學校2023學年“校園科技節”活動方案為了引導學生關注現代科技新發展和新成果，積極參與科技創新實踐和體驗活動；積極倡導學生開展以動手探究為主題的科技活動，培養創新思維、創新精神以及實踐探究能力；不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的意識、興趣和能力，特舉辦校園科技節活動。

一、活動主題

用創新點亮人生，讓科技成就夢想

二、活動時間

2022.10.18-2022.10.31

三、活動對象

全體學生

四、活動項目及規則

（一）個人類項目：個人為單位參賽，每班最多推選5人

1.紙飛機投圈：（一、二年級）

規則：參賽選手需在十分鐘內，使用統一提供的3張標準A4紙現場制作三架飛機并在每架紙飛機上寫上隊名和姓名。紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或填裝其他物品。完成制作進行比賽。每名人可投擲3次，準確穿過呼拉圈即可得分（3個不同距離的呼拉圈分值不同）根據3次投中的分值總和作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則分值高的名次靠前。

2.紙飛機留空：

三、四年級

規則：參賽選手需在十分鐘內，使用統一提供的3張標準A4紙現場制作三架飛機并在每架紙飛機上寫上隊名和姓名。紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或填裝其他物品。完成制作進行飛行比賽。每名參賽運動員可飛行3次，紙飛機出手機為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。如在飛行中碰到了桌椅等其他障礙物，留空記時結束。成績評定：以最高一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則次高一輪成績確定，高者名次前列。

3.紙結構承重：五、六年級

規則：利用1張普通的A4復印紙可以任意改造制作成紙結構模型。

紙結構模型要求：模型結構形式不限，連接處可使用固體膠（統一提供），要連為整體；紙結構的跨度不少15厘米，紙結構以承重量大為優，承重量相同者以模型自重輕者名次前列。

2.小組類項目：以小組為單位參賽，每班最多可推選3組參賽。

（1）疊高塔：一二年級（每組3人）

規則：在30分鐘內，小組利用普通一次性紙杯疊高塔，不限杯子個數，最終以塔高和造型美感進行打分。（上述兩個評分標準以塔高度為先，若高度相同，再看作品造型美感）

（2）鐵絲運球：三至四年級

規則：利用一根3米長鐵絲，粗細不限，鉗子，可以任意用鐵絲造型，制做一個運載乒乓球的容器。每個參賽隊4人。比賽分兩個時段：前10分鐘現場制作容器；后1分鐘之內用制作好的容器從甲盆中裝乒乓球，運到10米遠的乙盆里，只能運輸2次，途中掉落的乒乓球不計數，1分鐘計時結束，以乙盆里乒乓球個數多者勝出。如果在1分鐘計時結束時，沒有完成第二次運輸，就以第一次運輸乒乓球個數記數。

（3）紙船承重：五、六年級（每組3人）

規則：用1張A4紙制作成紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的物體。紙船不能使用膠水等粘接材料，不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀.制作時間不能超過30分鐘（超時，取消參賽資格）。測試前，由裁判檢驗紙船的大小與紙張.再由學生將制成的紙船放入盛水水盆內。以1元硬幣作為承重物，在小船上逐個放置硬幣，直至紙船被水淹沒或下沉碰到水底為止.測試總時間不得超過5分鐘。最終以紙船上的硬幣數確定成績。（注：現場制作，固體膠統一提供，所需1元硬幣各自準備帶入比賽場地。）

（三）班集體類項目：以班級為單位參賽

1.項目名稱：趕小鴨

項目對象：一、二年級

項目規則：各班派28名學生參賽，本年級內六個班進行pk，利用一張東陽日報大小的報紙和少量膠布制作一把推桿（推桿前段需要敞口，可有一定的弧度），推易拉罐完成28*20m接力。

項目說明：（1）賽道兩邊各站14名選手；（2）賽道中每隔5米有一個障

礙物，選手需推著易拉罐呈S字繞障礙物前進；（3）選手需在指定賽道中推易拉罐，若推出界外，由選手自行撿回至出界位置繼續推；同時在非接力區進行交接無效，取消比賽資格。

計分規則：以完成整個接力過程的總時間為最終分數。

2.項目名稱：紙杯覆水

項目對象：三、四年級

項目規則：以班級為比賽單位，本年級內六個班進行pk，各班派28名學生參賽；用玻璃杯裝水，硬塑料片蓋住杯口，隨后將其倒置，放手，依靠塑料片托住杯內的水完成28*20m往返接力賽。

項目說明：（1）班內28位選手依次站于跑道同一側；（2）行進時需手持倒置的水杯前進，不能用手去拖杯口，每一位選手到達賽道對側是將水杯中的水倒入指定桶中，然后返回起點，隨后下一位選手可行進出發；（3）賽道中設有障礙物，選手需要呈S字繞障礙物前進；（4）若比賽過程中任意一位選手在比賽中途將水撒出，其不得中途折返，仍需按規定路線跑完全程，即到達跑道對側終點后才能返回起點；（5）學校會在每一處比賽場地統一提供2組水杯、硬塑料片。

計分規則：以完成整個接力過程后，終點處水桶中水的重量和接力所用時長共同計分，兩者各占比50%。

（例如，某班完成整個接力過程后，終點處水桶中水的重量為1.4kg，接力所用時長為8分鐘，則該班最終得分為1.4*50%+8*50%=4.7）

3.項目名稱：氣球站人

項目對象：五、六年級

項目規則：將一塊1.2m*2.4m的木板平放在不多于50只吹起的氣球上，在木板上站人，人數不限，隨后用帶尖頭的木棍逐個戳破氣球，直至木板的其中一處觸碰到地面。

計分方法：在木板觸碰到地面之前，以木板上人數和戳破的氣球數共同計分，其中木板上人數占比40%，戳破的氣球數占比60%。

（例如，某班在挑戰時，在木板觸碰到地面之前，木板上人數和戳破的氣球數分別為15人和20個，則該班最終得分為15*40%+20*60%=18分）

五、積分規則

個人項：一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分；

小組項：一等獎