2024-2025學年七年級語文上學期期中模擬卷01120分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答2B4．測試范圍：七年級上冊第1~3單元。5.難度系數：0.75。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分（23分）閱讀語段，完成各題。春天姍姍來遲，陽光和煦，燕子呢喃，草長鶯飛。綠的麥苗從土里鉆了出來，與田邊的高樹俯仰生姿。微風拂面，令人心曠神怡，湖水波光粼粼，柳絲輕拂河堤。輕捷的鳥兒總是唱著liáo亮的歌，呼朋引伴地賣弄奔赴天涯海角。人們沉醉在明媚的春光里，不負韶華。4分）閱讀上面文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音。綠(22分）結合語境解釋語段中畫橫線的詞語。和煦：賣弄：七年級（）班開展“有朋自遠方來”的專題學習活動，請你參與。)（）liáo()（3）河堤()（）熱衷()．．在“展示自我”環節中，小明準備了自我介紹，并為此寫了一段介紹自己的文字，里面有幾處寫錯了，請你幫他修改。這次有朋自遠方來”【C】我還要向同學和老師不恥下問，來提高自己的學習成績。1分）【A】句有語病，應將______刪去。②（1】句語序不當，應修改為：_________。③（1】句用詞不當，應將“______”改為“______”。第1頁共6頁下面是活動中的三道題，請你回答。2“展示自我6個字）環節一：______2“你媽媽在家嗎？”云的媽媽為（A．令尊B．家母C．令堂D．阿姨環節二：______）③（3分）你知道古代人們交友的不同稱謂嗎？請寫一寫。示例：童年時代要好的朋友（竹馬之交）．沒有抵觸、感情融洽的朋友（）B．經歷過艱難困苦的朋友（）．平淡如水的朋友（3.（7分）詩文名句默寫。1））2）我寄愁心與明月，3）4）正如《論語》十二章中“，”一句所說，興趣是激勵學習的最好老師。5第二部分（47分），。下面是小文推薦給?？膬墒自姼?，請你閱讀，并完成各題。（甲）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（乙）峨眉山月歌楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。4.（3分）下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（．．．）A．甲詩題目中的“左遷”指降職，詩人聽說王昌齡被貶為龍標尉，于是寫了這首詩。．甲詩首句寫景兼點明時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。．乙詩中“”和流”兩個動詞，寫出了月映清江的美景，還暗點月夜行船之事。D．乙詩構思巧妙，五個地名巧妙點出行程，造成空間迅速轉換之感，突出船行之快。5.（2分）同是寫月，甲、乙兩詩抒發的情感有何不同？請簡要分析。第2頁共6頁【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不——《陳太丘與友期行》至不知饑渴暑寒。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕，破之。水迸，兒得活。——阿魯圖《宋史》2分）請用君與家君期日中4分）解釋下列加點的詞。1）去后乃至至不知饑渴暑寒2）元方入門不顧3）自是手不釋卷．4）眾皆棄去．．．4分）用現代漢語翻譯下列句子。1）待君久不至，已去。2）光持石擊甕，破之。4閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧繂问侵車亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。【材料二】以樂器來對應四季我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢？那么，春天是祭壇上空飄浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。還可以用藝術形式對應四季，這樣春天就是一幅畫，夏第3頁共6頁天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以夢呢？以夢對應四季呢？春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗。②因為這園子，我常感恩于自己的命運。它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。（節選自史鐵生《我與地壇》有刪改）3分）材料一畫線句子，朗讀時你會重讀哪些字或詞，用“?”在句中你選擇的字或詞的下面標注重音，并說明理由。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。2分）在史鐵生筆下，四季是樂器，是園子里的聲響，院子里的景物，是藝術形式……發揮聯想和想象，將以下句子補充完成。如果以來對應四季，我想，3分）百草園是魯迅兒時的樂園，地壇撫慰了史鐵生痛苦的內心，百草園和地壇是屬于他們自己的一“小天地”“小天地”閱讀文章，完成后面各題。低頭的甜瓜崔安寧①每年春天，母親都會種一棚甜瓜。瘦小，還一直卷著葉子低著頭。雖然家里種植甜瓜，但我卻沒有太多的管理經驗，經過一番思索，我還是把這棵甜瓜苗移進了大棚里。苗營養缺失，從而使它低頭。于是，我從家里提來一桶水，讓這棵苗喝了個痛快。幾天后，所有的甜瓜苗都在茁壯成長，唯獨那棵低頭的甜瓜苗，垂頭喪氣地站在那里，毫無生機。母親見它如此頹廢，急忙去藥店配了些甜瓜專用的生長素和常用藥，給它反復噴了好幾次。但還沒有改掉愛低頭的毛病。母親見狀，又請來親戚們來幫忙看瓜苗。親戚們來了一波又一波，他們給這棵甜瓜苗開了很多治療偏方，還拿來了不少甜瓜的特效藥。經過我們的多次實驗，什么效果都沒有。最后，母親只能去請教我們村里的種植能手王大爺。經過一番描述，王大爺認為這棵瓜苗在育苗前就損壞了根基，第4頁共6頁所以后期也供不上養分，沒有力氣抬頭。母親對王大爺的話深信不疑，于是我們又開始馬不停蹄地給這棵低頭苗灌生根的肥料，以此幫助這棵瓜苗快速昂首挺胸”。在棚外一個向陽的地方，任其自由生長。在棚邊看到那棵愛低頭的甜瓜。此時的它早已萎靡不堪，所有的葉子枯黃地蜷縮著，低頭的病也更加嚴重，整棵甜瓜的枝蔓都軟軟地趴在地上，猶如一條沒有靈魂的繩子。于我而言，這棵甜瓜早已沒有存在的意義，出于清掃障礙的目的，我把整棵瓜都拔了起來。甜瓜的味道不僅彌漫在我的嘴里，也撫慰了我的心頭。這棵甜瓜因為低頭而被我們放棄，但它在我們的有色眼鏡下，并沒有自暴自棄，反而努力積蓄力量，奮力生長。生活中的我們，又何嘗沒有過低頭的經歷？假如我們也如這棵甜瓜一樣，在有限的條件內，低頭修行，積累力量，是不是也會結出自己的碩果呢？⑧如今，每當我覺得生活不盡如人意時，總會想一想這棵低頭的甜瓜。我想，低頭并不是狼狽不堪，也不代表丟盔棄甲，反而是勇往直前的開始。就像這棵甜瓜苗一樣，終會結出最美的果實?。ㄟx自《邵陽晚報》2023年4月7日，有刪改）3．．．．．種甜瓜→甜瓜→移甜瓜→甜瓜→3分）文章以“低頭的甜瓜為標題，有何妙處？3分）文章第⑤段在文中起到什么作用？結合選文內容，試作簡要分析。6分）賞析下列句子的表達效果。1．．．．．．．．．加點詞的角度賞析）2．．．2分）如何理解第⑦段中劃線句子“甜瓜的味道不僅彌漫在我的嘴里，也撫慰了我的心頭。中加點字．．．．．．．．的含義。第5頁共6頁3分）名著閱讀，從下面兩個小題中任選一題作答。如果魯迅“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”能入群？請選出人物并說明理由。范愛農衍太太《朝花夕拾》中魯