2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第三單元第8課咬文嚼字練習(xí)含解析新人教版必修5_第1頁(yè)
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PAGE11-第8課咬文嚼字好句不厭百回改,妙語(yǔ)多從錘煉來(lái);好詩(shī)不厭千回改,意境多從推敲出。看杜甫“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”,詩(shī)人從推敲中獨(dú)享一番情趣;看賈島“兩句三年得,一吟雙淚流”,詩(shī)人從斟酌中獲得一種體驗(yàn);讀盧延讓“險(xiǎn)覓天應(yīng)悶,狂搜海亦枯”,詩(shī)人從咬文中看到一種風(fēng)景。總覽這些詩(shī)句,它們無(wú)不詮釋著美言妙句背后詩(shī)人錘煉語(yǔ)言的艱辛,正如王安石所言“看似尋常最奇崛,成如簡(jiǎn)潔卻艱辛”。看來(lái),要?jiǎng)?chuàng)作出“驚天地,泣鬼神”的佳句,還真得下一番“咬文嚼字”的功夫。賞古詩(shī)苦吟盧延讓莫話詩(shī)中事,詩(shī)中難更無(wú)。吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。險(xiǎn)覓天應(yīng)悶,狂搜海亦枯。不同文賦易,為著者之乎。[賞析]這是一首極言寫詩(shī)遣詞造句之難的小詩(shī)。詩(shī)歌首聯(lián)采納直抒胸臆的寫法,直陳寫詩(shī)之難。頷聯(lián)緊承首聯(lián),說(shuō)明寫詩(shī)之難,為吟出一個(gè)合適的字句,要拈斷好幾根胡須。僅此十字,便可看出詩(shī)歌的難作和詩(shī)人苦吟的形象。頸聯(lián)采納夸張的手法,對(duì)“苦吟”綻開形象的描繪。“險(xiǎn)覓”“狂搜”四字,生動(dòng)地寫出了吟哦之苦。詩(shī)歌的尾聯(lián)水到渠成點(diǎn)明緣由:為什么詩(shī)歌如此難寫?因?yàn)樵?shī)歌不同于文章辭賦,不能運(yùn)用“者”“之”“乎”。課內(nèi)素材“咬文嚼字”必需有一字不愿放松的謹(jǐn)嚴(yán)。對(duì)郭沫若,對(duì)王若虛,對(duì)韓愈,盡管他們都是名人,但朱光潛不盲從,發(fā)表了與他們不同的見解。郭沫若也是一位語(yǔ)言大師,當(dāng)有人提示他用“這”比用“是”要好時(shí),他就毫不猶豫,把這種修改方法移用到其他的文句上,這說(shuō)明郭老并未明白這種改法的道理。朱光潛先生訂正了他的說(shuō)法。尤其韓愈對(duì)“推敲”的看法,似乎成了定論,獲得很多人的認(rèn)同,對(duì)此,朱先生并沒(méi)有因?yàn)橛谩扒谩北扔谩巴啤焙玫奶岢稣呤琼n愈就輕易同意大家都認(rèn)同的觀點(diǎn)和看法,而是進(jìn)行一番深化的思索和探討,提出相反的看法,發(fā)表了自己特性化的見解……“‘推’可以無(wú)聲,‘敲’就不免剝啄有聲,驚起了宿鳥,打破了岑寂,也似乎平添了攪擾。”朱先生對(duì)文字和文學(xué)的探討和探討正是基于這種不迷信先哲、名人和權(quán)威,打破了常規(guī)的思維習(xí)慣,才會(huì)有如此獨(dú)到的發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新。[運(yùn)用角度]“推陳翻新”“思索”“懷疑”“看法”“不盲從”等。精彩運(yùn)用“文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合,你才會(huì)漸漸達(dá)到藝術(shù)的完備。”朱光潛先生的這句話道出了創(chuàng)新的重要性。撼山易,撼傳統(tǒng)難,但假如擁有創(chuàng)新的力氣,就會(huì)創(chuàng)建“柳暗花明又一村”的輝煌奇跡。司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,開創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體文學(xué)體裁的先河,譜寫了為后人津津樂(lè)道的“史家之絕唱”的經(jīng)典;唐宋八大家拋棄了前代散文陳舊腐朽的語(yǔ)言風(fēng)格,匠心獨(dú)運(yùn),創(chuàng)建了一種別開洞天、耳目一新的新文學(xué)體裁,好個(gè)“不廢江河萬(wàn)古流”的無(wú)盡暢快;梁羽生、金庸以“前不見古人,后不見來(lái)者”的高遠(yuǎn)意境,推陳出新、銳意改革,創(chuàng)立了新派武俠小說(shuō),使中國(guó)傳統(tǒng)俠客小說(shuō)于揚(yáng)棄中獲得新生,真?zhèn)€爐火純青、淋漓盡致是也。人生最高目的朱光潛eq\o(□,\s\up1(1))人生的華蜜大而分之,可歸為兩種:一種是因欲望的滿意而感到的華蜜,另一種是生命自體的躍動(dòng)和充溢感所產(chǎn)生的華蜜。(池田大作)eq\o(□,\s\up1(2))華蜜,就是這么簡(jiǎn)潔。eq\o(□,\s\up1(3))對(duì)于華蜜,可能每個(gè)人都能給出不盡相同的答案。真正的華蜜是不能描寫的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲娜A蜜不是一些事實(shí)的匯合,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。eq\o(□,\s\up1(4))對(duì)于一個(gè)顛沛流離的人來(lái)說(shuō),華蜜就是有一個(gè)暖和的家;eq\o(□,\s\up1(5))對(duì)于一個(gè)身患疾病的人來(lái)說(shuō),華蜜就是擁有健康的體魄;eq\o(□,\s\up1(6))對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō),華蜜就是子孫滿堂,合家平安;eq\o(□,\s\up1(7))對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō),華蜜就是事業(yè)有成,家庭美滿;eq\o(□,\s\up1(8))對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō),華蜜就是被自己愛(ài)的人來(lái)愛(ài)著;eq\o(□,\s\up1(9))對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),華蜜就是擁有自己的天地;eq\o(□,\s\up1(10))……eq\o(□,\s\up1(11))華蜜是一種生活的渴求、一種心靈的感覺(jué)、一種精神的憧憬,其實(shí)華蜜就是這么簡(jiǎn)潔。eq\o(□,\s\up1(12))每個(gè)人都不免有一個(gè)志向,或?yàn)闇仫枺驗(yàn)槊驗(yàn)閷W(xué)問(wèn),或?yàn)榈滦校驗(yàn)槭鹿Γ驗(yàn)榇季茓D人,或?yàn)槎冯u走狗,所謂“從其大體者為大人,從其小體者為小人”。這種分別以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢?哲學(xué)家們都承認(rèn):人生最高的目的是華蜜。什么才是真正的華蜜?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也各有各的見解。積學(xué)修德可被看成華蜜,飽食暖衣也可被看成是華蜜,原委誰(shuí)是誰(shuí)非呢?我們從人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),人之所以名貴于禽獸者在于人的心靈。人假如要充分地表現(xiàn)他的人性,必需充溢他的心靈生活。華蜜是一種享受。享受者或?yàn)槿怏w,或?yàn)樾撵`。人既有肉體,就不能沒(méi)有肉體的享受。我們不必如持禁欲主義的清教徒之不近人情,但是我們也須明白:肉體的享受不是人類最上的享受,而是人類與雞豚狗彘所共有的。eq\o(□,\s\up1(13))人類最上的享受是心靈的享受。哪些才是心靈的享受呢?就是真、善、美三種價(jià)值。學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、道德無(wú)一不是心靈的活動(dòng),人假如在這三方面達(dá)到最高的境界,同時(shí)也就達(dá)到最華蜜的境界。eq\o(□,\s\up1(14))一個(gè)人的生活是否豐富,就是說(shuō)有無(wú)價(jià)值,要看他對(duì)于心靈或精神生活的努力和成就的大小。假如只顧衣食飽暖而對(duì)于真善美不感愛(ài)好,他就成了一具行尸走肉了。這番道理本無(wú)深文奧意,但是說(shuō)起來(lái)似乎很迂闊。靈與肉的沖突原來(lái)就是一個(gè)古老而不易化除的沖突。很多人因顧到肉遂遺忘靈,相習(xí)成風(fēng),心靈生活便被視為怪誕無(wú)稽的事。尤其是近代人被物質(zhì)的舒適這個(gè)觀念迷惑,大家爭(zhēng)著去拜財(cái)神,財(cái)神也就覆蓋了一切。eq\o(□,\s\up1(15))末了,我希望我們年輕人都及早確定自己一生的使命,自己去尋求自己的終生工作。[佳作賞析]人人都在追求華蜜,遠(yuǎn)離苦痛。華蜜是人與生俱來(lái)的生命體驗(yàn),華蜜和哀痛、苦痛、失落一樣,只是我們諸多生命體驗(yàn)的一種。人的一生究竟是華蜜多一點(diǎn),還是失意多一點(diǎn),取決于我們?cè)鯓永斫馊A蜜。朱老理解的華蜜是一種生活的渴求、一種心靈的感覺(jué)、一種精神的憧憬,并且為我們進(jìn)一步闡釋學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、道德這三方面達(dá)到最高的境界,就是達(dá)到最華蜜的境界。這就為我們追求有價(jià)值的華蜜指明白方向。我們今后,應(yīng)當(dāng)更多地主動(dòng)去思索、去選擇、去取得更高層次的華蜜體驗(yàn),只有這樣,當(dāng)生命結(jié)束之時(shí)才會(huì)無(wú)悔。[寫作借鑒]1.學(xué)開頭。文章開頭引用池田大作的名言,快速入題,簡(jiǎn)明扼要地介紹了華蜜的種類,自然引出下文,同時(shí)增加了文章的勸服力。2.學(xué)排比。作者連用六個(gè)“對(duì)于”,并單獨(dú)成段,從不同角度闡釋了華蜜的內(nèi)涵,既豐富了文章內(nèi)容,又增加了文章氣概。3.學(xué)照應(yīng)。文章開頭提出“華蜜,就是這么簡(jiǎn)潔”,第eq\o(□,\s\up1(11))段處賜予照應(yīng),使文章思路更加清晰,中心更加明確。4.學(xué)對(duì)比。作者把一般人與清教徒進(jìn)行對(duì)比,突出了“華蜜是一種享受”的觀點(diǎn),又把人與禽獸進(jìn)行對(duì)比,突出“肉體的享受不是人類最上的享受”的觀點(diǎn)。【考點(diǎn)點(diǎn)擊】正確運(yùn)用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))辨析近義詞是高考的常考考點(diǎn)之一,而辨析感情色調(diào)、語(yǔ)體色調(diào)是辨析近義詞的兩個(gè)重要角度。【技法點(diǎn)撥】近義詞辨析原則:辨析詞義的色調(diào)——感情色調(diào)、語(yǔ)體色調(diào)。1.從感情色調(diào)方面辨析詞語(yǔ)的感情色調(diào)指的是詞語(yǔ)中附著的人們對(duì)所描述對(duì)象或褒或貶的感情色調(diào)。依據(jù)感情色調(diào)的不同,詞語(yǔ)一般分為:褒義詞、貶義詞、中性詞。感情色調(diào)含義褒義詞表達(dá)人們對(duì)人、事物、行為、性質(zhì)確定、寵愛(ài)、贊揚(yáng)的感情和看法的詞貶義詞表達(dá)人們對(duì)人、事物、行為、性質(zhì)否定、貶斥、憎惡的感情和看法的詞中性詞指褒義、貶義詞之外不能體現(xiàn)特殊情感傾向的詞有些近義詞所表示的意義特殊相近,但是所附帶的感情色調(diào)不同。如:例詞釋義感情色調(diào)成果工作或事業(yè)上的收獲褒義后果最終的結(jié)果(多用于壞的方面)貶義結(jié)果在確定階段,事物發(fā)展所達(dá)到的最終狀態(tài)中性2.從語(yǔ)體色調(diào)方面辨析語(yǔ)體色調(diào)是指不同的詞語(yǔ)適用于不同的語(yǔ)體的風(fēng)格而形成的風(fēng)格色調(diào)意義。語(yǔ)體色調(diào)主要表現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)的區(qū)分。口語(yǔ)具有通俗、樸實(shí)、生動(dòng)的風(fēng)格,在對(duì)話、文藝作品中經(jīng)常運(yùn)用口語(yǔ)。書面語(yǔ)則具有文靜、莊重的風(fēng)格,多用于慎重的場(chǎng)合、理論性強(qiáng)的文章等。如:“翌日”指次日,即其次天,它是從古代沿用下來(lái)的一個(gè)詞語(yǔ),多用在書面語(yǔ)中。“其次天”則常用在口語(yǔ)中。【典題共享】1.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列________的事務(wù)接連發(fā)生,人們不得不反思:為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步?②在離地球三百千米的太空課堂上,航天員王亞平一邊做試驗(yàn),一邊________,為6000萬(wàn)中小學(xué)生上了一堂別開生面的科普課。③中國(guó)不差錢,只要能激活民間資本讓銀行資本難以________的敏捷運(yùn)作方式與潛能,“錢荒”問(wèn)題就迎刃而解了。A.駭人聽聞娓娓而談望塵莫及B.駭人聽聞娓娓而談望其項(xiàng)背C.駭人聽聞?wù)裾裼性~望塵莫及D.駭人聽聞?wù)裾裼性~望其項(xiàng)背解析:①駭人聽聞:有意說(shuō)夸大或驚異的話,使人聽了特別震驚。駭人聽聞:使人聽了特別驚訝(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。結(jié)合語(yǔ)境中各種社會(huì)問(wèn)題,應(yīng)運(yùn)用“駭人聽聞”。②娓娓而談:連續(xù)不倦地、生動(dòng)地談?wù)摚x。振振有詞:形容理由似乎很充分,說(shuō)個(gè)不休,貶義。依據(jù)感情色調(diào)推斷,選“娓娓而談”。③望其項(xiàng)背:表示趕得上或比得上,多用于否定式。望塵莫及:比方遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,趕不上。從搭配推斷,應(yīng)當(dāng)選“望其項(xiàng)背”。答案:B2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①北大經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)孫祁祥在為欄目所作的序言中表示,中國(guó)改革再動(dòng)身,要有歷史的視角與長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想打算;既要有________的志氣,也要有超越意識(shí)形態(tài)的包涵。②英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)探討顯示,播放一些古典音樂(lè)能促進(jìn)食客________地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。③高一新生在軍訓(xùn)中生活條件較為艱苦,但他們對(duì)這些卻________,仍舊堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,磨煉自己的意志。A.破釜沉舟不由自主不以為然B.孤注一擲不由自主不以為然C.破釜沉舟不由自主不以為意D.孤注一擲不由自主不以為意解析:破釜沉舟:比方下定決心,不顧一切地干究竟。孤注一擲:比方人在緊急的時(shí)候把全部力氣拿出來(lái)冒一次險(xiǎn)。兩個(gè)成語(yǔ)都表示下最終的決心,決一勝敗。但是“破釜沉舟”指的是劇烈的信念,堅(jiān)決的行動(dòng);“孤注一擲”指的是投機(jī)的心理,冒險(xiǎn)的行動(dòng)。“破釜沉舟”一般不帶感情色調(diào),也可以用于略帶褒義的句子;“孤注一擲”含有貶義,不能跟“破釜沉舟”混用。“不由自主”的意思是感情激烈得限制不住自己。“不由自主”的意思是有些事情吸引你不得不做,就是自己的欲望戰(zhàn)勝了自己的理智。它們之間的區(qū)分就在于:一個(gè)是感情激烈,限制不住自己,一個(gè)是欲望限制不住自己的理智。“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視義);“不以為意”指不把它放在心上,表示不重視,不仔細(xì)對(duì)待。答案:C3.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①作為封建學(xué)問(wèn)分子,對(duì)待政治,辛棄疾不像陶淵明那樣________,便再不染政;也不像白居易那樣長(zhǎng)期在任,亦政亦文。②徐先生自己選輯教材,有古文,有白話,油印分發(fā)給大家。《林琴南致蔡孑民書》是他講得最為________的一篇。③照片中,美國(guó)小伙喬納森身穿自制服飾,扮成迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫中的男主角,神態(tài)、動(dòng)作________,令人不禁大呼帥氣。A.半途而廢眉開眼笑活敏捷現(xiàn)B.淺嘗輒止眉開眼笑惟妙惟肖C.半途而廢眉開眼笑活敏捷現(xiàn)D.淺嘗輒止眉開眼笑惟妙惟肖解析:淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來(lái),指對(duì)學(xué)問(wèn)問(wèn)題等不做深化探討。半途而廢:本義為路走到一半停了下來(lái),比方事情沒(méi)做完就終止,不能善始善終。含貶義。①句“淺嘗輒止”符合語(yǔ)境。“眉開眼笑”和“眉開眼笑”都形容人興奮的樣子。但“眉開眼笑”偏重在“得意”,“眉開眼笑”偏重于“歡樂(lè)”。②句“眉開眼笑”更恰當(dāng)。惟妙惟肖:形容描寫或仿照得特別好,特別逼真。活敏捷現(xiàn):形容生動(dòng)逼真,就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品。③句“惟妙惟肖”符合語(yǔ)境。答案:B4.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①11月20日下午3時(shí)許,廣東惠州南山學(xué)校二年級(jí)的36名學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)________的期中考試。學(xué)生必需頂碗達(dá)到10秒鐘,“站如松”才合格。②10月3日,2024年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)揭曉,今年大熱的“引力波探測(cè)”最終________,拿下諾貝爾獎(jiǎng)。③9月18日,在2024年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)平安體驗(yàn)展上,她和摯友不僅學(xué)到了豐富的網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問(wèn),同時(shí)還接觸了很多網(wǎng)絡(luò)平安科研成果,________。A.別有專心不負(fù)眾望大有裨益B.別出心裁不負(fù)眾望受益匪淺C.別有專心不孚眾望受益匪淺D.別出心裁不孚眾望大有裨益解析:①句,“別出心裁”是另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì),指想出的方法別出心裁。“別有專心”是心中另有算計(jì),指言論或行動(dòng)中另有不行告人的企圖。是貶義詞。從感情色調(diào)看,此句只能選“別出心裁”,解除A、C。②句,“不負(fù)眾望”是不辜負(fù)大家的期望。“不孚眾望”是指不能令大家信服。依據(jù)句意,此句只能用“不負(fù)眾望”,解除D。③句,“受益匪淺”是指有很大的收獲。“大有裨益”是形容好處很大。依據(jù)語(yǔ)境,此句只能選“受益匪淺”。答案:B一、語(yǔ)言運(yùn)用1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①只留意思想而忽視訓(xùn)練,所獲得的思想必是________,因?yàn)樗枷胍簿痛嬖谟谠~匯、字句、篇章、聲調(diào)里。②作為一名真正的游客,確定要選擇自由行,跟著旅游團(tuán)只能________,無(wú)法全身心地感受漂亮的風(fēng)景。③這是一個(gè)繁雜浮躁的時(shí)代,經(jīng)典著作變成了“簡(jiǎn)縮本”,甚至成了“繪畫本”,________取代了深化思索。A.走馬觀花走馬觀花淺嘗輒止B.淺嘗輒止走馬觀花走馬觀花C.走馬觀花淺嘗輒止走馬觀花D.淺嘗輒止走馬觀花走馬觀花解析:“走馬觀花”指像水面的光和拂過(guò)的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻。“走馬觀花”比方粗略地視察事物。“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái),指對(duì)學(xué)問(wèn)、問(wèn)題等不做深化探討。①句說(shuō)思想只有表面的東西不深刻,故橫線處應(yīng)填“走馬觀花”。②句說(shuō)的是旅游觀景,故橫線處應(yīng)填“走馬觀花”。③句依據(jù)語(yǔ)境和“取代了深化思索”可知,橫線處應(yīng)填“淺嘗輒止”。答案:A2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.劉奇葆參與了中國(guó)出版界“走出去”圖書展活動(dòng),與有關(guān)出版單位的負(fù)責(zé)同志就圖書策劃、國(guó)際合作、出版發(fā)行等方面的問(wèn)題進(jìn)行了溝通。B.2024年世界田徑錦標(biāo)賽男子4×100米決賽中,中國(guó)隊(duì)發(fā)揮精彩,以38秒01的成果獲得亞軍,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)男子短跑接力上的重大突破。C.楊科璋在生命受到威逼的時(shí)候,把生存的希望留給了群眾,用生命與熱血在人民群眾的心里塑造了一座永不磨滅的豐碑。D.中國(guó)借用“絲綢之路”的歷史符號(hào),與沿線國(guó)家共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包涵的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體的倡議構(gòu)想。解析:A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“圖書策劃、國(guó)際合作、出版發(fā)行”的正確依次是“圖書策劃、出版發(fā)行、國(guó)際合作”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“塑造”應(yīng)改為“樹立”。D項(xiàng),成分殘缺,可在“與沿線國(guó)家”前加“提出”。答案:B3.下列句子的排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①文學(xué)是艱苦的事②我希望讀者從這粗枝大葉的探討中③你不能懶,不能馬虎④可以領(lǐng)會(huì)運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神⑤不能受一時(shí)興會(huì)所生的幻覺(jué)迷惑而輕易自滿⑥只有刻苦自勵(lì),推陳翻新⑦你才會(huì)漸漸達(dá)到藝術(shù)的完備⑧時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合A.①②④⑤③⑥⑦⑧ B.②④③⑤①⑥⑧⑦C.①③⑤④②⑥⑦⑧ D.②①③④⑤⑥⑧⑦解析:本題考查對(duì)語(yǔ)言連貫得體的思辨實(shí)力。8個(gè)句子屬爭(zhēng)論性質(zhì);大多爭(zhēng)論性的文字,其思路都要遵循“提出問(wèn)題—解說(shuō)問(wèn)題—總結(jié)問(wèn)題”的依次。依據(jù)這個(gè)相識(shí)來(lái)諦視各項(xiàng),首先要認(rèn)定,擔(dān)負(fù)“提出問(wèn)題”職責(zé)的原委是句①,還是句②。統(tǒng)觀全文段,各句大都與“希望”有關(guān),據(jù)此可認(rèn)定句②為起始句。于是,先淘汰了A、C。比較B、D,只要確定了與②連接的是①還是④,即可選出答案——經(jīng)過(guò)試讀與思辨發(fā)覺(jué),①與②對(duì)接,意思不貫穿;而④與②對(duì)接,則特別流暢。可見,此題答案非B莫屬。答案:B4.為推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,某雜志社開拓了《咬文嚼字》欄目。該欄目以分析、訂正日常生活中人們對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用的錯(cuò)誤或不規(guī)范現(xiàn)象為主要內(nèi)容,既有學(xué)問(wèn)性,又好玩味性,取得了很好的社會(huì)效果。請(qǐng)你為這一欄目寫一則宣揚(yáng)口號(hào),要求:①能夠反映欄目?jī)?nèi)容;②運(yùn)用確定的修辭手法,言簡(jiǎn)意賅,顯明有力。答:_________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)的綜合實(shí)力。寫宣揚(yáng)口號(hào)首先要留意句式的整齊,一般用對(duì)句的形式呈現(xiàn),然后依據(jù)題干要求從內(nèi)容上加以規(guī)范。答案:(示例1)咬盡天下文章,嚼出個(gè)中“字”味。(示例2)咬書咬報(bào)咬刊,咬文中該咬之錯(cuò);嚼字嚼詞嚼句,嚼天下耐嚼之文。5.仿按例句,運(yùn)用古詩(shī)詞名句,再寫兩句話。例句:結(jié)識(shí)古仁人,我欽佩蘇東坡“西北望,射天狼”的壯志。結(jié)識(shí)古仁人,_________________________________________。結(jié)識(shí)古仁人,__________________________________________。答案:(示例)我贊許范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”的悲壯6.為展示“走進(jìn)漢字歷史,探究字形變更”的探討性學(xué)習(xí)成果,請(qǐng)給下面的《漢字字形演化表》配寫一段說(shuō)明性文字,介紹漢字字形的演化特點(diǎn)。要求:①至少答出兩個(gè)特點(diǎn);②語(yǔ)言精確、簡(jiǎn)明、連貫;③不少于50字。漢字字形演化表答:__________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)力,既考查寫解說(shuō)詞的實(shí)力,又考查探究分析的實(shí)力,還考查對(duì)材料進(jìn)行歸納概括,語(yǔ)言表達(dá)精確、簡(jiǎn)明、連貫的實(shí)力。漢字字形的演化特點(diǎn),由橫向看,從甲骨文到楷書,字形由繁到簡(jiǎn);再看每一個(gè)字,會(huì)發(fā)覺(jué)小篆及之前的字跟圖畫有關(guān),象形特征明顯,隸書和楷書筆畫削減,字的象形程度逐步減弱。總結(jié)出這些特點(diǎn)后,學(xué)生還要做進(jìn)一步的分析,作答時(shí)可以舉例說(shuō)明,如“魚”“馬”等字的演化過(guò)程。答案:(示例)漢字演化具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看,小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān),象形性強(qiáng),筆畫繁復(fù);之后象形程度減弱,字形逐步簡(jiǎn)化。二、閱讀提升閱讀下面的文字,完成7~9題。悼朱光潛先生李澤厚朱光潛先生逝世了,我應(yīng)當(dāng)寫點(diǎn)什么,卻不知道寫什么才好。凌晨四點(diǎn)鐘,我坐在屋里發(fā)呆,四周是那樣的寧?kù)o。我和朱先生是所謂的“論敵”,20世紀(jì)50年頭曾激烈地相互指責(zé)過(guò),直到朱先生暮年,我也不同意他的美學(xué)觀點(diǎn)。這或許好些人都知道。但是,我和朱先生兩個(gè)人一塊兒喝酒時(shí),朱先生私下贊揚(yáng)過(guò)我的文章……這些卻不確定有很多人知道。那我就從這寫起?我那第一篇美學(xué)文章是在當(dāng)時(shí)批朱先生的高潮中寫成的。印出油印稿后,我寄了一份給賀麟先生看。賀先生認(rèn)為不錯(cuò),便轉(zhuǎn)給了朱先生。朱先生回信給賀先生說(shuō),他認(rèn)為這是指責(zé)他的文章中最好的一篇。賀先生把這信給我看了。當(dāng)時(shí)我二十幾歲,雖已發(fā)表了幾篇文章,但終歸是言辭兇厲而學(xué)問(wèn)淺薄的“毛孩子”。這篇文章的口氣調(diào)門便也不低,被指責(zé)者卻如此豁達(dá)大度,這相當(dāng)觸動(dòng)了我,雖未對(duì)人常說(shuō),卻至今記得。賀先生或許早漸忘了,但不知那封信還在不?當(dāng)然,朱先生在一些文章中也動(dòng)過(guò)氣,也說(shuō)過(guò)重話,但與有些人寫文章來(lái)羅織罪狀,夸大其詞,總想一舉搞垮別人,相去何止天壤?我想,學(xué)術(shù)風(fēng)格與人品、人格以至人生看法,學(xué)術(shù)的客觀性與個(gè)體的主觀性,或許的確有些關(guān)系。朱先生勤勤懇懇,數(shù)十年如一日地寫了特殊是翻譯了那么多的東西,造福于中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)……這是我特別欽佩而想努力學(xué)習(xí)的。朱先生那半彎的腰,盯著你看時(shí)那炯炯有神的大眼睛,帶著安徽腔調(diào)的沉重有力的聲調(diào),現(xiàn)在異樣清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樽约簯杏谧邉?dòng),我和朱先生來(lái)往不多。在“文化大革命”中,我去看過(guò)他幾次。我們只敘友情,不談美學(xué)。聊陳與義的詩(shī)詞,談恩斯特·卡西爾……雖絕口不涉及政治,但我當(dāng)時(shí)那股劇烈的憤懣之情總有意無(wú)意地表露了出來(lái)。我把當(dāng)時(shí)填的一首詞給朱先生看了,朱先生卻以“牢騷太盛防腸斷”來(lái)勸慰、開導(dǎo)我,并告知我,他雖然已七十多歲,但每天仍堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),要漫步很長(zhǎng)一段路程,并勸我也搞些運(yùn)動(dòng)。朱先生還告知我,他每天必喝白酒一小盅,多年如此。我也是寵愛(ài)喝酒的,于是朱先生便用酒款待我,我們邊喝邊聊。有一兩次我?guī)Я它c(diǎn)好酒到朱先生那里去閑聊,我告知他,以后當(dāng)妻子再干涉我喝酒時(shí),我將以高齡的他作為擋箭牌,朱先生聽了,莞爾一笑。“文化大革命”后,朱先生更忙了,以耄耋之年,編文集

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