提燈映星河

2024年XX班期中家長會——攜手共成長教育是一場美麗的相遇更是相遇后的相知遇見，是幸福的啟程老師、學生、家長之間雙向奔赴才是教育最好的模樣各位家長久別重逢期待大家的同心與同行溫馨提示：請將手機調至靜音尊敬的各位家長

從來不是一個人的事學習＝學生＋老師＋家長目錄班級情況安全提醒期中分析家校溝通01020304第一章班級情況咱們班一共有55名學生，男同學22名，女同學33名。同學們團結友愛，多次獲得校級團體獎項。基本情況介紹各科老師情況語文李XX聯系方式：176XXXXXX數學武XX聯系方式：184XXXXXX英語秦XX聯系方式：177XXXXXX第二章期中分析期中考試整體情況本次期中考試總體成績較為穩定，年級第二學科平均分班級及格率年級及格率班級優秀率年級優秀率班級最高分年級最高分語文96.2699%99.48%0.00%0.67%123.5102.5數學76.6462%70.47%20%18.46%117120英語76.5454%61.07%34%25.17%117.2117.2道法60.9680%79.87%10%10.07%5458歷史75.1968%68.12%14%13.42%54.690地理76.7477%60.07%21%10.74%9498生物64.9458%61.28%20%11.11%9898班級成績橫向對比班級平均分偏穩，但大部分的學生偏科明顯，數學和英語的整體成績較低；這證明沒有找到正確且適合自己的學習方法。本次期中考試總體成績較為穩定，年級第二語文數學英語語數英政治化學地理總分平均分98.483.4109.6291.448.259.568.7467.8同層名次15412111期中考試整體情況各科單科學優者語文數學英語道法1001009992總分進步榜xxx進步22名

xxx進步27名xxx進步44名

xxx進步31名xxx進步58名

xxx進步50名xxx進步55名

xxx進步45名xxx進步97名

xxx進步60名xxx進步99名

xxx進步19名xxx進步20名

xxx進步61名目前班級存在的情況尖子生不突出，有機會沖刺尖子生的中間力量多；中層人數比較多，上升空間很大。大部分同學對選考科目不夠重視，平時記憶、背誦不自覺，不該丟的分卻丟了。沒有找到正確且適合自己的學習方法，學習態度散漫，沒有養成良好的學習習慣。最重要的是沒有認真檢查、粗心大意的問題！第三章家校溝通期中考試情況家長的平和是孩子的定心丸。家長應該如何看待孩子成績：老師讓家長了解孩子成績，只是為了幫助家長了解現階段孩子的真實水平，合理期待，并對癥下藥！并不是讓家長拿著成績數落孩子！考得好，要平和，給予肯定和鼓勵，總結經驗，制訂計劃，鞏固勝利性成果。考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建議。關于教育孩子，來自家長們的苦惱：為什么我的孩子經常......家長該躺還是卷？學霸型家長躺平型家長

改變認知

世上沒有生來就自覺的孩子，偷懶貪玩、喊苦喊累是孩子的天性。每一個自律自覺的孩子，都少不了父母的長期陪伴、嚴格監督和正確管教。教育最忌諱的，就是父母怕麻煩。孩子的自覺性需要從小培養，越早越好。不能急于求成。家長應如何看待成績？1、橫縱向對比，正確看待孩子成績的進退。當學生考了98分的時候，不要苛責學生為什么不考100分，從78分上升到98分，這其中的進步空間值得表揚。

我們不能只看到分數的多少，還要看學生每次與自己比，是進步了還是退步了。家長應如何看待成績？2.積極鼓勵孩子，用賞識的眼光促進孩子進步孩子退步時，與孩子一起分析存在的問題，找準方向及時改進。學生進步時，要用賞識的眼光表揚學生。請跟孩子站在一起，打敗問題，請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子！學習方面給您的小建議此處添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的上述圖表的綜合描述說明入在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的上述圖表的綜合描述02010304平時作業不認真

作業效率低下？周末作業不認真或不做平時作業不做、漏做把好孩子的作業關學校教育，家長配合家長檢查，學校配合學習方面給您的小建議對孩子要有適當的期望值，期望值過高，孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子活得很壓抑；期望值過低，父母對孩子發展不重視，孩子缺少外在的精神支持，也缺乏動力。適當的期望值就是在原有基礎上適當拔高，不操之過急，讓孩子蹦一蹦就能夠得著。日常的監督仍然要到位，作業的完成，電子產品的使用，背誦任務的完成等。看一看比問一問來得重要，耐心與孩子溝通，看一看孩子的作業完成情況，正確率等等，對孩子的學情有大的把控。溝通方面給您的小建議要經常心理換位當雙方出現矛盾時，應該先放下成見，站在對方的立場想一想，這樣溝通才能順利進行。1要以平等的身份來溝通要放下家長的架子，把孩子當做朋友。以平等的身份，采用探討的方式溝通。妥讓孩子有發泄情緒與談論感受的機會。要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要。2尊重孩子的人權和隱私權對孩子不搞死逼硬問，承諾永保孩子的隱私。3對于孩子內心聲音您傾聽了多少？

老師需要家長配合的工作（1）請及時接收家長群的信息，關注學生動態（2）請假時請正確填寫請假時間，方便學生進出校門（3）關注學生儀容儀表問題，督促學生及時改正第四章安全提醒安全提醒掌握放學時間；——規定到家時間，很多學生放學在街上游蕩，容易接觸社會青年。不給過多零花錢；不允許到朋友家過夜，尤其周末；不帶貴重物品到校，例如手機；提醒安全過馬路；嚴查抽煙現象；安全提醒交通安全學生要在規定的時間到校，在上學和放學路上注意交通安全。12歲以下學生不得騎自行車；16歲以下不得騎電動車；

飲食安全禁止帶零食入校，周五社團活動也不允許帶零食入校，更不允許給孩子零花錢。要經常檢查孩子書包，看孩子有沒有帶玩具、卡片、課外書、剪刀等，看孩子有沒有帶與學習無關的東西。另外為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。校園安全在學校經常教育孩子不要追逐打鬧，但是愛玩是孩子的天性，有些事情難以避免，因此需要咱們家長給老師多一些理解和包容。防溺水安全安全提醒疫情安全冬季是流行病的高發期（甲流和諾如病毒），提醒孩子戴好口罩，不到人多的地方作息嚴格控制孩子在家的作息時間，要做到早睡早起。堅持讓孩子早到校，杜絕上學遲到的現象發生。最近我們班就有一兩個孩子常常是踩著鈴聲進校門，經常是班里孩子都已經開始讀書了，才心急火燎地從外面跑進來。中午監督孩子一定要午睡，這學期有孩子下午第一節課時昏昏欲睡。防欺凌校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌