高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省商丘市2023-2024學年高一上學期期末考試歷史試卷（B版）考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》(上)全冊。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1.鄭州大河村遺址是仰韶文化中晚期遺址，從出土的陶器看，不但有典型的仰韶文化特色，而且還有東部的大汶口文化及南方的屈家嶺文化的元素。這表明當時（）A.大河村處于舊石器時代 B.區域文化存在著交流交融C.手工業得到了較快發展 D.社會活動呈現較強組織力【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。據材料可知，仰韶文化中晚期遺址中出土的陶器，不僅有仰韶文化，還有大汶口文化及屈家嶺文化的元素，這說明當時中原文化將東夷文化、南方苗蠻文化吸收和借鑒，即當時已出現區域文化的交融，B項正確；大河村遺址屬于新石器時代，排除A項；材料中只涉及大河村遺址中有陶器的出現，并不能表明“手工業得到了較快發展”，排除C項；社會活動的組織力在材料中沒有涉及，排除D項。故選B項。2.班固在《漢書》中將劉氏的統緒上溯到堯，并宣稱“漢承堯運，德祚已盛”。事實上，司馬遷在《史記·高祖本紀》中清晰地載錄了劉邦的背景，與堯毫無關系。班固此舉意在（）A.構建漢王朝政治統治的正統性 B.擴大漢朝的統治范圍C.增強少數民族的華夏認同觀念 D.營造統治者的神秘性【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。根據材料中的信息可知，劉邦和堯并沒有關系，但班固對其統緒進行了虛構，以此凸顯漢王朝政權的正統性，A項正確；班固的這一舉措有助于鞏固漢王朝的統治，但是擴大范圍無法體現，排除B項；材料與少數民族無關，排除C項；“營造統治者的神秘性”材料無法體現，且不是其主要目的，排除D項。故選A項。3.東晉南朝時期，南方土地大量開墾，農作物品種增加，產量提高；紡織、陶瓷、造船等行業也有明顯的進步。出現這一現象的主要原因是（）A.北方人口大量南遷 B.大批水利工程的興建C.江南自然資源豐富 D.政府重視經濟的發展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：東晉南朝時期（中國）。根據材料和所學可知，魏晉南北朝時期，南方經濟得到開發的主要原因是北方戰亂，北民南遷，帶去了先進的生產技術和充足的勞動力，促進了江南的開發，A項正確；水利工程的修建、自然條件優越及政府的重視是江南地區經濟開發的原因之一，非主要原因，排除BCD項。故選A項。4.據史料記載，唐朝就已經設置了市舶司，且唐朝對外交通擁有七條國際海路，主要干道四面通達，各航道向海外廣泛輻射，構建起唐代散射到世界各國的路徑。這從側面反映出唐朝（）A.推行開明的民族政策 B.文化發展兼收并蓄C.實行開放的對外政策 D.邊疆形勢穩定和諧【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是唐朝時期。根據材料“設置了市舶司”“唐朝海外交通擁有七條國際海路，主要干道四面通達，各航道向海外廣泛輻射”可知，唐朝時期海上交通發達，輻射范圍廣，說明唐朝實施開放對外政策，C項正確；材料強調的是海上交通的便利，與“民族政策”無關，排除A項；材料體現不出文化發展兼收并蓄的特點，不符合題意，排除B項；“邊疆形勢穩定和諧”與題干及史實不符，排除D項。故選C項。5.宋代州設置通判的員數，分情況制定：文臣為知州的州，一般設通判一員，不及萬戶的州不設通判；武臣知州的州，無論大小一律設置通判一員或者二員。宋代通判的設置（）A.提高了各州行政效率 B.意在提升地方上的軍事實力C.保障了國家決策正確 D.凸顯出崇文抑武的治國方針【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料“宋代設置通判的員數‘文臣為知州的州，一般設通判一員，不及萬戶的州不設通判’”“武臣知州的州，無論大小一律設置通判一員或者二員”可知，宋代通判的人員設置明顯體現了對抑武方針的貫徹，D項正確；通判要與知州共同簽署文書，因此行政效率的提高這一說法有誤，排除A項；通判設置是為了堅強對地方的控制，削弱地方的權力，排除B項；材料體現的是對地方權力的分化，與國家決策無關，排除C項。故選D項。6.南宋已不存在法律意義上的賤口奴婢，奴婢的來源都本自良人。宋代奴婢與主家的關系，是經濟意義上的雇傭關系，跟租佃關系一樣，“自今人家傭憑賃，當明設要契”。契約寫明雇傭的期限、工錢，到期之后，主仆關系即解除。這可用于說明當時（）A.社會貧富差距日益擴大 B.家族門第觀念逐漸淡化C.社會成員身份趨向平等 D.資本主義經濟萌芽發展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是南宋時期。根據材料“南宋已不存在法律意義上的賤口奴婢，奴婢的來源都本自良人”“經濟意義上的雇傭關系，跟租佃關系一樣”“雇傭的期限、工錢，到期之后，主仆關系即解除”可知，宋代奴婢與主家是經濟意義上的雇傭關系，到期后可以解除主仆關系，說明當時的社會成員身份逐漸趨向平等，C項正確；材料無法得出社會貧富差距擴大的結論，不符合題意，排除A項；“家族門第觀念”主要體現在科舉取士和婚姻觀念上，材料沒有涉及，排除B項；資本主義經濟萌芽發展是在明清時期，排除D項。故選C項。7.顧頡剛說道：“元朝以來，海道的交通便沒有被冷遇過；到后來更被視為萬里往來的要道……后來明成祖又跟著起了一番壯舉，竟把南洋一帶徹底查訪一周。”明成祖這“一番壯舉”的主要目的是（）A.“開辟荊榛逐荷夷” B.“千里西去聯月氏”C.“殺盡倭奴兮” D.“耀兵異域，示中國富強”【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：元明時期（中國）。根據材料“一番壯舉，競把南洋一帶徹底查訪一周”并結合所學知識可知，“這一壯舉”指的是鄭和下西洋，“耀兵異域，示中國富強”是鄭和下西洋的目的，符合題意，D項正確；“開辟荊榛逐荷夷”指的是鄭成功收復臺灣，與材料不符，排除A項；“千里西去聯月氏”是張騫出使西域的目的，與材料不符，排除B項；“殺盡謔奴兮”是戚繼光抗倭，與材料不符，排除C項。故選D項。8.清崇德元年，成立蒙古衙門。崇德三年，在蒙古衙門的基礎上成立了理藩院，隸屬禮部。順治年間定尚書，其官制同六部，成為總管邊疆民族事務的中央機構。康熙年間，理藩院機構逐漸完善。清前中期，理藩院直接管理西藏事務。理藩院的發展（）A.體現了清因地制宜處理民族事務 B.促進了多民族國家統一和發展C.正式將西藏地區納入了中央版圖 D.逐漸消除了少數民族分裂的隱患【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干設問詞，可知這是影響題、本質題，時空是清朝時期。根據材料“順治年間定尚書，其官制同六部，成為總管邊疆民族事務的中央機構?？滴跄觊g，理藩院機構逐漸完善。清前中期，理藩院直接管理西藏事務?！奔八鶎W可知，清朝專門設理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務，體現了

清政府對民族關系的重視，這有利于促進多民族國家的統一和發展，B項正確；“因地制宜”在材料中沒有體現，排除A項；“正式將西藏地區納入了中央版圖”是在元朝，排除C項；“逐漸消除了少數民族分裂的隱患”說法錯誤，排除D項。故選B項。9.“對于倫敦政界來說，1840~1842年所發生的與中國的戰爭，并不是一場‘鴉片戰爭’，而只不過是一個小小的麻煩。英國為反對衰敗不堪、腐敗透頂的中國令人無法忍受的優越感而戰。”這說明倫敦政界（）A.追求平等自由的外交地位 B.強調鴉片戰爭爆發的偶然性C.否認鴉片戰爭的侵略本質 D.突破了傳統華夷觀念的窠臼【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據材料可知，英國政界并不認為鴉片戰爭是一場戰爭，而是一個小小的“麻煩”，是英國為反對腐敗的中國和中國令人無法忍受的優越感而戰的，這說明倫敦政界在否認鴉片戰爭的侵略本質，C項正確；倫敦政界認為鴉片戰爭是英國為反對衰敗不堪、腐敗透頂的中國令人無法忍受的優越感而戰，而不是為了自由平等的外交地位，排除A項；材料沒有體現鴉片戰爭的偶然性，無法得出相關結論，排除B項；“華夷觀念”是古代中國的，不是倫敦政界的，排除D項。故選C項。10.洋務新政時期，馮桂芬對“師夷長技”唯在“技”有所發展。他在《制洋器議》中指出了人盡其才、地盡其力、軍民不隔、名實相符“不如夷”的地方，但認為解決之道“惟皇上振刷紀綱，一轉移間耳”。由此可知，馮桂芬（）A.重視軍事和民用工業的結合 B.以自強求富為新政目標C.堅持向西方學習各方面知識 D.沒有擺脫其階級的局限【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據材料可知，馮桂芬對“師夷長技”唯在“技”有所發展，但他認為解決之道是“惟皇上振刷紀綱”，由此可以看出，馮桂芬雖然具有一定的進步思想，但其根本上還是沒有擺脫階級的局限性，D項正確；材料中沒有涉及軍事工業和民用工業相關信息，無法得出相關結論，排除A項；材料沒有強調馮桂芬主張的目的，無法得出其具體目標，排除B項；洋務運動時期主張學習西方先進技術，而不是各方面知識，“向西方學習各方面知識”與史實不符，排除C項。故選D項。11.1924年，孫中山在北伐宣言中說道：“此戰之目的不僅在推翻軍閥，尤在推倒軍閥所賴以生存之帝國主義……反革命之根株乃得永絕，中國乃能脫離次殖民地之地位，以造成自獨立之國家也?！痹撔员砻鲗O中山意在通過北伐戰爭（）A.推翻袁世凱的專制統治 B.鞏固國民政府的統治C.擴大國民革命統一戰線 D.改變中國的社會性質【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1924年（中國北伐）。根據材料“此戰之目的不僅在推翻軍閥，尤在推倒軍閥所賴以生存之帝國主義……反革命之根株乃得永絕，中國乃能脫離次殖民地之地位，以造成自獨立之國家也”可知，孫中山意在通過北伐戰爭改變中國的半殖民地的社會性質，成為一個獨立的主權國家，D項正確；袁世凱1916年已經去世，排除A項；國民政府是在北伐戰爭之后成立的，排除B項；“擴大國民革命統一戰線”并不是根本目的，排除C項。故選D項。12.下圖是刊載于《好男兒》的漫畫“五四的再起”。漫畫反映的這一歷史事件（）A.掀起了抗日救亡運動的高潮 B.初步形成了全國團結抗戰局面C.緣起于巴黎和會外交的失敗 D.正式形成了抗日民族統一戰線【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干設問詞，可知這是影響題、原因題，時空是1935年的中國。根據材料“五四的再起”及漫畫中的信息“反對華北自治”“領土完整”并結合所學知識可知，漫畫反映的歷史事件是1935年的“一二?九運動”。日本侵略者在占領東三省后，又將侵略矛頭指向華北，逼迫國民政府簽署了一系列協定，進而加緊策動分裂中國的“華北自治運動”?！叭A北自治運動”遭到了人民的一致抵抗，發生了和五四運動相當的學生游行示威運動。這一運動促進了中華民族的新覺醒，掀起了抗日救亡運動的高潮，A項正確；全國團結抗戰局面初步形成是在西安事變和平解決之后，排除B項；五四運動的爆發緣起于巴黎和會外交的失敗，排除C項；國共第二次合作實現，抗日民族統一戰線正式形成，排除D項。故選A項。13.1947年10月，解放軍總部發布了《關于重行頒布三大紀律八項注意的訓令》。人民解放軍各部隊行軍作戰做到人不踏青苗、馬不啃樹皮，不拿群眾一針一線，買賣公平，進入城市露宿街頭不擾民等。解放軍對這些規定的踐行（）A.體現黨對人民軍隊的絕對領導 B.掃除了黨在城市接管中的各種困難C.有利于中央紅軍進行戰略轉移 D.推動了新民主主義革命的勝利進程【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。根據次題干的提示詞，可知是本質題、影響題。時空是：1947年（中國）。根據材料并結合所學可知，《關于重行頒布三大紀律八項注意的訓令》對于加強人民軍隊的建設、團結人民群眾、推動解放戰爭的勝利起到了重要作用，推動了中國新民主主義革命的勝利進程，D項正確；材料未強調《關于重行頒布三大紀律八項注意的訓令》是在黨的領導下制定發布的，不能直接體現黨對人民軍隊的絕對領導，排除A項；“掃除了……各種困難”過于夸大，排除B項；由于第五次反“圍剿”失利，1934年10月，中央紅軍被迫實行戰略轉移，開始長征。與材料所述不符，排除C項。故選D項。14.1971年，周恩來在全國公安會議上，批評了“文革”中的以權凌法，破壞公安組織、辦案辦法，以及規章制度的做法。他指出：“現在組織沒有了，制度沒有了，那套辦法也沒有了?！庇纱丝赏浦敃r（）A.法治建設遭到嚴重破壞 B.“文革”錯誤得到糾正C.司法機關的職能被強化 D.“撥亂反正”正式開始【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：1971年中國。根據材料中的“以權凌法，破壞公安組織、辦案辦法，以及規章制度”“現在組織沒有了，制度沒有了，那套辦法也沒有了”可知,“文革”時期法治建設遭到了破壞，A項正確；1971年“文革”還沒有結束，“錯誤得到糾正”說法不恰當，排除B項；“文革”期間，“砸爛公檢法”惡浪的沖擊使整個刑事司法陷入無序狀態，排除C項；“撥亂反正”的開始是在1976年“文革”結束以后，排除D項。故選A項。15.“這一構想堅持了我國社會主義的主體作用，也包容了港澳臺的不同特點，一是尊重了這些地區的歷史和現實，二是照顧當地人民的希望和利益，三是考慮國際，尤其是英、葡、美等國與當地的關系?！睂Σ牧侠斫庹_的是（）A.港澳臺擁有和少數民族自治區一樣的自治權B.回歸后的港澳臺需實行社會主義制度C.我國堅持在求同存異的基礎上實現統一大業D.“一國兩制”的實施以港澳臺利益為主【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。根據材料中“堅持了我國社會主義的主體作用，也包容了港澳臺的不同特點”可知，材料論述的是“一國兩制”。根據材料信息并結合所學知識可知，“一國兩制”是在求同存異的基礎上實現統一大業的，C項正確；少數民族自治區的自治權和特別行政區的高度自治不同，排除A項；“一國兩制”下，港澳臺還是實行資本主義制度，排除B項；維護國家主權、安全、發展利益是“一國兩制”方針的最高原則，排除D項。故選C項。16.中共十八大以來，中國提出從“五位一體”總體路徑到擘畫“五個世界”總體布局；從在國家之間和地區層面構建命運共同體，到在全球領域打造網絡空間、核安全、海洋、衛生健康等命運共同體；從“一帶一路”倡議到全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議。這說明（）A.世界已經建立起了新型國際關系 B.人類命運共同體思想體系日臻完善C.中國開始引領世界格局的新發展 D.和平與發展已成為世界各國的共識【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：中共十八大以來（中國）。據材料“中共十八大以來，中國提出從“五位一體”總體路徑到擘畫“五個世界”總體布局；從在國家之間和地區層面構建命運共同體，到在全球領域打造網絡空間、核安全、海洋、衛生健康等命運共同體；從“一帶一路”倡議到全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議”，說明人類命運共同體的范圍及內涵都在擴大，說明人類命運共同體思想體系日臻完善，B項正確；新型國際關系還未建立，“已經建立起”說法錯誤，排除A項；中國在國際舞臺中的作用越來越重要，“中國開始引領世界格局的新發展”與史實不符，排除C項；材料中體現的是中國在建立人類命運共同體中的倡議，沒有體現世界各國對和平與發展的態度，排除D項。故選B項。二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題12分,第18題14分,第19題14分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料，回答問題。材料一漢代以前，基本是按照血統、世襲爵位、職位，寒門之子基本沒有可能進入國家政權管理體制。到了漢初，漢高祖認識到人才的緊缺和重要，開始選賢任職。官員的選舉標準是鄉舉里選，由地方治理官員對轄區內有才能、德行的賢人義士向皇帝和上級進行推選的官員推薦制度。漢代察舉制主要有三種名目：一是賢良方正，二是孝廉，三是秀才。然而，隨著時間的推移，察舉制本身的弊端也逐漸顯現出來，察舉制遭到全面破壞，人才選拔也已名不副實，察舉制逐步走向了沒落。——摘編自許為《“以名入仕”與“以文取士”人才選拔制度比較——以察舉制和科舉制為中心》材料二科舉制創始于隋朝，經過分科考試，根據文采優劣進行人才選拔的一種制度。唐朝沿襲了隋朝的官員選找制度，自由報考，以詩賦策問取士，但店代科舉有秀才、明經、進士、俊±、明法、明字、明算、童子、道舉等諸科，并且在每一科里面又進一步細分。其中，明經科重帖經、墨義，主要考察考生對儒學經典的記憶。進士科的考試內容主要是面向一般士人的對時務策，突破了山士族門閥是斷的傳統經學的限制。雖然諸料并存，但主要是以明經和進士兩科為官員選拔的主要方式?！幾岳钅！恫家氯胧伺c中圖君主專制政體變遷》（1）根據材料一、二并結合所學知識，指出與察舉制相比，科舉制有哪些變化。（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析漢代察舉制和隋唐科舉制產生的共同作用，【答案】（1）變化：察舉制自下而上，以官選官，而科舉制允許自由投考，采取考試的方式選拔人才；察舉制選官標準多樣，科舉制則以一科取士；相比察舉制，科舉制的選拔標準更加客觀、公正。（2）共同作用：都在一定程度上擴大了官員的選拔范圍；加強了封建統治的基礎；打開了寒門子弟的上升通道，為國家選拔和輸送了相對優秀的官員；有利于打破出身論的階級固化，促進了社會階層的流通；推動了文官政治的發展。（任答三點即可）【解析】【小問1】本題是對比類材料分析題，據材料時間信息得出準確時空是隋唐。根據材料“選舉標準是鄉舉里選，由地方治理官員對轄區內有才能、德行賢人義士向皇帝和上級進行推選的官員推薦制度”得出察舉制自下而上，以官選官。根據材料“經過分科考試..自由報考”得出科舉制允許自由報考，采取考試方式選拔人才。根據材料“察舉制有三種名目，即賢良方正、孝廉、秀才”得出察舉制選官標準多樣。根據材料“主要是以明經和進士兩科為官員選拔的主要方式”得出科舉制主要以一科取士。根據材料“察舉制遭到全面破壞，人才選拔也已名不副實……根據文采優劣進行人才選拔的一種制度”得出相比察舉制，科舉制的選拔標準更加客觀、公正?！拘?】本題是影響類材料分析題，據材料時間信息得出準確時空是漢代和隋唐。根據材料“漢高祖認識到人才的緊缺和重要，開始選賢任職”“進士科的考試內容主要是面向一般士人的時務策，突破了門閥士族對傳統經學的限制”得出一定程度上擴大了官員的選拔范圍，加強了封建統治基礎，打開了寒門子弟的上升通道，為國家選拔了相對優秀的官員。有利于打破階級固化，促進社會階層的流動，推動了文官政治的發展。18.閱讀材料，回答問題。材料一人口遷移是指人口居住地（空間位置）永久性（半年或一年以上）的改變。就中國而言，從古至今的人口遷移時常伴隨著政治、經濟的動蕩，其規模也大小不一。材料二自1840年鴉片戰爭到1911年辛亥革命，是近代東北地區人口增長的初始階段。清乾隆、嘉慶年間，人口快速增加，加之連年的自然災害，致使關內災民流離失所。至咸豐、同治年間，不得已改乾嘉時期的“封禁”為“弛禁”，允許關內災民到東北謀生。這一時期沙俄發動對東北地區的入侵，簽訂了中俄《璦琿條約》，侵占了我國東北的大片疆土，使清政府感受到了前所未有的危機，也促使其加快了移民實邊、抵御外侵政策的出臺。到19世紀70年代末期，清政府下令取消了禁止漢人移居東北的所有法令，更于光緒六年（1880年）頒布了放荒、免稅及補助的一系列法令，鼓勵關內人民到東北墾荒。自乾隆以來在東北地區實施了近二百年的封禁政策終于被徹底解除?！幾詤擒娡跹訕s《近代關內人口遷移對東北社會發展的影響研究》（1）根據材料一，概括中國古代人口遷移的主要趨勢。（2）根據材料二，簡析東北地區封禁政策徹底解除的原因。（3）根據材料一、二并結合所學知識，說明中國古代和近代人口遷移產生的積極影響?！敬鸢浮浚?）主要趨勢：明清之前主要由黃河中下游向長江流域和珠江流域（由北向南遷徙）；明清時期主要由中東部向西部遷徙。（2）原因：關內人地矛盾日益尖銳；自然災害頻發；抵御西方列強侵略，維護國家主權的需要；中國陷入半殖民地半封建社會，社會動蕩不安。（3）積極影響：促進了中華民族的大融合，有利于國家統一；有助于各民族之間的經濟、文化交流；促進了江南和西北、東北地區的開發，推動遷入地的經濟發展；有利于緩解遷出地的人地矛盾。【解析】【小問1】本題是對比類材料分析題。時空是古代（中國）。據材料一圖示，西晉“永嘉之亂”后、唐朝“安史之亂”后、金滅南宋后人口都是主要由黃河中下游向長江流域和珠江流域（由北向南遷徙）；而明清時期，湖廣地區人口遷往四川，主要由中東部向西部遷徙。【小問2】本題是背景類材料分析題。時空是1840年到1911年（中國）。據材料二“清乾隆、嘉慶年間，人口快速增加，加之連年的自然災害，致使關內災民流離失所”，可得出關內人地矛盾日益尖銳；自然災害頻發；據材料二“這一時期沙俄發動對東北地區的入侵，簽訂了中俄《璦琿條約》，侵占了我國東北的大片疆土，使清政府感受到了前所未有的危機，也促使其加快了移民實邊、抵御外侵政策的出臺”，可得出抵御西方列強侵略，維護國家主權的需要；中國陷入半殖民地半封建社會，社會動蕩不安。【小問3】本題是影響類材料分析題。時空是古代和近代（中國）。據材料一、二和所學知識，北方人口向南方遷移、中東部人口向西部遷移、中部地區人口向東北地區遷移，促進了中華民族的大融合，有利于國家統一；有助于各民族之間的經濟、文化交流；促進了江南和西北、東北地區的開發，推動遷入地的經濟發展；有利于緩解遷出地的人地矛盾。19.閱讀材料,回答問題材料一五四運動之前，世界歷史上發生了兩個具有深遠意義的大事件，使中國的先進知識分子深刻認識了資本主義和社會主義的不同，也悄然改變了中國的道路選擇。一個是爆發于1914年的第一次世界大戰，作為一場非正義的掠奪戰爭，充分暴露了帝國主義的貪婪面目，揭示了資本主義的罪惡根源。另一個就是1917年爆發的俄國十月革命，將社會主義由理想變為現實。五四運動爆發后不久，李大釗發表了《我的馬克思主義觀》，提出“自俄國革命以來，馬克思主義幾有風靡世界的勢子，德奧匈諸國的社會革命相繼而起，也都是奉馬克思主義為正宗”。陳獨秀是推進馬克思主義傳播的另一位代表，他創辦刊物、組織團體、撰寫文章，大力宣傳社會主義思想，揭露了資本主義的罪惡。此外，李達、陳望道、李漢俊等人也通過自己的方式發表文章、翻譯著作。——摘編自房廣順祁玉偉《五四運動與馬克思主義中國化的起點》材料二回望百年奮斗歷程，黨之所以能夠領導人民在一次次求索、一次次挫折、一次次開拓中完成中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務，根本在于堅持馬克思主義基本原理，堅持實事求是，從中國實際出發，洞察時代大勢，把握歷史主動，進行艱辛探索，不斷推進馬克思主義中國化時代化，指導中國人民不斷推進偉大社會革命。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。——摘編自《人民日報》《開辟馬克思主義中國化時代化新境界》（1）根據材料一，概括馬克思主義在中國廣泛傳播的歷史背景。并結合所學知識，分析其歷史意義。（2）根據材料二并結合所學知識，任舉兩例馬克思主義中國化的主要理論成果，并說說馬克思主義中國化探索進程中積累的經驗。【答案】（1）歷史背景：一戰引發了對西方文明的反思；五四運動的爆發，工人階級力量壯大；十月革命的勝利；共產主義知識分子群體的形成和宣傳。歷史意義：為近代中國人民救亡圖存找到了科學的理論武器；成為在新民主主義革命初期斗爭實踐的指導思想。（2）理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表’思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想。（任答兩點即可）經驗：立足國情,理論聯系實際；“解放思想，實事求是”；堅持的領導；堅持社會主義道路；堅持以人民為中心的根本立場；與時俱進,開拓創新；堅定信念,不忘初心等。（任答兩點即可）【解析】【小問1】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是20世紀初中國。歷史背景：據材料“爆發于1914年的第一次世界大戰，作為一場非正義的掠奪戰爭，充分暴露了帝國主義的貪婪面目，揭示了資本主義的罪惡根源”得出一戰引發了對西方文明的反思；據材料“五四運動爆發”得出五四運動的爆發，工人階級力量壯大；據材料“1917年爆發的俄國十月革命，將社會主義由理想變為現實”得出十月革命的勝利；據材料“李大釗發表了《我的馬克思主義觀》”“陳獨秀是推進馬克思主義傳播的另一位代表”得出共產主義知識分子群體的形成和宣傳。歷史意義：據材料“悄然改變了中國的道路選擇”并結合所學可知，馬克思主義在中國廣泛傳播為近代中國人民救亡圖存找到了科學的理論武器，成為在新民主主義革命初期斗爭實踐的指導思想?！拘?】本題是列舉類、認識類材料分析題。時空是近代和當代中國。理論成果：結合所學，馬克思主義中國化的理論成果主要包括毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，其中中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想在內的科學理論體系。經驗：據材料“堅持實事求是，從中國實際出發，洞察時代大勢，把握歷史主動，進行艱辛探索”得出立足國情,理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進,開拓創新；據材料“根本在于堅持馬克思主義基本原理”得出堅持社會主義道路；此外還可以從堅持的領導，堅持以人民為中心的根本立場等方面分析。20.閱讀材料，回答問題。材料1928年，柳州機械廠成立，先后更名為廣西機械廠、航空機械廠、廣西航空學校機械廠、航空委員會第九修理廠等。1952年，恢復柳州機械廠的本名。1953年，研制出1101型4馬力汽油機，是我國第一代汽油機，填補了國內汽油機生產的空白。1958年，為加快機械工業的發展，廣西政府將其擴建為柳州動力機械廠，主要生產船用大型柴油機。1961年，柳州動力機械廠開始轉向生產拖拉機。1965年，研制生產的豐收牌拖拉機通過專家鑒定被列為國家定型產品。1966年，廠名更為柳州拖拉機廠，至70年代成為中國八大拖拉機廠之一，年產量達5000臺。1980年，積壓拖拉機1713臺，工廠提出“以雜養專，不賠不賺”等口號，開始生產縫紉機和棉織機，并自行引進一輛日本微型車研究。1982年，研制的第一臺微型貨車LZ110試制成功，被國家計委和機械工業部指定為中國四大微車定點生產廠家之一。1986年，柳州拖拉機廠正式改名柳州微型汽車廠。1996年，柳州五菱汽車有限責任公司成立。2002年，五菱汽車與上汽集團、美國通用汽車公司達成合作，成立了三方合資的上汽通用五菱汽車股份有限公司。摘編自《五菱汽車的發展史》根據材料并結合所學知識，以“柳州機械廠的發展”為主題，自擬一個論題并予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰。）【答案】示例：論題：柳州機械廠的發展折射出中國現