大班講述活動教案：螞蟻飛上天作為一名經驗豐富的幼兒園教師，我始終堅信，每一個孩子都是一顆獨特的星星，我們需要用愛心和耐心去引導他們，激發他們的潛能。今天，我要和大家分享的是一個大班講述活動教案——螞蟻飛上天。一、設計意圖本節課的設計方式采用了情境教學法和互動式教學法，以故事為主線，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握講述能力。活動的目的是培養孩子們的語言表達能力、想象力及合作精神，讓他們在講述故事的過程中，感受到團結協作的力量。二、教學目標1.讓孩子們能夠流利地講述故事，提高語言表達能力。2.培養孩子們的想象力，讓他們能夠創造性地復述故事。3.強化孩子們的團隊合作意識，學會分享與交流。三、教學難點與重點重點：讓孩子們能夠流利地講述故事，掌握故事的基本情節。難點：培養孩子們的想象力，讓他們能夠創造性地復述故事；強化孩子們的團隊合作意識，學會分享與交流。四、教具與學具準備1.教具：故事課件、螞蟻和小鳥的玩偶、飛行道具（如翅膀、氣球等）。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情境導入（5分鐘）播放故事課件，讓孩子們跟隨課件一起進入故事情境。故事講述了一只螞蟻和一只小鳥互相幫助，共同飛上天空的故事。在故事結束后，邀請孩子們分享他們對故事的感受。2.角色扮演（10分鐘）將孩子們分成若干小組，每組挑選一個角色（螞蟻或小鳥）進行扮演。鼓勵孩子們用自己的語言表達角色的情感和動作。在扮演過程中，教師巡回指導，糾正孩子們的表達不當之處。3.創意復述（10分鐘）請孩子們用自己的話復述故事，鼓勵他們發揮想象力，對故事情節進行創新。教師在這個過程中要注意引導孩子們的語言表達，幫助他們理清故事脈絡。4.手工制作（10分鐘）分發畫紙、彩筆、剪刀、膠水等學具，讓孩子們動手制作故事中的螞蟻和小鳥。教師巡回指導，幫助有困難的孩子完成制作。5.分享與交流（5分鐘）邀請孩子們展示自己的作品，讓他們講述制作過程中的心得體會。鼓勵孩子們互相欣賞、學習和交流。六、活動重難點1.重點：讓孩子們能夠流利地講述故事，掌握故事的基本情節。2.難點：培養孩子們的想象力，讓他們能夠創造性地復述故事；強化孩子們的團隊合作意識，學會分享與交流。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸：1.組織孩子們進行螞蟻和小鳥的野外觀察，了解它們的生活習性。2.邀請家長參與活動，共同探討如何培養孩子的講述能力和團隊合作意識。3.開展類似主題的延伸活動，如邀請孩子們分享其他有關團結協作的故事。重點和難點解析在本次大班講述活動“螞蟻飛上天”中，有幾個關鍵細節是值得我們重點關注和深入解析的。一、情境導入的環節設計情境導入是本次活動的開始，也是吸引孩子們注意力的重要環節。在這個環節中，我選擇了故事課件來引導孩子們進入故事情境。這個細節的重點在于，通過生動的故事情節和形象的動畫展示，讓孩子們能夠快速地集中注意力，對故事產生興趣。在實際操作中，我發現孩子們在觀看課件時，眼神中閃爍著好奇和期待，這說明他們已經成功地被吸引了。二、角色扮演的環節設計三、創意復述的環節設計創意復述是本次活動的一個難點，也是提升孩子們想象力的重要環節。在這個環節中，我鼓勵孩子們用自己的話復述故事，并且發揮想象力，對故事情節進行創新。這個細節的重點在于，通過復述和創新，讓孩子們能夠更好地理解和運用故事情節，提升他們的想象力。在實際操作中，我發現有些孩子在復述時，能夠很好地運用自己的想象力