課，

2、查找一次身邊火災隱患，

3、開展一次逃生疏散演練，

4、參觀一次消防安全圖片。

同時利用校內各種媒體和載體，采用板報、班會、隊會、演講

比賽、校園廣播、懸掛宣傳橫幅等多種形式，廣泛開展消防安全常

識宣傳教育，培養學生的安全防范能力和應急能力，推動消防宣傳

教育進學校、進課堂、進家庭、進社會活動，達到教育一個學生、

帶動一個家庭、輻射整個社會的目的，提高宣傳教育的社會效果。

加強對消防安全的檢查力度，對學校宿舍、食堂、教室、功能

室、疏散通道等場所消防安全進行一次全面檢查，對陳舊老化的水、

電等基礎設施進行改造，對易燃、易爆危險化學品和消防設施的配

備、更新和管理。檢查以自我檢查、整改為主，在檢查中發現火災

隱患，立即整改，做到防患于未然。

通過參加此項活動，讓學生真正認識到消防安全的重要性，時

刻牢記消防安全、警鐘常鳴，為學生提供了一個良好的消防安全環

境。

2024年學校消防應急的演練總結篇22

為貫徹實施《中華人民共和國消防法》，加強消防安全工作，

預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產安全，根據上

級的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作匯報如下：

一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職

責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按

照上級要求，結合學校實際，我校成立了消防安全工作領導小組，

組長由校長錢森明擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小

組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安

全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜

絕事故發生。

二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做

到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校

會，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過板報、

廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規，加強消防安全管理，并要

求每個師生都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。

三、組織班主任對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制

度、消防安全操作規程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防

火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于

未然，我校組織定期的有關人員進行了消防安全大檢查，組織完善

消防設施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的

消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。

五、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學

設備進行了一次全面排查，發現破損的插頭插座和老舊的電線及時

聯系更換。按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：

(1)學校對消防設施進行了檢查，對消防重點部位，按規定配齊

滅火器，作到專人管理，專人負責。

(2)在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防

工作納入學校常規工作之中；學校的消防安全自查將也由領導、教師、

學生共同參加，發現問題要求及時糾正。

(3)學校還要繼續嚴禁學生進行點鞭炮、煽老鼠等活動，防止火

災發生；同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的

常規教育之中。

(4)學校將設法加強消防方面的資金投入，學校為加強場室等的

防火能力，對主要部位的滅火器進行完善。

總而言之，我校將為增爭創安全文明學校，將盡力做到管理到

位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加

強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施,

確保師生生命財產安全。

2024年學校消防應急的演練總結篇23

為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，

增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生

命安全及財產安全，一年11月9日上午第二、三節課，我校組織了

消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共

1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消

防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般

滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發

事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指

揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪

校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意

識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，

提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的

安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、

內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注

意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。

為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏

散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從

指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相

擁擠推操，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒,

應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。

到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按

預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活

動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。

再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置

突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之

間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本

方法，達到了預期目標。

四、存在的問題：

有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生

的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思

想教育上還要進一步加強。

2024年學校消防應急的演練總結篇24

根據《關于印發的通知》（布政辦發20_110號）和《關于印

發的通知》（布政教發20_91號）的要求，經研究決定，我校于

20—年11