專題18生物的多樣性及其保護一、知識結構導圖二、知識點鞏固生物的多樣性及其保護1、生物多樣性的含義：包括生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態系統的多樣性。（生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。）（1）生物種類的多樣性：我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。（2）基因的多樣性：袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。還有轉基因大豆

（3）生態系統的多樣性：有草原、森林、濕地等生態系統。生物多樣性的保護：1、自然保護區----有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的稱號。2、保護生物多樣性的措施（1）保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施；（2）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施；（3）還可以把瀕危物種遷出原地進行保護（動物園、植物園、水族館）；（4）建立瀕危物種種質庫3、我國特有的珍稀動植物：動物：金絲猴（哺乳動物）、白鰭豚（哺乳動物），揚子鱷（爬行動物，動物中的活化石），丹頂鶴、朱鹮（鳥類）；植物：水杉、銀杉（植物中的活化石，為裸子植物）、珙桐（植物中的活化石，為被子植物）三、沖刺提分一．選擇題（共15小題）1．（2020?清江浦區校級模擬）在可可西里建立的自然保護區是為了保護國家級珍稀動物（）A．藏羚羊 B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．金絲猴2．（2020?蘇州）“以自然之道，養萬物之生”是第20個國際生物多樣性日的主題，要實現人與自然和諧共生必須保護生物多樣性。下列保護生物多樣性的措施中最有效的是（）A．建立自然保護區 B．人工栽培種植珍稀植物 C．建立動物園和植物網 D．人工繁殖瀕危野生動物3．（2020?遵義）如圖中屬于無脊椎動物的是（）A． B． C． D．4．（2020春?環江縣期中）如圖是我們生活中常見的幾種植物，其中屬于被子植物的是（）A．菠菜 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．海帶5．（2020春?和平區校級月考）下列四種海洋生物與所屬類群匹配不正確的是（）A．章魚﹣﹣軟體動物 B．海龜﹣﹣兩棲動物 C．海葵﹣﹣腔腸動物 D．海豚﹣﹣哺乳動物6．（2020春?河東區期中）自然界中生物是多種多樣的，保護生物多樣性迫在眉睫，禁食野生動物已經成為社會共識，下列關于生物多樣性及其保護的敘述錯誤的是（）A．自然界中生物種類繁多，可以按一定的特征對它們進行分類 B．生物分類單位越大，單位內的生物共同特征就越多 C．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 D．保護生物棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施7．（2020春?太倉市期中）蘇州上方山森林公園位于石湖景區內，有桃、雪松、紫藤和銀杏等植物。用如圖陰影部表示這四種植物的共同特征，該特征是（）A．有種子 B．種子有果皮包被 C．無種子 D．種子無果皮包被8．（2020春?太倉市期中）我國素有“裸子植物故鄉”的美稱，下列裸子植物中被稱為“活化石”的是（）A．水杉 B．銀杏 C．側柏 D．蘇鐵9．（2019秋?順德區期末）生物分類是研究生物的一種基本方法，有關描述錯誤的是（）A．根據生物的相似程度來劃分不同的等級 B．分類單位等級越大生物共同特征越多 C．可以弄清生物之間的親緣關系 D．可以弄清生物之間的進化關系10．（2019秋?順德區期末）麋鹿俗稱“四不像”，在我國本土滅絕后又重新引入，保護麋鹿最有效的措施是（）A．建立麋鹿自然保護區 B．建立麋鹿的種質庫 C．將麋鹿移入動物園 D．建立麋鹿的繁育中心11．（2020春?揚中市期中）下表是某國家級自然保護區內動植物情況：被子植物裸子植物兩棲動物鳥類哺乳動物1520583418977以上資料反映了生物多樣性中的（）A．生態系統多樣性 B．基因（遺傳）多樣性 C．生物種類（物種）多樣性 D．生物數量多樣性12．（2020?望城區模擬）貓跟狗同目，跟豹同科，跟虎同屬，跟馬同綱。跟貓的親緣關系最近的是（）A．虎 B．豹 C．狗 D．馬13．（2020?淄博模擬）下列有關生物分類知識的敘述中，錯誤的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種 B．生物分類等級越小，包含的生物種類越少，生物間的親緣關系越遠 C．生物分類的主要依據是生物之間在形態結構和生理功能上的相似程度 D．掌握生物分類知識有助于人類對生物多樣性的認識、保護和利用14．（2020?菏澤一模）海帶、葫蘆蘚、銀杏、牡丹是我們常見的植物。如圖是部分植物類群的分類圖解，下列說法錯誤的是（）A．海帶對應②，依靠根固著在淺海巖石上 B．葫蘆蘚對應③，孢子繁殖 C．銀杏樹又名白果樹，種子外沒有果皮包被 D．牡丹與上述植物中的銀杏親緣關系最近15．（2020?長沙模擬）綠色超級稻是指“少打農藥、少施化肥、節水抗旱、優質高產的水稻”。近年來我國已培育出65個品種的綠色超級稻，這體現了生物多樣性中的（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態系統的多樣性 D．環境的多樣性二．填空題（共3小題）16．（2020春?環江縣期中）請將下列6種動物的序號填寫在相應的動物類別的括號內。①珊瑚蟲②蚯蚓③丹頂鶴④鯉魚⑤大鯢⑥蟒蛇A．環節動物B．腔腸動物C．魚類D．鳥類E．兩棲動物F．爬行動物17．（2020春?環江縣期中）請將下列5種植物的序號填寫在相應的植物類別的括號內①地錢②銀杉③巢蕨④玉米⑤白菜A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物E．雙子葉植物F．單子葉植物18．（2020?邛崍市模擬）根據生物之間在性狀差異程度和的遠近上，可把生物進行分門別類。在生物分類的七個等級中，所包含生物共同特征最多的分類單位是。三．實驗探究題（共1小題）19．（2020?黑龍江模擬）呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結構或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題：（1）最原始的單細胞動物A用[]呼吸。（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是；（3）觀察C時，發現它已具有了呼吸器官[]；（4）觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的[]，它是氣體出入的門戶。（5）為探究E的呼吸特點，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如圖所示的實驗，對圖示現象的合理解釋是：魚的鰓是由密布毛細血管的鰓絲構成，水經過鰓絲時，能與其內的血液進行氣體交換，從而使，BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。四．解答題（共2小題）20．（2020春?浦城縣月考）小雨同學在生物課外實踐活動中，采集到下列五種生物，請據圖回答問題：（1）葫蘆蘚有莖、葉，沒有真正的根，只有假根，屬于植物。（2）蕨類植物具有真正分化能通過產生繁殖后代。（3）油松和玉米同屬于植物，但它們之間最主要的區別是。21．（2020春?環江縣期中）觀察圖中的植物，結合所學知識回答問題：（1）海帶屬于植物，該