部編版小學道德與法治一年級上冊全冊第三單元教學設計

9玩得真開心

課題玩得真開心課時安排2課時

1.萌生居家安全意識。懂得在家玩，要玩得安全、文明、有節制，不影響他人。

教學

2.初步學會合理安排自己放學后的居家生活。

目標

3.知道回家后可以開展多種有益活動。

教學懂得在家玩，要玩得安全、文明、有節制，不影響他人。知道回家后可以開展多

重點種有益活動。

教學初步學會合理安排自己放學后的居家生活。萌生居家安全意識，提升自我保護能

難點力。

1.教師準備：準備一些圖片和小故事，紙質星星獎章。

教學

2.學生準備：準備一些放學回家后自己喜歡玩，或和伙伴一起玩的小故事，上課

準備

介紹。

教學

第一課時

設計

活動一放學回家玩兒什么？

1.提問：在學校我們和老師同學一起學習，一起游戲。放學回家以后，你自己都

喜歡玩兒什么呢？誰能給同學們介紹介紹？（板書：放學回家）

我在家里喜歡玩兒……

2.談話：我們再來看看書上的同學們放學后在家都做了哪些事兒？

[出示：圖片1、圖片2、圖片3、圖片4]

導入

3.談話：聽了同學們的發言，又看了書上的內容，看來，放學后，我們能在家里

開展的活動可真不少呢。

4.提問：在玩兒的過程中，有哪些有趣的事兒？誰愿意和我們大家分享分享？

[出示:圖片5]

5.小結：放學回到家里，我們可以在室內外和小伙伴兒們一起玩兒游戲，我們可

以和家人一起聊天兒，也可以在家里自己玩兒，在玩兒的過程中，我們還獲得了

很多快樂。

活動二這樣玩兒好嗎？

1.談話：我們來做個小游戲，游戲的名字叫“火眼金睛”。

［出示：圖片6］

2.提問：請你評一評這樣玩兒好不好，看誰像孫悟空一樣“火眼金睛"，一下就能

發現同學們在玩兒的過程中存在的問題？

［出示：圖片7、圖片8、圖片9、圖片10］

3.追問：你們發現了什么問題？能和大家說一說嗎？（板書：安全文明）

4.談話：下面，我們再來聽新聞報道《這樣玩兒的后果很嚴重》。

［出示：錄音出示：圖片11］

5.提問：聽完新聞報道，我們發現原來玩兒也會帶來如此嚴重的后果，此時此刻,

新課你想說些什么？有什么想提示大家的？

教學

6.小結：想要玩兒得開心，首先要保證安全，不做危險的游戲，還要注意講文明，

不妨礙他人，同時要注意選擇適合自己的游戲。（板書：安全、文明）

活動三這樣玩兒得才開心

1.談話：請同學們聽一個小故事《兔兔放學回家了》。

［出示：錄音2］、［出示：圖片12］

2.提問：聽了這個小故事，你覺得兔兔做得怎么樣？如果你是兔兔，你會怎么做？

3.追問：在玩兒的時候，還要注意些什么？仔細聽一聽同學們的發言，誰說的有

道理，我們給他頒發“會玩小獎章”。

［出示：圖片13］（板書：健康）

4.我們還要注意健康，合理安排學習與玩兒的時間，做到有節制地開心玩兒。

［出示：圖片14］

放學回家后，同學們玩兒得方式也有很多，我們無論是和同伴、家人玩兒，還是

課堂小

結及拓自己玩兒，都要注意安全、文明、健康，合理安排好學習與玩兒的時間，做到有

展延伸

節制。在不妨礙他人的情況下，開開心心地玩兒。

板書放學回家這樣玩

設計安全文明健康

教學

第二課時

設計

1.享受和大家一起玩帶來的快樂，增添生活情趣。

教學

2.能利用大自然或者生活中閑置物品進行有創意環保地玩。

目標

3.知道和大家一起玩應該注意的問題。

教學

學會利用生活中隨處可見的物品，快樂地、有創造性地玩。

重點

教學

享受創意地玩，分享著玩兒的過程，感受創意與分享的樂趣，萌生生活情趣。

難點

教學1.教師準備：課件廢紙盒樹葉石頭等原材料

準備2.學生準備：廢紙盒玩具

活動一創設情境暢談玩，學做小書架

1.提問：同學們，我們一起來看看這是什么？

[出示圖片：插圖1]

2.提問：想知道紙盒變身的秘密嗎？一起來探秘！

[出示圖片：插圖2、3、4、5]

導入3.追問：廢紙盒能變成什么？[出示圖片：插圖7、8、9]

4.小結：今天，我們就一起走近身邊這些不起眼的紙盒，讓我們和它們一起玩。

(板書：我們一起玩)

5.大家一起看視頻，然后自己學做小書架。[播放視頻1]

6.師生共同制作小書架，并進行全班展示交流。

7.小結：生活中處處有妙招，就看你是否有一個聰明的頭腦和勤勞的雙手，舊紙

盒的華麗轉身，不僅巧妙而且環保，擺在自己的桌子上，看著多高興啊！

活動二小組合作交流，玩伴大搜索

1.談話：課前老師和同學們一起搜集了生活中不花錢的玩具，現在讓我們一起掌

聲歡迎它們！

新課

教學[出示圖片：插圖10、11]

2.把全班按學生的興趣分成幾組，并在組內交流玩這些玩具的玩法。

(1)玩石頭碰碰碰。

(2)貼葉畫。

[出示圖片：插圖12、13、14、15、16]

3.全班共同交流:我知道了新玩法！

4.小結：共同的興趣愛好，讓同學們玩得非常高興！只要你平時多多留心身邊的

東西，你就會尋找到更多更好玩的游戲，和小伙伴一起分享快樂。

活動三分享快樂，開個玩具交流會

1.談話：同學們的家里會有很多玩具，這些玩具陪伴著我們一年又一年，可還是覺

得好多玩具沒有玩過，別人有的我沒有，我有的別人沒有，怎么辦呢?我們一起開個

玩具交流會，分享玩玩具的快樂。

[出示圖片：背景模版1]

2.同學以小組的形式分別介紹自己的玩具。

[出示圖片：背景模版1]

3.提問：咱們拿著自己的玩具都干什么呀？

4.提問：大家想一想，玩具交流會上應該注意什么呢？

[出示圖片：背景模版1]

5.學生進行實踐活動

6.提問：參加了班里的玩具交流會，你有什么收獲呢？

同學們，利用身邊的資源，可以幫助你們健康快樂地度過課余時光，不僅度過

課堂小

結及拓了美好時光，而且享受了快樂休閑。美好的時光讓我們忘記了煩惱，愿意與伙伴

展延伸分享，你的快樂一定會越來越多,健康幸福會永遠陪伴著你。

和伙伴這樣玩

板書

分享快樂

設計

健康生活

教學

反思

10吃飯有講究

課題吃飯有講究課時安排2課時

幼。

老愛

要尊

桌上

得餐

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目標

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2.在

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道理

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3.通

教學

。

習慣

衛生

個人

好的

成良

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正確

通過

重點

教學

。

禮讓

文明

學會

幼，

老愛

要尊

桌上

得餐

，懂

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及的

所能

做力

樂于

難點

教學

課件

準備

教學

課時

第一

設計

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