第四課準確把握概念第二框明確概念的方法第一部分明確內涵的方法柏拉圖給人下過一個定義：人是兩足無羽毛的動物。結果他的一個學生給他找來了一只拔光羽毛的雞，并說“這是人”。柏拉圖當時很囧。這就是人？思考：為什么柏拉圖給人下的定義不能說服人呢?探究與分享沒有真正揭示人與動物的本質區別1、定義：定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性。構成結構：被定義項定義聯項定義項最基本、最常用的方法：種差+屬概念一、明確內涵的方法這里屬概念是指被定義項的屬概念；種差：指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項”與其他同屬的其他種概念之間的差別；“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯項將被定義項和定義項聯結起來，就構成定義。構成結構：被定義項、定義聯項、定義項最基本、最常用的方法：種差+屬概念2、定義的結構與方法一、明確內涵的方法假設以下語句都是定義。商品是勞動產品。商品是用人民幣交換的勞動產品。麻醉就是麻醉劑所起的作用。哲學不是文學。兒童是祖國未來的花朵。思考：這些定義正確揭示了概念的內涵嗎？那么，下一個正確的定義有什么要求呢？探究與分享都不能正確揭示了概念的內涵應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性。應該遵循必要的邏輯規則：定義項與被定義項的外延必須全同。定義項不能直接或間接地包含被定義項。定義一般不能用否定形式。定義不能用比喻。3、下一個正確定義的要求：一、明確內涵的方法①定義項與被定義項的外延必須全同。否則就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。定義項被定義項◆商品是勞動產品。◆商品是用人民幣交換的勞動產品。“定義過寬”“定義過窄”定義項定義項“定義過寬”“定義項”的外延“被定義項”的外延＞“定義過窄”“定義項”的外延“被定義項”的外延＜3、下一個正確定義的要求：一、明確內涵的方法②定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則，就會犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。定義項定義項被定義項被定義項“同語反復”：在定義項中，直接包含了被定義項；“循環定義”：在定義項中，間接包含了被定義項；3、下一個正確定義的要求：一、明確內涵的方法◆麻醉就是麻醉劑所起的作用。◆樂觀主義就是樂觀主義的方式對待生活。◆邏輯學是研究邏輯的科學理性活動是人區別于動物的高級神經活動，高級神經活動是人的理性活動。③定義一般不能用否定形式。否定形式只是說明被定義項不是什么，而沒有揭示它究竟是什么。違反這一邏輯規則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。“否定定義”3、下一個正確定義的要求：一、明確內涵的方法◆哲學不是文學。◆高中生不是社會青年。④定義不能用比喻。否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤。“比喻定義”3、下一個正確定義的要求：一、明確內涵的方法◆兒童是祖國未來的花朵。◆護士是人間的白衣天使。◆革命是歷史的火車頭。第二部分明確外延的方法探究問題：分析西方國家的雙標言論自由犯了什么邏輯錯誤?我們要怎么做才能避免犯這種邏輯錯誤?西方國家的雙標言論自由探究與分享兩個標準分析回答探究問題：在中國是可以造謠生事的，是可以歪曲報道的，是可以傳播假新聞的，甚至是可以為所欲為。在西方國家無論是美國還是英國，或者是歐盟的任何國家，你的新聞媒體都是不符合西方的標準，都是違反言論和新聞自由的，按照西方“言論自由”的標準在同一次劃分中，只能用同一個標準。否則，就會犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤。劃分標準不一含義:劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。方法:依據一定的標準,把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種,大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。構成:由母項和子項兩部分構成。1、劃分二、明確外延的方法（1）必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系；（2）要遵循劃分的邏輯規則。子項的外延之和必須等于母項的外延。在同一次劃分中，只能用同一個標準。劃分應該逐級進行，不能越級。2、作出正確劃分的要求二、明確外延的方法①子項的外延之和必須等于母項的外延。否則，就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。2、作出正確劃分的要求二、明確外延的方法如：選票分為贊成票和反對票。生物分為動物和植物實詞分為名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞劃分不全多出子項②在同一次劃分中，只能用同一個標準。否則，就會犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤。例如：戰爭分為正義戰爭和非正義戰爭。劃分的母項劃分的子項劃分的子項“戰爭是否具有正義屬性”是劃分的標準。2、作出正確劃分的要求二、明確外延的方法③劃分應該逐級進行，不能越級。否則，就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤。例如：農田里種有棉花、黃麻和糧食作物。經濟作物糧食作物同一級關系同一級關系屬于2、作出正確劃分的要求二、明確外延的方法犯“越級劃分”的邏輯錯誤。任何概念都是內涵和外延的統一。準確地把握概念，既要弄清概念的內涵，又要分清概念的外延。認識對象是變化發展的