關于活動策劃錦集6篇關于活動策劃錦集6篇3月15日是消費者權益維護日，法學院青志協以此為契機，為普及廣大志愿者的法制意識，弘揚法治理念，踐行志愿精神，為構建和諧校園而貢獻自己的一份力量。“情暖3·15攜法同行”XX年3月xxx師范大學二里半校區xxx師范大學在校大學生湖南師范大學校法學院青年志愿者協會xxx（一）前期準備（1）法學院青年志愿者協會展出海報一張，在木蘭路展出。（2）確定活動參觀人員、準備好相關事宜。（4）進行場地申請與批準。（二）活動中1、開展法2、進行義務講解；3、宣傳部做好跟隨拍攝工作（三）活動后期1、活動后期宣傳，包括新聞的發表、照片的等。2、寫好活動總結，發到總會郵箱。xxx學院青年志愿者協會二零一二年二月十八日由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。（一）參訓人員：公司輔導員及培訓老師（二）培訓時間：9：00—4：30（全天）（三）培訓地點：小學操場（四）___：（1）主持人：XXXX（2）隊員：分為三隊：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。（3）工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。（五）團隊拓展訓練課程將達到如下目標：對于公司：（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；（2）學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；（3）改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛；（4）促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順；（5）讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出；（6）增強團隊應變性，從容各種挑戰。對于學員：（1）認識自身潛能，增強自信心；（2）克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；（3）調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰；（4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。（5）挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識；（6）磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力；（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態；（8）加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效；一天課程安排：8：00集合上車（地點可選）9：00到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目破冰（9：00—9：15）問好、講話訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。游戲一：旗人奇事（9：15—9：45）操作要求：進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌（隊歌歌詞不少于4句），還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。活動目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設進程。團隊拓展活動為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和斗志，下文是的團隊拓展活動策劃書，歡迎閱讀參考！班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發理學院學生的想象力、創造力，增強班集體的凝聚力，展現各班學生的風采特色，體現當代大學生的朝氣與活力，理學院科協特舉辦此次班徽設計大賽。1、活躍我院文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采。2、豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。3、展示班級風采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學的課余活動，提高同學們的團結互助思想。構建和諧校園，展示班級風采。理學院大二全體學生本次大賽分為兩個階段：1、由各參賽班級統一上交參賽作品，科協將參賽作品上傳網絡，利用網絡平臺對所有參賽作品進行網絡投票。2、所有參賽作品將被科協制作成展板，在教學樓進行展覽，由過往的同學通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結果。以上投票結果占總成績40%。各參賽班級有3-5分鐘的時間為現場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評委講解創作思路和設計說明，解釋標志的創作理念及蘊意。答辯環節占總成績60%。在活動時間內，根據對自己班級氛圍的了解，設計出具有特色的班徽，并配以解說詞。比賽以班級為單位，各專業班級上交一份作品、報名表及原創聲明（于4月28日晚6點到9點間交到A3314）。1、要求作品體現班級文化，價值理念和理想信念。2、設計簡潔、大方、得體，有創意、具有特色。3、作品要求原創，不得抄襲，一經發現，取消參賽資格。4、作品格式電子版（PS制圖格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。1、4月28晚上交紙質版和電子版，地點A3314。2、4月29日——5月4日開始網絡投票。3、5月2日教學樓展示投票。4、5月8日進行現場答辯。1、文化內涵（20分）：具有獨特的班級文化。2、內容設計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內容明確，通俗易懂。3、創意性（30分）：風格標新立異，創作新穎，大膽設想，展現個性化。4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明了，突出主題。5、整體感覺（10分）。(一)、活動前期準備：一．報名___：1.4號之前文宣海報展板做好粘貼于個宿舍門口東中餐廳2.組織部排好值班表四號五號中午擺攤講解活動流程征集報名者告訴報名者，我們給提供展示自我的平臺，形式不限，交友，展示的舞臺等大家參與報名表格填寫姓名院系興趣愛好，電話號碼3.文體部出一個主持人現場講解或錄音二。報名結束之后6號全體準備就緒彩排節目1.外聯部東西準備齊全最晚六號晚上準備齊乒乓球二十個、蒙眼部五塊、、兩個抽獎大小的紙箱、（把報名人的信息謄寫到小卡片上，男，女分別放一個箱子，便于現場抽取人上臺游戲，展示，最后隨機發給在場觀眾異性原則，有緣人可私下聯系）五朵鮮花、氣球若干電影票或ktv歡唱券（這個給最佳搭檔）2.5號文體部外聯部晚上六點逸夫樓一樓彩排節目。3.卡片謄寫工作交給策劃部組織部最晚五號晚上把報名表交給連來運，由他負責本部人分工謄寫。三．活動當天：（1）、活動當天5：00會委進場布置會場，組織部，策劃部，禮儀部協調各部分工（2）、禮儀部于入場口站禮儀并對現場人員經行引領(3)、網絡部進行音響、電腦、話筒試調，確保正常使用（4）、外聯部準備活動所需道具（5）、文宣部黑板設計突出主題個性鮮明（6）、組織部搬運東西，組織好現場秩序（7）、文體部，ces部準備好自己節目現場熟悉場地安排就緒（8）、活動開始前人員入座，給到場觀眾分發卡片，姓名，電話，興趣愛好。買彩色卡紙，粉紅色天藍色各做五十張，在右下角標上序號，隨機發，寫好后可以互換卡片交給自己想認識的人，也可以交給你主持人，尋找有緣人，或者上臺尋找和自己序號一樣的異性做搭檔玩游戲。（二）活動過程：（1）、晚上7:00活動正式開始，主持人致開場詞（文體部負責主持人串詞）（2）、開場舞（動感激情的，由文體部負責）（3）、由主持人把握現場氣氛，請到場的同學自我介紹一下（可帶才藝展示隨意，有禮品相送），談談自己的心里話和上大學以來的想法，或者自己的'理想，自己大學的朋友圈，交友感悟，對自己未來的期許。（自愿原則，沒有人可在箱子里抽取，先一名男生，隨意說，再由那男生抽取一女生依次，五個人說）（4）、開場熱身游戲壞節（一組兩人，三組一隊，兩隊，共12人。先有兩男兩女自愿上臺再抽取各自的搭檔，異性原則）必玩游戲認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象．選玩游戲：1.心心相印,我來比你來猜2.兩人一組,三組參加3.游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的詞語在投影儀,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但___出動作中的字）4.游戲每組人選擇一個類別三分鐘時間最后猜出最多的一組獲勝。5.6.我們的職責：7.1.選擇的詞語由策劃部負責，可選擇當今流行語或其他常見物品選三個類別，由三組人，選取不同的種類游戲，一類至少八個詞語四號之前選好8.2.選好之后交給網絡部由網絡部做ppt活動當天在屏幕上顯示。游戲規則：一個人跳繩，一人抽成語正著念，讀出來，跳繩那人負責倒念出來，需要一個話筒一組一分半時間，看哪組正確的多，獲勝。我們的職責：準備一條跳繩，外聯部負責準備成語二十個，由組織部負責找，要有點難度的倒念不順的那種，做成卡片，五號前準備好成語，給我看，通過后，最晚六號晚上前做好20張硬卡片每隊評出一組最佳搭檔、共選出兩組組，兩組進行情歌比拼。（歌曲隨機選取）勝出的一組將成為最佳搭檔，并獲得本協會贈與的精美禮品一份。（最佳搭檔由現場觀眾支持率決定，舉手表決（5）ces部準備一個中場節目（6）征集的節目，在場人員的才藝展示，形式不限，隨意展示，這個需報名時統計，或者會委拉自己朋友表演節目，有禮品相送。實在沒有就取消環節（7）緣分大碰撞（兩男兩女自愿上臺，沒有就抽取，之后由這兩男兩女繼續抽取，異性原則）1.八位按次序就坐，男女互對2.自我介紹。（可包括愛好、交友宣言等等，內容不限）3.暢所欲言：每組搭檔之間自己選出一人談一談對例子的看法以及自己對大學生活、大學友誼、大學愛情的看法5.各抒己見：每人發一張小紙片可寫上想要問幾號的問題，統一由主持人宣讀，被問的人回答，此環節觀眾亦可參與，可直接現場提問，發短信給工作人員提問或寫紙條提問。6.溝通無限：1“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。2靠近你，溫暖我：準備：四個氣球游戲規則：我們邀請四組選手上臺，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，五分鐘運的最多的獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。7.選出最佳搭檔，并贈送精美禮品一份。（選法如上）（7）、愛就大聲唱出來：由網絡部選出一首符合主題的歌，主持人帶動觀眾一起唱出來。（8）、緣分在哪里？請觀眾離席時到講臺抽取一張幸運卡片，作為本次活動的獎品！（卡片內容是有緣人的相關資料）（禮儀部）（三）活動后期：（1）、結束后，會委留下打掃會場（2）、網絡部將活動照片配以文字發到___上（1）、ces部中場節目一個協助前期準備工作（節目質量要高）（2）、組織部進行活動場地申請報名的準備工作安排值班表（3）、文體部開場舞的選擇和排練挑選活動主持人，活躍現場氣氛。(4)(4)、外聯部活動所需材料，氣球，乒乓球，小卡片若干張（根據報名人數而定），拉花，彩帶，便利貼，彩筆，筷子，跳繩，繩子，蒙眼布、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花（5）、網絡部活動所需配樂，在協會___前期宣傳，還有現場攝影記錄等，都要到位，方便以后活動的___。（6）、文宣部宣傳海報四張，（海報內容需要注意事項，要說明有才藝的可以提供一個很好的平臺）展板（7）、禮儀部引領入場頒發獎品1、活動所需配樂節目，要確保無誤2、組織部維護會場秩序，保證活動質量3、會場7:00之前一定布置完畢前言：作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。同時也展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特策劃舉辦我院的品牌活動“舞蹈大賽”。一、主辦單位：萬方科技學院團委學生會二、承辦單位：院學生會文藝部大學生藝術團三、協辦單位：各系學生會文藝部四、活動主題舞與倫比五、活動宗旨我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采。同時豐富校園文化生活，提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養大學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。六、參賽對象凡具有河南理工大學萬方科技學院學籍的本、專科學生。七、比賽時間：4月28日晚7：00八、比賽地點：小禮堂九、活動流程1、各系選拔人員并組織相關訓練；2、各系在規定時間參加比賽；3、各系通過抽簽決定上場次序；十、報名時間：即日起至3月30日十一、活動聯系人：張新生十二、抽簽時間：4月14日十三、比賽內容及形式:1.參賽舞蹈種類不作要求，推薦：現代舞、民族舞、街舞等。2.由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽（獨舞只限報一個），3.各系按照隊伍要求派出指定隊伍參賽，比賽隊伍最多有一種重復舞種，多報一支隊伍總分加0.5，兩支以上每支加0.1分，少報隊伍總分扣0.5。4.參賽舞蹈時間一般不超過6分鐘，群舞人數一般不超過30人，鼓勵自創節目。5.參賽舞蹈要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。十四、隊伍要求：系別：隊伍要求：1、能源系三支代表隊伍2、電氣系四支代表隊伍3、機械系三支代表隊伍4、工商系三支代表隊伍5、地質系一支代表隊伍6、人文系一支代表隊伍十五、比賽要求:1、著裝要求：（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。（3）發型：不得有過分怪異的發型。2、成套編排（1）藝術性：①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。（2）完成：成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。十六、比賽賽制1、比賽按照抽簽順序進行（所有舞種一同抽簽）。2、單項獎：每支隊伍單獨打分，按成績整體排名評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。團體獎：按照系別進行成績累加取其平均值，后按分數高低評出團體一、二、三等獎各一名。3、每個類別的參賽舞蹈需要在比賽寫出此舞蹈的靈感和表達內容，于4月14日（第一次彩排）送交組織者。院學生會文藝部大學生藝術團3月15日附一、宣傳方案：本次大賽___為我院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部配合院團委，進行統一宣傳和自由宣傳。具體宣傳方案分為三部分：前期宣傳（報名階段）：院學生會宣傳部要與各系學生會宣傳部密切配合做好___。在報名階段，我們的宣傳主要以宣傳板、海報、條幅、宣傳單為主，結合院報、院廣播站、院網站、院貼吧等媒體，進行全方位立體式宣傳。我們的目的在于烘托賽前氣氛，挖掘各系人才，激發同學們關注賽事的熱情，并且走進各寢室，面對面向同學們闡述這次活動的詳細內容及獎勵方式，使活動成為同學們的日常話題，調動同學們參加比賽的積極性，使我們的活動真正深入民心。中期宣傳（比賽準備階段）：各宣傳部要及時更新海報、宣傳板內容，如有條件，在主干道擺放一個比賽專欄，更新各系選手的準備情況，展出選手風采圖片，以吸引同學們的目光。在各系代表隊彩排時，我部派出一人用DV拍下精彩片段作為花絮，在比賽當天開場前播出（賽前保密）。后期宣傳：這一時期為針對獲獎團體和贊助商進行宣傳，作為拉贊助的一個重要組成部分。結合院報、院網站等媒體，對比賽進行后續報道，使這個活動成為我院的又一品牌活動每年舉辦下去。附二、評分細則：A：音樂：內容積極健康向上，音樂連接過度完整，時間不得超過6分鐘。1分B：動作編排：體現具有團體特色的動作組織。1.5分C：技術舞感：展現舞蹈技術時的肢體流暢性和整體氣質。1.5分D：音樂理解和表達：參賽人員對所選音樂的理解和表達行為，整體流暢、融入音樂效果。1分E：表現力：臺風成熟度，體現舞蹈作品主題的舞蹈表演方式，有情緒表演作品。1分F：團隊協作：隊形調整，舞蹈整齊度。1分G：服裝：根據舞蹈內容特有的裝扮。1分H：創新：在各類原有的基礎上鼓勵風格創新或動作編排。1分I：原創與抄襲由專業裁判來判斷其區別和定義1分總分10分附加分各系在規定個數舞蹈基礎上多報、少報+-0.5分附三、活動流程：1、第1次彩排（舞蹈教室）：4月14日（周六）晚7點彩排前各系將準備好的節目送至承辦方，本次彩排主要任務為各系參賽隊熟悉比賽流程，為不帶妝彩排，組織成員熟悉自己的工作，抽簽確定各系參賽隊出場順序。2、第2次彩排（小禮堂）：4月27日（周五）晚9點進行最后一次彩排，本次彩排完全按照比賽時進行，將時間點、應急方案全部定稿，最后一次調整演員在舞臺走位和表演相關道具的需要，彩排過程中盡力發現不足之處，進行最后的完善。4、正式比賽：4月28日（周六）13:00準備布置會場所需物品（氣球、幕布、條幅）15:00開始布置會場，調試燈光音響。同時選手、演員開始化妝17:00會場布置完畢。18:00開始清場，非工作人員不得入內。各部位負責人就位，牢記職責、應急方案。18:30觀眾開始進場。相關負責人注意疏通人流。同時播放候場音樂18:50學院領導和邀請的評委和嘉賓到場，接待人員做好接待工作。18:55全場暗燈，比賽進入倒計時。19:00主持人引導觀眾進行倒計時，引爆現場氣氛。開場節目19:05主持人上臺作開場詞（介紹就坐領導、評委及大賽比賽方式、評分標準和獎項設置），同時所有參賽隊伍上臺，開場詞結束后參賽隊伍按照順序進行隊伍介紹與賽前動員，同時播放參賽隊伍的“賽前花絮”。19:15比賽開始，按照抽簽順序進行。20:40串場節目，結束后主持人宣布參賽隊伍得分。20:50主持人邀請所有參賽隊伍上臺。20:52主持人宣布各參賽隊總成績并宣布本場比賽最終結果，隨后進行頒獎儀式，由學院領導對獲獎選手進行頒獎。20:55選手與院領導、評委合影留念，比賽結束21:00開始打掃會場，引導觀眾退場，道具，清理垃圾附四、___：1、場監：主要由文藝部（暫定）負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。2、入場組：A.演員簽到處：負責簽到，帶領演員候場（且負責賽后退場）B.派發組：派發入場觀眾熒光棒、哨子（暫定）及選手的號碼牌C.解難組：負責幫助整個比賽過程中的人員難處解答，需要充分了解賽場工作分配3、舞臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備（如飲水等）4、具體分組：A.道具組：切換伴奏B.燈光組：由（熟悉小禮堂燈光使用者）擔任，主要負責比賽的燈光照明C.音響組：由（熟悉小禮堂音響使用者）擔任，主要負責比賽的音響效果5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽的連貫進行6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分，負責烘托現場氣氛7、后勤組：負責賽后的收尾工作，主要工作為打掃衛生及清理舞臺等附五、活動預算：幕布150元寫真展板（三張）2.4×1.2m150