電機與拖動學制三年制大專適用專業電機與拖動撰寫教師課程團隊審定人2024年8月

課程基本信息課程編碼BZ021727課程名稱電機與拖動課程團隊選用選材《電機與電氣控制技術》教學參考書課程空間本課程總課時64學時總學分4學分開設學期第3學期1.課程性質與任務1.1課程性質本課程為電力工程學院機電一體化技術專業的專業必修課程，本課程是以“學與做”相結合，所有理論知識都在技能訓練過程中得以理解和掌握，使學生掌握直流電機、交流電機、變壓器等機電設備的基本結構和工作原理以及對工廠典型生產機械電氣控制線路進行基本環節設計、分析與故障排除的專業能力；具有良好的職業素養和合作共事、隨機應變的關鍵能力；培養可持續發展的滿足企業需求的自動化控制高技能人才。本課程同時也是高級維修電工員取證的必備課程。本課程要以《電工電子技術應用》課程為前導課程，其后續課程為《PLC與變頻器應用》、《自動化生產線安裝與調試》。1.2課程任務通過本課程的學習，使學生掌握變壓器、異步電動機、直流電機等電機與電氣設備的結構、運行原理及電氣控制方法等知識；培養學生的電機及電氣控制裝置的安裝、調試、運行、檢修、維護等技能，為畢業后從事電機及電氣自動裝置安裝工作、調試工作、檢修工作、維護和管理工作打下基礎。2.課程目標與要求2.1課程目標通過本課程的學習，培養學生使用各類直流電機和交流電機的的技巧和能力，了解電機技術的發展動向，能從事電機及電氣控制應用的工程技術工作、科學研究等工作。具體目標如下：（1）素質目標：①能獨立承擔各類電機的裝配與工藝管理、質量檢驗、設計開發及設備維護管理等崗位的工作，具有良好的團隊合作意識；②養成良好的工作責任心、堅強的意志力和敬業樂業的工作作風；③在實際工作中能創造性地完成各項任務，了解傳感器產業的相關法律法規常識；④掌握文明生產、安全生產與環境保護的相關規定及內容；⑤培養學生分析問題、解決問題的能力；⑥培養學生的溝通能力及團隊協作精神；⑦培養學生的質量意識、安全意識。（2）知識目標：①能系統掌握直流電機、變壓器、電動機的工作原理，電磁過程、基本方程式、等效電路等；②能系統掌握直流電動機、異步電動機的各種機械特性，電動機起動、調速、制動運行的特性分析；③會進行選擇電機設備的原理與方法；④能初步知道電動機和電力拖動系統的實驗方法與發展方向。⑤掌握典型電氣控制電路的工作原理和特點⑥掌握典型機床的電氣故障的分析與排除方法（3）能力目標：①能熟練使用常用電工儀表和電工工具；②能獨立完成低壓電器的選用、檢測、安裝；③能獨立完成電（動）機的選用、檢測；④能獨立完成電氣控制電路的設計、安裝、調試；⑤能識讀電氣原理圖、安裝接線圖；⑥能獨立進行常用電氣控制系統故障檢測和排除；2.2課程要求挖掘《電機與拖動》課程蘊含的思想政治教育元素，發揮本課程承載的思想政治教育功能，推動專業課教學與思想政治教育同向同行，達成素質目標；廣泛運用項目教學、案例教學、翻轉課堂、線上線下混合式教學等教學方法，推動課堂教學革命，規范教學秩序，打造優質課堂，達成知識目標；廣泛運用“教、學、做”一體化教學模式，強化實習、實訓、畢業設計、頂崗實習等實踐性教學環節管理，達成能力目標。3.課程結構與內容3.1課程結構分析《電機與拖動》課程結構分析見表1。表1《電機與拖動》課程結構分析表典型工作任務職業能力知識結構T1:變壓器A1-1：掌握變壓器的工作原理與結構A1-2：理解變壓器的等效電路A1-3：會判定變壓器的聯結組別A1-4：理解變壓器的并聯運行A1-5：掌握變壓器短路與空載試驗步驟及目的K1-1：變壓器的工作原理與結構K1-2：變壓器的等效電路K1-3：變壓器的聯結組別K1-4：變壓器的并聯運行K1-5：變壓器短路與空載試驗T2:異步電動機A2-1:掌握異步電動機的基本工作原理及結構A2-2:掌握異步電動機空載運行及負載運行的基本電磁過程、基本方程式、等效電路A2-3:會計算異步電動機的電磁力矩及電磁功率K2-1:異步電動機的基本工作原理及結構K2-2:異步電動機空載運行及負載運行的電磁過程、基本方程式、等效電路K2-3:異步電動機的電磁力矩及電磁功率T3:直流電機A3-1:掌握直流電機的原理及結構A3-2:理解直流發電機的運行原理A3-3:理解直流電動機的運行原理A3-3:掌握直流電機的起動、調速、制動及反轉控制電路K3-1:直流電機的原理及結構K3-2:直流發電機的運行原理K3-3:直流電動機的運行原理K3-4:直流電機的起動、調速、制動及反轉控制電路T4:低壓電器A4-1：掌握低壓電器的使用原理和選用方法A4-2：掌握低壓電器常見故障的排除方法K4-1：繼電器、接觸器、熔斷器K4-2：主令電器K4-3：常用低壓電器的故障排除T5:異步電動機的控制A5-1：起動、調速、制動控制電路安裝、調試與檢修A5-2：點動控制電安裝、調試與檢修A5-3：自鎖控制電路安裝、調試與檢修A5-4：正反轉控制電路安裝、調試與檢修A5-5：順序、多地控制電路K5-1：起動、調速、制動控制電路K5-2：點動控制電路K5-3：自鎖控制線路K5-4：正反轉控制電路K5-5：順序、多地控制電路T6:常用機床控制線路A6-1：掌握常用機床線路分析及故障排除（車床）方法A6-2：掌握常用機床線路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用機床線路分析及故障排除（鉆床）方法A6-4：掌握常用機床線路分析及故障排除（銑床）方法A6-5：掌握常用機床線路分析及故障排除（鏜床）方法K6-1：常用機床線路分析及故障排除（車床）K6-2：常用機床線路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用機床線路分析及故障排除（鉆床）K6-4：常用機床線路分析及故障排除（銑床）K6-5：常用機床線路分析及故障排除（鏜床）3.2課程內容與要求《電機與拖動》課程內容及對接新產業、新技術、新業態、新模式、新標準的要求見表2。表2課程內容及對接新產業要求表課程內容對接新產業、新技術、新業態、新模式、新標準的要求學習情境學習任務職業能力知識電機基礎T1:變壓器A1-1：掌握變壓器的工作原理與結構A1-2：理解變壓器的等效電路A1-3：會判定變壓器的聯結組別A1-4：理解變壓器的并聯運行A1-5：掌握變壓器短路與空載試驗步驟及目的K1-1：變壓器的工作原理與結構K1-2：變壓器的等效電路K1-3：變壓器的聯結組別K1-4：變壓器的并聯運行K1-5：變壓器短路與空載試驗1、國家職業電工規范；2、電機與拖動工程維修技術員規范；3、電機與拖動工程設備生產管理員規范；4、電機與拖動工程設備安裝與調試技術員規范；5、電機與拖動工程設備銷售和技術支持技術員規范；6、電機與拖動工程設備技改技術員規范。T2:異步電動機A2-1:掌握異步電動機的基本工作原理及結構A2-2:掌握異步電動機空載運行及負載運行的基本電磁過程、基本方程式、等效電路A2-3:會計算異步電動機的電磁力矩及電磁功率K2-1:異步電動機的基本工作原理及結構K2-2:異步電動機空載運行及負載運行的電磁過程、基本方程式、等效電路K2-3:異步電動機的電磁力矩及電磁功率T3:直流電機A3-1:掌握直流電機的原理及結構A3-2:理解直流發電機的運行原理A3-3:理解直流電動機的運行原理A3-3:掌握直流電機的起動、調速、制動及反轉控制電路K3-1:直流電機的原理及結構K3-2:直流發電機的運行原理K3-3:直流電動機的運行原理K3-4:直流電機的起動、調速、制動及反轉控制電路電氣控制系統T4:低壓電器A4-1：掌握低壓電器的使用原理和選用方法A4-2：掌握低壓電器常見故障的排除方法K4-1：繼電器、接觸器、熔斷器K4-2：主令電器K4-3：常用低壓電器的故障排除1、國家職業電工規范；2、電機與拖動工程維修技術員規范；3、電機與拖動工程設備生產管理員規范；4、電機與拖動工程設備安裝與調試技術員規范；5、電機與拖動工程設備銷售和技術支持技術員規范；6、電機與拖動工程設備技改技術員規范。T5:異步電動機的控制A5-1：起動、調速、制動控制電路安裝、調試與檢修A5-2：點動控制電安裝、調試與檢修A5-3：自鎖控制電路安裝、調試與檢修A5-4：正反轉控制電路安裝、調試與檢修A5-5：順序、多地控制電路K5-1：起動、調速、制動控制電路K5-2：點動控制電路K5-3：自鎖控制線路K5-4：正反轉控制電路K5-5：順序、多地控制電路T6:常用機床控制線路A6-1：掌握常用機床線路分析及故障排除（車床）方法A6-2：掌握常用機床線路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用機床線路分析及故障排除（鉆床）方法A6-4：掌握常用機床線路分析及故障排除（銑床）方法A6-1：掌握常用機床線路分析及故障排除（鏜床）方法K6-1：常用機床線路分析及故障排除（車床）K6-2：常用機床線路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用機床線路分析及故障排除（鉆床）K6-4：常用機床線路分析及故障排除（銑床）K6-5：常用機床線路分析及故障排除（鏜床）4.實施保障4.1師資隊伍要求表3師資隊伍數量、結構、素質要求表數量結構要求素質要求職稱結構年齡結構雙師結構師德師風要求雙師素養要求專任教師7人副教授3人，講師3人，助教1人全部為青年教師86%為雙師認真學習貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等政策法規，準確把握師德規范要求，明確師德師風建設目標管理責任，熱愛本職工作，教書育人，敬業愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。具備專業技術知識與專業技術能力，具備教育科學知識與教學基本技能，同時具備社會交往和組織協調能力、管理能力、創新能力和適應能力。兼職教師0人4.2實訓實習條件本課程實訓條件見表4所示。表4實訓條件學習情景名稱教學場地設備配置資料配備變壓器異步電動機直流電機智慧教室、電氣技術實訓室、電子閱覽室多媒體設備、白板、黑板、實訓臺、異步電動機、電工工具。教材、任務書、指導書、微課視頻、題庫、仿真軟件、編程軟件電氣控制系統智慧教室、電氣控制實訓室、電氣技術實訓室、電子閱覽室多媒體設備、白板、黑板、實訓臺、異步電動機、電工工具、實驗板。教材、任務書、指導書、微課視頻、題庫、仿真軟件、編程軟件4.3教學資源配置（1）教材選用①由學院教材選用機構依據教材選用制度規范擇優選用教材；②按照國家規定選用優質教材，禁止不合格教材進課堂；③建議選用參考教材：《電機與電氣控制技術》（2）圖書文獻配備（3）數字資源配備教學文件（課程標準、考核標準、授課計劃、考試改革方案、教案）齊全；自主編制實訓指導書；有PPT、案例庫、題庫、視頻、動畫、虛擬仿真等資源，見表5。表5數字資源配備統計表序號任務文本類演示文稿類圖形圖像類動畫類虛擬仿真類音頻類視頻類習題總量案例其他1變壓器555000820012異步電動機8850001020013直流電機555000520014低壓電器55500056015異步電動機的控制10105000510016常用機床控制線路10105000510014.4教學方法實施表6各教學情境采用的教學方法一覽表學習情境教學方法項目導向法案例分析法教學做一體化線上線下混合教學法小組討論法任務驅動法變壓器√√√√√√異步電動機√√√√√√直流電機√√√√√√低壓電器√√√√√√異步電動機的控制√√√√√√常用機床控制線路√√√√√√（1）完善質量監控機制。健全教學質量監控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實訓實習、資源建設等方面的課程質量標準建設，通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達成課程目標。（2）完善教學管理機制。加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設水平和教學質量診斷與改進，健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與企業聯動的實踐教學環節，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。（3）完善反饋機制及社會評價機制。（4）課程組利用評價分析結果有效改進課程教學，針對人才培養過程中存在的問題，進行診斷與改進，持續提高人才培養質量。5.考核與評價《電機與拖動》課程考核采用項目過程考核和項目知識點考核相結合的考核評價方式，采用百分制，其中過程考核占70%，項目知識點考核占30%，匯總得出課程整體成績。本課程考核的成績評定方案見表7。表7課程考核的成績評定方案項目過程考核（70%）項目知識點考核（30%）總成績項目1（10%）項目2（20%）項目3（10%）項目4（20%）項目5（20%）項目6（20%）變壓器異步電動機直流電機低壓電器異步電動機的控制常用機床控制線路電機與拖動基本知識1005.1實訓項目過程考核對學生完成的每個實訓項目，從職業素養（30%）、實施成效（50%）、個人表現（20%）三方面進行評價。各項目過程考核評價標準見表8至表16。表8《變壓器空載及短路實驗》技能考核評價標準任務名稱變壓器空載及短路實驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表9《變壓器極性及連接組別判定實驗》技能考核評價標準任務名稱變壓器極性及連接組別判定實驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表10《異步電動機點動控制線路裝調試驗》技能考核評價標準任務名稱異步電動機點動控制線路裝調試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個電機設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表11《異步電動機自鎖控制線路裝調試驗》技能考核評價標準任務名稱異步電動機自鎖控制線路裝調試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關設備的技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表12《異步電動機正反轉控制線路裝調試驗》技能考核評價標準任務名稱異步電動機正反轉控制線路裝調試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關設備的技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表13《模擬車床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標準任務名稱模擬車床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關設備的技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表14《模擬磨床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標準任務名稱模擬磨床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業素養301遵守文明生產規定。有違規視情節扣分。102小組成員分工負責,有人未安排任務的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準確找出各個設備、技術資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關設備的技術資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術資料。不規范視情節扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學習(5分)團隊協作(5分)作業(5分)小組得分個人總分12表15《模擬鉆床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標準任務名稱模擬鉆床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標標準分小組自評（20%）小組互評(30%)