專題沖關訓練(六)一、選擇題1.(2024·海南省高三學業水平診斷)下圖反映出，當時清王朝(D)A．被迫對外開放 B．面臨瓜分危機C．統治一度瓦解 D．政局經驗動蕩【解析】從圖片可以看出是英法聯軍在其次次鴉片斗爭時期攻占北京的過程，咸豐帝逃往承德，太平天國運動正在進行，中國政局動蕩擔心，D項符合題意；A、B、C三項均不符合其次次鴉片斗爭的特點，解除。2.(2024·青島市高三二模)太平天國運動，初期不允許閱讀《四書》《五經》，見之即毀。定都南京后，允許誦習刪改后的儒家經典。這一變更旨在(B)A．推動北伐斗爭 B．維護政權穩定C．調整革命策略 D．應對國際形勢【解析】據材料“太平天國運動，初期不允許閱讀《四書》《五經》，見之即毀。定都南京后，允許誦習刪改后的儒家經典”并結合基礎學問可知，太平天國運動中，定都南京前后統治階層對儒學的看法變更較大，定都南京后，允許誦習刪改后的儒家經典，是為了減小與學問分子階層的對立，維護政權穩定，故選B項；A、C、D與題意無關，解除。3.(2024·濟寧市高三4月模擬)下表為20世紀初中國各界人士的部分言論。這些言論表明(B)人物發表時間言論麥孟華(康有為的學生)1900年故今日欲存中國則惟有組織新中國而已，新國不立，則不和固亡，和成亦亡，瓜分固亡，保全亦亡梁啟超1902年成立“大中華民主國”，第一任總統羅在田(暗指清光緒皇帝愛新覺羅·載湉)，其次任總統為黃克強(寓意炎黃子孫能自強)柳亞子1904年“打倒舊政府，建設新中國”，實現自由、獨立徐錫麟1905年毅然以光復為職志，知新中國非大破壞不為功A．民主共和成為時代潮流B．時代變遷影響國家觀念C．資產階級各派別思想趨于統一D．現代民族國家的建立指日可待【解析】據材料可知，隨著八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，民族危機日益深重，各界人士相識到清政府淪為“洋人的朝廷”，必需推翻，建設新中國，即時代變遷影響國家觀念，故選B項；民主共和成為時代潮流與“惟有組織新中國”“建設新中國”等不符，解除A項；“趨于統一”說法過于確定，解除C項；現代民族國家的建立不是靠幾個人的言論就能成功的，在半殖民地半封建的中國經驗了漫長曲折艱難的過程，解除D項。4.(2024·連云港市二模)19世紀30年頭，英國政府貿易督辦納皮爾要求結束朝貢貿易，但遭到清政府拒絕，后同珠江口岸上的清軍發生了交火。1886年，廣東的官員要求英國政府委派官員負責英國在華貿易事務，公行對中外貿易尤其是鴉片生意的壟斷被打破了。上述事務(C)A．成為鴉片斗爭爆發的導火線B．導致中心集權制度趨于崩潰C．表明清廷統治面臨嚴峻挑戰D．說明清政府放開了外貿限制【解析】由材料“遭到清政府拒絕，后同珠江口岸上的清軍發生了交火”“廣東的官員要求英國政府委派官員負責英國在華貿易事務”可知清政府最初拒絕英國的貿易要求，在被動挨打的局面下又主動要求英國政府委派官員負責英國在華貿易，說明隨著半殖民地程度的加深，清政府不得已依靠列強，反映出清政府自身的統治危機，故選C項；鴉片斗爭爆發于1840年，與材料時間信息不符，解除A項；“崩潰”不符合史實，解除B項；材料反映出在被動挨打的姿態下清政府的無能和無奈，而非自身主動放開外貿限制，解除D項。5.(2024·江西省重點中學盟校高三聯考)陳寅恪先生提出“歷史理解之憐憫”，即強調要站在當事人所處的時代思索和評價歷史事務，成為史學界探討歷史事物的基本原則之一。下列評述符合這一基本原則的是(A)A．洋務運動強調“中學為體”有利于削減改革阻力B．維新變法運動的失敗說明資本主義改良道路行不通C．清末新政維護封建專制統治注定無法成功D．新文化運動全面否定傳統文化走向極端【解析】依據“強調要站在當事人所處的時代思索和評價歷史事務”并結合所學學問可知，材料強調要站在當事人所處時代思索和評價，就是不能用現代人的眼光和立場來評論，要從所給歷史事務發生的時空背景動身，體會當事人所處的立場和用意。洋務運動時期，“中體西用”沒有全盤學習西方，而是有選擇性地學習，可以削減國內頑固派對西方事物的抵觸，客觀上有利于西方科技的引入，削減改革阻力，故選A項，解除B、C、D項。6.(2024·鄭州市高三三模)買辦的興起，是鴉片斗爭后中國社會的變更之一，他們大多諳熟英語，與外國人交往親密，成為壟斷中外貿易的中間商。買辦經濟地位的提高，使得他們起先參與政治活動，在政治舞臺上嶄露頭角。據此可知，買辦階級的出現(B)A．表明儒家的義利觀漸漸被拋棄B．客觀上推動了近代化的歷史進程C．有力地瓦解了清政府的專制統治D．是卷入資本主義世界市場的產物【解析】據材料“買辦的興起，是鴉片斗爭后中國社會的變更之一，他們大多諳熟英語，與外國人交往親密，成為壟斷中外貿易的中間商”，可知買辦階級從事近代中國對外貿易和外交活動，使中國經濟和外交與世界接軌，客觀上促進了中國經濟和外交近代化，故選B項；A、C兩項均不符合題意，解除；材料未涉及買辦出現的緣由，解除D項。7.(2024·長沙高三月考)1902年8月，八國聯軍交還天津，但是規定天津四周20里內不準中國軍隊駐扎。在此情形下，直隸總督袁世凱將其訓練的新軍數千人改編為巡警，進駐天津及四周地區，中國警察從今誕生。袁世凱實行這一措施客觀上(B)A．扭轉天津混亂的治安局面B．維護國家對天津的主權C．趁機擴大北洋軍閥的勢力D．捍衛帝國主義在華特權【解析】因為列強不準中國軍隊駐扎，所以軍隊以巡警的名義進駐，行使中國對天津城市的主權。北洋軍閥主要存在于民國初期，而且天津本身屬于直隸總督的限制范圍，故B項正確，A、C、D項錯誤。8.(2024·菏澤市高三二模)日本學者丸山松幸認為，與“墨守祖法”不切實際一樣，“全盤西化”也不行能成為現實，“中體西用”論也缺乏使兩者有機結合的內在邏輯；康有為的嘗試雖然失敗了，但他所提出的問題卻寓意深遠。作者確定的康有為“提出的問題”是(B)A．學習西方政治制度 B．傳統與近代的結合C．以皇帝的名義變法 D．將傳統儒學宗教化【解析】依據題干內容可知，該學者既反對“墨守祖法”，也反對“全盤西化”，即主見二者進行有機結合，結合所學學問可知，在戊戌變法期間，康有為主見“托古改制”，即將中國傳統思想與西方政治學說相結合，這與該學者的主見一樣，據此可知，作者確定的康有為“提出的問題”是傳統與近代的結合，故選B項，解除A、C、D項。9.(2024·天津市河西區一模)1875年，清政府派左宗棠赴新疆平定英國支持的入侵勢力，后在新疆設行省；1885年，馮子材領導清軍取得鎮南關大捷，戰勝法國軍隊；1872年，面對日本力圖吞并琉球，清政府派福建船政大臣到臺灣抵擋日本侵略，后在臺灣建省。清政府的一系列舉措反映出(C)A．中國半殖民地半封建化的程度加深B．先進的中國人不斷探究救國救民的道路C．清政府堅決打退列強對我國邊疆地區的侵略行徑D．臺灣人民的斗爭體現了抗擊日本侵略的堅毅意志【解析】依據材料信息，清政府派出了左宗棠、馮子材和船政大臣分別應對新疆、云南、琉球等地的邊疆危機，說明清政府對列強侵略邊疆的行為實行了主動反抗政策，故選C項；清政府主動反抗列強的侵略，有利于緩解中國半殖民地半封建化的進程，解除A項；清政府反抗列強的侵略歸根究底是為了維護封建統治秩序，解除B項；材料并未強調臺灣人民的反日斗爭，主要是從政府的角度強調清政府主動組織官員抵擋日本侵略，解除D項。10.(2024·太原市高三模擬)1874年，日本政府借機入侵琉球和臺灣，強制清政府簽訂《北京專條》。面對危機，不少學問分子和閩臺官員明確提出要以國際法處理沖突，申明中國在臺灣全境的主權，要求日本退兵。這一現象反映了(C)A．國際規則影響中國外交運作B．宗藩外交體系起先受到沖擊C．近代外交意識推動愛國斗爭D．日本在明治維新后國力大增【解析】據材料“不少學問分子和閩臺官員明確提出要以國際法處理沖突，申明中國在臺灣全境的主權，要求日本退兵”可知，面對日本侵略，近代學問分子與官員以國際法為依據，捍衛主權，體現了近代外交意識推動愛國斗爭，故選C項，解除A、B、D項。11.(2024·鞍山市高三二模)1900年6月，慈禧太后以光緒帝的名義向十一國宣戰，郵政大臣盛宣懷卻下令將發至各地的召集義和團團民及宣戰詔書扣押，兩廣總督李鴻章等則策劃“東南互保”，由此可知(B)A．清政府已經成為洋人朝廷B．義和團將面臨更嚴峻的形勢C．地方督撫擺脫了中心節制D．外交近代化取得了重大突破【解析】依據題干內容可知，慈禧太后對義和團的看法是“利用”，即利用義和團與八國聯軍戰斗，但是郵政大臣盛宣懷和兩廣總督李鴻章等人對該政策并不認可，據此可知，義和團不僅面臨八國聯軍的威逼，而且面臨清政府內部部分官員的不認可，故選B項；A項發生在1901年，C項不符合史實，D項在材料中無體現，均解除。12.(2024·吉林市高三二模文綜)1905年7月，慈禧太后在召見大臣時表示：“立憲一事，可使我滿洲朝基永久確固，而在外革命黨亦可因此殲滅，候調查結果后，若果無阻礙，則必決意實行”。1906年9月慈禧頒布上諭，宣布“預備立憲”。晚清朝廷的這一舉措(B)A．反映了晚清官僚隊伍政治上的訴求B．順應了中國社會民主化的趨勢C．表達了科舉廢除后學問分子的呼聲D．體現出革命與改良思想的交鋒【解析】依據材料和所學，晚清政府的預備立憲客觀上具有進步性；慈禧太后宣布“預備立憲”是對民主化潮流的被迫承認和應對，客觀上有利于中國民主化潮流的發展，B項符合題意；晚清時期封建官僚的多數是反對任何立憲舉措的，解除A項；材料沒有涉及廢除科舉制度后學問分子的呼聲和要求，解除C項；材料也沒有提及革命思想，解除D項。13.(2024·天津市濱海新區高三5月模擬)宋教仁認為：“以前，是隱私的組織；現在，是公開的組織。以前，是舊的破壞的時期；現在，是新的建設時期。從前，對于敵人，是拿出鐵血的精神，同他們奮斗；現在，對于敵黨，是拿出政治的見解，同他們奮斗。”這段話意在(A)A．倡議議會斗爭的政黨政治B．用以反對袁世凱復辟輿論C．批判國民黨內部力氣渙散D．踐行三權分立的政治志向【解析】宋教仁是辛亥革命堅決的擁護者，他主動主見建立資本主義的民主共和制度，效仿議會制總統制，材料“現在，對于敵黨，是拿出政治的見解，同他們奮斗”則表明宋教仁傾向于利用政黨政治去進行斗爭，故選A項，解除B、C、D項。14.(2024·邯鄲市高三二模)有學者探討指出，袁世凱當政期間，中心政府對南方各省缺乏實際支配力。當時的政治格局，是一個日益傾向中心集權的國家結構的總統，主持著一個事實上的聯邦政府。為重新塑造中心權威(亦有個人野心的因素)，袁世凱確定回來帝制。據此可知(D)A．民主共和制不符合歷史發展潮流B．復原帝制基于當時的現實需求C．南方各省普遍缺乏國家統一意識D．近代中國國家政治轉型的艱難【解析】材料反映了袁世凱時期中心集權式微，其復原帝制，有強化中心權威的目的。但復原帝制和中心集權的加強沒有必定聯系，且違反民主共和潮流，解除A、B兩項；材料中反映中心政府缺乏對南方各省的實際支配力，不能體現南方各省普遍缺乏國家統一意識，故解除C項；當時的背景之下的確須要加強中心集權；但是由于受到個人的視野、思想觀念與野心等影響，袁世凱把加強中心集權和復原帝制兩件事畫上了等號，緊密聯系在了一起。這從側面體現了民主政治建設的艱難，故選D項。15.(2024·榆林市一模)1941年6月15日，晉察冀邊區首次在華北敵后開展民主大選舉運動。在這次民主大選中，晉察冀邊區各地參選民眾占選民總數的80%以上，中心區則達90%以上，游擊區也達70%以上，其中婦女參選者達83.6%。這次選舉(D)A．實現了男女政治地位同等B．擴大了抗日民族統一戰線C．促進了毛澤東思想的形成D．推動了邊區民主政權建設【解析】由材料“民主大選中，晉察冀邊區各地參選民眾占選民總數的80%以上，中心區則達90%以上，游擊區也達70%以上，其中婦女參選者達83.6%”可知華北敵后開展的民主大選舉運動參選民眾范圍廣泛，推動邊區民主政權建設，故選D項；“實現了”表述過于確定，解除A項；這一舉措鞏固了而非擴大了抗日民族統一戰線，解除B項；井岡山時期工農武裝割據思想標記毛澤東思想的形成，解除C項。16.(2024·蘇錫常鎮四市高三二模)下圖是小明同學進行專題探討時整理的提綱。他探討的主題應是(A)A．人民代表大會制度的歷史淵源B．社會主義民主政治的不斷完善C．無產階級政權組織形式的變遷D．民主革命時期群眾路途的貫徹【解析】由材料信息國民大革命時期是農夫協會制度，中華蘇維埃時期是工農兵蘇維埃代表制度，抗戰時期是參議會制度、新中國成立初期有中國人民政治協商制度等，可知農夫、工人、地主、資產階級在不同時期參與國家管理，充分體現出民主的廣泛性，為人民代表大會制度奠定基礎，故選A項；新中國成立后建立了社會主義民主政治，與材料時間信息不符，解除B項；國民大革命時期農夫協會制度不屬于無產階級政權的組織形式，解除C項；群眾路途強調與人民群眾之間的關系問題，材料強調的是民主政治的發展，解除D項。二、非選擇題17.(2024·華大新高考聯盟名校高三押題卷)閱讀材料，回答問題。【民族危機與救亡】材料19世紀末20世紀初的中國，各種救亡主見(思潮)盛行一時，下表是部分主見的主要觀點。維新變法興民權，實行君主立完；發展資本主義經濟；學習和傳播西方科學文化教化救國一個國家能否得以長治久安，能否得以持續發展，關鍵在于人才，而人才日多，則國力日強實業救國主見通過舉辦實業、振興商務來增加國力、民力，進而達到抵擋外國入侵之目的依據以上材料提出一個觀點并加以論證。(要求：運用同時期中國另外三種主見或思潮來論證你的觀點，觀點明確，史論結合，邏輯清楚)【解析】據題目要求，首先須要提出一個觀點，據上表內容為近代中國思想解放潮流，可以提出觀點：“19世紀末20世紀初先進中國人探究不同救亡之路”，然后運用同時期中國另外三種主見或思潮(如三民主義、新文化運動、馬克思主義的傳播)來論證，19世紀末20世紀初，帝國主義為了加緊對中國進行經濟侵略，綻開了激烈的爭奪和角逐，民族危機更加嚴峻，隨著民族資本主義的發展，資產階級的壯大和中國無產階級力氣的增加，他們提出各種救國方案并付諸實踐。以孫中山為首的民主革命派以西方資產階級的天賦人權、自由同等學說作為革命的思想武器，結合中國國情，提出了“三民主義”的理論綱領。其基本主見是用暴力推翻了清政府，建立資產階級民主共和國。以陳獨秀為代表的激進民主主義者，針對維新派和革命派沒有徹底批判封建思想以及北洋軍閥政府在思想領域推行尊孔復古逆流的社會現實，主見“民主”“科學”，提倡民主，反對專制，提倡科學，反對迷信，提倡新道德，反對舊道德等。在新文化運動后期，馬克思主義傳到中國，以李大釗為代表的早期馬克思主義者，從愛國的立場動身，在中國領先舉起馬克思主義旗幟，他們以《新青年》雜志為主要陣地，在社會上起先宣揚馬克思主義理論，強調社會主義不會辜負中國，確信“將來的環球，必是赤旗的世界”。最終進行總結，“這些主見及其實踐，對挽救民族危亡，喚醒國人，解放思想都發揮了重要的作用。”【答案】示例一：19世紀末20世紀初先進中國人探究不同救亡之路。19世紀末20世紀初，帝國主義為了加緊對中國進行經濟侵略，綻開了激烈的爭奪和角逐，民族危機更加嚴峻，隨著民族資本主義的發展，資產階級的壯大和中國無產階級力氣的增加，他們提出各種救國方案并付諸實踐。以孫中山為首的民主革命派以西方資產階級的天賦人權、自由同等學說作為革命的思想武器，結合中國國情，提出了“三民主義”的理論綱領。其基本主見是用暴力推翻了清政府，建立資產階級民主共和國。以陳獨秀為代表的激進民主主義者，針對維新派和革命派沒有徹底批判封建思想以及北洋軍閥政府在思想領域推行尊孔復古逆流的社會現實，主見“民主”“科學”，提倡民主，反對專制，提倡科學，反對迷信，提倡新道德，反對舊道德等。在新文化運動后期，馬克思主義傳到中國，以李大釗為代表的早期馬克思主義者，從愛國的立場動身，在中國領先舉起馬克思主義旗幟，他們以《新青年》雜志為主要陣地，在社會上起先宣揚馬克思主義理論，強調社會主義不會辜負中國，確信“將來的環球，必是赤旗的世界”。這些主見及其實踐，對挽救民族危亡，喚醒國人，解放思想都發揮了重要的作用。示例二：19世紀末20世紀初中國的救亡之路具有漸進性。19世紀末20世紀初，帝國主義為了加緊對中國進行經濟侵略，綻開了激烈的爭奪和角逐，民族危機更加嚴峻，隨著民族資本主義的發展，資產階級的壯大和中國無產階級力氣的增加，他們提出的救亡主見和開展的救亡運動具有漸進性。維新變法運動失敗說明資本主義改良道路在中國行不通，《辛丑條約》的簽訂使清政府成為“洋人的朝廷”；此時民族資本主義又有所發展，但受到帝國主義和封建勢力的限制和阻礙，資產階級革命派以西方資產階級的天賦人權、自由同等學說作為革命的思想武器，結合中國國情，提出了“三民主義”的理論綱領。主見用暴力推翻清政府，建立資產階級民主共和國。辛亥革命雖然推翻了清朝統治和封建帝制，但果實最終被袁世凱篡奪。辛亥革命的最終失敗表明，資產階級共和國方案在中國行不通。辛亥革命前，維新派和革命派沒有徹底批判封建思想；北洋軍閥政府在思想領域推行尊孔復古逆流；一戰期間，隨著資本主義經濟的發展，資產階級激進民主主義者要求實行民主政治，掀起了新文化運動，主見“民主”“科學”，從思想上解放民眾。但對中國傳統文化和外國文化存在確定的否定和確定，也沒有發動廣闊的群眾，不行能變更中國的性質。十月革命的成功，使社會主義從理論變成了現實，這讓在黑暗中摸索前行的中國先進學問分子看到了新的希望和新的依靠力氣。以李大釗為代表的早期馬克思主義者，在中國社會領先舉起馬克思主義旗幟，深化到工人和學生，廣泛傳播馬克思主義，為中共成立作了思想打算。總之，近代中國的救亡之路經驗了艱難曲折的探究過程，才一步步找到正確道路。18.(2024·濱州市高三二模)閱讀材料，回答問題。材料19世紀80年頭初英國傳教士李提摩太在北京會見新上任公使的看法以