七年級數學上冊第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形教案新版北師大版_第1頁
七年級數學上冊第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形教案新版北師大版_第2頁
七年級數學上冊第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形教案新版北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page1第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時相識生活中的立體圖形【學問與技能】相識簡潔的幾何體棱柱、圓柱、圓錐、球等，駕馭其中的相同之處和不同之處，會對其進行簡潔分類.【過程與方法】通過舉誕生活中常見的幾何體，體會幾何體間的聯系和區分；能依據幾何體的特征，對其進行簡潔分類.【情感看法】有意識地引導學生主動參加到教學活動過程中，激發學生視察、探究、發覺數學問題的愛好和欲望.【教學重點】相識一些基本的幾何體.【教學重點】描述幾何體的特征，對幾何體進行分類.一、情境導入，初步相識教材第2頁“想一想”上方的圖片內容【教學說明】學生很簡潔找出以前學過的幾何體以及與筆筒形態類似的物體，有利于學生從直觀形象相識上升到抽象理性相識.【歸納結論】與筆筒形態類似的幾何體稱為棱柱.二、思索探究，獲得新知1.相識常見的幾何體并對它們進行分類問題1日常生活中所見到的哪些物體的形態類似于以上的幾何體？怎樣對上面的幾何體進行分類？【教學說明】引導學生在實物與幾何體模型之間建立對應關系，組織學生探討柱體、錐體、球體的不同之處，然后對上面的幾何體進行分類.2.棱柱的分類及棱柱有關的概念在棱柱中，相鄰兩個面的交線叫做棱，相鄰兩個側面的交線叫做側棱.問題2教材第2~3頁的“想一想”【教學說明】由學生識別加深對概念的理解，探討棱柱的共同特征.【歸納結論】棱柱的全部側棱長都相等，上、下底面的形態相同，側面的形態都是平行四邊形.問題3棱柱可以怎樣進行分類呢？棱柱與圓柱有何相同點和不同點呢？【教學說明】學生通過視察、分析，駕馭棱柱的分類方法，并能用自己的語言描述棱柱與圓柱的相同點與不同點.【歸納結論】棱柱分為直棱柱和斜棱柱（直棱柱的側面是長方形）.依據底面圖形的邊數將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱……留意：本書只探討直棱柱（簡稱棱柱）.三、運用新知，深化理解視察下列幾何圖形，在下面括號里填上相應名稱.【教學說明】完成上述題目后，老師引導學生完成練習冊中本課時練習的課堂作業部分.【答案】1.四棱柱、長方體、圓柱、圓錐、五棱錐、球四、師生互動，課堂小結1.師生共同回顧常見的幾何體及其分類.2.通過這節課的學習，你駕馭了哪些新學問？還有哪些疑問？【教學說明】引導學生回顧學問點，讓學生大膽發言，進行學問的歸納.【板書設計】1.布置作業：從教材“習題1.1”中選取.2.完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論