粵教滬科版九年級物理16-3探究電磁鐵的磁性課堂練習課件_第1頁
粵教滬科版九年級物理16-3探究電磁鐵的磁性課堂練習課件_第2頁
粵教滬科版九年級物理16-3探究電磁鐵的磁性課堂練習課件_第3頁
粵教滬科版九年級物理16-3探究電磁鐵的磁性課堂練習課件_第4頁
粵教滬科版九年級物理16-3探究電磁鐵的磁性課堂練習課件_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第十六章

電磁鐵與自動控制16.3

探究電磁鐵的磁性1.如圖KT16-3-1所示，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一根條形磁鐵，閉合開關S將變阻器的滑片P從右向左滑動，彈簧將()A．先伸長后縮短B．逐漸伸長C．靜止不動D．逐漸縮短D2.如圖KT16-3-2所示，電磁鐵通電時，它的上端是______（填“N”或“S”）極，要使電磁鐵吸引大頭針的數目增多，可將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動。N左3.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，如圖KT16-3-3所示，將導線繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成簡易的電磁鐵甲和乙，通電后發現甲吸引大頭針的個數多，說明甲線圈的匝數______（填“多”或“少”），磁性強；當滑片P向A端移動時，甲的磁性將_______（填“增強”或“減弱”）。多增強4.小蘭用如圖KT16-3-4所示的電路探究電生磁現象，當滑動變阻器的滑片向A端滑動時，通電螺線管的磁性減弱，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整，并標出通電螺線管的N極。

如答圖KT16-3-1所示。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論