2024-2025學年第一學期學校教導處工作計劃本學期，教導處繼續堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的原則，繼續圍繞"雙減”政策，開展教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好學情質量評估，切實提高教學質量。一、指導思想以新課程標準位引領，認真貫徹落實學校工作計劃，落實“雙減”政策，探索高效課堂教學模式，立足我校實際，全面深化素質教育，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效率，加強教師業務素質培訓，充分發揮教導處指導監督、整合推進、貫徹落實的工作職責，重實際、抓實事，求實效，科學安排教育教學工作、創新教育常規管理方式、注重質量管理加大常規教學管理力度，確保學校教育教學工作有序、高效開展。二、工作目標1.筑牢并深化教學常規管理，對備課、教學、批改等教學工作的各個環節加以細化，尤其要重視集體備課環節，增強教師鉆研教材的自覺性和備課的實效性。2.大力加強教師隊伍建設。通過青藍攜手、專題培訓、集體備課、課堂教學演練、教師素養競賽等活動，持續提升教師的教學水平。3.高度重視教研活動的組織與實施，確保教研活動主題明確。本學期以“輕負擔、高質量”為研究專題，開展校內教學研討活動。構建科學合理的教學質量監控與評價體系，不斷提高教學質量。4.持續推進“雙減”政策的落實，從備課、上課、作業布置、輔導學生、教學評價五個環節入手，切實優化教學工作，提高教學效率和質量，培養學生的學習興趣和自主學習能力，真正實現“減負、提質、增效”。5.組織豐富多彩的學科活動，激發學生的學科興趣，陶冶學生的情操，全面提升學生的能力。各學科要逐步打造并盡快形成具有特色的名牌活動。+三、工作措施（一）精細管理，規范行為篤教學1.加強學籍管理進一步規范辦理轉、休、復學手續，定期核查對比學生學籍，扎實做好學生的轉入轉出、休學復學工作，及時辦理紙質電子手續，時刻做到“籍隨人走，人籍一致”。2.嚴格課程設置嚴格按照課程設置方案，結合實際制定課程計劃，嚴格執行課程設計，開齊課程、開足課時、科學分工、上好每一節課，促進學生德智體美勞全面發展。3.創新課程安排堅持體音美教師“1+1”配置，各年級音體美課程分別由專職和兼職教師共同任課，實現藝體專職教師全覆蓋，讓全體學生都能接受專職藝體老師的指導，更好地落實“體育藝術2+1”，著力推進義務教育優質均衡發展。（二）精耕細作，思教研學促提升1.精心備課提質量加大集體備課力度，探索課堂教學新方法。持續夯實集體備課，提升備課質量。堅持每周開展一次有組織、有計劃、有主題的備課活動，以主備人備課→個人修改→集體研討→現場展示的形式開展，學科組針對教學過程中遇到的實際問題進行探討、交流和研討，形成終案，最后進行課堂展示。2.集中研討促效能準確、深入了解教育教學中存在的問題，學期初、期中、期末組織教師以學科教研組為單位進行教育教學質量研討會，對存在的問題進行深入交流，在研討中促進教師相互交流學習，找差距、補短板、促提升。3.夯實常規促發展教導處推行“一月一查”，對教師的備課、作業設計、布置、批改等環節進行詳細、認真地檢查，及時反饋、督促整改，并針對問題進行再復查，真正做到“以查促改，以改提質”。(三）推進“雙減”，凝心聚力助成長1.強化領導，夯實責任為確保“雙減”政策落實到位，全面提升學生的綜合素質，學校定期召開“雙減”工作專題會議，對落細落實“雙減”工作進行全面安排部署，夯實責任，確保各項工作落實到人，高質高效有序推進。2.加大宣傳，構建合力多措并舉促進家庭教育與學校教育協調發展，形成教育合力。通過家長會、教師家訪、班級家長群解決實際問題，向家長大力宣傳教育政策法規，全面提升學校、家庭教育協同育人體系建設。3.優化作業，提升質量對作業管理采取三級聯動模式，各科教師、班主任、年級組長、分管領導從作業設計到審核公示，緊扣學科素養，要求一二年級作業游戲化，三四年級作業情境化，五六年級作業主題化，假期作業項目化。將每周三設置為全校無作業日，各班安排閱讀、朗誦等綜合實踐性作業，層層落實責任，控制作業總量、優化作業設計，切實減輕學生作業負擔。4.多元評價，促進成長落實“雙減”精神，緊緊圍繞學科核心素養要求，讓期末評價更符合孩子的年齡特點和心理需求。建立健全學生學業發展性評價機制，強化對學生學習品格、學習能力、學習過程、學業成績、身心發展等綜合評價，學業成績評價采用等級制。一二年級將所學知識融入游戲中，期末依據課程內容、課程標準以及低段學生的年齡特點，圍繞“趣”字精心設計。讓學生在玩中學、學中玩,真正做到樂學促成長。(四）創新服務，多彩社團展風采1.不斷完善《課后服務工作方案》，加強課后服務管理，立足學校實際，精心設計課后服務課程套餐，滿足學生多元發展需求。根據教師特長及學生實際需要，整合優質教育資源，形成“1+X”課后服務模式，在每天2小時的課后延時服務中安排一節作業與輔導，另一節為社團、閱讀、體育活動。在作業與輔導中主要為作業答疑、邊緣生輔導，適合每一位學生的需求。2.學校社團設置音樂類、美術類、科創、文學類等22個校級社團，65個班級社團，學生參與度100%，教師參與率達85%以上。以培養學生的學習興趣和良好的學習習慣，緩解家長的教育壓力，提高教育服務能力，促進學生更加健康快樂地成長。(五）豐富載體，搭建平臺顯個性學校要在百年老校厚重文化積淀的基礎上，守正創新，全力推進校園管理“六個一”，傾心打造“四聲校園”。通過豐富多彩活動踐行以藝修身、以美立德、以美育人、的辦學理念，培養充滿朝氣和活力、具有城北精氣神的陽光少年，為學生健康、個性發展搭建廣闊舞臺。1.陽光體育強體魄一是通過召開運動會豐富校園文體生活，增強學生體質，促進學生全面發展。二是創新開展“三課一操”。全體師生伴著音樂激情跑早操，體藝教師創編的六首健身操每天大課間在操場活力四射。對于當天沒有體育課的班級在課后延時補充一節體育課，確保學生每天運動一小時。2.課前歌聲振精神音樂教師根據不同年級學生確定校園歌單，推行“3+N”選歌模式，各班級認真落實每節課前兩分鐘唱歌，學校每天檢查每周通報，期末開展“課前一首歌”考核。利用班級文化、班級社團拓展音樂課堂，促進學生德智體美勞全面發展；組建校級合唱、舞蹈社團不斷提升音樂活動質量。在國慶、元旦等重大節日組織全體師生齊唱愛國歌曲、唱響學校自創的《七星育人之歌》，讓“課前一首歌”成為學校教育新陣地、新亮點。3.科技創新拓思維提高學生的科技素質、科學創新精神，讓學生充分體會到在科技活動中的樂趣。以科技作品展出為載體，把普及科技知識與提高學生的科學素養相結合，引領學生去學習、去探索、去實踐、去創造，感受科技的無限魅力，樹立遠大的科技強國夢。4.書香閱讀提涵養利用教室、走廊、圖書室、閱覽室、星星讀書吧為學生構建多元化閱讀場所，通過開展“閱讀之星”晉級賽、晨誦暮讀、親子共讀、讀書分享等各種活動提升了讀書養育功能，推進書香校園建設，激發全校師生的讀書熱情，帶動廣大師生、家長積極參與讀書活動，共享讀書之樂，共繪美好未來，讓校園和家庭都浸潤在書香之中。四、工作安排八、九月份：1.做好開學報名工作；2.調整課務分工及課表編排；3.做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據；4.做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展；5.推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度；6.擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃；7.開展“同課異構”教研活動；8.做好新生學籍的錄入和上報工作。十月份：1.開展“同課異構”教研活動；2.組織教師參加市中小學教學敘事評選活動；3.上報《國家學生體質健康標準》數據上報；4.參加教育局高質量教育論壇活動；5.校級教壇新星和教學能手評選并向上級推選。十一月份：1開展“七十五載春華秋實砥礪前行共繪新篇”國慶演講比賽；2.迎接教育局的部分年級教學質量抽測；3.開展“作業分層設計”評比活動；4.教師職稱評審；5.舉行教研開放周活動，各年級召開家長會；十二月份：1.開展冬季陽光體育運動；2.教學常規管理檢查；3.教師硬筆書法比賽；4.道德與法治、科學、綜合實踐學科考核抽測；5.對學生的作業實行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。元月份：1.制定復習計劃，做好期末復習工作；2.做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排；3.教師上交教育教學總結；4.做好對教師的考核工作；5.教研組、備課組長學期總結會。2024-2025年第一學期學校教務處工作安排表時間內容負責人反饋形式8、9月份調整課務分工及課表編排教務處、教研組長會議做好各年級學生的轉、復、休、退工作教務處統計、上報擬定并宣布教導工作計劃教務處會議做好開學初教學常規檢查教務處教案、聽課、筆記推門聽課及課堂巡視校長、教務處推門聽課開展“同課異構”教研活動教務處、教研組長展示、評價做好新生學籍的錄入和上報工作教導處錄入、上報10月份開展“同課異構”教研活動教務處、教研組長展示組織教師參加市中小學教學敘事評選活動教務處競賽上報《國家學生體質健康標準》數據上報教務處上報參加教育局高質量教育論壇活動教務處競賽校級教壇新星和教學能手評選教務處、教研組長展示、競賽教研組長會議教務處、教研組長會議第二次教學常規檢查教務處教案、聽課、筆記11月份開展2024年國慶節主題演講比賽教導處競賽迎接教育局的部分年級教學質量抽測教導處會議、摸底開展“作業分層設計”評比活動教務處展示、競賽教師職稱評審校長、教務處評審舉行教研開放周活動教務處、教研組長展示、家長會第三次教學常規檢查教務處教案、聽課、筆記12月份開展冬季