站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁華南理工大學《高級日漢翻譯》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本文學中的戰后派文學反映了社會變革。以下關于戰后派文學的特點，哪一項最能體現其時代特征？（）A.對戰爭的反思B.對傳統的顛覆C.對個體存在的關注D.探索新的文學形式2、夏目漱石的《我是貓》以獨特的視角諷刺了社會現象，貓的視角有何特殊之處？（）A.客觀冷靜B.幽默詼諧C.洞察人心D.以上皆是3、法國作家福樓拜的小說《包法利夫人》中，女主人公愛瑪的悲劇根源是什么？（）A.社會的壓迫B.愛情的失敗C.自身的虛榮D.命運的捉弄4、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格，唐璜這一形象體現了？（）A.對傳統道德的挑戰B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是5、古希臘文學中的抒情詩形式多樣。以下關于抒情詩的特點，哪一項最能體現詩人的個人情感？（）A.真摯的情感抒發B.多樣的格律形式C.豐富的意象運用D.與音樂的緊密結合6、英國女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說以女主人公的愛情和奮斗為主線？（）A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》7、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景，這部作品反映了法國哪個時期的社會風貌？（）A.大革命時期B.復辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是8、在德國文學中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關于托馬斯·曼作品的特點，哪一項最能體現其對社會的洞察？（）A.對中產階級生活的剖析B.對歷史與現實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術與文化的思考9、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命運悲劇色彩。以下關于這部作品的情節，哪一項表述是不準確的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰勝命運，獲得了幸福的結局10、意大利文藝復興時期文學成就顯著，薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關于《十日談》的價值，哪一項最為重要？（）A.對人性解放的倡導B.短篇小說形式的創新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材11、在德國文學中，黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關于黑塞作品的特點，哪一項最能體現其對內心世界的探索？（）A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優美的語言和象征手法12、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品獨具特色。以下關于其喜劇作品的特點，哪一項最能引人發笑？（）A.夸張滑稽的人物形象B.機智幽默的對白C.對社會現象的諷刺D.荒誕離奇的劇情13、在德國文學的浪漫主義時期，諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩。以下關于他作品的特點，哪一項最能營造神秘氛圍？（）A.夢幻般的場景描繪B.隱晦象征的運用C.對死亡和永恒的思考D.超自然元素的融入14、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是15、在18世紀法國啟蒙文學中，以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會問題？（）A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著魔幻現實主義在文學中的應用，分析《佩德羅·巴拉莫》中魯爾福如何營造神秘的氛圍展現墨西哥的鄉村世界。2、（本題5分）分析《情人》中杜拉斯的寫作風格和語言特色。3、（本題5分）探討《城堡》中的權力結構與個體反抗。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究日本文學中明治維新時期的文學改良與西化影響。以夏目漱石等作家的早期作品為例，分析明治維新時期日本文學在形式、內容和思想上的變革，探討西方文化的傳入對日本文學發展的沖擊和促進作用。2、（本題5分）全面論述德語文學中浪漫主義詩歌的情感表達和藝術想象，從歌德、席勒等詩人的作品入手。探討浪漫主義詩歌如何抒發強烈的個人情感、對自然的贊美和對理想世界的向往，以及對德國民族精神的塑造和文化傳承的意義。3、（本題5分）語言與身份認同密切相關，個體的語言選擇和使用反映了其對自身身份的構建和認知。以移民到美國的非英語母語者為例，研究他們在適應新環境過程中語言的變化（如口音調整、詞匯借用、語碼轉換）以及這些語言現象如何體現他們對美國文化的融入和對原文化的堅守。分析語言在塑造個體多元文化身份和社會歸屬感方面的作用。4、（本題5分）在外國語言文學教學中，培養學生的批判性思維能力有助于他們對文學作品和語言現象進行深入分析和評價。請全面論述如何在教學過程中通過提問、討論、寫作等活動培養學生的批判性思維能力，同時探討教師應如何引導學生進行獨立思考和創新。5、（本題5分）詳細闡述法國文學中的存在主義文學，以薩特、加繆等作家的作品為例，分析存在主義文學如何探討人類的存在困境、自由選擇和荒誕感，以及這種文學思潮對當代社會和人類精神世界的啟示。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30