學雷鋒活動學生發(fā)言稿學雷鋒活動的開展是為了使學生們更好地去學習雷鋒精神下面是小編推薦給大家的學雷鋒活動學生發(fā)言稿希望大家有所收獲尊敬的各位老師親愛的同學們：大家好春回大地萬物復蘇在柔和的春風中我們迎來了提出“向雷鋒同志學習”xx周年的日子四十多年來雷鋒的名字激勵著一代又一代的人深深地熔鑄在人們的心靈深處;四十多年來雷鋒的精神感動著一代又一代的人在神州大地上始終熠熠生輝雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可缺少的一部分正因為雷鋒的感召今天我們歡聚一堂以演講比賽的方式紀念心中英雄弘揚雷鋒精神“學雷鋒講文明樹新風”(八年級組)演講比賽現(xiàn)在開始一、回覓上世紀60年代在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦每一個公民都從中深深體會到榜樣的力量而在今天榜樣的力量也絲毫沒有減弱雷鋒精神就像一切屬于時代屬于民族的東西一直珍藏在人們心中下面有請八(2)班鐘小玉同學帶來《時代需要英雄人民呼喚英雄》請八(15)班劉玉婷做好準備二、1962年一場意外帶走了雷鋒將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中時刻鞭策著華夏兒女接下來有請八(15)班劉玉婷帶來《雷鋒精神永存我心》三、雷鋒是一條緩緩流淌的小溪滋生出一片片綠洲;雷鋒是一棵漸漸變黃的小草最終將自己的生命獻給了大地;雷鋒是一面光輝燦爛的旗幟永遠飄揚在人們的心中下面有請八(1)班朱弘同學帶來《高舉雷鋒旗幟》四、從1949年到20xx年中華人民共和國走過了xx個春秋在這xx年里始終有一種精神被我們銘刻那就是——雷鋒精神它永遠是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠接下來有請八(16)班劉鐘玨同學帶來《永遠的雷鋒精神》五、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘黨把我擰在那兒我就在那兒發(fā)揮作用”事實上他也真正做到了干一行愛一行鉆一行甘當革命的“螺絲釘”下面有請八(10)班潘存軍同學帶來《螺絲釘堅守在自己的崗位上》六、雷鋒的精神是一句堅韌的話語激起融入社會、服務他人的時代旋律正像他生前所說：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”接下來有請八(13)班黃聰同學帶來《心無塵為人們服務——學習雷鋒》七、從1961年開始雷鋒經常出差對他來說出差的機會多了為人民服務的機會也就多了也就留下了“雷鋒出差一千里好事做了一火車”的美名很快雷鋒精神就成為我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一部分接下來有請八(18)班盧玫山同學帶來《學雷鋒精神傳中華美德》八、接下來有請八(14)班黎怡同學演講九、榜樣的力量是無窮的雷鋒有限的生命雖然停息了但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵著人們雷鋒沒有死他永遠活在我們心中接下來有請八(11)班黃婷同學帶來《雷鋒永遠活在我們心中》十、在離開雷鋒的日子里人們用心延續(xù)著雷鋒的生命延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神新世紀的我們更應該向他學習接下來有請八(12)班王婷同學帶來《像雷鋒那樣……》十一、一個沒有英雄的民族是一個可悲的民族;而一個有英雄卻不知尊重不知珍惜的民族是一個可憐的民族學習雷鋒就讓我們從心開始吧接下來有請八(9)班張遷同學帶來《學雷鋒從心開始》老師們、同學們：大家好我叫梁秋怡很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽我和其他參賽者有一點點不同雖然我也是高一的學生可是我違反校規(guī)比較多因此比較出名在座的老師們大概都記得我吧很高興又見到了你們很不幸你們又見到了我了又是陽春三月春潮涌動一個既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我們腦海他就是雷鋒在這個雷鋒漸行漸遠的年代我不禁有些傷感正因為傷感我呼喚雷鋒精神我們的生活不能沒有雷鋒精神今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》如果你是一滴水你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘你是否永遠堅守著你生活的崗位……有多少人在回首往事的時候為自己碌碌無為而悔恨為曾經虛度年華而悲哀有多少人能像雷鋒一樣永遠的那么富有愛心永遠的那么真誠善良永遠像一顆小小的螺絲釘雷鋒一個普通的士兵成了億萬人民學習的典型他公而忘私舍己為人他言行一致愛憎分明他與個人主義徹底對立對黨和人民無比忠誠全心全意為人民服務的熱忱不愧是共產主義戰(zhàn)士的典型我們不應該忘記他任何時候他都是我們的榜樣任何時候我們都需要雷鋒精神我們應該理解他、尊敬他雷鋒從來不會離開我們而我們卻曾幾度遠離了他無論我們的生活多么豐富多彩我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛雷鋒應該永遠屬于中國雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人我們的國家才能進步我們的生活才能更美好他曾經在自己的日記中寫道：人的生命是有限的可是為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去…一滴水只有放進大海才永遠不干一個人只有把自己融入集體才有力量一塊木板釘子為什么能釘進去因為它有兩個長處：一個是擠勁一個是鉆勁我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神我活著只有一個目的就是做一個對人民有用的人學習他渴求知識、發(fā)憤學習的“釘子”精神自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度樹立終身學習的思想用釘子的“擠勁”和“鉆勁”擠出一個完美的自我啊雷鋒一個不朽的名字他那不可磨滅的美好形象將永遠是一盞不滅的燈永遠活在我們的心中時代需要雷鋒精神讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧老師們、同學們：今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神爭做美德少年》“如果你是一滴水你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言你或許會以為這是個名人的名言但這不是這只是《雷鋒日記》中的一小段也是他一生的寫照雷鋒離開我們已經近50年了他的故事想必大家都已經耳熟能詳他的一生雖然只有短暫的22年然而在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人為人民做好事留下了許多感人的事跡雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小其作用是不可估計的我愿永遠做一個螺絲釘”作為我們小學生在班級、在學校這個大家庭我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神為這個大家庭盡一份力這份力量雖然很小很小但有時用途卻很大很大有時班里因為你盡的這份力就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神就是為這個大家庭添了一絲光彩不是?雷鋒精神就是從身邊的小事做起不管多小的事只要你幫助了別人你就做到了雷鋒精神當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音你是裝作沒聽見還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時你是冷漠地把頭轉向一邊還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時你是漠不關心還是幫他(她)克服困難?答案很明顯大家肯定會毫不猶豫地選擇后者這就是學習雷鋒的助人為樂精神學習雷鋒不需要做什么驚天動地的大事只要我們時時想著別人處處幫助別人從現(xiàn)在做起從今天做起從我們身邊的一件件小事做起從幫同學系紅領巾幫別人解答難題給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起在別人需要幫助的時候盡力幫助別人爭做一個雷鋒式的