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文檔簡介

智慧廣場六中國的世界遺產

——分數四則混合運算學習目標1.能有條理地列舉、分析有關實際問題中的數量關系,同時獲得問題的答案。(難點)2.感受“一一列舉”策略的特點和價值,進一步培養思維的條理性和嚴密性。(重點)3.培養解決問題和探索創新的能力。情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？一種巧克力有

和兩種不同的包裝。王阿姨要買50塊巧克力。問：可以怎樣買？一共有多少種不同的買法？探索新知（教材P91例題）一共有多少種不同的買法？我畫一畫。50塊和

的可以各買5

包。縱向畫圖探索新知我這樣想。50塊

的買7

包，

的買2

包。橫向畫圖探索新知我這樣想。6×3+4×8=5050塊

的買3

包，的買8

包。湊數法探索新知我舉例算算看：探索新知探索新知從買0包6塊裝的想起……買0包

，還差50塊，再買12包的，還差2塊；買1包，還差44塊，再買11包的，正好是50塊；買2包，還差38塊，再買9包的，還差2塊；買3包，還差32塊，再買8包的，正好是50塊；…方法一探索新知我用表格記錄。探索新知方法二從買0包4塊裝的想起……買0包

，還差50塊，再買8包的，還差2塊；買1包，還差46塊，再買7包的，還差4塊；買2包，還差42塊，再買7包的，正好是50塊；買3包，還差38塊，再買6包的，還差2塊；…探索新知我用表格記錄。探索新知觀察表格，你有什么發現？先從某種包裝買0

包開始，有順序地一一列舉，才能找出所有正確的答案。1.(教材P92自主練習

第1題)隨堂小練商店現有4節裝和6節裝兩種不同包裝的電池，要購買26節這種電池，可以有多少種不同的買法？隨堂小練6節裝（包）012344節裝（包）51×6+5×4=266節裝的可以買1

包，4節裝的可以買5

包。23×6+2×4=266節裝的可以買3

包，4節裝的可以買2

包。可以有2種不同的買法。2.(教材P92自主練習

第2題)隨堂小練明明的儲蓄罐中有1元和5元的人民幣若干張。他要買一本價格19元的《格林童話全集》，有多少種不同的付錢方法？一共有4種不同的付錢方法。3.(教材P92自主練習

第3題)隨堂小練李叔叔用一根52厘米長的鐵絲做一個高5厘米的長方體模型，能做出多少種不同的長方體？（長、寬、高均為整厘米。）隨堂小練52÷4=13（cm）13－5=8（cm）先求長、寬、高的和是多少。再求長與寬的和是多少。71625344可以做出4種不同的長方體。學習

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