2023年小學音樂教師年度總結范文（18篇）

2023年小學音樂教師年度總結范文（精選18篇）

2023年小學音樂教師年度總結范文篇1

的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我

擔任的是--------六年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作

總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁

想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，

或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是

展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感

染力，會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任

務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音

樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得

到健康的發展。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思

想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和

教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情

況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以

生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把

學習還給學生“。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設

了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，

給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上

都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。

同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學

生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去

探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造

音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋

友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸

動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正

成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在

課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂

糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子

上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學,

每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學

中自己能有所改進。

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀

的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注

意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱

讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取

更好的成績。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇2

轉眼間，一學期結束了。我順利地完成了音樂教學任務，為

了到達教學目的，培養學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的

潛力，透過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情

操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。我在教學工作中

做出超多努力，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更

好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發

現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須基礎上

創造音樂

二、課堂管理：

為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學

生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應

注意把握尺度。增強幽默力量。

三、教學研究

為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學期，我

加強了自身素質的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓，加入

了柳江縣音樂課改中心小組，聽了覃老師的一節音樂課，對我感

觸很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識，首先，從每

一節音樂課教學開始，我都以打造一節優質課這樣的理想來入手,

對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，音樂新課

程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂持續密

切聯系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。興趣是調動思維、

探究知識的內動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不

是強制，而是激發學生的興趣。”因此在音樂課堂教學中，運用

多種方法和手段，激發學生學習興趣是教學任務的關鍵。在這學

期，我上六年級的《采茶燈》公開課時，透過了相關的視屏，讓學

生初步了解我國的茶文化知識。透過看、聽、說、唱、演等手段來

激發學生的學習興趣。這一節公開課得到了學校領導和同事們的

一致好評。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符。

總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不

足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找

出不足、認真改善、努力提高，我想我必須會把音樂工作做的更

出色。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇3

11月20至23日，我非常有幸的參加了市教育局主辦的市中

小學音樂骨干教師培訓。在這短短的4天中我的收獲很大，市音

樂教研員祝老師和培訓中心的領導十分了解我們一線教師的需求,

開設的講座對我來說是受益匪淺。

20日中午，我和北小的音樂教師參加完縣小學音樂優質課比

賽后就匆匆的趕往衢州。到達培訓地點一衢州中專時，已經是下

午2點30,但是小學音樂特級教師吳瑤香精彩的課堂教學演講立

刻讓我們忘記了行程的匆忙和疲憊，像一個嗷嗷待哺的嬰孩一樣

貪婪的吮吸著乳汁。聽吳老師的第一堂音樂課是在七年前的市小

學音樂教師年會上，與其說我是以音樂教師的身份在觀摩教學還

不如說是以學生的身份在學習來的貼切。第一次感受到音樂課堂

可以如此精彩，也第一次感受到音樂教師可以如吳老師一般充滿

魅力。

在這次的講座中，吳老師總結了多年的教學經驗，闡述了很

多她在課堂教學中的奇思秒想，讓我再一次被她深深的吸引。《小

雨沙沙》中的情態啟發，《櫻花》中的情境創設，《山谷靜悄悄》中

的情緒誘導，還有《春雨蒙蒙的下》中的情感誦讀，時時處處總

觀情。這些都讓我真實的感受到吳老師是用心在和音樂交談，才

能在聽似簡單短小的兒童音樂中挖掘出如鉆石般燦爛的輝煌。吳

老師也是在用愛和學生溝通，才能把自己所學所有的一切在課堂

上奉獻給所有的孩子。確實聽吳瑤香老師的課與講座是一種享受。

她仿佛是一位詩人，聲音與肢體語言都是那么有感染力，真情實

感沒有半點矯揉造作，如同一股股沁人心脾的清泉讓人陶醉。我

們能感覺到要當好一名成功的音樂教師就必須要不斷學習，不斷

思考，不斷提高。

11月21日上午省高級訪問學者、浙師大美術教育碩士研究

生導師、衢州市名師施紅衛老師給我們帶來了一堂關于藝術論文

的立題與撰寫的講座。施老師才華橫溢，主持的課題和撰寫的論

文多次在全國、全省獲獎。他認為：會教學、會教研、會寫論文是

我們教師專業發展的硬道理。在一線教師中出現最多的困惑的是

想寫但無從下手，怕寫但不能不寫。一位教師只會上課，按部就

班，那無異是被蒙上眼睛只會轉圈推磨的老牛。教學，是一種藝

術，寫作也是一種藝術。論文寫作的前提是積極有效地開展教育

教學研究，在日常教學中做個有心人，學會思考。在座的教師覺

得受益匪淺，平時是應該重視課堂教學之后的反思，捕捉自己教

學上的“閃光”點；另外一方面，還要多讀點教科研方面的書，

讓自己的“反思”在正確的理論指導下，就能形成一篇自己獨特

的教科研論文。

11月22日我們赴義烏觀摩考察。北苑學校的兩位音樂老師

給我們帶來了兩堂示范課《可愛的動物》、《婆娑舞姿》，在這兩堂

音樂課上學生的上課習慣和歌唱習慣給我留下了深刻的印象。輕

柔純凈的童聲給聽課教師美的享受，在我們的課堂教學中教會學

生用怎樣的聲音來歌唱是多么重要。

此次學習使教師們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補

充，這一切都為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦

中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能

感受到教育方法側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生

的學習積極性的培養和調動。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子

以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實際能力

培養，尊重學生個性，充分挖掘學生潛力的方法，是我們所追求

的素質教育內涵。

短短的四天培訓，市教育局培訓中心領導們和各位老師們為

我們的培訓統籌安排，從培訓內容到活動安排；無不盡心盡力，

充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經歷了一次

心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。培訓已順利

結束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感

受，孔子教我明學思之理，外在的知識要內化為自己的價值能力，

就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培

訓通過老師們的“點化”和“引領”，使本人豁然開朗，同時也

為我本人準備成功“指明方向”。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇4

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想

象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是

抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一

片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會

在心靈留下美的烙印。

如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長

應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外。在實際的工作中自

然遇到各種不同的狀況以我現在能力也許對教學的御駕不能達到

收放自如的境界但我會努力，通過學校前輩、老師及自身的不斷

學習來提高教學水平。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，

而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博

更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感

情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學

生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡

愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享

受音樂、發展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著

力培養和發展學生的創造力和創新精神，并為其他方面的學習創

造有利條件，以促進學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還

給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一

種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

時間飛逝，一學年的教學工作現已結束。在此對其進行如下

總結來自我反思、發現不足以求進步。為了更好的完成教學任務

達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能

力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康

的發展在教學中：一、課堂教學注重激發、培養興趣

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我

曾以節奏為主題讓學生們來到操場上開展一節奏接龍的音樂活動,

實踐中學生展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，

學生敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創新思維的

發展。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記

號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來

說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象

的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞

肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中

我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個

樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及

歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率

提高了，興趣更濃厚了。

二、用心啟迪

例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便

會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過

火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火

車的同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京我又說：

“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮

乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們

個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生

的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂

去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇5

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就

過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同

時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來

的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好

教育教學的工作。

1、認真備課：

本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、

教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳

細的教學過程（學生、教師活動預設）。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，

對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況

的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以

《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計

劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃

應該再詳細一點。

3、認真上課：

注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的

音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,

本學期期末，多數同學能達到優秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的

過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給

教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評

價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標

和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，

除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓

學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作

應該努力和改進的地方。

4、認真考核：

按照《20_——20—年學年度上期期末檢測方案》對學生進

行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的

方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的

工作中還應該思考和努力的地方。

5、課后反思：

本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次

數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還

不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，

在教學工作中留下遺憾。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名

年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，

多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學

生和教材的理解、把握得到進一步提高。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇6

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義

務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做

他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,

時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心群眾，以校為家。響

應學校號召，用心參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學

習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加

升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教

學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生

的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的

表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養

和用心性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂

的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在

必須基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都

愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農遠資源，讓它運

用在每個班級中。效果個性的好，我也從中學到了許多東西。在

下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體此

刻我的課堂中。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說

一生受益。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每

周五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了

16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級

選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知

識，我放下個人休息時間，每一天下班回家，我都對自己進行舞

蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，

我對學生進行舞蹈基本功的訓練，之后，我有對學生進行了民族

舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢

族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，

我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。能夠說我的每

節課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈

不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實

摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的

進步我由衷的高興。

四、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，

我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習資料。“腳踏

實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新

課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上

好每一節常規課。我克服各種困難，用心學習各種音樂教育理論，

利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應

當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子

們透過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離

不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。就這樣，從我來

到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國

畫。在尹老師的精心培養下，我已完成了八個作品。得到了上級

領導、家人、老師的一致好評。在那里，我要對尹老師，我的好朋

友最真誠的說聲“謝謝”。

在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時

間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，

天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習

其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想

法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。

從中，我也學到了許多的知識。

我是我校藝術教研組的成員，在課余時間里，我們會經常在

一齊討論教學、交流經驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好

解決的辦法。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲，

在教育教學中，無疑帶給了我們最有效的幫忙。

五、配合班主任工作

本學期，我擔任的是三年二班的副班主任。我十分認真地對

待這項工作，經常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。

個性是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的

班級。讓班主任放心的去，滿意而歸。

六、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種潛力

和思想的進步，用心參加各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會用心去應對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇7

作為音樂教師已有2個學年了，現將這一學年的教學工作總

結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發

現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須基礎上

創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,

表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、

高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。

掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以

為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬

松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今

后應個性注意賞罰分明、把握尺度。個性是對于坐在沒有桌子、

講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運

用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢

初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參

加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由

具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；

組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯歡會演出；

舉行了附中高中的“三獨”比賽活動；在校領導、老師們的共同

努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種

很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習

演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中

學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久

我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生

失去了一次展現自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜

迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了

整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，

應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備

工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演

出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現

音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本

的了解，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓

學生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每

人寫一篇400字左右的文章，資料是關于音樂的，能夠是鑒賞、

評論，音樂功能的實驗或調查報告等。

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式；

2、寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓

學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得

更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓學生適當地接觸一

下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音

樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面

的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師

進行交流。但做得十分不足的是聽課大少，使我失掉了很多直接

學習的機會。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇8

20_-20―學年第一學期即將結束，我順利地完成了音樂教學

任務，為了達到教學目的，培養學生有理解，有表情地歌唱和感

受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶

冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。我在教

學工作中做出大量努力，現將這一學期的教學工作總結如下，以

便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發

現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上

創造音樂

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學

生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應

注意把握尺度。增強幽默力量。

三、教學研究

為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學期，我

加強了自身素質的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓，加入

了柳江縣音樂課改中心小組，聽了覃老師的一節音樂課，對我感

觸很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識，首先，從每

一節音樂課教學開始，我都以打造一節優質課這樣的理想來入手,

對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，音樂新課

程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密

切聯系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。興趣是調動思維、

探究知識的內動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不

是強制，而是激發學生的興趣。”因此在音樂課堂教學中，運用

多種方法和手段，激發學生學習興趣是教學任務的關鍵。在這學

期，我上六年級的《采茶燈》公開課時，通過了相關的視屏，讓學

生初步了解我國的茶文化知識。通過看、聽、說、唱、演等手段來

激發學生的學習興趣。這一節公開課得到了學校領導和同事們的

一致好評。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符。

總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不

足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找

出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更

出色。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇9

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養

自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中

的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員

的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，

積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一

個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從

不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教

學工作上，我利用學科特有的'力量來教育學生的思想，尊重學生

的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的

表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養

和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂

的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在

一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都

愛好音樂，喜歡音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作,

我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏

實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新

課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上

好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，

利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應

當前教育的形式。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學方法。、

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力我

是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作

作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的

事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同

樣會積極去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇10

時光荏苒，忙碌中20—年度的腳步已經悄然走遠。我們在過

去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學

年即將開始。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養

自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中

的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的

標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積

極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個

學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不

缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教

學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生

的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的

表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養

和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂

的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在

一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都

愛好音樂，喜歡音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作,

我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏

實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新

課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上

好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，

利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應

當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子

們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離

不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，

我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博

客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對

你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教

學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種

方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了

許多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇H

來到—小學轉眼間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自

己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高

了許多。我的人生中很多個第一次都在這里發生：第一次為人師，

第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師

的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業的不易與幸

福...

剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任

教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜

歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在

師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，

使我更加熱愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也

帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞,

喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結。

一、重視自身建設，努力提高業務水平；

“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人

必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再

學習”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學校領導的

關心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養。不僅如此，我還熱

愛自己的崗位，熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵

紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，

努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政

治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。在日常工作

中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項

工作。

二、結合實際，搞好課堂教學；

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往

課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及

時從實際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，

在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具

體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合

作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主

動地全面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激

發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生

活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福；《巧

巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小

手，為國家，為集體貢獻一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪

汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。

總而言之，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，

有紀律的社會主義事業接班人和建設者！

此外，我還讓學生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，

如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒

有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中

了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒

發內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課,

大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們放松的空間，每當孩子

們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們

臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰

近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時

表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中

都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞

蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上

盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的

快樂!？

三、青藍工程，教師學習的搖籃；

在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。

在我們日常的工作中，我經常找時間請教付老師教學經驗，并且

讓付老師為我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視

野。在業余時間，閱讀優秀的教學論文、案例，與其共同研究，使

自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師。

本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合

唱團員都是才挑選的新隊員，學生缺乏專業上的練習是我們訓練

中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進入教室，我們大家認真挑

選歌曲，加班加點的訓練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一

同努力，為了讓孩子們能更好的表現歌曲，我們采取示范、模擬

等多種方法，調動學生的學習積極性和參與意識。

在這一學期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及

格率都是100%,總優秀率達96%以上。

其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師

說課大賽以及本溪市互聯網優秀教案比賽活動，初次參加比賽，

我搜集了大量資料，因為教學經驗不足，我有些緊張，一次又一

次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次

又一次的完善課件，各位校領導對我音樂課也給了我許多指導，

帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領導和教

研員的肯定。并且取得了優異的成績，雖然我沒有拿到第一，但

是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優秀教師!

在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一

些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授

科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術，藝術的生命在于創新。教育是一項高難度的工

作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收

獲。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工

程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱

使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更

加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要

做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探

索和實踐中，我會成功的！愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我

的述職到此結束，謝謝大家！

在正常化管理后，根據資歷和任職條件，我申報小學高級三

級崗位！

2023年小學音樂教師年度總結范文篇12

新的學期即將開始，但我們也不要忘記回顧上一學期的苦辣

酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的進步。下方我就把本學期的工

作做簡要的匯報總結。

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養

自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中

的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的

標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積

極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個

學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不

缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任五年級的音樂課教學任務。在教育教學工

作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人

格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現

欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積

極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興

趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動

地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定

基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好

音樂，喜歡音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作,

我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏

實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新

課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上

好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，

利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應

當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子

們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離

不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，

我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博

客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對

你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教

學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種

方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了

許多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作

中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇13

時光荏苒，忙碌中年年度的腳步已經悄然走遠。我們在過

去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學

年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上

一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把

本年度的工作做簡要的匯報總結。

一思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。

積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水

平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項

工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織

的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，

認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料

受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一

個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從

不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

二師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。

在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后

才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音

樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。

所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋

友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五

十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是

唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對

他們是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完

全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛

心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的

朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們

說：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好

呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

三教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，

它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感,

讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度

與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有

對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可

替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝

術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發

揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教

學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹

落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自

己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期

我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程，根據不同年級的

不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈

活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間

這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出

自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，重

點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生

活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課

時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，

本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就

能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過

表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了

該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕

松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他

們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。四年級的，仍然

形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音

樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有

必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形

式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學

手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓們來到操場上開展

——節奏接龍的音樂活動，實踐中展現自己的個性在教師的鼓勵

下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引

導創新思維的發展。每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練

習，這個項目非常喜歡。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節

奏，親身感受節奏帶來的美感，再由互相啟發評價，最后由教師

講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維

的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，

常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、

休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的

小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達

符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融

入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說

聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上

進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學

習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，

既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四教科研繼續教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓

能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多

美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音

樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活

動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜

志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

五其它及獎懲情況

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能

夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣

的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上

學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把

新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年

是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步

著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱

情來澆灌我深愛著的事業。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇14

識譜唱譜是音樂課課堂教學的重要資料之一，但課堂上能使

孩子們興高采烈的往往是唱歌、律動、游戲，一旦讓他們識譜，

頓感索然無味，課堂氣氛也會出現冷場，音樂情感美的熏陶無從

談起。

音樂新《課標》指出：要求學生具有必須的識譜潛力，規定

了不一樣學段不一樣的要求。因此，識譜教學要貼合音樂學習的

規律，它是學習音樂的工具和手段，而不是音樂教育的目標。那

么在音樂教學中如何有效的使用這個“工具”呢，我根據自我一

些教學實踐，反思如下：

一、用先唱歌后識譜的方法強化聽覺

音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，識譜的基礎也就

應首先放在聽覺潛力的培養上。聽得多了，就自然會有一些音高

的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學生更容易掌握音準的

概念。所以，我提出先唱歌后識譜。

如：在一節唱歌課中，當學生走進音樂教室時（suibi8。），我

用的音樂就是這天要學的歌曲，并讓學生和著音樂做簡單的律動,

使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。

然后讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發起學生學習音樂的興

趣。再透過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使

學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜并不太難，從而增強其

自信心，加深對音樂的熱愛。然后，再透過對歌譜的視唱、理解，

又反作用于唱歌，使演唱更加完美。先唱歌后識譜就是先讓學生

放下心理負擔，讓學生先唱唱歌，用自我的聲音去表現音樂，從

而激發學生的興趣，讓學生感到這節課是簡單愉快、有所“成就”

的，而且有表現自我的空間。

一位學生這樣講到：“以前，老師總是對我們進行視唱練耳

訓練，班上僅有幾位會樂器的同學唱還能夠，其他人都不行，太

難了，我對這一點兒也沒興趣，但是此刻我們先唱歌后識譜，才

上兩節課，我就會唱《白楊和小河》這首歌的歌譜，我感到十分

高興。”

二、利用創編旋律來提高識譜潛力

創造性潛力的培養就應貫穿于音樂學習的各個環節，識譜教

學也不例外。創造性地探索節奏、音響、旋律等音樂基本要素的

各種變化和重新組合，以即興活動的方式給學生發揮創造想象的

空間和機會。

例如：六年級上冊歌曲《黨的關懷親親的哩》。這首歌曲具有

鮮明的民歌特點，所以在學唱新歌之前，我將樂曲中的旋律順序

打亂，以短小動機為單位排列在一齊，先讓同學們聽每組動機的

音高，在根據自我的感覺重新排列成流暢的旋律，并一齊彈唱。

這樣，以聽為先導，創編為手段，然后再讓大家來聽一聽，唱一

唱，這樣不僅僅提高了學生的識譜潛力，也大大調動了學生的學

習用心性與主動性。

其實，創編旋律的形式能夠多種多樣。豐富的創編形式能讓

同學們在樂趣與自我的成就感之中學習簡譜，并能夠收到意想不

到的效果。

三、樂器進課堂提高識譜興趣

樂器進課堂是識譜教學的最佳實踐活動，學習樂器演奏的過

程同時也是識譜的過程。學生在這個學習過程中不僅僅能正確地

演奏出各種音符的時值、音高，還能夠透過反復的演奏到達聽音

訓練的作用。在潛移默化中建立起準確的音高概念，有效的增強

識譜的潛力和興趣。

但目前這種方法在實施的過程中還是有必須難度的，需要在

實踐中進一步的完善，同時也需要學校、社會各個方面的配合與

協調。

總之，在提高綜合素質的這天，小學音樂教育對識譜的要求

是：“立足課堂，面向全體。”根據學生的認知規律，把理性的

識譜從感性入手來教，融入音樂實踐活動，形象生動，深入淺出。

利用識譜這個學習音樂的好工具，培養學生的音樂感知潛力、表

現潛力、鑒賞潛力、創造潛力。讓每個孩子真正的走入音樂，去

尋找，去探索，去創造。

2023年小學音樂教師年度總結范文篇15

轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，

回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足.這一學

期我擔任的是一、五年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作總

結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精.

同時，還有幸參加了"國培計劃（20_）"置換脫產研修培訓,學

到了很多原來不知道的知識，我把本次國培培訓作為一件重要的

大事來對待.認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到

清晰、從茫然到豁然，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要

性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論，培訓的

過程中，經過專家精辟的講解和同仁的討論，教學業務能力和水平

有不同層次的提高.

在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是實驗課堂教學展示,

還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課

程改革的陽光.我異常珍惜這樣的學習機會，因為國培為我提供了

寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復的琢磨和

鉆研，不斷的反思和總結.對我來說，國培一骨干教師培訓I,不論從

理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機.在交流過

程中，我也積極參與交流討論，聆聽感言，書寫自己的心得.從每一

次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛

躍，讓我對教學充滿了信心和希望.

這次的國培學習給了我新的感受，新的體驗，使我在思想和認

識上重新飛躍到一個新的臺階，通過一段時間的學習，我對新課程

改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業素

養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了音樂專業

理論.

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象

的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發

一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱

的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留

下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培

養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,

培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展.

在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備

教案.《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為

本"，把"關注學生的個體發展"作為根本的教育目標，"把學習還給

學生”.低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼

兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養.同時我還注重學生學習

習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，

注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的

音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、

表現音樂，并在一定基礎上創造音樂.教師必須善于走進學生的情

感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜

怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠

得再近一些.讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,

喜歡音樂.

在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課

堂中點燃學生的求知火焰.但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟

的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過

于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的

情況都不一樣，沒有"備"好學生.希望在今后的教學中自己能有所

改進.我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀

的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟.此外，我還很注意自

身的學習.積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一

些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志.

作為一名小學音樂教師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了

收獲的快樂.通過這個學期的培訓I,我的理論和專業教學水平同時

得到了很大的提升，讓我感受到國培計劃培訓帶來的陽光、空氣、

雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思

想和教育行為有了真真切切的轉變.雖然培訓已經結束，但思考還

在進行，行動更在進行.我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶

著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷

反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教

學水平和教學能力更上一個臺階.

2023年小學音樂教師年度總結范文篇16

學期又將結束了，今天收到通知交教學總結，整理了一下自己

09年的總結，再進行修改把今年自己的實際情況加入，又是一份新

的教學總結，每年有要一份總結我覺得這個辦法非常好，留存自己

的一份再進行相對的修改.

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作

也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工

作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工

作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生

對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發

現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上

創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,

表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、

高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。

掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學

生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以

為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬

松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今

后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、

講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有幽默力量運用

不夠。

三、課外活動:

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢

初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參

加的。沒周